下面是范文網(wǎng)小編整理的開心話題作文4篇 以開心為話題,供大家參考。

開心話題作文1
今天我和爸爸到三清廣場玩,那里有好多人在玩。有的人在玩滑冰、有的'人在玩滑板車、還有的人在騎自行車。我玩滑板,滑板真好玩啊!廣場四周的樹木都發(fā)芽了,瞧!春天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。
今天真開心呀!
開心話題作文2
讀書的好處可以說是多得不行,其中最讓我受益的是讓我開心。
一本書,他也許很恐怖,達到了空前絕后的程度,但這本書絕對有他的`精彩之處,如果覺得不好看,那就大錯特錯了。任何一本書都有存在的價值,就像每個人都會有用。
每次,我看書都會興奮不已,因為看書已經(jīng)成了我生命的一部分。一次,我看書達到了空前絕后的程度,如癡如醉,在寫作業(yè)的時候都在看那本書它使我魂不守舍。
一本書為什么會令人開心呢?因為書的內(nèi)容讓我被牽著鼻子走,里面的喜怒哀樂我必須知道,少一個都不行,因為少一個,我就會像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁會不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看,否則決不罷休。
書是海洋,而我則是永遠也喝不飽的人,一本書我會以極快的速度,把它讀完,就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個精光,我為了讀書,我零花錢就全部貢獻給了書店。
我恨自己,但快樂比恨要多上好幾千倍,這快樂的源泉在大海的化身----書中得到的,這快樂像一只永恒的精靈,永遠陪伴在我的身邊。
開心話題作文3
“聽說換老師了!”“真的嗎?”“……”聽見同學(xué)們議論紛紛,難真的換老師了?我和幾個同學(xué)講了起來。幾個同學(xué)聽了,七嘴八舌地說:“會不會是很兇的老師。”“或是很溫柔的老師?!薄斑€是講課沒有意思的老師?!边@我當然也想知道,就丟下了一句話:“聽天由命吧!”說完,我坐到座位上,一言不發(fā)。
第三節(jié)課鈴聲一響,大家在桌角擺放好英語書,配套練習(xí)冊和同步練習(xí)冊,鉛筆盒,就坐得端端正正。“吱呀!”門開了,走進來的不是一張陌生的面孔,而是一張熟悉的臉龐。呀!我想起來了,是我們四年級上學(xué)期教我們科學(xué)的張老師。為什么會是她呢!
張老師,是上學(xué)期擔任我們四年級五班的科學(xué)老師。因為她經(jīng)常在上科學(xué)課上教我們讀英語,所以她的水平也是一流的。張老師還有一套獨特的教學(xué)方式:她上課喜歡給我們得小星星。誰回答問題積極,她就在那個同學(xué)所在的小組在黑板上加一顆小星星。哪一組坐得端正,她就在黑板上加一顆小星星……可是,她雖然非常好,但是卻有一些同學(xué)不喜歡她,說她嚴厲。的`確,她有點嚴厲,可是只要你進步,她就會露出笑容的。
她一走進教室,教室里就發(fā)出一聲聲嘆息:“怎么會是她呀!”“為什么偏偏是她當老師!”張老師見大家疑惑的樣子,嚴厲地說:“從今天起,我就是你們的英語老師了!”
張老師開始講課了。她先給我們講上課需要的幾項要領(lǐng):紀律了,上課了,作業(yè)了。很多很多。然后,她開始了教學(xué):第一模塊的單詞。她讓我們讀單詞的時候,第一個上升讀,第二個普通讀。她還給我們形象化教學(xué)。在學(xué)習(xí)shy這個單詞時,她做出了一個害羞的表情,還說:“MsZhangisshy!”意思是“張老師是害羞的!”我們大聲說:“YES!”然后哈哈大笑起來。
在第二節(jié)課上,我們開始學(xué)習(xí)課文了。張老師檢查完了我們的作業(yè),人后叫我們讀課文。老師一開始學(xué)著英語書上的人物:大熊貓PANPAN的聲音,低沉,有力。大家也開心的學(xué)著老師讀,學(xué)得很夸張。第二遍老師恢復(fù)了聲音,我們也恢復(fù)了聲音,響亮的讀著。朗朗的讀書聲回蕩在教室上空。
這兩節(jié)課過得太愉快了,沒想到,張老師會教的那么好,真是讓我刮目相看了!
開心話題作文4
在星期六放假的時候,媽媽帶我去水上公園玩。
在公園的中間有魚竿打廣場,在廣場上有跳舞的、騎車的、滑旱冰的,看到他們玩的那么起勁,我不由自主就加入進去了,我和他們倒著滑、比賽滑、玩的可開心了。
在廣場的旁邊還有一座高高的山,我叫媽媽和我去爬山,山陡陡的,爬到半山腰我們看見美麗的杏花開了,花瓣嫩嫩的,散發(fā)著芳香,令人心快神怡。
在山的旁邊有一個大池塘,那里的水很清澈,清的能看見水底的鵝卵石。還能看見許多小魚在自由自在的游來游去,我想釣魚可沒帶魚竿,下次我一定要帶好漁具。
每日心情:我的一天_100字 我每天忙碌的很,早上六點鐘起床,那如同小山一樣的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料都在等著我去做,學(xué)校的.事情也很多,學(xué)習(xí)部經(jīng)常開會,有時還耽誤課程,為這媽媽經(jīng)常嘮叨:“難道學(xué)習(xí)部的事情就那么重要嗎?學(xué)習(xí)落下怎么辦?”
我聽了她的話很苦惱,難道因為學(xué)習(xí)就不管學(xué)習(xí)部的事情了嗎?我不能那樣做,我是個干一行愛一行的孩子,決不能因為學(xué)習(xí)不管學(xué)習(xí)部的事情了。只是以后更要加倍的努力,學(xué)習(xí)部得管,可千萬不能讓學(xué)習(xí)落下!
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