下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)描寫(xiě)植物的作文600字3篇 描寫(xiě)植物的小學(xué)生作文500字,以供參閱。

小學(xué)描寫(xiě)植物的作文600字1
一株植物,能否發(fā)光,取決于看它的人如何看它。若只用肉眼去看,就只有部分植物會(huì)發(fā)光。
例如,夜光樹(shù),這種植物體內(nèi)有一種特別的發(fā)光物質(zhì)——熒光素和熒光酶。生活動(dòng)過(guò)程中要進(jìn)行生物氧化,熒光素在酶的作用下氧化,同時(shí)發(fā)出能量,這種能量以光的形式表現(xiàn)出來(lái)。這種光的光色柔和、舒適,現(xiàn)在的許多高效光源都是模擬這種原理制造出來(lái)的。若是用心去欣賞,將希望寄托于這植物,那么它發(fā)出的光芒,就如同陽(yáng)光一般溫暖。既使只是一片普通的綠葉,一朵弱小的花,有這樣一個(gè)小小的短片:
一位病重的女孩,在病房的窗臺(tái)上養(yǎng)了一株植物,因?yàn)檎晗募?,所以這住植物葉片長(zhǎng)的十分茂密,仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)含苞釋放的花苞。女孩認(rèn)為這是她見(jiàn)過(guò)的最美的綠葉。于是她把希望寄托在這住植物上,只要它一開(kāi)花,那么她的病就會(huì)好。從那時(shí)起,她便用心地照護(hù)它,比照護(hù)自己還用心。這株植物是她隨手買(mǎi)的,因此她也不知道最后會(huì)開(kāi)出什么,日復(fù)一時(shí)年復(fù)一年,花苞越來(lái)越大,差不多快開(kāi)了。一天,女孩做了一個(gè)小手術(shù),睡了很久,當(dāng)醒來(lái)時(shí),習(xí)慣性地看向窗臺(tái),花開(kāi)了。女孩做夢(mèng)也沒(méi)想到,自己竟買(mǎi)到了少見(jiàn)的依米花。她坐在窗邊,認(rèn)真地欣賞著,忽然間,女孩感覺(jué)這朵花在發(fā)光,發(fā)光了彩色的花。過(guò)了一會(huì)兒,一名護(hù)士進(jìn)來(lái)告訴她,她的病差不多好了,再休養(yǎng)幾日便可出院,女孩聽(tīng)著,竟落淚了,這是她入院以來(lái)第一次流淚。時(shí)隔多日,女孩才知道,依米花的花語(yǔ)——奇跡。
一株植物,給予了女孩希望,讓她戰(zhàn)勝了病魔,創(chuàng)造了生命的奇跡。在我家鄉(xiāng)河邊種了許多夾竹桃。對(duì)人說(shuō),夾竹桃全身都有劇毒,那怕是樹(shù)根、樹(shù)皮也不例外。如果你只是在意它有毒,那么夾竹桃在你眼里就是一株沒(méi)用的植物。如果你深入了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn),夾竹桃還是“環(huán)保衛(wèi)士”。
夾竹桃的環(huán)保價(jià)值很高,它能夠抗煙霧、抗灰塵、抗毒物,起到凈化空氣,保護(hù)環(huán)境的作用。因?yàn)閵A竹桃即使全身落滿(mǎn)了灰塵,仍然能夠茁壯成長(zhǎng)。我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)不少植物,有風(fēng)信子、水仙、大葉海棠等;我還從書(shū)上了解到,有不少地區(qū)的人會(huì)到公園里認(rèn)養(yǎng)樹(shù),那些人和我都將認(rèn)真護(hù)養(yǎng)自己選的植物。畢竟,你收養(yǎng)它之后,沒(méi)有理由不去愛(ài)它。
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文600字2
這是一個(gè)淡綠色小盆栽,盆栽中嬌小玲瓏的多肉植物同一個(gè)色調(diào),遠(yuǎn)望,更多的是一種平淡且舒心之意。
多肉植物,故名思意,即植物營(yíng)養(yǎng)器官肥大的高等植物。它們略帶“妖嬈”的葉兒,使人聯(lián)想到閉月羞花而秀氣的姑娘。那淡色的綠葉葉尖,泛著絲絲點(diǎn)點(diǎn)妙不可言的紫紅色,再和著綠色慢慢過(guò)渡,也使人想起少女含著喜悅與羞怯的純凈的微笑。肉乎乎的形狀更是惹人憐愛(ài),總體呈水滴樣的開(kāi)關(guān),配上肉質(zhì)的葉片,感覺(jué)擰一把都能滲出綠意來(lái)。有些葉片如同三棱柱,仿佛每一個(gè)面都經(jīng)過(guò)細(xì)膩而精心的打磨,沒(méi)有絲毫的瑕疵,也沒(méi)有絲毫的破損。有些葉片則像桃花瓣,只不過(guò)更加立體了而已,每一個(gè)面都有細(xì)微的起伏,恰似芭蕾舞裙中縫制的蕾絲邊那般優(yōu)雅和迷人。
每一瓣葉子都緊緊依附于粗壯的枝干之上,就像依偎在母親懷中而且不肯離去的嬰孩一般。此刻,陽(yáng)光輕輕從窗簾上漏下,猶如在多肉植物的頂端射下悠悠閃爍的聚光燈。原本略有些黯然和壓抑的盆栽一下子變得鮮活和明朗。綠葉仿佛要把它所有的生命力展示給我看,那翠綠的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每一片葉兒,都在悠閑地沐浴著陽(yáng)光圣潔的光輝,都在努力地汲取著陽(yáng)光充足的營(yíng)養(yǎng),都在優(yōu)雅地展現(xiàn)著自己最妙的模樣。
最有趣兒的就是為多肉植物澆水,我手捧撒水壺,看著水在陽(yáng)光的照射下折射出令人賞心悅目的纖長(zhǎng)動(dòng)人光芒,我不禁聯(lián)想到多肉植物已經(jīng)迫不及待想要汲取水分了。當(dāng)水撒進(jìn)盆栽的那一刻,當(dāng)水緩緩滲入泥土的那一刻,當(dāng)泥土愉悅發(fā)出滿(mǎn)足的“咂咂”聲的那一刻,我的心就激動(dòng)得不住的顫動(dòng),不免有一種壓抑不住的對(duì)自然的熱愛(ài)的情懷涌上心頭。也恰似氤氳的霧氣,久久不肯散去。
恰逢下午閑逛于花鳥(niǎo)市場(chǎng),一眼便瞧見(jiàn)與其品種相同的多肉植物,上面插著小牌子,名曰:“朧月”。“朧月”,多么美妙的名字啊!第一個(gè)這種多肉植物取名的人,一定是個(gè)孩童吧!只有天真孩童那樣生機(jī)、那樣喜悅、那樣純凈的心,才會(huì)看到一個(gè)不一樣的綠色世界吧!
多肉植物,自然界中的最美生靈!
小學(xué)描寫(xiě)植物的作文600字3
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌,一盆已經(jīng)死了,還有一盆活著。
一盆死了,一盆活著,這是為什么呢?原來(lái),媽媽把一盆仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上,每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里,從來(lái)不澆水。就這樣,過(guò)了幾個(gè)星期。有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌死了,你房間里的還活得好好的?!焙髞?lái)爸爸告訴我,仙人掌不能一天到晚澆水,因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境,例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說(shuō)那盆活著的仙人掌吧。它呀,好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來(lái)越長(zhǎng)了。有些地方還長(zhǎng)出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的,并且又細(xì)又柔軟,摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長(zhǎng)在一個(gè)土黃色的小圓盤(pán)上的,而這個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)在莖上,這樣就吸收了仙人掌柄上的營(yíng)養(yǎng),讓新的刺刺兒長(zhǎng)大。刺刺兒就圍繞著那個(gè)土黃色的小圓盤(pán)長(zhǎng)著,大約有12~15根。
又過(guò)了幾個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長(zhǎng)長(zhǎng)了,就去告訴爸爸。爸爸卻說(shuō):“那不是刺刺兒,是仙人掌的葉子!”哦,原來(lái)那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢?我查了一些相關(guān)資料來(lái)。呵,仙人掌可以用來(lái)做藥,可以當(dāng)蔬菜吃,還可以用來(lái)美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的,但我不會(huì)馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。媽媽也仔細(xì)起來(lái),早晨放入陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng),傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買(mǎi)來(lái)的,那時(shí)它的'葉子很短,大約只有5毫米不到的長(zhǎng)度,而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長(zhǎng)了。看到仙人掌長(zhǎng)大的樣子,我心里非常高興,給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫作:“長(zhǎng)命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢?因?yàn)槲也幌M窳硪慌柘扇苏颇菢?,早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料:仙人掌最長(zhǎng)的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來(lái)我死了它還活著呢。不過(guò)得精心照料才會(huì)活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命,因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。
哎,要是另一盆仙人掌還活著的話(huà),那么它也有希望活到500歲了。對(duì)嗎?
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