下面是范文網(wǎng)小編分享的以和諧為題的高三作文3篇(高考和諧作文),以供借鑒。

以和諧為題的高三作文1
和諧像一顆種子,在黨的春風(fēng)吹送下,在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛我們的校園,我愛這個(gè)大家庭。那么,什么是和諧的校園呢?我認(rèn)為,如果將和諧的校園比作一棵參天大樹,優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園師生關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在、靈魂所在。
和諧像一陣春風(fēng),吹拂著校園的每一個(gè)角落。在我們北山小學(xué)的校園里,有美麗的葡萄亭,有可愛的蘑菇亭,有一年四季常青的松樹,有婀娜多姿的柳樹,有紅白相間的長(zhǎng)廊,也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處,滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致,身心釋放著無盡的愉悅,理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。和諧像一泓清泉,沁潤(rùn)著每一個(gè)師生的心田。我們歡欣鼓舞,黨提出的“堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到,學(xué)校的教育理念在不斷更新,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕,學(xué)校越來越注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上,老師尊重同學(xué)們的意見講課,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高;課堂外,老師用她那顆慈母般的愛心引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真誠(chéng)相待,彼此關(guān)愛。我們?yōu)橹袆?dòng),一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。
和諧像一縷陽光,將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造著一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái),學(xué)生們的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在跳繩比賽中大顯身手,熱愛書畫的同學(xué)能在繪畫比賽中揮毫潑墨,擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在小主持人比賽中登臺(tái)獻(xiàn)藝,喜愛讀書的同學(xué)能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發(fā)著無窮的魅力,吸引著我們每一個(gè)學(xué)生的心。我愛我們的校園,我愛我們的大家庭,我要盡我的一份力量,將這個(gè)和諧的校園建成我們溫馨的家園!
以和諧為題的高三作文2
“和諧”包含著多鐘意思,是歌、是鮮花、是笑臉,但我最欣賞和諧的意思是:“和諧是助人為樂的精神,是人們之間相互的關(guān)愛”,因?yàn)樗嵝盐覀円鄮椭鷦e人。其中另我感覺最深的是《牽手你我,與愛同行》中的每一個(gè)故事,例如:一名從未出過遠(yuǎn)門的20歲女大學(xué)偶然從網(wǎng)上得知,貴州有一名和她的血型——稀有的AB型RH陰型,相同的孕婦大出血,生命危在旦夕,她立即以最快的速度奔向了貴州。
到了那兒以后,她立即跑向黎平縣人民醫(yī)院,立即給病人輸血。醫(yī)生見她身體單薄,又沒有休息好,勉強(qiáng)同意抽100毫升血,可她堅(jiān)持獻(xiàn)400毫升血,可是抽到100毫升的時(shí)候,她出現(xiàn)了昏厥。醫(yī)生立即停止抽血,給她喝了一點(diǎn)甜開水,等她醒了以后,醫(yī)生覺得她應(yīng)該多休息一會(huì)兒,可她還是堅(jiān)持要獻(xiàn)血。抽到240毫升的時(shí)候,她的臉色蒼白,又出現(xiàn)了虛脫反應(yīng),但是她堅(jiān)持著說:“救人要緊!”鮮血流進(jìn)了病人的身體,病人醒了,病人聽醫(yī)生說:“這位女大學(xué)生給你獻(xiàn)了400毫升血,還出現(xiàn)了兩次昏厥?!辈∪烁袆?dòng)得流淚了。我覺得我們每個(gè)人都應(yīng)該默默無聞地為別人奉獻(xiàn),我們應(yīng)學(xué)習(xí)女大學(xué)生這種精神,以后有人需要幫助,我們也要去幫助別人,這樣世界才會(huì)變得更加和諧、溫曖。獻(xiàn)血是感人的,默默無聞地幫助別人更感人,全人類都要這樣感動(dòng)。也許有人會(huì)說:“我們還是小學(xué)生做不了什么大事?!钡覀兛梢詮男∈伦銎穑瑥纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛,也許毫不起眼,但就像小小的水滴匯聚成河流,流入大海?!昂椭C”是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心,是為疲乏的父親端上一杯熱茶,是“人人為我,我為人人”,也是笑著對(duì)別人說“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”!
看了這些故事使我想起了一件事:有一次在買東西的路上,我看到了一位大姐姐跪在地上乞討,她的面前放著一張紙上面寫著:求你們幫幫我湊一下路費(fèi)??墒锹啡舜掖业目戳艘谎劬凸茏约鹤吡恕N乙娏藦目诖锬贸隽?元錢,爸爸一開始反對(duì)我把錢給她,爸爸說:“這些孩子是因?yàn)椴灰x書,所以才沒有錢?!蔽艺f:“我們每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助,這樣世界才能變的和諧美好!。爸爸聽了我的解釋,點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,我把錢給了大姐姐,大家見了也把錢給了大姐姐,她不停地微笑著說:“謝謝!”。讀了這本書,使我受益非淺,我明白了我們應(yīng)多幫助別人,這樣別人以后也會(huì)幫助你,我還希望這個(gè)世界再也沒有小偷、壞蛋和不文明的人,這樣世界就會(huì)變得和諧、溫暖。
以和諧為題的高三作文3
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起,努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的`熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長(zhǎng)的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為新世界的中學(xué)生,大家在講文明,創(chuàng)和諧上該如何做呢?
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn):一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們,大家若能做到以上三點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明,與人交談應(yīng)注意四要:態(tài)度要誠(chéng)懇,表情要自然,用語要文明,表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇,你是無法與人真誠(chéng)的交流的;表情若不自然,別人就會(huì)以為你不耐煩,令人尷尬;用語若不文明,別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐,不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏,別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明,相信同學(xué)們能輕易的做到,給人的感覺良好,體現(xiàn)中學(xué)生的文明。我們是國(guó)家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知。因此,同學(xué)們讓我們攜起手來,還我們一個(gè)文明、美麗的校園,從現(xiàn)在起,從我做起,從每一件小事做起,我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,讓文明行為永伴我行。
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