下面是范文網(wǎng)小編分享的精品小學學作文900字4篇(小學作文90字大全)，以供參閱。
精品小學學作文900字1
我們5年3班曾獲得過很多的榮譽，可也有很多的缺點。
我們班的優(yōu)點當然有很多，上次的學校體育花會我們也獲得過很多的榮譽，比如我們獲得過集體的板鞋的第一和進場的第一，從這兩個地方我們都可以看到我們的集體實力還是很好的，可我們也有很多的地方是做不好的，雖然我們在很多的比賽里獲得過很多的榮譽，可我們班在下課的時候，有時會因為一些事情吵起來，最突出的兩個就是林穎茵和余志豪，他們很容易就會因為一些小事而吵起來，就拿桌子的事情他們就已經(jīng)發(fā)生沖突很多次了，有的時候還會打起來，比如上次，就因為桌子沒有對齊，他們兩個就在下課的時候打了起來，林穎茵都哭了，這件事驚動了老師，老師也很嚴肅的處理了這件事，處理的結(jié)果我們班上的人雖然也很滿意，可畢竟這也是我們班不團結(jié)的一種表現(xiàn)，別拿太遠的班了，就說5年4班，就在隔壁，可和我們班的反應卻截然不同，雖然不能說他們的男生和女生是一起玩的，可起碼不會因為一些小事情而打起架來，我們班就會這樣。我們班上的一部分男生和一部分女生是對立的，只要男生幫助女生或和女生玩，就會被視為是喜歡那個女生或是被視為男生的叛徒。雖然我以前也是這樣認為的，可我現(xiàn)在已經(jīng)不這樣認為了，小曾，我猜石老師會把這篇作文給你們看的，可我們班上的人相處的時間真的已經(jīng)不長了，從3年級，不，2年級開始我們就開始和女生對立，可我們已經(jīng)沒有什么時間在一起上學，一起玩了，只有那短短的一年，一年，我們就要分開了，可能以后會再見面，可再見面的時候我們已經(jīng)不是想小學生一樣見面了，所以，我勸告你一句，要珍惜現(xiàn)在所擁有的東西，不要到了失去的時候才后悔，到那時你再后悔就已經(jīng)遲了。我們在一起快樂的時光已經(jīng)快過了，所以，我希望不要再像現(xiàn)在一樣男生和女生對立了。接著對女生說一下，你們總把自己當做是最好的，就拿余志豪來說，他只要在你們的身邊走過，你們就好像是見到了殺父仇人，可他真的沒有什么惡意，這是想和你們女生玩一玩，沒有別的意思，雖然有的時候他的一些開玩笑會有一點的過火，可希望你們不要總是打他，你們總說是他先打你們的，可你們想過嗎？如果我不想理你們會打你們嗎？沒錯，不會，他也可以好像譚杰懷一樣不理你們，可不要讓他的好意變成對你們的一種歧視，他也只是想和你們玩一玩，說一些不好的東西也只是想讓你們注意他，并沒有什么的意思，就是想和玩一玩。還有，你們對男生很喜歡拳打腳踢，動不動就追著男生來打，可我們一旦生氣打你們，你們的所有女生都會來罵人，非常的不講理，我們打了你們，你們告訴石老師，說我們不好，可你們想過嗎？你們打我們，我們不能說給石老師聽嗎？能！我們也能說給石老師聽，只不過我們不想說，我希望我們在最后的一年里可友好的相處，讓彼此都留下好的印象！
最后，希望大家都可以再最后的一年里朝夕相處，讓大家的感情越來越深刻，不要再對立了！
精品小學學作文900字2
在我的印象中，滑雪總是能與圣誕老人聯(lián)系起來：他穿著紅色的滑雪服，戴著紅色的三角帽，腳上蹬著雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮紅的禮物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那樣的無拘無束。什么時候？我也能腳蹬長長的雪橇，手拿滑雪仗，戴著滑雪鏡，盡情的馳騁在雪白的世界里，歡笑著……
這一天，爸爸媽媽帶我堯山滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們換上了滑雪鞋，腿一點也打不了彎，心想這怎么滑，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，滑雪板細細的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。走著都很困難，更別說滑雪，我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級訓練場的山頂，滑雪鞋在這時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，剛才還覺得小的雪場，一下子變的又大又高又陡。下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫?？粗稳藗€個都滑得興高采烈，我躍躍欲試。
爸爸幫我和媽媽穿上好了滑雪板，并且告訴我們滑雪的要領(lǐng)，我按照爸爸說的彎下腰滑雪杖在我手里握得緊緊的，姿勢擺了老半天，卻遲遲不敢向山下滑去。我的心底好像有了一個無底洞總是讓我感覺快要掉下去了，好不容易鼓起勇氣，長長地吸了一口氣我滑了起來?；饋聿鸥杏X到山很陡，沒滑出多遠，感覺速度越來越快，心理發(fā)慌，我就感到滑板有些東扭西歪的，腿也發(fā)軟，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠，但最終還是摔倒了。因為雪板被套在腳上，我怎么也站不起來。爸爸滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來，扶我站起來了，隨后我接著滑，但又連續(xù)摔了幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點都沒有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個失敗者，這么一點小小的困難就把你征服了？如果你繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者?！蔽衣犃税职值脑?，一縱身站了起來，堅定說：“我決不做失敗者！”于是，爸爸又做了幾次示范，我再次勇敢地滑了起來。雖然后來我還是會摔倒，但是次數(shù)越來越少了，我的信心也越來越強了。最后，我終于掌握了技巧，克服心理的害怕，兩腿繃緊，就這樣每次都能順利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的樂趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們就該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡聲笑語的人們，我滑雪的經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然有些膽小，而且還摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過程中我學會了堅強與勇敢，體驗到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂在其中”??！
精品小學學作文900字3
20xx年x月xx日 星期五 天氣：晴
泡豆子
今天，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子。媽媽往盆里裝了一些水，然后把豆子放進去。我看著那些黃豆，心想：黃豆不需要土，會不會死呢？于是，我就去問媽媽。妓媽說：“傻孩子，黃豆本身就能制造養(yǎng)料。只要有充足的水份和陽光就能發(fā)芽?！蔽衣犃?，心想：這個迷終于解開了。
20xx年x月xx日 星期六 天氣：晴
黃豆變大了
今天，我吃完飯，繼續(xù)觀察我的黃豆。我發(fā)現(xiàn)黃豆都變大了，長胖了。體積足足比剛泡的時候大了一倍多，我趕緊叫媽媽來看。媽媽看了看說：“只要掉皮了，就能發(fā)芽了?！闭f完，媽媽就把水給倒了，又換了一盆新水。
20xx所x月xx日 星期天 天氣 ：晴
有一部分的豆子掉皮了
我吃完晚飯，又來觀察我的黃豆。我走進廚房，心里想著豆子會變成什么樣。我懷著忐忑不安的心情，仔細觀察著水中的黃豆。我發(fā)現(xiàn)有一部分豆子掉了一層皮，我心里別提多高興了。因為媽媽說過，豆子掉完皮之后就會發(fā)芽。于是，我給豆子換了一盆新水。
20xx年x月xx日 星期一 天氣：晴
豆子變臭了
晚飯后，我觀察黃豆的情況。我看見黃豆都已掉完皮了，心想：豆子明天就能發(fā)芽了。突然，我聞到了一股臭臭的味道，仔細尋找，發(fā)現(xiàn)是豆子的味道。我急忙叫來媽媽，媽媽說：“傻孩子，豆子開始掉皮的時候，就不能全部泡在水里了，應該把水倒掉，用濕毛由蓋上?！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁匆脻衩山o豆子蓋上，它們怕冷么？”媽媽笑著回答我的問題：“不是怕冷！而是要保證足夠的濕度?！卑?，我又學到了一個知識。
20xx年x月xx日 星期二 天氣：晴
黃豆發(fā)芽了
吃過午飯，又仔細觀察我那些胖胖的豆子。我心想：今天夾子肯定發(fā)芽了，都好幾天了！我拿起毛由認真的觀察著，果然，有好些豆子長出了白色的小嫩芽，就那么小小的一點點。摸一摸，濕濕的滑滑的像是剛出生的小雞的腦袋。軟綿綿的摸上去非常舒服。我心里高興極了。
20xx年x月xx日 星期三 天氣：晴
黃豆芽有點變綠了
今天，我又仔細的觀察黃豆芽，發(fā)現(xiàn)黃豆芽有點變綠了。想來想去，想不明白。我就去問媽媽，媽媽說：“你觀察的還算仔細，可惜，我也不知道為什么會變綠”。到現(xiàn)在，我還沒有弄明白黃豆芽為什么會變綠？
20xx年x月xx日 星期四 天氣：晴
知道豆芽變綠的答案了
吃過晚飯，我繼續(xù)觀察黃豆芽。我發(fā)現(xiàn)黃豆芽全都變綠了，并且在芽尖上長出了細細的根。我的爸爸告訴我：隨著生長，植物具有光合作用，在陽光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧氣會產(chǎn)生葉綠素，是植物生長所必須的。我知道了，為什么約大部分的植物都是綠色的，是在合成養(yǎng)分。就像人們小朋友在成長過程中需要各種維生素一樣。
精品小學學作文900字4
隨著考試制度的改革，作文在語文試卷中的比重越來越大。而現(xiàn)在的小學生，因為學習壓力，對語文學科不重視，平日也很少有讀書的習慣，積累少，閱讀素養(yǎng)差，思想水平低，表達能力弱，在寫作上反映出思路不開闊，重點不突出，層次不清晰，主題不鮮明，描寫不具體，講故事不生動，不會構(gòu)思立意等問題，所以作文成績總是在18-25分之間，無形中使語文總分降了8-10分，這怎能有競爭力?所以在語文教學中訓練學生的寫作能力就顯得尤為重要了。
因為學生負擔不重，所以在作文教學上我主要以日記形式訓練學生的寫作能力，以每日見聞、學習心得、讀書感悟、仿寫片斷、生活隨筆等內(nèi)容要求學生每日寫，要求做到觀點鮮明，表達流暢，內(nèi)容充實，情感真切，有一定的寫作速度。經(jīng)過一年的訓練，學生頗有收獲，不怕寫了，半小時能寫400-500字，語言也較流暢。
到了四、五年級，功課多了，學習繁忙了，我將日記改為隨筆，一星期寫二至三篇，內(nèi)容隨課文和生活而定，學生生活閱歷少，感悟少，加之作業(yè)多，寫作態(tài)度不端正了，隨筆字數(shù)少了，內(nèi)容空洞了，書寫也越來越凌亂了，加之我工作繁忙，批閱的次數(shù)和評語少了，學生的寫作停滯不前。
進入六年，隨著畢業(yè)考考的臨近，訓練學生的寫作能力也越來越迫切，在課時緊的情況下，我每星期安排一節(jié)作文課，前一天或當堂命題，布置08年中考作文題，并進行構(gòu)思立意選材的講解指導，有時還念范文讓學生模仿，通過十多次的訓練，有效的指導讓學生覺得話題作文有話說了，材料作文會立意了，命題作文也能出新了。但畢竟生活閱歷少，認識水平有限，積累少，要寫出立意深刻有見地有個性的文章不容易。學生寫作的質(zhì)量和積極性仍不夠高。
所以我想，要想提高，首先要抓學生閱讀，多讀書，多感悟，多模仿，才能如源頭活水，給作文教學以生機和活力。可給學生定期推薦好文章，引導學生欣賞評價，既給學生提供寫作素材，又提高學生的欣賞水平。第二，緊扣生活，多給學生啟發(fā)引導，交流教育，提高學生的思想認識水平，來加強作文的思想性和個性表達，來提高作文的深度和新意。第三，有意識地訓練學生講故事的能力，要求講解加入具體細節(jié)，做到細致生動，能引人入勝;適時在班上開展一些講故事比賽，激發(fā)學生積極性。第四，平日注重對學生進行就材料提煉觀點、概括故事內(nèi)容的訓練，提高學生的提煉概括能力。第五，增加作文批閱的次數(shù)和激勵性的批語，激發(fā)學生寫作的積極性。第六，增加作文面批指導的次數(shù)，有針對性地指導寫作，提高學生寫作能力。第七，增加訓練次數(shù)讓學生多寫多練，以提高寫作速度。
總之，只要在主觀上重視學生的作文教學，多思考，多學習，多實踐，學生的寫作能力定會有提高的!
精品小學學作文900字4篇(小學作文90字大全)相關(guān)文章：
★ 關(guān)于小學生優(yōu)秀作文900字3篇 可愛的小貓900字優(yōu)秀作文
★ 實用的小學寫作文900字6篇 以留白為話題的作文900字
★ 實用的春節(jié)小學生作文900字3篇 小度小學春節(jié)的作文
★ 有關(guān)春節(jié)小學生作文900字3篇 春節(jié)小學生作文600字作文
★ 有關(guān)小學生優(yōu)秀作文900字5篇 我的動物朋友優(yōu)秀作文900
★ 有關(guān)小學寫作文900字4篇 小學生作文90字左右大全