下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于中考作文9篇，供大家參閱。
關(guān)于中考作文1
20xx年全國研究生統(tǒng)一考試成績揭曉，曾被媒體多次報道的海寧“爺爺考生”鄒偉敏再次參加考試，成績是167分，離全國碩士研究生招生考試進(jìn)入復(fù)試的初始成績分?jǐn)?shù)線差了100多分。20xx年，他第一次參加高考。成為“爺爺考生”至此次考研，已參加了7次以上大型考試。
但他平靜地表示會繼續(xù)考：“如果停止讀書，心里會感到空虛。人總要有志向，有追求，活到老學(xué)到老?！比ツ晁?dāng)選“最美青春——浙江省第一屆感動校園人物”，成為莘莘學(xué)子的榜樣。
素材點(diǎn)撥：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志?！薄盃敔斂忌钡慕?jīng)歷告訴我們，人生是美麗的，這美麗，不在于你得到多少名與利的回報，不在于你如何的`轟轟烈烈、創(chuàng)造怎樣的輝煌，而在于你充實而豐盈的追求歷程、矢志不渝的上下求索的精神。
關(guān)于中考作文2
星期二早自習(xí)，班上跟平常的氣氛完全不一樣，全班鴉雀無聲，各自溫習(xí)考卷、習(xí)作，連下課也一樣，沒有人三五成群在一起七嘴八舌的聊天，每個人都緊緊的握著手中的`課本埋首苦讀。
我應(yīng)該可以考得不錯，因為我前一晚可是挑燈夜戰(zhàn)，把老師教的數(shù)學(xué)題型仔仔細(xì)細(xì)的溫習(xí)一遍，課本的內(nèi)容重復(fù)念好幾回，文章中的生字多寫三次，考試卷的內(nèi)容溫習(xí)一遍。加上平時我也有在做復(fù)習(xí)的工作，相信考高分絕對不成問題。
到了讓人緊張萬分的考試時間，大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在考試卷上振筆疾書。有的同學(xué)三兩下就寫完了；有的久久不能下筆；有的則胡亂作答。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘聲響起，交卷后，大家就像打了一場激烈的籃球賽，個個精疲力竭。
幾天后，老師發(fā)下考試卷，我如愿以償?shù)昧撕贸煽?。平常有認(rèn)真上課的同學(xué)拿到考卷時都喜上眉梢，而那些平時不燒香，臨時抱佛腳的同學(xué)則愁容滿面，真是“幾家歡樂幾家愁”。這次的考試讓我深深了解到“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”道理，“天下無難事，只怕有心人”，只要肯努力，就一定能成功。
關(guān)于中考作文3
1.“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說:“不為什么，只因你是我的女兒!”
——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》
2.我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命，不管你們怎么看我，我都要開花!
我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在。
——蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開》
3.陪伴是一種力量。在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。
——董卿
4.草，在結(jié)它的.種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話，就十分美好。
——顧城
5.要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢?他們是最簡單的土生土長的動物。不能維持一只兔子生活的田野一定是貧瘠無比的。
——梭羅《瓦爾登湖》
6.我愿是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過。只要我的愛人，是一條小魚，在我的浪花中，快樂地游來游去。
——喬榛夫婦朗讀匈牙利詩人裴多菲詩歌《我愿是激流》
關(guān)于中考作文4
一般的螞蟻全身黑色或棕色，有一對觸角和六條腿，身體分為三節(jié)。它們雖然個子小，但本領(lǐng)可大著呢!
螞蟻喜歡成群結(jié)隊地住在一起，尋找食物時會單獨(dú)走開，它們可是的“大力士”，每只都能搬起比自身大2.3倍的食物。螞蟻尋食的情況非常有趣只要你把甜食放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方，在旁邊耐心地等待，仔細(xì)觀察，就可看到螞蟻尋食的全過程。螞蟻開始是漫無邊際地到處爬，爬近你放的甜食附近，就會嗅到甜味，然后慢慢地爬過來，先是用腿試探一下食物，看它有無反應(yīng)，如無反應(yīng)，它就會吃起來，并會試圖把食物拖走。如果食物很大，它拖不動，它就會沿著來路回去叫同伴來，在路上碰到別的'螞蟻，它們會用觸須互相交談。這時你仔細(xì)觀察就可以找到螞蟻的窩。大家也許還不知到螞蟻的卵是什么樣的吧。
要到螞蟻搬家時，才能看到。在雄壯的螞蟻搬家隊伍中，那些身體肥大，長有翅膀的便是雌蟻，而身體較瘦小也長有翅膀的是雄蟻。在螞蟻搬家隊伍中，還可以看到有許多工蟻搬著白色的圓圓的東西，那就是螞蟻的卵。
其實每一件事物都是值得研究探討的，只要你仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣!
關(guān)于中考作文5
每個人的生活都是七彩的。在生活中，我們也遇到了許多事情，這些事中有快樂的，煩惱的，喝彩的，其中我要為你們講的是喝彩。
記得有一次，學(xué)校開展詩歌朗誦，我報了名。那天，我十分的緊張，連話都說不出來，我就對自己說：“不久一個比賽嗎，至于你害怕成這樣。”盡管我對自己怎么說，還是抑制不住我緊張的'心理。
終于輪到我了，我站在臺上，面對著臺下幾十個人，我驚呆了。心想：哎，早知道就不參加了，我被這場面嚇得兩腳顫抖，但憑我的勇氣終于念了出來，我不敢往臺下看，只是念我自己的。
終于一段短短的詩歌給我念完了，可我覺得這是最漫長。也是最短暫的幾分鐘??！
所有人都念完了，我回想別人念得那么好，為什么我就沒有他們好呢，我也不比他們差??！
星期一那天，終于宣布了獲獎?wù)叩拿麊?，我既?dān)心友害怕，可是始終沒有我的名字。
我傷透了心，早知道自己是過不了的，可是為了自己還是要去闖一闖。不管多大的困難都要去嘗試一下。
我又回想起自己的表現(xiàn)與其他人有什么不同。我下定決心，下一次一定要做好充分的準(zhǔn)備再去。
我雖沒有拿到冠軍，但我還是為自己有這樣的勇氣感到驕傲。
我為自己喝彩。
關(guān)于中考作文6
海子的寂寞
或許詩歌真是從寂寞中釀出來的，否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進(jìn)行交流。
有一次，海子在百無聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對老板說：“我給大家朗誦我的詩，你們能不能給我酒喝?”
毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長發(fā)凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說話如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的`，便嘲諷地回答說：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。
”海子無奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時也走進(jìn)了更深的寂寞。
【分析】
人與人之間，需要交流與溝通。溝通源于寂寞，無法溝通，也就更加寂寞。
適合話題：“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”
關(guān)于中考作文7
助人也是助己
有兩個人結(jié)伴登山，突然遇到寒冷的天氣，加上饑餓疲憊，使得其中一人不支倒地。另外一個雖然也累得難以支持，但是為了救自己的朋友，拼全力終于把朋友背下了山。而也正因為他背負(fù)一個人，使自己充分運(yùn)動，才免于被凍死。
當(dāng)我們助人的時候，常在無形中也幫助了自己。助人是義，助己是利。但二者卻常常是統(tǒng)一的。就像故事中的助人者，如果當(dāng)時他沒有救人之心，只一味顧自己，那么最終可能二人都落得凍死的命運(yùn)。
漁夫和金魚的故事
有個漁夫救了一條會說話的金魚，金魚決定報答他。他承諾無論漁夫要什么，他都會給他弄來。漁夫是個善良的人，但他的老婆很貪心。她逼迫漁夫一次次向金魚索要更多的東西。金魚憤怒了，大海憤怒了，當(dāng)老太婆提出要做海上霸王，讓金魚服侍她時，金魚什么也沒說游走了。最終，貪心的`老太婆又回到了原來貧窮、落魄的生活。
漁夫救了金魚，這是義，但漁夫的老婆不能挾義索利。金魚知恩圖報也是義，但它不能無限地滿足貪婪的要求。在這個故事中，義最終變質(zhì)，蛻變成純粹的利，讓人鄙棄。而貪婪的惟利是圖的老太婆也終于得到了懲罰。
關(guān)于中考作文8
今天是星期四，我第一次上國畫課。
下午，到了少年宮，走進(jìn)教室，看見同學(xué)們都做好了課前準(zhǔn)備，我馬上認(rèn)真地準(zhǔn)備起來。雖然是第一次課，可我也不想讓其他同學(xué)小看我，所以我還真有點(diǎn)緊張呢！
這時，老師拿出一幅畫，貼在黑板上，那不是一幅葡萄嗎？那上面的葡萄一顆顆看起來鮮鮮的，亮亮的，畫得多好啊！老師說：“同學(xué)們，今天我們要畫葡萄，你們有信心畫好嗎？”我雖然也說能，但心里可沒底，畢竟第一次嘛，到底怎么畫還不知道呢！
老師開始教了，他說，葡萄要用兩筆來畫，第一筆畫左邊，第二筆畫右邊，要在靠左的地方留一個小空，這樣才能顯得葡萄很亮。
我仔細(xì)地跟老師學(xué)著，拿起筆認(rèn)真地照著老師的樣子畫起來，咦！還真不錯，我的'畫看起來還真像那么回事呢！這可極大地增強(qiáng)了我的自信！接著，老師又讓我們畫葡萄架，這可把我難住了！怎么辦？只好向老師請教唄！在老師的指點(diǎn)下，我不一會就畫好了，嘿嘿，還真像呢！這樣，我的第一幅國畫作品就完成了。
??！國畫可真有意思！
關(guān)于中考作文9
中考是學(xué)期以來對說學(xué)知識掌握情況的測試，也是一次大考。此次中考我成績下滑，名次落后，為躲避挨罵，隱瞞了實情。事過幾日卻仍無法克制內(nèi)心的恐懼，總仿佛聽見母親的訓(xùn)斥，仿佛看見父親一副可怕的面孔。我的成績實在無法回報父母的關(guān)愛和期望。壓抑的'心難以承受，一向活潑的我?guī)兹罩畠?nèi)變成了木頭人。
就在我精神走向崩潰的時候，我聆聽到老師對此次中考終結(jié)的一段話：“成績只能代表過去，不要被成績所困惑，要振作精神、鼓起勇氣、樹立信心、查找不足、明確突破方向、力爭迎頭趕上。”
老師的鼓勵和指引給了我勇氣和力量，心情得到調(diào)整，我開始鎮(zhèn)定思考，成績的下滑主要是對知識掌握不牢，重點(diǎn)難點(diǎn)沒有突破！語文不會寫作文，數(shù)學(xué)不會邏輯思考。我開始意識到這樣下去有多么危險，我深知無論語文還是數(shù)學(xué)都有無數(shù)的難題在等待的我，對未來充滿挑戰(zhàn)。
中考的失利讓我明白要經(jīng)得起考試的檢驗，關(guān)鍵在于平時的努力，從學(xué)習(xí)時間上方法上功夫上要長期穩(wěn)定和堅持，做到課上課下校內(nèi)校外輔導(dǎo)與自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，要踏踏實實不懂就問，不會就練知錯就改，求學(xué)的路艱難而遙遠(yuǎn)。愿做一只逆水行舟的船，頂峰破浪艱難前行。以百分之百的努力去迎戰(zhàn)上百次的考試。
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