下面是范文網(wǎng)小編整理的秋六年級(jí)作文7篇(六年級(jí)寫秋的作文500字)，供大家參考。
秋六年級(jí)作文1
充滿整個(gè)秋天的是一種緊張。熱烈。急促的旋律。
秋天使樹上的紅石榴露出了牙，使樹上的柿子笑瞇瞇的，使樹爺爺重新?lián)Q裝，樹林里的落葉，描繪出了一幅漂亮的風(fēng)景畫，田野里稻子也張開大嘴笑了出來，金色占領(lǐng)了世界上的一切，秋風(fēng)漂浮著，飛到了田野里，吹送來各種農(nóng)作物的香味，給人們一種前所未有的安慰，就是因?yàn)檫@，人們感覺到了，秋天來到了我們身邊。
秋天的顏色是金色和橘紅的，正如繪畫的觀點(diǎn)，秋之色為熱的黃，如金橘，如麥浪，孕育著美好的理想。幕布漸漸拉開，美麗的秋姑娘出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。這美麗的姑娘用細(xì)細(xì)的手指指向大地，大地立即變的一片金黃，她又從身邊那出了一個(gè)小口袋，就像變魔法似的，從口袋里蹦出了一個(gè)個(gè)水果。秋天正如書上所說的，草野在蟋蟀聲中更遼闊了，溪水因枯涸見石更清冽了。那火紅的石榴對(duì)著人們笑來了。
秋天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊，你看田野中的農(nóng)民，戴著笠，彎著腰，動(dòng)著手，心里只有一個(gè)念頭：快收?？焓?，收完了，金年就有一個(gè)好收成。
但是，有些人從不理會(huì)這繽紛的秋天，只有閑情逸致的人才會(huì)喜歡這緊張的秋天，而我卻要對(duì)你大聲的說：秋天，我贊美你。
秋六年級(jí)作文2
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！辈恢螘r(shí)，秋撥開了夏日的紛擾，姍姍而至。而我也跟著它的腳步，尋找著它的足跡。
看！這是秋的足跡！在廣闊的草地上，抬頭望：那圣潔的天空藍(lán)得透徹，宛如一條剛剛被洗刷過的藍(lán)色緞面。悠悠的白云緩緩拂過，在這純潔而又寧?kù)o的藍(lán)天上，顯得高雅而又深邃。這真可謂是秋高氣爽?。?/p>
再低頭遠(yuǎn)望，一條好似潔白而又明亮的帶子的溪流在緩緩地流淌。一陣風(fēng)吹過，它拂過水面的聲音煞是好聽。隨之，它還帶來了一片金黃的落葉。而落葉那精致的紋理使我感受到了秋的足跡。在它飄落到水面的那一刻，原本那平靜的水面上泛起了一陣輕微的波紋。我不由地感嘆：秋又光顧了這個(gè)地方。哈，還真是一葉知秋?。?/p>
看！這是秋的足跡！在美麗的田野里，放眼望去，那是一副金色的畫卷。又一陣秋風(fēng)掠過，金色的稻田漾起了一圈又一圈的漣漪，猶如海上那澎湃的海浪，極為壯觀！向里走，就會(huì)聞到一種奇異的清香撲鼻而來，很是沁人心脾！哦！我又找到秋的足跡了！不禁沾沾自喜起來。
“南天與秋色，氣勢(shì)兩相高?！笔前?！一到秋天，那種沉甸甸的、涼絲絲的感覺使我們無法忘懷，而那，就是——秋的足跡！
秋六年級(jí)作文3
姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她拿著顏料盒，帶著畫筆，走過樹林為輸液涂上金色，看上去就像一簇簇的.金銀花，樹葉好似一群調(diào)皮的小哇哇，從大樹媽媽的身上跳落下來，坐在地上跟著風(fēng)姑娘一起跳著輕美的舞蹈。
秋姑娘走過許許多多的小野菊身旁，用自己纖細(xì)的手，輕輕地點(diǎn)醒了小野菊，小野菊慢慢的從花叢中探出頭來，睜開眼睛。一簇簇的小野菊，紅的似火，白的似雪，黃的似金……一朵朵菊花，真是可愛??！那菊花千姿百態(tài)，形態(tài)各異，引人注目。
秋姑娘飛上天空，用自己美麗的手，把天空擦得格外美麗，像一面擦拭得一塵不染的鏡子。一朵朵白云像雪白的棉花在空中飄浮。白云間，大雁排著整齊的隊(duì)伍，向南飛去……秋姑娘帶著紅色的畫筆，走進(jìn)楓樹林，為楓葉畫上美麗的的紅衣，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處望去，楓林中就像有一場(chǎng)大火在發(fā)生，然而，走進(jìn)楓林，緩緩的走著，卻是異常的平靜，聽著腳走在樹葉上發(fā)出的聲音，伴隨著風(fēng)娃娃的舞蹈，偶爾會(huì)有連三片樹葉飄飄而下……楓葉伴著秋姑娘，也開始了跳舞，穿上紅衣的楓葉，在空中飄舞，在空中劃著優(yōu)美的弧線，風(fēng)一停，舞蹈也隨之結(jié)束了，楓葉緩緩落下，走出楓林，萬物都在因?yàn)榍锏淖兓兓覑矍铮覑矍锾烊≈淮木?，我愛秋天的萬物……
秋六年級(jí)作文4
秋與春、夏相比，顯得與眾不同。再加上秋菊的點(diǎn)綴，顯得更加絢麗多彩。秋來到樹林，冬青樹經(jīng)過幾陣秋雨的洗刷，變得更加翠綠。球形的黃楊顯得那么生機(jī)勃勃；秋來到果園，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子掛起金黃的燈籠；秋來到區(qū)府廣場(chǎng)，區(qū)府廣場(chǎng)便成了絢麗多彩的菊花世界。
今天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)w同學(xué)到區(qū)府廣場(chǎng)去觀景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿目秋菊，紅的勝似火焰，黃的放著金光，白的雪般晶瑩，粉的如流霞絢爛，真是美不勝收！最引人注目的要數(shù)矗立在廣場(chǎng)中央的“火把”。它是由一朵朵鮮紅的玫瑰花密密麻麻地排列而成的，中間嵌著一朵金菊，放著燦爛奪目的金光。一條條的花瓣向里卷著，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展、彎曲、下垂，好似金色的瀑布傾瀉而下，又像綻放的禮花。四周立著木牌，上面寫著“大渡口區(qū)十八屆菊花展覽”
走進(jìn)細(xì)看，菊花的莖筆直筆直的，跟筷子一般粗細(xì)，外面裹著一層絨毛，就像保護(hù)衣一樣。葉子呈深綠色跟嬰兒的手一般大小。最美要數(shù)花了，你瞧，那朵菊花的花瓣潔白、肥厚，一瓣瓣團(tuán)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像
一朵蓬松的棉花。這朵更奇特，花瓣像一根根細(xì)細(xì)空心管子，上層短，下層長(zhǎng)，猶如一片燦爛的星光傾瀉而下，稱作“星光滿天”果真名不虛傳。
放眼四望，花團(tuán)錦簇。比如：一些菊花被做成了孔雀開屏、有些被做成了蘑菇……
秋，你真是一位藝術(shù)家?。∧惆褏^(qū)府廣場(chǎng)裝點(diǎn)得多么絢麗、多彩?。?！
秋六年級(jí)作文5
我愛秋天，更愛秋天的校園。秋天的校園是多么迷人，多么的美麗。
剛進(jìn)校門，你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。他們有的還是小骨朵，有的快要開放了……它們展示出最美的笑臉，散發(fā)出淡淡的香氣，真的是沁人心脾。黃桷蘭樹姿態(tài)不一，形態(tài)各異。
傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹，桂花樹的葉子也比較小，在翠綠的樹葉掩映下，一簇簇的桂花競(jìng)相開放，細(xì)細(xì)的花瓣是米黃色的，吐著花蕊，散發(fā)出一股股濃濃的香味，不得不讓你贊嘆它“真香??！”傳達(dá)室旁邊的花壇里有許多一串紅，它們連成一片，像鋪了一層紅地毯。一串紅有點(diǎn)像枸杞，比枸杞大一些，它的花瓣和奇特，顏色紅的耀眼。教學(xué)樓前還有四位“哨兵”塔松，一年四季，蒼翠如青，從來都沒有枯黃過。
秋姑娘又悄悄的來到了操場(chǎng)。在操場(chǎng)周圍的樹上的葉子紛紛飄落下來了，在它們生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。一只只小蜻蜓三五成群地給他們伴舞呢！平日綠油油的小草已經(jīng)失去昔日的光輝，都垂下了頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草的就像一塊金色的地毯。小草身邊的星星花伸展著細(xì)長(zhǎng)的枝葉，微風(fēng)吹來，黃色的花瓣有節(jié)奏的搖晃著那可愛的小腦袋，仿佛在對(duì)小草說：“不要緊哦，還有我嘛!我一定會(huì)把你襯托的很美麗!
哦，秋的詩(shī)篇在校園里譜寫，我愛秋天，更愛秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
秋六年級(jí)作文6
濃濃的霧，籠罩著乾坤。我一覺醒來，從家里的窗戶向外看去，白茫茫棉絮一樣的霧，遮擋住了我的視線?！昂么蟮撵F呀！”我不禁喊道。
這是今年秋天的第一場(chǎng)霧。我站在窗前向外眺望，只覺得一切都籠罩在縹緲的輕紗里，影影綽綽，連太陽也隱去了鮮艷的臉龐，只剩下一圈淡淡的紅暈。我推開窗戶，霧隨著一陣清涼的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)屋里。這么大的霧，在上學(xué)路上，我可以與霧追逐，與霧玩耍，與霧捉迷藏……想到這兒，我不禁興奮起來，急匆匆地吃好早飯，想早點(diǎn)上路。
“叮鈴鈴”，我坐上媽媽的自行車，向?qū)W校駛?cè)?。咦？濃霧怎么沒了？原來隱約可見的樓房現(xiàn)在卻如此清晰。怪！怪！怪！難道霧在一瞬間“蒸發(fā)”了？我心里充滿了謎團(tuán)，大惑不解。
媽媽說：“你剛才覺得霧很濃，是因?yàn)槟阍诩抑猩硖幱陟F外?，F(xiàn)在，你覺得霧好像消失了。其實(shí)霧還在，只是因?yàn)槟阕叩搅遂F中，和霧融為一體，看不清楚了，甚至感覺它消失了。從家中看霧和在霧中看霧，結(jié)果是不一樣的”。
我一邊走，一邊想著媽媽的話，頓時(shí)心頭一震，若有所獲。我記得以前學(xué)過的一個(gè)成語，叫“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，說的是身在其中的人，可能體會(huì)不到事情的美妙，但旁觀者卻對(duì)此看得一清二楚。由此，我聯(lián)想到，人們對(duì)一件事情或一個(gè)物體，如果走近它，融于其中，認(rèn)識(shí)反而變得模糊；如果你跳出它，遠(yuǎn)離它，反而看得很清楚。對(duì)了，千古名句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，說的不也正是這個(gè)道理嗎！
秋六年級(jí)作文7
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊w育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂課上自己的聲音就像百靈鳥一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒解決，跟我說一聲，我馬上來“報(bào)到”。
對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來互相交流英語；還可以設(shè)一個(gè)圖書角，把同學(xué)們帶來的書都放在一起，下課看看增長(zhǎng)知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
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