下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用高三作文5篇 高三作文輔導(dǎo)，以供參閱。
實(shí)用高三作文1
人生的終點(diǎn)，不是在山水踏盡時(shí)，亦不是在生命結(jié)束后，而是于放下包袱的那一刻。當(dāng)你真正放下，縱使一生云水漂泊，亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。倘若心中藏了一彎明月，又何懼世間迷離；縱使煙火紅塵，亦可靜賞落花，閑看白云。
在時(shí)光中踽踽獨(dú)行，有人將閑云裝進(jìn)行囊，有人將使命背負(fù)肩上，他們都在自己的坐標(biāo)軸上找尋自己的點(diǎn)，或許會(huì)有交集，或許永遠(yuǎn)不相見(jiàn)。對(duì)于那些汲汲奔走，來(lái)去如風(fēng)的人珍重便好，世間風(fēng)景萬(wàn)千，我只愿每個(gè)人都可以漫不經(jīng)心地走下去，哪天誰(shuí)先拐彎了，或許誰(shuí)不知所蹤，均可無(wú)礙。
人生的煩惱都是自尋的，只要自己不在意，即使別人在你的傷口上撒鹽，也無(wú)關(guān)痛癢。亦沒(méi)有人能傷害你，除非你心里愿意。倘若擁有一顆禪心，淡看世間種種阿諛?lè)畛?、笑里藏刀，只需淺淺一笑而過(guò)，并不必放在心上，因?yàn)樯钍亲约旱?，與他人無(wú)關(guān)。
楊絳曾說(shuō)過(guò)：走過(guò)世間風(fēng)景萬(wàn)千，最終才發(fā)現(xiàn)最重要的還是內(nèi)心的淡定與從容?；畛鲆活w禪心，對(duì)人間疾苦抱有一顆同情心態(tài)，對(duì)追名逐利、爾虞我詐內(nèi)心明白就好。有人說(shuō)：知世故而不世故，才是最善良的成熟。愿世人都能以善良之心去對(duì)待世間萬(wàn)物，用淡定從容對(duì)待一切得與失。
那年的梅花不知遺落在誰(shuí)家的院墻上，冷了青磚，濕了黛瓦。那些追逐青梅柳夢(mèng)，向往唐風(fēng)宋月的人如今只需要一書(shū)一茶的生活。他們讀出了禪心，品出了禪意。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)修行，那我們所要做的就是找一方明凈天地，執(zhí)手相依，笑看風(fēng)云。白日里飄飛的塵埃此時(shí)已落定，浮世清波里，也尋不回往事的.背影，既然得到與失去，相逢與離別在人生舞臺(tái)上輪番上演，未曾落幕，我們又何必過(guò)分悲傷。有時(shí)，缺憾也是一種美。所以，活出一顆禪心，真心去對(duì)待所愛(ài)，即使有一天無(wú)奈分離，也不要過(guò)分傷痛，因?yàn)榧词箖?nèi)心再?gòu)?qiáng)大的人也無(wú)法掌控別人的內(nèi)心，決定他人的去留，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)人生中諸多意料之外的事。人生并不是算出來(lái)的。所以有時(shí)失去是必然的，只在乎曾經(jīng)擁有便可。因?yàn)樽蛉找磺卸家咽峭虑嗝?，只有記憶一直活著?/p>
在人生的旅途中，有人太早看透，有人又覺(jué)悟太晚，但無(wú)論怎樣，到最后都回到終點(diǎn)，來(lái)路即是歸程。
禪心是一種別樣的情懷，它不是不思進(jìn)取，不是不追逐心中的夢(mèng)想，只是它能淡然對(duì)待一切得失；它也不是對(duì)身邊的食物兩袖清風(fēng)，置若罔聞，它只是用一種從容的心態(tài)去對(duì)待人生中的遺憾?；畛鲆活w禪心，縱使你一無(wú)所有，也能擁有閑看庭前花開(kāi)花落、漫隨天外云卷云舒的恬然閑適，也能懷揣風(fēng)景各異的春夏秋冬。
活出禪心，世界就在你心里。
實(shí)用高三作文2
我叫遲暮。
在所有不起眼的光陰中，我還是不起眼。之所以給自己取名遲暮，是因?yàn)槲矣X(jué)得，我的命運(yùn)，就好像遲暮一樣的凄涼悲傷與毫不起眼。我叫遲暮。
我愛(ài)上一個(gè)叫宋質(zhì)的男孩。他并不像所有的故事一樣，是校草什么的，他甚至不是我的同學(xué)，不在我的學(xué)校。
他是我回家路上一家理發(fā)店的小工。我第一次見(jiàn)到他，他正在給一個(gè)姑娘理發(fā)。斜斜的余暉投射到他的身上，他的劉海變得溫和柔軟，他的面孔變得親切近人。
我鬼使神差地走了進(jìn)去。
其實(shí)我并不需要理發(fā)。可是為了和他有所接觸，我還是乖乖坐下，任憑他給我挑選發(fā)型，我只管說(shuō)好。
給他錢的時(shí)候，他看著我，猶豫了一下。我起身走的時(shí)候，他突然叫住我，然后說(shuō)，我叫宋質(zhì)。 我心里像小兔在跳，我也想轉(zhuǎn)身對(duì)他說(shuō)，宋質(zhì)你好，我叫遲暮。
可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到他的面孔他的眼神時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他的目光靈巧地拐了個(gè)彎，投入到不遠(yuǎn)處另一個(gè)女孩身上。
我終于明白，他叫住我，說(shuō)出他的名字，其實(shí)不過(guò)是為了說(shuō)出名字給那個(gè)女孩聽(tīng)的。
實(shí)用高三作文3
一寸、一尺，向上曼延著，到了大腿處，繞上了我的腰。
腳下的水已變的渾濁起來(lái)，我甚至連挪動(dòng)一下腳步都沒(méi)有力氣，是時(shí)候放棄了嗎？我在不停的問(wèn)自己；還堅(jiān)持不堅(jiān)持啊，這是個(gè)問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)給我一個(gè)答案。
頭頂?shù)娘L(fēng)聲仍不止的刮著。
像是在嘲笑我的懦弱和不甘，而我又能如何？
不！這不是我性格，還沒(méi)到最后一刻。這天，我定要與你都到底，不死不休。
天仿佛聽(tīng)懂了我的話，頓時(shí)變得狂燥起來(lái)。
真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，決勝的關(guān)頭最終來(lái)臨。
雨又增大了幾分，冰雹也伴隨著落下。
是在懲罰這世間竟敢反抗它的生命嗎？
實(shí)用高三作文4
秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。
在這一天的早上，我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長(zhǎng)得很茂盛，只是原來(lái)綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“番薯藤還有什么用?！睜敔斦f(shuō)：“這既能做綠肥，又能做豬飼料。”我著才明白原來(lái)番薯藤還能派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，爺爺把藤全割完了。
捆完了番薯藤，接著我們就開(kāi)始挖番薯。只見(jiàn)爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來(lái)。爺爺笑著說(shuō)：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè)，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來(lái)看番薯豐收了。”奶奶看了也笑得合不攏嘴，笑著說(shuō)：“亮亮，這里也有你的功勞?！蔽衣?tīng)了非常高興。
的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲(chóng)、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬?，他是要我感受一下勞?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。
實(shí)用高三作文5
“我站在高山之巔……”讀書(shū)聲越來(lái)越小，隔著一層玻璃，反射出淡黃的光照出外面透亮的雨滴。雨聲很大“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是要打亂這整齊的讀書(shū)聲……
下課了，外面的雨依然很大，天也很黑，我撐著傘飛快地往家的方向跑去。小巷深處有什么東西，越來(lái)越近——一個(gè)帶著帽子的人和一輛垃圾車。小巷里只夠容納一輛垃圾車，我退了幾步，他也過(guò)來(lái)。
“小妹！你先過(guò)去吧！”洪亮的聲音不知怎么的讓我感到一絲溫暖。走近了，第一眼好像只是看到一個(gè)老人，可仔細(xì)一看，這位老人頭上的帽子不斷往下滴水，水落在他的眼鏡上，皺紋上，鼻尖上?？傊?，整個(gè)人就像是從水里撈上來(lái)一樣。
眼里流出一絲溫柔。
看著我有些驚訝的眼神，他慢慢地說(shuō)：“你。。你啊，和我的孫女長(zhǎng)的像，只是，她出了車禍，去世了……”
“別難過(guò)！這世上還有許多人和我一樣尊敬你，你并不孤單！”我眼神堅(jiān)定的說(shuō)。而他十分開(kāi)心：“哈哈哈！第一次有人這么說(shuō)我呢！真是謝謝你了！之前覺(jué)得清潔工的生活很苦，可有些人會(huì)對(duì)我笑笑，好像是很感激我。于是，我就天天認(rèn)真工作，給人們帶來(lái)美好的環(huán)境。我孫女也很開(kāi)心。可是，知道我孫女去世……”我看了看他，眼里的眼神是一陣悲傷。我剛想說(shuō)話，就被他搶先了，他輕輕的說(shuō)：“回去吧，你的父母要擔(dān)心了?！?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手轉(zhuǎn)身，這些話讓我久久不能忘懷。他究竟是什么樣的心情？他是如何堅(jiān)持下來(lái)？這些我無(wú)從得知，我只知道，他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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