擴(kuò)寫作文600字 篇1
從前在遠(yuǎn)古時(shí)期的時(shí)候，有一個(gè)偏遠(yuǎn)的村莊，村莊住著一個(gè)耳朵掛著黃蛇，雙手拿著黃蛇的巨人沉睡著，誰也不知道他沉睡了多少年，只知道他的名字叫夸父。
一天清晨，只聽村莊里傳來一聲巨響，人們忙跑出來看，只見站起來能遮半邊天的夸父蘇醒了，他怒吼一聲，大地都抖了幾下，讓人們害怕極了，夸父好像也看出來了人們?cè)诳謶质裁?，便?duì)大家說：”大家不要害怕，我不會(huì)傷害你們的，只是我知道莊稼地收成問題深深地困擾著大家，有時(shí)太陽的溫度太高了使得大地都干裂了莊家都曬枯了，我要把太陽捉回來為大家服務(wù)?！叭藗円宦牰几吲d極了，有人開始稱贊夸父，但也有人說夸父不自量力。但是又有誰可以阻止的了他呢？第二天，夸父背上行李出發(fā)了，在路上他拼命地追趕著太陽，一直追到了太陽落下來的地方還是沒有抓到太陽，漸漸地他感到口渴了，想要去喝水，便去喝黃河的水，很快黃河的水就被他喝完了，他又去喝渭河的水，過了幾分鐘，渭河的`水也被他喝完了，可是他還是沒有解渴，便想到了去北邊和大湖里的水，便開始向北跑去找大湖，可是還沒有到大湖便被渴死了，他死后，他那的手仗化為了一大片桃林，供后人再來時(shí)可以解渴，后來，人們?yōu)樗娏艘粋€(gè)卑墓，叫”逐日英雄“。
他的人雖然已經(jīng)死了，但是他的精神還存在人間。
擴(kuò)寫作文600字 篇2
農(nóng)家很少有清閑的時(shí)間，現(xiàn)在是五月，該收麥子了，他們比平常還要忙許多，站在麥地旁，看見了大片大片成熟的麥子，覆蓋著田壟，清風(fēng)吹來，整個(gè)麥田頓時(shí)變成了金色的海洋，看著這金色的波濤，心中也起了波闌，想著農(nóng)民一家一定過著快樂生活。瞧！這么好的年成！
遠(yuǎn)處起來一位婦女，她擔(dān)著用竹籃盛的飯，看著她蠟黃的臉色，瘦弱的身體，心里不免有一絲疑惑，隨后跟著提湯食的小孩也是又干又瘦，帶著疑問我隨他們一道來到南岡。
到了！可我看見的是一個(gè)個(gè)光膀赤腳，皮膚黝黑，體形很瘦的丁壯年，他們汗流浹背，雙腳被赤熱的大地烤著，強(qiáng)烈的陽光炙烤著他們的`脊背。但他們?nèi)圆恢＞氲負(fù)屩鴷r(shí)間。這時(shí)，一位衣服上全是補(bǔ)丁的婦女，她抱著孩子，一手在撿田里的麥穗，一只胳膊挎著破破爛爛的筐子。四處打聽才得知，原來她家的田地都繳納了租稅，只能用這樣麥穗來充饑了！我不禁潸然淚下，看著她，我疑慮頓消。
唉，我到底有什么功德，一年有三百石米的薪俸，卻不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，每年年底都有剩余的糧食。想到這里，我心中涌出一股愧疚之感。唉！這件事使我整天都不能忘懷哪！
擴(kuò)寫作文600字 篇3
講《孫權(quán)勸學(xué)》這一課時(shí)，老師列舉了12條啟示，全班嘩然。但我覺得其中有很重要的一條，那就是：開卷有益。呂蒙在孫權(quán)的勸說下，勤奮學(xué)習(xí)，受益匪淺，我們?cè)谧x書中豈不也是如此？
讀書其實(shí)是一個(gè)人一生一世的是，是一種與良師益友相伴的過程。在我們生活中，有用的書分為兩種：一種是對(duì)考試有用的；另一種是對(duì)人的.一生有用的。如果只為考試而讀書，那么99%的課外書可能都是沒用的，只讀那剩下的1%的書就可以了。所以，我們讀書，并非為了考試，而是要自己去享受讀書的樂趣。
有的人，語文確實(shí)學(xué)得很好，不敢說天下無敵，反正從小學(xué)到大學(xué)，各種語文考試永遠(yuǎn)第一。到了高中階段，基本不用聽語文課，閉著眼也能考90分以上。要知道，他們的本事主要不是從課本中得來，而是“功夫在書外”。所以，各種好書任你讀吧。
小學(xué)老師對(duì)我們說過：“多讀書，讀好書?！敝袑W(xué)老師又對(duì)我們說“不要僅限于一類書籍，否則你的知識(shí)面就會(huì)太窄?！碑?dāng)時(shí)聽到這句話，沒怎么當(dāng)回事。但后來一想，還真是，我愛讀青春校園小說有點(diǎn)過頭了，一本《走走停?！肪怪貜?fù)看了不下十遍?；蛟S，這與我將來想成為業(yè)余小說作家有些瓜葛。
另外，我覺得在讀書的同時(shí)，可以寫一寫，背一背。比如，每天寫日記，100字就夠，寫夠一千回，下筆如有神。又如，背誦好字詞，名言佳句。要知道，“電腦”的“存盤資料”越多，到關(guān)鍵時(shí)刻可調(diào)用的東西就越多。努力與收獲是成正比例的，所以付出越多，回報(bào)越多。
閱讀還是一個(gè)人從外界獲取信息量最重要的通道，如果每個(gè)人的一生是一條走廊的話，那么各種前人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，珍貴的精神遺產(chǎn)，便是走廊兩邊等待我們閱讀的壁畫。毫無疑問的是，誰能在同樣長的時(shí)間內(nèi)獲取到更多的信息，誰便擁有更多的人生智慧和更豐富的內(nèi)心世界。
最后，希望我們都能在讀書中完善自我，成為新一代的人才！
擴(kuò)寫作文600字 篇4
秋月，當(dāng)你走在街道上，望著兩旁深一寸的落葉，幾乎要誦出“秋月悲寂寥”時(shí)，忽而發(fā)現(xiàn)落葉中生出幾朵菊，欣喜地?fù)崤?，才發(fā)現(xiàn)，這，是美麗。
冬時(shí)，風(fēng)雪呼嘯，河面結(jié)著冰，你正瑟瑟發(fā)抖，說著這肅殺的嚴(yán)寒?？墒牵谀前籽┌}皚的高原上，又是怎樣的景象？那剔透的雪花欣然起舞，那靈巧的雪兔在原野追逐，山的頂峰，雪蓮白陽綻放。這，何嘗不是美麗？
原來，美麗常在風(fēng)景中，永不凋謝。
你依然在嚴(yán)寒中打顫，一股暖香飄來，你抬頭張望，看見是母親在廚房中為你熬紅糖水的身影。那不再靈巧的手嫻熟地忙碌著，母親一轉(zhuǎn)身，你看到她額前的一縷白發(fā)，那深陷入皺紋的臉龐滿是汗水，衣服濕濕地附在身上，你突然感覺，母親，竟從未如此美麗。
你又想起了另一個(gè)身影——父親。是你清早揉著惺忪的睡眼，看到父親早早起身走出門外去工作的背影，那發(fā)白的雙鬢下微微佝僂的脊背，承受了太多的風(fēng)霜雨雪，經(jīng)受了太多的.艱辛磨難。你發(fā)現(xiàn)，那背影是何等動(dòng)人。
原來，美麗濃縮在親情里，永不凋謝。
但，仍有太多天災(zāi)人禍，充斥我們的身旁。
但，那譜寫于天災(zāi)之上的，是無比燦爛的美麗。
當(dāng)羅一笑的事件發(fā)生，看著那活潑的女孩頹廢不振的臉龐，人們相繼貢獻(xiàn)自心的力量——上千萬的捐款是最好的證明，原來，在病魔面前。人性的美麗何曾泯滅？
當(dāng)雅安發(fā)生了地震，天地為動(dòng)，日日晦暗。年輕的母親用脊背頂起了孩子重生的起點(diǎn)，縱使地動(dòng)山搖，在母親的心中，母親的美麗何曾消失？
原來，美麗無處不在。當(dāng)萬里冰封時(shí)，那一朵雪蓮的綻放仍在；當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)時(shí)，那一絲白發(fā)的深情仍再；當(dāng)天災(zāi)人禍發(fā)生時(shí)，那挺起脊背的偉大仍在。
其實(shí)，只要我們用心去尋，細(xì)心去品，美麗，將永不凋謝。
擴(kuò)寫作文600字 篇5
也許在杭州以前的時(shí)候我們就有過一個(gè)共同的目標(biāo)和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著太多的阻礙，但是也沒有關(guān)系。
一開始的宣傳一點(diǎn)多都是手段而已，直到最后故事發(fā)展的越來越好，也就能夠吸引越多的觀眾在里面。自由自在的飛翔。
也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開始就放棄。最少也要堅(jiān)持一段時(shí)間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚?！?/p>
以前的時(shí)候我們一直都感覺在這樣的環(huán)境之中，所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過的一種生活，對(duì)于我們而言都變得無比漫長而又遙遠(yuǎn)。
其實(shí)我一開始遇到這個(gè)軟件的時(shí)候還感覺他發(fā)展的并不是多好，很多人覺得他是一個(gè)騙局，很多人都覺得在這樣的過程中不值得信任。 我想說我使用那個(gè)軟件已經(jīng)半年多了。如果說從去年開始使用的話，那么現(xiàn)在算起來也算是兩年了。我眼睜睜的看著他一步一步的發(fā)展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好，更完美。
也許我們根本就不知道在一條路上到底會(huì)經(jīng)過什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個(gè)歷程的。只是它的結(jié)構(gòu)規(guī)模更大，需要的時(shí)間也更久一些。
擴(kuò)寫作文600字 篇6
有人問盲人：“世間的美好，你都看，這么活著你痛苦嗎?”盲人卻意外的回答：“痛苦?我痛苦?與聾子相比，我能聽見聲音;與啞巴相比，我能說話;況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到幸福?！?/p>
是啊，常常用失落把包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中不知名的角落里。只要將美好還原，讓美好充溢的心靈，就會(huì)一份愉快的心情與豁然的胸懷。
感受美好，最的是培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)。世間本無完美，茉莉香氣襲人但艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?拿的地位與美國總統(tǒng)比，拿的財(cái)富和比爾·蓋茨比，拿的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?只需一份豁達(dá)的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點(diǎn)快樂，多一點(diǎn)溫馨。無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都一份從容淡泊的大度，生活就會(huì)充滿陽光。
想那詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來?！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓不禁為之肅然起敬。
人生有幾許?人生的幾份醉又何須說盡呢?生活，小小的動(dòng)作，一聲淡淡的問候，一份輕柔的思念……會(huì)讓你對(duì)生活、對(duì)生命知足!也如古人所云：“知足者常樂”。
每天的每一刻都會(huì)有溫暖的陽光灑落，但當(dāng)你的世界有幾份陰霾時(shí)，看看世界、看看季節(jié)、看看你的人生，會(huì)有一件事情讓你感到無限溫暖?
一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那就將美與真常存心中。
讓感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴新一輪朝陽，將是你無憂的笑臉。
擴(kuò)寫作文600字 篇7
書籍，是一盞燈，引領(lǐng)你前進(jìn)；書籍，是一只小船，帶領(lǐng)你前行；書籍，是你的良師好友，指引你成長；書籍，是一段長長的階梯，協(xié)助你攀登知識(shí)的殿堂……書籍，是這個(gè)世界上最美麗動(dòng)人的存在。
書籍是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤一次，吸收養(yǎng)分。當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右；書似乎是我的好朋友，有它相伴，被它深深吸引，會(huì)讓我忘卻煩惱，解開心結(jié)，整個(gè)人變得快樂起來。自從我讀過了曹文軒的長篇小說合集后，我便愛上了這類書籍，每天沉浸在不同的書籍，不同的世界里，與不同的朋友相交，與不同的人偶遇，這種感覺真的太美妙了！
我愛看書，一旦有時(shí)間就會(huì)捧著不放。課間、午休前，隨處可見我沉浸書海的身影；每天晚自習(xí)寫完作業(yè)后更是我自由閱讀的時(shí)間，我特別享受這段可以自由遨游書海的時(shí)光，往往沉浸其中，老師多次催促都不愿意放下書回到宿舍睡覺。周末在家里，看書成了我最大的消遣，經(jīng)常因?yàn)榭磿浟顺燥?、忘記了洗澡，從而由媽媽?qiáng)迫性地從我手中抽走書，我才會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界中。
閱讀面拓廣，不僅豐富我的知識(shí)面，還協(xié)助我提高了寫作水平，因?yàn)橥ㄟ^閱讀，我積累了大量的好詞好句，每次寫作時(shí)，它們就會(huì)忍不住從我的腦海中探出頭來，游向我，躍然紙上。
世界因你而美好，感謝你書籍，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)白天與黑夜，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理。
擴(kuò)寫作文600字 篇8
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我的腦袋里不斷重復(fù)著。我們正跑著八百米，對(duì)于我們來說，跑八百米就好比用筷子夾住一只飛舞著的蚊子那樣艱難。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們跑八百米，我跑步不是很好，跑到第二圈時(shí)就累了，雙腳的步伐也慢了下來。漸漸地，我快喘不上氣了。正當(dāng)我想趴下不跑時(shí)，一句話閃過我的腦海：堅(jiān)持就是勝利！我堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前跑去，只見幾個(gè)同學(xué)跑不動(dòng)了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了隊(duì)尾。我此時(shí)也快不行了，此時(shí)正好第四圈剛開始跑，我又想不跑了，可轉(zhuǎn)念一想：不！我不能放棄！三圈都跑完了，還怕它這一圈么？想完，我又奮力沖向前去。
終于跑完了，我們?cè)缫咽茄岜惩?，連腳都跑麻了，真累呀！但“堅(jiān)持就是勝利”這句話一直在我的腦袋里盤旋。
堅(jiān)持兩字，讓我們品味它們吧。“堅(jiān)”的兩豎就像汗水和淚水流淌下來，上面的“又”代表流血流汗后又爬起來。“持”是指持之以恒，永不放棄。堅(jiān)持二字的意思就是不論流下了多少汗水，我們都要爬起來，繼續(xù)向前。
每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，每個(gè)人堅(jiān)持的力量都一樣，只是有人發(fā)現(xiàn)了它卻不愿發(fā)掘，有人發(fā)現(xiàn)了它努力發(fā)掘而已。
讓我們發(fā)掘堅(jiān)持的寶藏吧！這是你最大的一筆寶藏，也是最有開發(fā)意義的寶藏，有了它你就會(huì)獲得擊敗困難永不放棄的勇氣和力量！
擴(kuò)寫作文600字 篇9
今天的科學(xué)課，我們要嘗試做一個(gè)記時(shí)工具——水鐘。“水鐘是什么？怎樣記時(shí)？為什么用水記時(shí)？”一連串的問題從我的腦袋里冒了出來。想到這些，我們迫不及待地想融入科學(xué)的世界。經(jīng)過科學(xué)書、課外讀物和電腦的了解下，我獲得了一些關(guān)于水鐘的知識(shí)：水鐘在中國又叫做“刻漏”，“漏壺”。根據(jù)等時(shí)性原理，滴水記時(shí)有兩種方法，一種是利用特殊容器來記錄水漏完的時(shí)間（泄水型），另一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水裝滿（受水型）。中國的水鐘，最先是泄水型，后來泄水型與受水型同時(shí)并用或兩者合一。我們現(xiàn)在要做水鐘的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶，先將塑料瓶的瓶底剪掉，在瓶蓋上鉆一個(gè)孔，孔的大小要掌握好，一開始，我們先鉆一個(gè)小一點(diǎn)的孔，根據(jù)實(shí)際情況在把孔慢慢加大。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們倒?jié)M水，開始一分鐘的記時(shí)。反復(fù)實(shí)驗(yàn)了幾次，我們發(fā)現(xiàn)剛開始滴水時(shí)，速度很快，可是一會(huì)兒又慢了下來。這是為什么呢？我反復(fù)思考，想出了一種解釋：水剛倒進(jìn)去時(shí)會(huì)產(chǎn)生壓力，所以速度很快。我為自己得出答案感到開心?？墒怯忠粋€(gè)問題接踵而來：怎樣能避免這個(gè)問題？我們經(jīng)過一番討論，找到了一個(gè)好工具——用來調(diào)節(jié)速度的調(diào)節(jié)器！
我們把調(diào)節(jié)器安裝在瓶口。好了！
一個(gè)水鐘完成了！
終于，在我們的不懈努力下，一個(gè)精確的水鐘誕生了！
這次體驗(yàn)讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里遨游，在科學(xué)的天空中翱翔！
這真是一次有趣的體驗(yàn)！
擴(kuò)寫作文600字 篇10
今天就是立夏了，所以意味著班里又要舉行斗蛋活動(dòng)了。
我也從家里帶來了一個(gè)雞蛋和一個(gè)鴨蛋，我將它們先暫時(shí)放在一條“小金魚”的肚子里，到了學(xué)校它們果然還很安全。
我給雞蛋和鴨蛋都穿上了衣服，是一個(gè)美國隊(duì)長的盾牌。我希望它們兩個(gè)可以和真金一樣堅(jiān)固。
我們立的規(guī)則是：先在小組里比，獲勝的人再在大組里比，繼續(xù)獲勝的人再比一輪，選出兩人進(jìn)入決賽，然后選出蛋王。
組內(nèi)開始了比賽，我很意外地贏了組內(nèi)的所有人。我先和同桌都拿出自己的蛋，準(zhǔn)備一較高下，我一看，她的蛋連一件衣服也沒有，那我豈不是勝券在握了嗎？過了一會(huì)兒，我們開始交戰(zhàn)第一下，沒有任何破碎，而第二下，只聽到一聲“巨”響。我們迫切地想看一下是誰獲勝了，我一看，原來是我闖過了小組內(nèi)的第一關(guān)。接下來，我又開始闖第二關(guān)，我要和李承俊比一場(chǎng)。一開始，我們都十分小心謹(jǐn)慎，等我們摸清了對(duì)手的`戰(zhàn)術(shù)之后，一場(chǎng)真正的比拼開始，我上前去準(zhǔn)備致命一擊，可是對(duì)方卻機(jī)靈地躲開了。之后他猛沖上來，我們碰到了一起，他認(rèn)為他剛剛占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，所以一定是我倒下了，可不料，我的蛋還沒有碎，他的蛋卻碎了，他終于知道了我的厲害。
可我在大組的比賽上被終結(jié)了，我在這場(chǎng)比賽中止步。之后我把鴨蛋給了朱奇妙，自己當(dāng)觀眾，結(jié)果她也在大組的比賽上輸了。
比賽結(jié)束后，我們開始品嘗蛋將軍，可真好吃。
失敗不可怕，不敢嘗試才最可怕。
擴(kuò)寫作文600字 篇11
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來說，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！
先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！
在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的.好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力，還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。
再來談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓我們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
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