暖陽(yáng)小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的暖陽(yáng)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

暖陽(yáng)小學(xué)作文1

　　今天的天氣格外的炎熱，我坐在沙發(fā)上，隔窗看著我家的綠蘿。綠蘿時(shí)不時(shí)掉落幾片葉子，現(xiàn)出一副無(wú)精打采的樣子，不就是我現(xiàn)在的心情嗎？

　　老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我剛看分?jǐn)?shù)，78分！鮮紅的分?jǐn)?shù)在燈光照映下顯得無(wú)比明顯。

　　我回到房間悶悶不樂(lè)地望著我那低分?jǐn)?shù)，爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了，眉頭皺在一起，一臉疑惑地問(wèn)：“兒子，你怎么了？”說(shuō)完拍了拍我肩膀。我撓撓后腦勺不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸我沒(méi)考好！”

　　爸爸拿起試卷，看了看，然后笑了起來(lái)，一臉慈祥地說(shuō)：“不怕！只要你學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真聽(tīng)講，爸爸就滿足了！”頓時(shí)一股溫暖的陽(yáng)光照在我的心田上，讓我溫暖不已！

　　我打起精神，仔細(xì)地訂正試卷上的錯(cuò)題，然后復(fù)習(xí)一遍。

　　第二次考試我仔細(xì)作答，眉頭皺成一團(tuán)，眼睛張得大大的，嘴中念著公式，過(guò)了十幾分鐘，我答完了，松了一口氣，小聲地說(shuō)：“寫(xiě)完了！”

　　成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考了93分。我興高采烈地給爸爸看，爸爸臉上露出滿意的笑容，瞬間讓我感到自豪無(wú)比！

　　爸爸，謝謝您給我這么的鼓勵(lì)和愛(ài)！

暖陽(yáng)小學(xué)作文2

　　冬天具有與生俱來(lái)的多愁善感，安靜有時(shí)也會(huì)讓人恐慌，而白色有時(shí)也會(huì)讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？

　　冬天，在凜冽的北風(fēng)中，如果有一縷暖陽(yáng)照在身上，會(huì)感到很滿足。

　　我從小到大交過(guò)很多朋友，可是隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，一次次的分離，使我們之間的聯(lián)系斷掉了，只有他，留在我身邊默默地保護(hù)著我。

　　那年，我和他出去玩，很冷很冷，我不停的顫抖著，手凍的發(fā)紫，他看我一眼，默默地把外套脫下，披在我身上?！澳悴焕涿础蔽覇?wèn)?！拔铱箖觯瑳](méi)事的”他對(duì)我說(shuō)。我便不再過(guò)問(wèn)了，上了車，暖和多了。

　　第二天，阿姨（他媽媽）對(duì)我說(shuō)，渟渟，我兒子生病了，你去看看他吧。我一聽(tīng)，震驚了，飛速的趕到了他家，看他在床上躺著，我對(duì)他笑了笑，走到他身邊，“你是不是傻，昨天不把衣服給我的話，你不就不感冒了嗎”我說(shuō)?！斑€說(shuō)我傻？我要不給你，感冒的不就你了？”他小聲說(shuō)。

　　他出國(guó)了，很久我們也沒(méi)有聯(lián)系，直到去年，他回來(lái)了……

暖陽(yáng)小學(xué)作文3

　　在我們身邊，有許多暖暖的”陽(yáng)光“。

　　在教室里，早晨的陽(yáng)光暖暖的撒進(jìn)了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進(jìn)了我們的身子，還照進(jìn)了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來(lái)。所以，生活，到處充滿陽(yáng)光。

　　在生活中，我們不僅是有陽(yáng)光，更是有比陽(yáng)光還溫暖的心。

　　有時(shí)候，一句問(wèn)候，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，有時(shí)候，和別人打一聲招呼，也是一種陽(yáng)光的”表現(xiàn)“，雖然這只是一個(gè)我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對(duì)別人的一種微不足道的關(guān)心。

　　有時(shí)候，陽(yáng)光也是一種幫助。

　　一次，我?guī)椭艘粋€(gè)陌生人，之后，我的心是一種說(shuō)不出來(lái)的感受，只感覺(jué)心里甜滋滋的，和另一種感覺(jué)交加，反正，你們幫助別人的時(shí)候，也會(huì)有這種感覺(jué)，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小害羞的喲。

　　所以，只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！

暖陽(yáng)小學(xué)作文4

　　時(shí)間倒流回一年前的初春。那時(shí)，我還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生?；蛟S是清明節(jié)將臨的緣故，雨一直斷斷續(xù)續(xù)地下著，讓人摸不透它的心思。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，但到放學(xué)的時(shí)候，雨突然下了起來(lái)。我們班里只有少數(shù)人帶傘。因此，我心中很忐忑。

　　下課鈴響了，我拖著沉重的腳步，不情愿地走進(jìn)雨中。“不是沒(méi)有下雨嗎？”我暗想，這才發(fā)現(xiàn)有把小花傘在我的頭頂。

　　“喏，咱倆打一把傘吧！”身后傳來(lái)一個(gè)女孩的聲音。我回頭一看，是一個(gè)同我順路的女生。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好的緣故，我從未和她說(shuō)過(guò)話。

　　路隊(duì)中，我又抬頭看了看那把花傘。傘很小，不夠兩個(gè)人打，必有一個(gè)人淋濕。我身上沒(méi)有任何雨漬，難道，她……

　　果然如此。有家長(zhǎng)來(lái)接的我提前走出了傘，望著她漸漸消失在雨中的身影。她的半邊衣服都被傾盆大雨淋濕了！

　　走在路上，我沉思著，突然發(fā)覺(jué)雨打在傘上“噼啪”的'聲音已經(jīng)停了，太陽(yáng)也露出它西垂的笑臉。我收起傘，注視著太陽(yáng)——它發(fā)出的光漸漸柔和起來(lái)。我想起了一個(gè)人，是我的那位同學(xué)。

　　難道她不像散發(fā)著光和熱的、溫暖的太陽(yáng)嗎？

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