下面是范文網(wǎng)小編整理的手拉手的作文7篇(手拉手作文800字)，供大家賞析。
手拉手的作文1
今天是個風和日麗的日子，我們來到了華園中心完小，參加“你我手拉手，成長心連心”活動。
我來到他們教室，我就知道我的小伙伴是張賢武和胡邯鄲。后來我?guī)еH愛的小伙伴來到操場上看我們表演節(jié)目。我是小主持人，節(jié)目開始了，我們非常認真地表演著，掌聲一陣陣。等到我說尋樂天表演節(jié)目時，另外兩個主持人說：“你那個哦字，讀得太好了！”我覺得很快樂、很開心！
之后我們來到一個山坡進行野餐，就是吃自己帶的食物。開餐了，我們就把美味的食物從書包里拿出來和小伙伴一起分享。我們吃啊吃，有別的一組的同學把食物分給我們一組，我們一組的同學也把食物分給別的.一組，真的好開心！
經(jīng)歷這次活動，我們獻出了愛心，收獲了友情，真好！
手拉手的作文2
紀遠洋：
你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現(xiàn)在過得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯，家里有電腦 ，電視，空調(diào)......應有盡有。學習還不錯，。
學校開展“手拉手”的活動同學們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對我們這里交通不便，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，甚至有的學生因家里困難上不了學。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中.學習中你的困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起“手拉手”奔向祖國燦爛的.明天。
手拉手的作文3
自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學的學生。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？
我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的.參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
手拉手的作文4
你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現(xiàn)在過得還好嗎？
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完后我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎？
我生活還很不錯，家里有電腦，電視，空調(diào)。應有盡有。學習還不錯，。
學校開展手拉手的活動同學們都踴躍參加。
你們那里是山區(qū)，相對我們這里交通不便，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，甚至有的學生因家里困難上不了學。我的心里是不是滋味，收到信以后，可以在我信中告訴我你在生活中。學習中你的困難和煩惱。我會盡最大的'努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起手拉手奔向祖國燦爛的明天。
手拉手的作文5
數(shù)學老師給我們布置了手工的作業(yè)：剪一張四個手拉手的小人。
我準備好彩紙開始剪了。我憑印象來折紙然后畫上小人。剪出來的是兩個沒有手拉手的'小人。這時候我發(fā)現(xiàn)我折紙折錯了。
我又拿了一張紙重新剪。這次我剪出了四個小人但是手沒有連在一起。我覺得很奇怪，折紙折對了，怎么沒連在一起呢?我把剪下來的紙擺在桌上檢查了遍。這個時候我發(fā)現(xiàn)我畫小人的手不夠長，把手要連接的部分也給剪斷了。
找到了原因后重新開剪。這個時候，我畫小人的時候非常認真。最后我終于剪出四個手拉手的小人了。
我把我剪的小人貼在作業(yè)自紙上?？粗@四個小人我好開心。
手拉手的作文6
我們學校組織了一次手拉手的活動。我十分好奇，便參加了這次活動。在一天上午，我們?nèi)チ四莾?，我被那兒孩子們的熱情而感動；被他們對我們的重視而感動；被他們的真摯而感動?/p>
在那個偏遠的山區(qū)，每個人的收入都是那么的少，但是他們?yōu)榱宋覀兊牡絹?，竟然乘汽車來歡迎我們，每個人手上都拿著一束鮮花，送給我們。我被他們的熱情打動了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我來到他們那簡陋的學校，看著他們那簡單的.教學工具，情不自禁地哭出來。我是多麼想伸出我的援助之手?。?/p>
長大后，我一定要幫助那些貧困的人們，讓他們擁有一個好的學校，讓他們?nèi)谌肷鐣@個溫暖的大家庭。我不禁心生感慨，有好多人還在過著花天酒地的生活，他們還不知道世間還有這可憐的人們。我希望這些人能夠真心悔改，去幫助那些可憐的人，救濟他們，讓他們能過美好個生活！
手拉手的作文7
去年，也就是上學期，學校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學開展“手拉手，獻愛心”活動，并將全校同學捐贈的20xx多本八成新的書和他們的`愛心帶過去。我也有幸成為其中一員。
那是一個星期三的上午，萬里無云。驅(qū)車一小時左右（路上被交警堵了半小時），便到了圍屏中心小學。小學臨湖，一進校門，中間是花壇，兩邊都是教學樓，再遠一點是操場，操場后面就是食堂。
我們班排著整齊的隊伍走進了501班（右邊教學樓）聽課。他們正在學方程。我坐在副班長周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢婷之后，我便勇敢的舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過英語風采大賽，對這見怪不怪了。
下課后，我們奔赴601班舉行的贈書儀式。首先由601班長和陳夢婷演講，然后舉起寫著“20xx本愛心書屋……?！钡呐谱?，然后互相交流。我認識了周星星……
愿以后這樣的活動越多越好。
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