下面是范文網(wǎng)小編整理的記一次辯論會(huì)記敘文5篇 關(guān)于記一次辯論會(huì)的作文,以供參考。

記一次辯論會(huì)記敘文1
星期五那天,我們班舉行了一次“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論會(huì),是一次精彩的辯論會(huì),而我就是主持人。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”上課鈴終于響了起來(lái)。站在美麗的黑板報(bào)前,我們唱起了中華先鋒隊(duì)歌。
“古人說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉’。但也有人說(shuō):‘書(shū)雖好,但也要慎重選擇。如果盲目開(kāi)卷,就會(huì)害多益少。’那么,既有”正方,也有反方,我們就開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧!”
主持人就是我啦!
第一組選手正方是由主持人帶領(lǐng),反方是由郭愷欣帶領(lǐng)。我站上前說(shuō):“書(shū)可以認(rèn)為是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)。所以我說(shuō)開(kāi)卷有益?!闭?dāng)我們組喜氣洋洋的時(shí)候,反方組長(zhǎng)給了我們一個(gè)很大的反擊,她說(shuō):“不,你們這樣說(shuō)就錯(cuò)了。四川湖南有一個(gè)青年,他很愛(ài)看武俠小說(shuō)。結(jié)果他學(xué)著書(shū)里面的英雄去游遍天下,但不幸掉下懸崖身亡?!边@真是一句有抗擊性的話(huà),但我們不到最后時(shí)刻是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模螞r這只是個(gè)開(kāi)頭。我勇敢地站前上說(shuō):“你說(shuō)的只是個(gè)別的現(xiàn)象,又不是人人都是這樣。你讀好書(shū),知識(shí)就會(huì)回報(bào)你。有一個(gè)年僅九歲的小孩子,他酷愛(ài)讀書(shū),9歲就考上了中國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)?!本瓦@樣,一句比一句激烈,到了最后他們無(wú)話(huà)可說(shuō)了。因?yàn)槲覀兪且粚?duì)三,并且他們已經(jīng)是偏題3次了。最后,老師宣布:“這一次辯論會(huì),正方勝!”我們?nèi)M欣喜若狂,我對(duì)他們組長(zhǎng)說(shuō):“你們out了!”這可把他們氣的火冒三尺!
第二場(chǎng)辯論會(huì)正方由張慧明帶領(lǐng),反方由張鳳緣帶領(lǐng)。可這一對(duì)的正方也太不爭(zhēng)氣了,兩下子就被反方辯倒。
記一次辯論會(huì)記敘文2
今天早上第二節(jié)課,我們班舉辦了一次盛大的辯論會(huì),由于這是我們班第一次開(kāi)辯論會(huì),所以,同學(xué)們都很期待、激動(dòng)。這次辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的,老師把我們分成了正方和反方,我有幸成為了反方的隊(duì)員。
辯論會(huì)開(kāi)始了,首先是正方發(fā)言,正方的徐孟雨迫不及待地站直了身體,自信地說(shuō):“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’, 因此我方堅(jiān)決支持‘開(kāi)卷有益’這個(gè)觀點(diǎn)?!蔽覀兎捶揭埠敛皇救酰壹?dòng)地接過(guò)話(huà)頭說(shuō):“既然這樣,你知道我們班張宇看的是什么書(shū)嗎?他看的是《壞蛋是怎樣煉成的》,你覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有益嗎?”同學(xué)們不約而同地將目光投向張宇,課堂上笑聲起伏。正方的勢(shì)頭絲毫沒(méi)有減弱,反而更加強(qiáng)烈:“那按照你們的說(shuō)法,一些名著就不能看了嗎?”我們并沒(méi)有被他們嚇退,而是漲紅了臉提高嗓門(mén)說(shuō):“請(qǐng)對(duì)方弄清楚,我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,而不是開(kāi)卷一定沒(méi)有益,我們只是說(shuō)不健康的書(shū)不能看,沒(méi)說(shuō)所有的書(shū)都不能看?!?/p>
就這樣我們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤,難解難分,恨得牙根癢癢的。說(shuō)心里話(huà),我真想撲上去跟他們惡斗一場(chǎng),可是念一想,以勢(shì)服人只能使對(duì)方口服,心不服,于是我便打消了這個(gè)念頭。
辯論會(huì)結(jié)束了,我們極不情愿地回到自己的座位,感覺(jué)這次辯得不夠過(guò)癮,心想:到底怎樣才能讓他們心服口服呢?
這次辯論會(huì)不但精彩而且激烈,給我留下了深刻的印象。
記一次辯論會(huì)記敘文3
昨天下午,我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì),那一天教室里一直洋溢著緊張與興奮的氣氛。只見(jiàn)老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上,同學(xué)們表情鄭重,因?yàn)橐粓?chǎng)辯論會(huì)就要開(kāi)始了!
這次辯論會(huì)的主題是‘開(kāi)卷是否有益’。同學(xué)分成正反兩方,一、二組為正方,三·四組為反方。老師一宣布比賽開(kāi)始,教室里凝重的氣氛終于被打破了。老師說(shuō)了比賽要求‘雙方一定要做到以里服人。’ 話(huà)音剛落,正方選手朱堃玉就立刻站了起來(lái),慷慨激昂的說(shuō)‘我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我們的知識(shí),開(kāi)拓我們的眼界,豐富我們的想象,提高我們的寫(xiě)作水平。’呀!朱堃玉不愧是我們班的發(fā)言大王!反方也不示弱,派出了鄧棵,他頂著個(gè)將軍肚,臉上一臉的嚴(yán)肅,圓滾滾的眼睛炯炯有神,他那小巧的嘴巴,一看就是能說(shuō)會(huì)道的‘演說(shuō)家’‘對(duì)方的觀點(diǎn)很有道理,但我不完全認(rèn)同,我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,有些書(shū)思想不健康,如果盲目相信,我們會(huì)產(chǎn)生不良的思想,甚至?xí)呦蚍缸锏穆??!鰹榉捶降囊粏T的我像打了一個(gè)勝戰(zhàn)一樣,開(kāi)心極了。正方劉思雨馬上接過(guò)了話(huà)‘只要我們看好書(shū),讀好書(shū),不就成了開(kāi)卷有益嗎?’鄧棵再次去反駁了他們的話(huà)‘對(duì)方提倡‘開(kāi)健康之卷’是好的,可我們還小,擋不住引誘,那一些青少年不就是最好的例子嗎?’
‘······’
老師收住了辯論,說(shuō)大家準(zhǔn)備充分,雙方都不示弱,像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)斗,精彩極了!
這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
記一次辯論會(huì)記敘文4
今天下午有兩節(jié)作文課,老師說(shuō)要針對(duì)開(kāi)卷是否有益來(lái)開(kāi)一個(gè)小型的辯論會(huì),同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了!
開(kāi)始上課了,老師先把我們分成了八個(gè)小組,然后讓我們進(jìn)行討論,頓時(shí),教室里充滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。正當(dāng)我們討論得最激烈的時(shí)候,老師的第二個(gè)命令又來(lái)了:“好了好了,不要說(shuō)了,現(xiàn)在每個(gè)小組都派出一個(gè)代表上來(lái)抽簽?!蔽易呱现v臺(tái),希望抽著正方,沒(méi)想到我打開(kāi)一看,卻抽出的是反方,這個(gè)事實(shí)令我有點(diǎn)失望。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了,經(jīng)地剪刀石頭布后,我方先來(lái)答。馬小雪先說(shuō):“不應(yīng)該看那種有殺氣的書(shū)?!币徽Q郏_(tái)下的人都紛紛舉起了手,有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的對(duì),有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的不對(duì),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分激烈。這時(shí),馬思雨用她那三寸不爛之舌說(shuō):“那也不一定呀,我們國(guó)家有很多名人都是書(shū)伴著他們成長(zhǎng)的?!瘪R虎敏也開(kāi)始了:“那名人說(shuō)過(guò)”多讀書(shū)、讀好書(shū),有的書(shū)也不一定很好?“激烈的辯論會(huì)已經(jīng)過(guò)去一半兒了,臺(tái)上的同學(xué)有的面紅耳赤,有的絞盡腦汁,費(fèi)盡心機(jī)也回答不出來(lái)對(duì)方的`問(wèn)題。而臺(tái)下的同學(xué)卻躍躍欲試,爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。嘿,可別看我們馬思雨時(shí)文文靜靜的,可以臺(tái)上卻顯出了一副女中豪杰的模樣,說(shuō)起來(lái)頭頭是道,一點(diǎn)兒也不害羞。
時(shí)間過(guò)得可真快,不一會(huì)兒,辯論會(huì)就結(jié)束了,最終獲勝的是正方。不過(guò)我也不能灰心,我相信我們下次一定會(huì)勝利的。
這次辯論會(huì)不但增長(zhǎng)了我們知識(shí),還鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,我非常高興。
記一次辯論會(huì)記敘文5
周四,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們要開(kāi)一次辯論會(huì),題目是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益,同學(xué)們自己今晚回家查資料,就定在明天上午第
三、四節(jié)課?!崩蠋熢?huà)音剛落,嘰嘰喳喳的聲音就炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都很興奮,而且都保證自己的一方贏定了。我在想:我肯定要選反方,不過(guò)我的策略可不是說(shuō)一大堆話(huà),而找兩條最要命理由的來(lái)駁倒對(duì)方。晚上,我從上網(wǎng)查了資料,并請(qǐng)教了老爸,從老爸說(shuō)的和查的資料中找了三條要命的信息記下了,并想:我們贏定了!
第三節(jié)課,安頓好位子后,老師先從下文里挑出孫繁昊,孫繁昊給正方開(kāi)了個(gè)好頭,講得頭頭是道,我方的元帥—王浩宇起來(lái)把我方的觀點(diǎn)很妙的說(shuō)的頭頭是道。接著,對(duì)方的李欣冉舉了大堆例子,把我方的話(huà)給駁回來(lái)。他們就這樣你一言我一語(yǔ)的慢慢把比賽拉到白熱化。這時(shí),對(duì)方突然說(shuō)了一句很有道理的話(huà),讓我們頓時(shí)啞口無(wú)言。我起來(lái)說(shuō)了一句:“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此開(kāi)卷是否有益,要先看開(kāi)什么卷?!睂?duì)方任風(fēng)帆和董家星跟我們爭(zhēng)風(fēng)相對(duì),結(jié)果任風(fēng)帆這個(gè)家伙老是說(shuō)不到點(diǎn)子上,而且老提到猶太人,我們方的笑聲都要把墻震裂了。結(jié)果給他們方鬧了個(gè)大紅臉。比賽越來(lái)越白熱化,這時(shí),對(duì)方說(shuō)了個(gè)非常好的例子,讓我們沒(méi)法反駁。 老師剛要開(kāi)口,我又站起來(lái)說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)即然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除,一是毒藥 。”就是這句話(huà)很快結(jié)束了比賽??吹剿麄兪谋砬?,我們不禁哈哈大笑,而我去浮上了得意表情。
這場(chǎng)比賽中,我們都經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè),我一輩子也不會(huì)忘。
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