下面是范文網(wǎng)小編整理的記一次辯論會(huì)記敘文5篇 關(guān)于記一次辯論會(huì)的作文，以供參考。
記一次辯論會(huì)記敘文1
星期五那天，我們班舉行了一次“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”的辯論會(huì)，是一次精彩的辯論會(huì)，而我就是主持人。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”上課鈴終于響了起來(lái)。站在美麗的黑板報(bào)前，我們唱起了中華先鋒隊(duì)歌。
“古人說(shuō)‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’。但也有人說(shuō)：‘書(shū)雖好，但也要慎重選擇。如果盲目開(kāi)卷，就會(huì)害多益少。’那么，既有”正方，也有反方，我們就開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)吧！”
主持人就是我啦！
第一組選手正方是由主持人帶領(lǐng)，反方是由郭愷欣帶領(lǐng)。我站上前說(shuō)：“書(shū)可以認(rèn)為是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它帶給我們知識(shí)和快樂(lè)。所以我說(shuō)開(kāi)卷有益?！闭?dāng)我們組喜氣洋洋的時(shí)候，反方組長(zhǎng)給了我們一個(gè)很大的反擊，她說(shuō)：“不，你們這樣說(shuō)就錯(cuò)了。四川湖南有一個(gè)青年，他很愛(ài)看武俠小說(shuō)。結(jié)果他學(xué)著書(shū)里面的英雄去游遍天下，但不幸掉下懸崖身亡?！边@真是一句有抗擊性的話(huà)，但我們不到最后時(shí)刻是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模螞r這只是個(gè)開(kāi)頭。我勇敢地站前上說(shuō)：“你說(shuō)的只是個(gè)別的現(xiàn)象，又不是人人都是這樣。你讀好書(shū)，知識(shí)就會(huì)回報(bào)你。有一個(gè)年僅九歲的小孩子，他酷愛(ài)讀書(shū)，9歲就考上了中國(guó)的重點(diǎn)大學(xué)?！本瓦@樣，一句比一句激烈，到了最后他們無(wú)話(huà)可說(shuō)了。因?yàn)槲覀兪且粚?duì)三，并且他們已經(jīng)是偏題3次了。最后，老師宣布：“這一次辯論會(huì)，正方勝！”我們?nèi)M欣喜若狂，我對(duì)他們組長(zhǎng)說(shuō)：“你們out了！”這可把他們氣的火冒三尺！
第二場(chǎng)辯論會(huì)正方由張慧明帶領(lǐng)，反方由張鳳緣帶領(lǐng)。可這一對(duì)的正方也太不爭(zhēng)氣了，兩下子就被反方辯倒。
記一次辯論會(huì)記敘文2
今天早上第二節(jié)課，我們班舉辦了一次盛大的辯論會(huì)，由于這是我們班第一次開(kāi)辯論會(huì)，所以，同學(xué)們都很期待、激動(dòng)。這次辯論會(huì)是圍繞“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)話(huà)題展開(kāi)的，老師把我們分成了正方和反方，我有幸成為了反方的隊(duì)員。
辯論會(huì)開(kāi)始了，首先是正方發(fā)言，正方的徐孟雨迫不及待地站直了身體，自信地說(shuō)：“莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’， 因此我方堅(jiān)決支持‘開(kāi)卷有益’這個(gè)觀點(diǎn)?！蔽覀兎捶揭埠敛皇救酰壹?dòng)地接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“既然這樣，你知道我們班張宇看的是什么書(shū)嗎？他看的是《壞蛋是怎樣煉成的》，你覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有益嗎？”同學(xué)們不約而同地將目光投向張宇，課堂上笑聲起伏。正方的勢(shì)頭絲毫沒(méi)有減弱，反而更加強(qiáng)烈：“那按照你們的說(shuō)法，一些名著就不能看了嗎？”我們并沒(méi)有被他們嚇退，而是漲紅了臉提高嗓門(mén)說(shuō)：“請(qǐng)對(duì)方弄清楚，我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，而不是開(kāi)卷一定沒(méi)有益，我們只是說(shuō)不健康的書(shū)不能看，沒(méi)說(shuō)所有的書(shū)都不能看?！?/p>
就這樣我們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤，難解難分，恨得牙根癢癢的。說(shuō)心里話(huà)，我真想撲上去跟他們惡斗一場(chǎng)，可是念一想，以勢(shì)服人只能使對(duì)方口服，心不服，于是我便打消了這個(gè)念頭。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們極不情愿地回到自己的座位，感覺(jué)這次辯得不夠過(guò)癮，心想：到底怎樣才能讓他們心服口服呢？
這次辯論會(huì)不但精彩而且激烈，給我留下了深刻的印象。
記一次辯論會(huì)記敘文3
昨天下午，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，那一天教室里一直洋溢著緊張與興奮的氣氛。只見(jiàn)老師嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，同學(xué)們表情鄭重，因?yàn)橐粓?chǎng)辯論會(huì)就要開(kāi)始了！
這次辯論會(huì)的主題是‘開(kāi)卷是否有益’。同學(xué)分成正反兩方，一、二組為正方，三·四組為反方。老師一宣布比賽開(kāi)始，教室里凝重的氣氛終于被打破了。老師說(shuō)了比賽要求‘雙方一定要做到以里服人。’ 話(huà)音剛落，正方選手朱堃玉就立刻站了起來(lái)，慷慨激昂的說(shuō)‘我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的想象，提高我們的寫(xiě)作水平。’呀！朱堃玉不愧是我們班的發(fā)言大王！反方也不示弱，派出了鄧棵，他頂著個(gè)將軍肚，臉上一臉的嚴(yán)肅，圓滾滾的眼睛炯炯有神，他那小巧的嘴巴，一看就是能說(shuō)會(huì)道的‘演說(shuō)家’‘對(duì)方的觀點(diǎn)很有道理，但我不完全認(rèn)同，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，有些書(shū)思想不健康，如果盲目相信，我們會(huì)產(chǎn)生不良的思想，甚至?xí)呦蚍缸锏穆??！鰹榉捶降囊粏T的我像打了一個(gè)勝戰(zhàn)一樣，開(kāi)心極了。正方劉思雨馬上接過(guò)了話(huà)‘只要我們看好書(shū)，讀好書(shū)，不就成了開(kāi)卷有益嗎？’鄧棵再次去反駁了他們的話(huà)‘對(duì)方提倡‘開(kāi)健康之卷’是好的，可我們還小，擋不住引誘，那一些青少年不就是最好的例子嗎？’
‘······’
老師收住了辯論，說(shuō)大家準(zhǔn)備充分，雙方都不示弱，像是在做一場(chǎng)爭(zhēng)斗，精彩極了！
這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
記一次辯論會(huì)記敘文4
今天下午有兩節(jié)作文課，老師說(shuō)要針對(duì)開(kāi)卷是否有益來(lái)開(kāi)一個(gè)小型的辯論會(huì)，同學(xué)們聽(tīng)了都高興極了！
開(kāi)始上課了，老師先把我們分成了八個(gè)小組，然后讓我們進(jìn)行討論，頓時(shí)，教室里充滿(mǎn)了嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。正當(dāng)我們討論得最激烈的時(shí)候，老師的第二個(gè)命令又來(lái)了：“好了好了，不要說(shuō)了，現(xiàn)在每個(gè)小組都派出一個(gè)代表上來(lái)抽簽?！蔽易呱现v臺(tái)，希望抽著正方，沒(méi)想到我打開(kāi)一看，卻抽出的是反方，這個(gè)事實(shí)令我有點(diǎn)失望。
辯論會(huì)正式開(kāi)始了，經(jīng)地剪刀石頭布后，我方先來(lái)答。馬小雪先說(shuō)：“不應(yīng)該看那種有殺氣的書(shū)?！币徽Ｑ郏_(tái)下的人都紛紛舉起了手，有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的對(duì)，有的說(shuō)馬小雪說(shuō)的不對(duì)，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面十分激烈。這時(shí)，馬思雨用她那三寸不爛之舌說(shuō)：“那也不一定呀，我們國(guó)家有很多名人都是書(shū)伴著他們成長(zhǎng)的?！瘪R虎敏也開(kāi)始了：“那名人說(shuō)過(guò)”多讀書(shū)、讀好書(shū)，有的書(shū)也不一定很好？“激烈的辯論會(huì)已經(jīng)過(guò)去一半兒了，臺(tái)上的同學(xué)有的面紅耳赤，有的絞盡腦汁，費(fèi)盡心機(jī)也回答不出來(lái)對(duì)方的`問(wèn)題。而臺(tái)下的同學(xué)卻躍躍欲試，爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題。嘿，可別看我們馬思雨時(shí)文文靜靜的，可以臺(tái)上卻顯出了一副女中豪杰的模樣，說(shuō)起來(lái)頭頭是道，一點(diǎn)兒也不害羞。
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，辯論會(huì)就結(jié)束了，最終獲勝的是正方。不過(guò)我也不能灰心，我相信我們下次一定會(huì)勝利的。
這次辯論會(huì)不但增長(zhǎng)了我們知識(shí)，還鍛煉了我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，我非常高興。
記一次辯論會(huì)記敘文5
周四，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們要開(kāi)一次辯論會(huì)，題目是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，同學(xué)們自己今晚回家查資料，就定在明天上午第
三、四節(jié)課?！崩蠋熢?huà)音剛落，嘰嘰喳喳的聲音就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都很興奮，而且都保證自己的一方贏定了。我在想：我肯定要選反方，不過(guò)我的策略可不是說(shuō)一大堆話(huà)，而找兩條最要命理由的來(lái)駁倒對(duì)方。晚上，我從上網(wǎng)查了資料，并請(qǐng)教了老爸，從老爸說(shuō)的和查的資料中找了三條要命的信息記下了，并想：我們贏定了！
第三節(jié)課，安頓好位子后，老師先從下文里挑出孫繁昊，孫繁昊給正方開(kāi)了個(gè)好頭，講得頭頭是道，我方的元帥—王浩宇起來(lái)把我方的觀點(diǎn)很妙的說(shuō)的頭頭是道。接著，對(duì)方的李欣冉舉了大堆例子，把我方的話(huà)給駁回來(lái)。他們就這樣你一言我一語(yǔ)的慢慢把比賽拉到白熱化。這時(shí)，對(duì)方突然說(shuō)了一句很有道理的話(huà)，讓我們頓時(shí)啞口無(wú)言。我起來(lái)說(shuō)了一句：“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。因此開(kāi)卷是否有益，要先看開(kāi)什么卷?！睂?duì)方任風(fēng)帆和董家星跟我們爭(zhēng)風(fēng)相對(duì)，結(jié)果任風(fēng)帆這個(gè)家伙老是說(shuō)不到點(diǎn)子上，而且老提到猶太人，我們方的笑聲都要把墻震裂了。結(jié)果給他們方鬧了個(gè)大紅臉。比賽越來(lái)越白熱化，這時(shí)，對(duì)方說(shuō)了個(gè)非常好的例子，讓我們沒(méi)法反駁。 老師剛要開(kāi)口，我又站起來(lái)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)即然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除，一是毒藥 。”就是這句話(huà)很快結(jié)束了比賽?？吹剿麄兪谋砬?，我們不禁哈哈大笑，而我去浮上了得意表情。
這場(chǎng)比賽中，我們都經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)，我一輩子也不會(huì)忘。
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