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精品小學(xué)四年級(jí)作文300字1
我有一個(gè)好朋友,他胖胖的,聲音很洪亮。是誰(shuí)呢?是馮澤凱。
他經(jīng)常在學(xué)校門口溜達(dá)。吃點(diǎn)什么之類的。也經(jīng)常跟我們?cè)趯W(xué)校門口玩,時(shí)不時(shí)請(qǐng)我們吃東西。就是他有一個(gè)壞習(xí)慣——哭。別人罵他一下他就哭,還記得有一次課間我從外面回到教室,看到馮澤凱在座位上哭。我走過(guò)去問(wèn):“你怎么了?!彼拗f(shuō):“劉磊罵我?!蔽疫B忙去找劉磊,問(wèn):“劉磊,你罵馮澤凱干嘛?”劉磊回答:“誰(shuí)叫他干擾我跟溫子晗玩游戲,是他自找的?!蔽移瓶诖罅R:“那你也不能罵他啊,我要去告訴值日班長(zhǎng)!”他說(shuō):“誰(shuí)怕誰(shuí)??!”后來(lái)我告訴了值日班長(zhǎng),把劉磊記在班務(wù)日記上。我回去安慰馮澤凱:“沒事了,劉磊已經(jīng)被記下來(lái)了,別哭了。”后來(lái)他不哭了,對(duì)我說(shuō):“謝謝你,余旭?!?/p>
他也常幫自己的朋友說(shuō)公道話。一次,我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的,就幫我了:“你先罵他的,你不對(duì)。你沒權(quán)利在這罵余旭?!敝芪牧亮R他:“不關(guān)你的事,你管什么!”
馮澤凱就說(shuō):“我就管,你管得著不!”周文亮走了,走的時(shí)候說(shuō):“懶得跟你們這種人吵,浪費(fèi)我時(shí)間。”
這就是我的一個(gè)好朋友,是一個(gè)很公道的朋友,也是一個(gè)很愛哭的朋友。
精品小學(xué)四年級(jí)作文300字2
“嘩嘩嘩----嘩嘩!”大海就像一個(gè)孩子,喜怒無(wú)常,時(shí)而高興的活蹦亂跳,時(shí)而生氣的大聲咆哮。瞧,大海這個(gè)孩子又在發(fā)脾氣了!頓時(shí),四面八方涌來(lái)許多海水,開始時(shí),只是有幾條細(xì)細(xì)的白線緩緩地向我們逼近;到了后來(lái),白線越來(lái)越寬,越來(lái)越近,越來(lái)越高,最后,竟然演變成了一道兩三米高的巨浪!突然,巨浪“嘩”的一聲向我們沖了過(guò)來(lái),這下可好,旁邊的弟弟被嚇得腿一軟,臉朝著沙子倒了下去?。ㄐ液盟淖彀图皶r(shí)閉了上去,要不然就吃了一嘴巴沙子咯?。┒夷?,我緊緊地抓住旁邊人的手,然后拼命地向后退(到了后面我才知道這其實(shí)是沒有用的),掙扎了半天后,我發(fā)現(xiàn),我其實(shí)一直都在原地打轉(zhuǎn)!我向后退一點(diǎn),海水就會(huì)把我?guī)聛?lái)一點(diǎn)。明白了這一個(gè)道理后,我便不再向后退,而是原地不動(dòng)的站著。說(shuō)真的,這辦法可真靈,不僅不會(huì)原地打轉(zhuǎn),還不會(huì)被海水往下帶,真好!只是腳會(huì)陷在泥沙里罷了。不過(guò),這又算得了什么呢?不知不覺中,浪退下了,海面又恢復(fù)風(fēng)平浪靜的景象了。
通過(guò)這次與大海的親密接觸,我懂得了一個(gè)道理:做任何事都要正面面對(duì),你越是逃避,它就更不會(huì)讓你逃避。海是如此,生活,也是如此。
精品小學(xué)四年級(jí)作文300字3
一場(chǎng)別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是:開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開口:“看書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的課余生活,拓寬我們的視野,所以,開卷是有益的。”小楊的一席話,贏得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩,為支持“開卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳,滿臉不服氣地說(shuō):“開卷未必有益,如果我們看了不健康的書,可能會(huì)誤入歧途!”正方的小靈突然站起來(lái),輕聲說(shuō):“可是我們并沒有看那些不健康的書呀?!边@聽似和辯論無(wú)關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑,不過(guò)稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中,小楊又匆忙地站起來(lái),眼睛瞪得大大的,手叉在腰間,口若懸河起來(lái):“對(duì),我們只要去讀那些好書,就能做到‘開卷有益’了?!币粋€(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上?!拔覀冋f(shuō)的是開卷未必有益?!毙〖t說(shuō),“未必的意思不是一定沒有,而是有可能有、有可能沒有。所以,開卷未必有益是對(duì)的?!狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大,慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負(fù),但是我想只要讀有益的書,就會(huì)收獲知識(shí),做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的人。
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