下面是范文網(wǎng)小編分享的精品初一周記作文4篇(初一周記300字優(yōu)秀作文)，以供借鑒。
精品初一周記作文1
第一件高興的事，今天我在劍橋英語學校學英語考試得了優(yōu)秀獎，還發(fā)了獎狀。今天雖然我得了獎狀，但是我對我考的成績并不理想。因為我沒有考第一名。我報媽媽失望。放學了，媽媽來接我，看到我拿著獎狀。媽媽高興地說：“考得不錯，我就相信我的兒子是最棒的.！”我說：“可是我沒考第一名??！”媽媽說：“沒關系，只要你努力了就行。名詞并不重要。你已經(jīng)很出色了，你在媽媽心里永遠是最棒的！”聽了媽媽的話我高興的笑了。
第二見高興的事，今天晚上七點鐘我們一家三口去電影院看三維立體電影。這是我第一次看電影。當我戴上特制眼鏡的那一刻，自己就像跟銀幕上的人一樣進入到另一個世界，好像讓我身臨其境，完全忘記自己是在看電影。電影演完了我才戀戀不舍地回家了。
今天我過得真高興！
精品初一周記作文2
你認為在初中哪一件事情最為重要？是學業(yè)、友情、娛樂還是追求夢想，雖然可能在追求夢想有辛苦的、難過的，但這些過程中，可以發(fā)現(xiàn)我蛻變的足跡。
上了初中之后，做事情可不能像之前一樣馬馬虎虎，在思想上，更要謹慎、認真的想好每一件事情！身為學生的我們，就要把學生的本分做好，勤勞的讀書，并且奮發(fā)向上，爭取每一次服務以及比賽的機會，這才是做學生的本分。透過良好學習心態(tài)的培養(yǎng)，服務熱忱磨練自己的心志，未來不論是高中、大學以及出社會的工作等，你才有機會爭取到最好的。
孔子曾經(jīng)說過：“工欲善其事，必先利其器。”這句話再形容：“工作如果想要順利的話，就必須要準備好的`工具?！毕鄬Φ?，由此延伸，在追求夢想之前，我們也要為那個夢想先做好準備。例：想要廚師一樣的好廚藝，你可能就要讀餐飲系，并且努力學會基本功、服務心態(tài)等基礎穩(wěn)固了，再來就要自己研發(fā)新菜色。以上的論述都來自于長久以來的夢想，而我的夢想是當一位老師，在當老師之前可能要考進師范大學或有師資的課程的學校，因此，我的目標就是共取得學歷，并且要通過教師考試，才能入選為老師。而在這之前，我必須要用功讀書，回家寫完功課就先預習明天的課程，并且時時磨練自己做人處事的態(tài)度，擁有一顆關懷他人的心，朝自己的夢想一步步邁進。
最后，你已經(jīng)找到你認為現(xiàn)階段最重要的事情了嗎？你也找到你未來的夢想了嗎？不如就趕快去行動有關于你未來的夢想的準備吧！
精品初一周記作文3
"丁零零,丁零零……"月考的最后一項科目結束了,交上試卷后,我們都急匆匆地走出考場向教室奔去.同學們都在相互討論著考試題,而一向很開朗的我卻坐在位子上沉默不語:我考砸了,聽著其他同學的題的答案都是正確的,而我做的是與他們截然不同的.答案,無疑我的是錯的……果然,發(fā)下數(shù)學卷后,上面用紅筆打著的分數(shù)已經(jīng)低得不能在低了,語文分數(shù)更讓我無地自容,再加上歷史,地理,生物,信息,政治,我也考得一塌糊涂."完蛋了"我在心理暗暗想著
回家后,我把分數(shù)與名次告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我.眼淚如斷了線的珠子落了下來,我恨自己恨自己沒有履行自己的諾言,恨自己驕傲自滿,更恨自己太過于相信自己,低估了其他人的水平. "不考不知道,一考嚇一跳"我真是理解了這句話的意思.學校組織的著次考試讓我明白了自己的能力,知道了自己的奮斗目標,更讓我認識了一個道理;天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗.你只是聰明不努力不行,你必須付出汗水,才會有收獲! 你努力了不一定成功,但你不努力就一定不會成功!
精品初一周記作文4
初一周記20xx年12月02日 星期日 下午 12:59 現(xiàn)在的中學老師大部分都不懂得因材施教，并且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜托您多指導指導了……”有的老師聽了家長這么說，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的！”，其實口心非：“你們的意思就是說，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎？”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實，老師的想法錯了！
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的`。但你們做老師的就沒錯了嗎？老師不是要教書育人，教學解惑的嗎？
我問：“我們?yōu)槭裁磳W不好？”老師答：“因為你們不認真，不想學！”
我問：“為什么我們會不想學？”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師，還是對學科沒興趣呢？對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎？還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的？這都有可能。
可你們又會說了：“同樣是我在教為什么別的同學都能學好？你卻不能呢？“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎？每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在著大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀！或是她（他）對這一學科比較感興趣呀！
學習的好壞與智商的高低是有一定關系的，但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎？（當然不排除，那么智商為零的）因此“興趣”才是學習好壞的關鍵！
老師們，你們聽到這里可能會松了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什么關系呢？那得靠你們自己培養(yǎng)！”錯！“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的環(huán)境中，那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數(shù)，它隨時都會變化。說到這里，興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無關了吧！
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯；可一換老師，你就對那門學科嗤之以鼻了，并且成績也一落千丈！這說明什么？
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把責任全都推到我們身上來，讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎？我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔起那么多不屬于我們的責任？這樣的重負只會把我們累夸，寫“反思”也并不能解決什么問題！只增笑耳！老師啊，你們也該反求諸己了！
今天我們終于有個揚眉吐氣的好機會，但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢？更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任知道，可是要處分的，校規(guī)都“縱容”老師了，我們又能怎么樣呢？
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