下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用四年級作文3篇 四年級記事作文，供大家賞析。
實(shí)用四年級作文1
世界上有哪些東西需要我們節(jié)約？又有哪些東西值得我們珍惜呢？我認(rèn)為，水資源需要我們節(jié)約，生命和時間需要我們珍惜。
節(jié)約水資源是一件影響人類生存的大事。老師曾對我們講過：“不要浪費(fèi)水資源”。當(dāng)時的我們把老師的話當(dāng)做“耳旁風(fēng)”。老師接著講到：“雖然地球表面大部分都是海洋，但是你們仔細(xì)想想，海水那么咸，誰能長年的喝海水呢？雖然海水可以凈化成飲用的純凈水，但又有誰能夠有那么多的資金來贊助呢？如果到那時候，世界上的最后一滴水將是人類的淚水時，我們將無法生存”。直到老師給我們?nèi)恐v完其中的道理，我們才明白過來，不能浪費(fèi)水資源，讓我們一起珍惜水資源吧！
節(jié)約水資源，我要以身作則。記得有一次，我在學(xué)校洗手，我發(fā)現(xiàn)四樓的洗手臺上正在滴滴答答的往下流水，我趕忙找到后勤張老師，向他匯報了情況，張老師打電話叫來修理人員修好了水管，水不流了。我們?nèi)绻茏鲆恍┝λ芗暗氖虑閬肀Ｗo(hù)水資源的浪費(fèi)的話，一定會非常高興的，我當(dāng)時就特別的高興。
我們要珍惜自己的生命。人，只要活著，就一定會有希望的。我看過一本書，書中的一位白血病患者，在“死亡門前”逃了出來。當(dāng)別人問他的時候，他說：“世界在向我招手，生活拉著我的手，只要活著，一切都會好起來的”。他說的話感動了我，我要學(xué)習(xí)這位患者熱愛生命，堅(jiān)強(qiáng)的'精神。
時間同樣很富貴，更需要珍惜。如果在在某地，一個人被車撞了，救護(hù)車趕到的速度決定著這個人的生命是否延續(xù)；時間一去不復(fù)返，所以我們要珍惜時間。
節(jié)約水資源，珍惜生命，珍惜時間。我們?nèi)巳擞胸?zé)，從自身做起。水資源是共同的，生命是有限的，時間是寶貴的，讓我們一起節(jié)約水資源，珍惜生命與時間吧！
實(shí)用四年級作文2
我有一個智慧校園，這里承載我的夢想，這里埋藏著我可愛的秘密，這里記憶著我童年的痛苦和快樂。這里是我的第二個美麗家鄉(xiāng)。
我愛我的校園也愛我的班級，因?yàn)檫@是我的另一個家，一個充滿歡樂的`大家庭。穿過一排排高高的樓房你就會看見大大的校門和站在門口的王叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是準(zhǔn)時站在門口保護(hù)我們的安全。每天早上都會看見兩排學(xué)生向一個方向走，那就是我的校園------登封市北區(qū)小學(xué)。
走進(jìn)校園，向左轉(zhuǎn)個彎向右看，那是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，你會看見墻上有許多名人傳記和名人名言。有時還會聽見同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。我們的校園并不豪華，但是這個校園給予了我們許多的知識，教室里面的班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣那個我們可以通過圖片，視頻等了解更多的知識。這是一所智慧校園，美麗的智慧校園，我不會忘記這里，因?yàn)檫@是我的第二個家！
實(shí)用四年級作文3
我們班從一年級到四年級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聽我們班的觀摩課已經(jīng)有好多次了，語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、美術(shù)課……而今天卻聽了一節(jié)品社課。
我們提前兩分鐘上了課，四個男生已經(jīng)把凳子擺放在后面。“叮鈴鈴”，上課了，好多老師、包括校長、教導(dǎo)主任都來了。品社老師說：“今天，我們來學(xué)習(xí)‘從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)’?！边@是老師第一次說講課的題目，并在黑板上寫了出來，我覺得很新奇。
老師先讓我們把品社書翻到12頁，上面有五種農(nóng)業(yè)工具，分別是鐮刀、鎬、鋤頭、耙子、鐵鍬。它們各自都有各自的作用，老師也讓我們猜了它們的用處。隨后老師又讓我們看了13頁的幾幅圖：第一幅圖是一位農(nóng)民伯伯用牛在耕地，而這幅圖旁邊卻是農(nóng)民伯伯開頭拖拉機(jī)在耕地。老師還給我們講：“用牛耕地3、4個小時才能耕一畝地，而用拖拉機(jī)耕地的.話，一小時就能耕3、4畝地?！笨梢娹r(nóng)業(yè)發(fā)展非?？?。
現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械非常多，老師讓我們也發(fā)明一個東西。我發(fā)明了一個“多功能收割耕種機(jī)”，這個機(jī)器特別有意思，它前面是播種的，然后經(jīng)過除草除蟲、撒有機(jī)化肥，后面就可以收割了，怎么樣，厲害吧！
這是老師第一次聽我們班的品社課，我覺得很有趣，很新奇。
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