下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于寫香樟樹作文6篇(描寫香樟樹的作文800字)，供大家閱讀。
關(guān)于寫香樟樹作文1
我今天路過小區(qū)商店門口的時候，聞到一陣陣的香味，原來是香樟樹發(fā)出的，我很好奇，就想了解了解。
香樟樹就像是蘇東坡的書法，圓潤連綿、俊秀飄逸。它的樹皮粗糙，樹枝和樹干一分為二、二分為四一路長去，不會偷工減料也不會畫蛇添足，樹冠的形態(tài)是球形的，在天空中畫出優(yōu)美的曲線。
香樟樹的氣味很獨特，比較香。
香樟樹的作用可大了。它能維持良好的空氣質(zhì)量，供給人們休息，交往，活動需要降溫，保溫;它有一種特殊的香味，可以驅(qū)蟲，所以幾乎不需要園丁噴灑農(nóng)藥。此外，香樟樹還可以制樟腦油，美化環(huán)境，讓空中彌漫淡香等。
了解到這兒，我心里漸漸地產(chǎn)生了一個疑問，香樟樹為什么會發(fā)出淡淡的香味，我問了爸爸，他說他不太了解，我就查了一下百科全書，但是書上沒有，可我并沒有泄氣，又上網(wǎng)查，最后我費了九牛二虎之力終于弄清了，因為它自身有一種細(xì)胞，可以發(fā)出香味，并有驅(qū)蟲功能。這種香味能永久保持，就算做成家具時，還是香的。還因為含有特殊的香氣和揮發(fā)油，香樟樹的樹葉、枝和果實都能發(fā)出這種清香“樟腦氣味”。
通過這次觀察香樟樹，我懂得了，植物奧秘?zé)o處不在，但是要靠我們?nèi)パ芯?、觀察。
關(guān)于寫香樟樹作文2
傍晚漫步在校園小徑上，襲來陣陣煙熏味兒，夾雜著草木焚燒的氣息。
這是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回憶。
那一日清晨，太陽的曙光還未照射到校園的每個角落，我走在去教室的路上，走過中區(qū)球場那顆香樟樹下時，正遇到阿姨在清掃昨夜里被春雨打落的香樟樹葉。我現(xiàn)在聞到的氣味兒，正是阿姨們攏到一起燃燒的香樟樹葉的味道，我習(xí)慣了每年的春天，校園里都彌漫著這種味道。
我們的校園里有好多的香樟樹，香樟樹的葉子一年四季都是那么的蔥蘢，就算是在百花齊放的春天，到了香樟樹換新葉的高峰時期，老的葉子落下，大量嫩綠的新葉同時不斷抽出的時候。給人們的從來都是滿目蔥蘢，我想他選擇在這樣一個季節(jié)褪去陪他奮斗的戰(zhàn)甲時，會是多么的不舍，就像一位老將軍面對他征戰(zhàn)一生的戰(zhàn)甲一樣，香樟樹老去的葉子只能說明，曾和香樟樹一起頂過炎炎烈日，為我們留下過的那一片片綠蔭。
今年的香樟樹是在春日的一個午后開始凋零的，一片、兩片······
好似漫天飛舞的`蝴蝶異樣的美麗，在空中打著旋兒飄落，到了地上，如今又要化作春泥護(hù)花了。
說實話，我是愛香樟樹的，無論是他那瑟瑟秋風(fēng)中婆娑的身影，還是寒流襲來之際傲然處之的態(tài)度，秋風(fēng)吹不改你的顏色，寒流改不了你的秉性。萬物凋零之際，唯有你裝點在校園的每個角落，傲寒獨立。在人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的時候，是你寒風(fēng)中高歌，翠綠的樹葉兒上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天氣愈是嚴(yán)寒，你就愈是翠綠的逼人眼，校園有你的裝扮使死寂的冬日增添了一分生機(jī)。
你選擇了在百花齊放萬物復(fù)蘇的春天換葉，萬物爭春時你卻不忘給人們一份歡愉中的理性，帶來點點淡淡的憂傷，你從來都是不怕困難勇往直前的青年，又是時間沉淀歷經(jīng)滄桑的長者，你從來不需要任何人的贊譽(yù)。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中無數(shù)次的剪影。
你的品質(zhì)可比梅、竹，從來都是我們這些俗人學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢的這熟悉的味道沖進(jìn)了我的大腦，擴(kuò)散到了我身體的每個細(xì)胞，我想他將會一生都留在我的細(xì)胞中，直到終老。
關(guān)于寫香樟樹作文3
香樟樹，一年四季，它始終保持本色不變。一片香樟樹，會讓我想起那個有點憂傷有點痛苦有點小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個字時，我只是覺得這個名字很好聽。也并沒想過后來的我，會那么喜歡香樟樹還有那個寫香樟樹的人。記得那時是高一，好像是上體育課，體育課是自由活動。我和兩個玩的好的朋友，在校園內(nèi)四處溜達(dá)，然后走進(jìn)一片小樹林，里面得樹并不是很多，但樹的樹干很修長，樹葉很綠，密密麻麻的浮在頂部。
抬頭看到的就是一片綠色的天空，陽光從樹葉間的細(xì)縫折射下來，在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來，聞了聞?wù)f，原來香樟樹一點也不香。然后她抬起頭，看著那片綠色的天空，有些陽光灑落在她的臉上身上，仿佛有種光茫籠罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個好友，你們看過郭敬明的<<夏至未至>>嗎?那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說，那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑，有點失落。但到現(xiàn)在，我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。
快要高考之前，我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場散步，習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹，習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉，習(xí)慣性地想起郭敬明?，F(xiàn)在有時候漫步在大學(xué)校園，看到道路兩旁的香樟樹，就會想起高中的那一小片香樟樹，想到郭敬明，想到那些我們一起青春過的好朋友。
樹還是香樟樹，只是周圍的人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地，而我們在時間的催促下，匆匆忙忙往前走，去尋找和創(chuàng)造下一個美好。站在青春的末梢，在匆忙之中回頭看那些走過的青春，感慨萬千。一路走來，或成功，或喜悅，或迷茫，或失望。到現(xiàn)在看來，都是一場讓人難以忘懷的演出?；厮奚岬穆飞?，看到兩旁的香樟樹，想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”，不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過，一陣淡淡的清香沁人心脾。
只是秋冬季的香樟樹，氣色要差點，沒春夏那樣綠。
關(guān)于寫香樟樹作文4
我家院子里長著一棵高大的香樟樹。樹冠象一把巨大的傘，把整個院子遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，樹干粗大，要三個大人才能合抱得過來。我和村里的小伙伴們常常在樹底下嘻鬧，玩什么“老鷹抓小雞”、“豬八戒上高老莊”呀等等。這棵樹給我的童年增添了無窮的歡樂。我的祖父告訴我，這棵樹是曾祖父的父親年輕時種下的。掐指算來，這棵樹的樹齡有一百多年，堪稱“世紀(jì)老人”。祖父還說，這棵樹能留存至今很不容易。我不解其中緣由，祖父向我講述了這棵樹的傳奇經(jīng)歷：我曾祖父小時候，家境還過得去，有一片竹山、幾畝薄田、兩條耕牛，吃穿不用愁?？墒堑搅宋以娓府?dāng)家時，情況就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，老是青黃不接，寅吃卯糧。當(dāng)時有一個算命先生對我曾祖父說：“你家道中落，根在風(fēng)水上?！痹娓刚埥趟忝壬睦飰牧孙L(fēng)水，算命先生說：“風(fēng)水壞在你家這棵香樟樹。你看，這院子四周是圍墻，圍墻中呢有棵樹，組合起來是個什么字呢？”曾祖父想了想說：“是個‘困’字呀。”“這不就對了嘛，‘困’，困難嘛、窮困嘛”算命先生說：“要想富，砍大樹?！甭犃怂忝壬慕庹f，曾祖父二話不說，操起斧頭就往樹身上砍去。這時，曾祖奶沖了出來，一把奪下曾祖父的斧頭，說：“昏了你的頭呀，好端端的砍起樹來？”曾祖父把算命先生的話學(xué)說了一遍，曾祖奶說：“什么風(fēng)水呀雨水的，你甭聽瞎子胡叨叨，他要能知風(fēng)水，定富貴，干嗎自家不先富，還窮得響叮當(dāng)？”于是，在曾祖奶的極力阻止下，這棵樹被保了下來。雖然樹被保下來，但從此曾祖父的心里結(jié)下了個疙瘩，看著這棵樹橫豎不舒服，于是他背著曾祖奶再次討教算命先生有沒有什么破解法，讓風(fēng)水好起來。算命先生讓我曾祖父把正門口的那堵墻全拆了，再叫他在被拆這堵墻的對面左上角開一個口子，形成一個“閑”字形，意思是有閑錢。于是，曾祖父趁著曾祖奶回娘家的空當(dāng)，硬是把一堵墻給拆了?？墒?，拆了墻也不見日子好起來，以至于后來靠借貸度日。曾祖父在極度貧困中去了極樂世界。到了祖父當(dāng)家時，新中國成立了，日子逐漸有了起色，可是好景不長，家境漸漸地又陷入了貧困之中。什么原因，祖父不說，父親也不講，留了個迷讓我去猜想。我想，如按祖上的說法，也許是風(fēng)水還沒轉(zhuǎn)過來吧。風(fēng)水先生把“困”字改寫成“閑”字。閑者，無事可做也，無事可做能富嗎？我一年年長大，樹也一年年增高增粗。樹的樣子雖然樣子有點蒼老，但挺精神的，每到春天，枝繁葉茂；一年四季，清香撲鼻。我的家境一年比一年的殷實起來，在老屋舊址上蓋了幢四層小洋樓，樓頂與香樟樹齊高，家里的陳設(shè)基本上實現(xiàn)了現(xiàn)代化。祖父種果山，父親跑運輸，母親開餐館，一家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。閑暇時，一家人聚在香樟樹下，祖父喝酒，祖母納鞋底，父親品茶，母親嗑瓜子，我在父親的小轎車旁玩我的電動搖控小賽車。一家三代，其樂融融。祖父看著這一切，臉上洋溢著欣喜。他仰頭久久地凝視著香樟樹，似乎在追憶那逝去的歲月，表情凝重而木然。香樟樹呀，我家的祖樹，你可是見證了百年的滄桑噢！
關(guān)于寫香樟樹作文5
走進(jìn)美麗的校園，迎面是兩棵挺拔的香樟樹，從建校以來，這兩棵香樟樹始終靜靜地矗立在那里，陪伴我們度過美好的童年時光，伴隨著我們一起成長!
這兩棵香樟樹樹干筆直，又粗又壯，枝干伸向四面八方，稠密的樹葉綠的發(fā)亮，四季常青，無論春夏秋冬，它總是那么蓬蓬勃勃，充滿生機(jī)。就像健壯的老人，始終守護(hù)著校園、呵護(hù)著我們。
清晨，香樟樹——你靜靜地傾聽著我們朗朗的讀書聲，一言不發(fā)。
早操時，風(fēng)兒輕輕地吹著;樹葉沙沙地響著，你好象悄悄地對我們說：“同學(xué)們，別偷懶，動作認(rèn)真點，鍛煉好身體，上課才能精力充沛、注意力集中呀!”
課間，香樟樹――你總是默默地為我們遮風(fēng)擋雨，細(xì)心地呵護(hù)著我們，讓同學(xué)們在你的身邊盡情地游戲。微風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩地著響，香樟樹——那是你在和我們一起分享著童年的歡樂嗎?
放學(xué)了，我們排著整齊的隊伍從你的身邊走過，香樟樹――你輕輕地?fù)u擺著身體悄悄地對我們說：“路上小心呀，注意安全啦!”
夜晚，當(dāng)校園里一片寧靜的時候，你卻孤單地矗立在那里，不畏風(fēng)雨，不畏嚴(yán)寒，在黑暗中等待著黎明的到來……
我愛你，校園里的香樟樹!
關(guān)于寫香樟樹作文6
我們的校園是一個美麗的大花園，那里有著寬闊的操場，高大的教學(xué)樓，具有民族特色的文化墻……但我最喜歡的要數(shù)那一排挺立的香樟樹了！
在操場的北邊有幾棵香樟樹。香樟樹真高啊，每棵樹都在三米左右；香樟樹真粗啊，粗得要一兩個小朋友手拉著手才能把它抱??；香樟樹真壯啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們好像一個威武的士兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校；香樟樹真堅硬啊，你死我活用勁地?fù)u搖，它只是輕輕地晃動。
不僅香樟樹威武，粗壯，而且它的枝干、葉子、花和果實也一樣具有特點。
香樟樹的枝干粗壯而遒勁，卻不失瀟灑；香樟樹的葉子密密麻麻，卻不顯擁擠；香樟樹開的小花，結(jié)的果實，散發(fā)出的香味沁人心脾，卻又不是刺鼻的花香。
香樟樹的作用可大呢！春天，細(xì)雨蒙蒙，香樟樹為我們遮風(fēng)擋雨；夏天，烈日炎炎，香樟樹就好像一把綠絨大傘，為乘涼的人擋住強(qiáng)烈的陽光，把炎熱留給自己，把涼爽送給人們；香樟樹也把自己的身軀送給鳥兒筑巢，鳥兒搭好了巢，又在樹上捉蟲，喂養(yǎng)后代；香樟樹吸入人們呼出的二氧化碳，卻無私地供給人們生活所必需的氧氣。微風(fēng)習(xí)習(xí)，香樟樹那撲鼻的清香便隨著風(fēng)兒飄蕩到校園的每一個角落，使整個校園都芳香撲鼻。
我愛香樟樹，因為它的美與人們造福聯(lián)系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到親切、舒服。
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