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實用初一我的煩惱作文1
今天是周一,上午還是一如既往的平靜,可到了下午,就是驚濤海浪,洶涌而來??!
我很苦惱,為什么我這個班長這么不受老師重視?難道我就不如一個被全班同學(xué)拉下來的副班長嗎?
今天是3月30日星期一,這對我來說是個嶄新的一天。可在下午……
“叮鈴,叮鈴……”上課了,老師說這節(jié)課要寫評價手冊,我們班委要去老師辦公室寫評價手冊??僧?dāng)事情到了一半的.時候。老師突然問起張彤在哪?(張彤是我們班前任副班長,因為老師把所有的事情都交給她干,把我這個班長是為空氣,所以我們班楊赟龍?zhí)嫖掖虮Р黄?,說老師把活都給張彤干,我是班長還是她是班長?所以我們班重選了班委,她被刷下去了,但我因為受委屈,所以還是在當(dāng)班長,但第二個學(xué)期還是被老師叫去干活,我又被冷落了。)我們班衛(wèi)生委袁夢(和我都反對張彤)問老師:“老師,張彤現(xiàn)在是啥,她為什么要過來??!”“她不是咱們班的團支書嗎?”我和袁夢都很奇怪,張彤為什么會是團支書???哪里有團支書???
后來到了教室后,我還是很納悶,但是又一想,為什么老師對張彤那么好,是不是張彤和老師有親戚關(guān)系???這樣也不是不可能,因為一推理,就是什么都明白了:老師在上學(xué)期開學(xué)以來,對張彤就特別好,什么事都交給她干,有哪個班主任對正班長不好,反而對副班長特別好的?張彤已經(jīng)被同學(xué)“控告”了,可老師還說:“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多,但是老師只把活給她一個人干,而不給我們干,怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢?張彤在自習(xí)課上隨意走動,已經(jīng)嚴(yán)重影響了同學(xué)們的自習(xí)課秩序,可她還得寸進尺,到頭來老師還把我罵一通,說我要管好手下,可那些班委都拿我當(dāng)班長么?如今老師還想方設(shè)法的把她拉上來做官,居然還搞了一個團支書,還不告訴我們班委,再說了,選班干部應(yīng)該是由全班同學(xué)投票來決定的。老師這么做,就不怕我們班委去教育局去告你們嗎?
實用初一我的煩惱作文2
十三歲,詩一般的光陰,如生命音律的一點聲音,春季花朵上的一絲笑靨。12歲已經(jīng)過去,十三歲的天有了一點灰,而這些灰就如我們成長的煩惱一樣。
作業(yè)的多“勞累”了玩耍之少,教師們之嚴(yán)肅“抑制”了歡笑之渺,負(fù)荷之沉重,“成就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。
一抬頭“語數(shù)英”,一俯首“科體美”,沉重的壓力積在我們的肩膀上,肯定逃避不了的就是教師們的丁寧和爸爸媽媽的絮聒。
爸爸媽媽不斷的讓我學(xué)習(xí),做完作業(yè)后,做算術(shù)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注明、背名詞、看句型……教師們肯定也沒有讓我們閑著,教師們不斷的'發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,愈來愈沉重的壓力,讓我們的天有點陰。
難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時候也一樣會爆發(fā),自己悶在房里聽音樂,減輕負(fù)荷,在這個我們百分百沒隱私的環(huán)境里,我們只能遵循。成長的煩惱,或許大人們也經(jīng)歷過,可在她們的年代里,沒沉重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負(fù)荷,更沒絮聒。在大人的眼中,我們是通明的,又有誰來關(guān)心我們的煩惱呢?
十三歲的天,有點灰……
實用初一我的煩惱作文3
每個人都有自己不同的煩惱,而我最大的煩惱就是每天的時間都不夠用。我想,為什么同學(xué)們做完作業(yè)之后,還可以擠出時間,來干自己想干的事,而我每天做完作業(yè)的時候,都很晚了,沒有多余的時間干我自己想干的事。
經(jīng)過了我反復(fù)思考,終于明白了一個道理,時間像你的朋友,如果你珍惜時間,時間就認(rèn)真對待你;如果你不珍惜時間,時間也就悄悄地從你身邊溜走了。愛惜時間的人永遠(yuǎn)是追得時間跑,而浪費時間的人永遠(yuǎn)是被時間趕著跑。俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睍r間就像寶貴的生命,浪費掉了多可惜,我明白了這個道理,就決定抓緊時間,改掉自己磨磨蹭蹭的.壞習(xí)慣,于是我就給自己制定了一張作息時間表,把自己的時間進行合理的分配,放學(xué)回來努力用最短的時間來認(rèn)真完成作業(yè),集中精力,提高效率,我用最快的速度寫字,用最快的速度打字,用最快的速度閱讀。
經(jīng)過我的努力,有了一點點進步,讓我做完作業(yè)以后,還有多余的時間來干我喜歡干的事,看我喜歡看的《福爾莫斯探案選集》,聽我喜歡聽的英文歌,慢慢的我覺得時間又多起來了,好像我把自己浪費的時間又一點一點地找回來了。
通過自己的努力,我發(fā)現(xiàn)自己的煩惱,只能靠自己來解決。
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