下面是范文網(wǎng)小編分享的秋天初中作文11篇(美麗秋天作文)，以供參考。
秋天初中作文1
秋天，像一位少女，伴著清涼的風(fēng)，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們身邊?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”，她用靈巧的雙手把大自然裝扮成一個(gè)迷人的世界。
秋天，我們可以看到層林盡染，疊翠流金的美景，可以聞到菊桂芬芳，瓜果飄香……不僅如此，她還在大自然里藏了許多寶藏。今天，我就要找找秋天的寶藏。
在我家的小院兒里，石榴紅了，柚子黃了，這是秋天的寶藏。
家門口的馬路邊，樹葉都落下來了。我輕輕地?fù)炱鹨黄?，把它夾到書中做成書簽，這是秋天的寶藏。
田野里，成熟的稻谷金黃金黃的，像一大塊一大塊發(fā)光的金子，這也是秋天的寶藏。
秋天的寶藏還有許多許多，只要我們用心去觀察，一定會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，它帶給了我們美妙的音樂。只要我們用心聆聽，你一定會(huì)聽到的。
田野里，不同的音韻組成了一首交響曲?；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說：“我終于成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈，金色的海洋在涌動(dòng)，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息?？蓯鄣捏霸凇拔枧_(tái)”上用心地演奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌！
果園里，不時(shí)傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，成熟的蘋果、橘子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地?fù)u晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！樹林中，秋風(fēng)一吹，落葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落在地上，輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中!
秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。
秋天初中作文2
西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然，秋景的美是一種凄涼的美。秋天是秋風(fēng)蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節(jié)。然而，在榕城里想見到這種景色很不容易，但今天我見到了。
這是一處多樣的風(fēng)景，有許多的植物 都呈現(xiàn)枯黃憔悴的景象。
秋天的梅樹，枝葉開始變黃，細(xì)長的葉四處延伸，仿佛一把不整齊的巨傘。走近看樹干一節(jié)一節(jié)的，快到頂?shù)牡胤接幸黄饣瑯渲χ敝钡叵蛏现呉浑p一雙地張著葉，葉子無力地彎下腰來。原來的青翠早已不見，顯現(xiàn)出死的枯黃和寧靜。在它所是在的的小花壇中，唯一一個(gè)被秋所染黃的，其他植物都還是完好的保留著。
在這個(gè)花壇的另一邊的一個(gè)花壇里，有一棵矮小的櫻樹奄奄一息的掙扎，葉子也所剩無幾。這棵小櫻花樹只有一個(gè)三年級(jí)高，樹枝和樹葉都已經(jīng)枯了，都成了棕色。它的形狀很不規(guī)則，四處伸出的的樹枝亂伸，沒有規(guī)律的長在一起，就像一個(gè)掃把。秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過樹林，對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參透，不必留勝。此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過落葉紛紛，無數(shù)櫻樹葉落，把秋天點(diǎn)綴得更加精致。
秋天到了，秋風(fēng)是嚴(yán)肅的，無情的將搖搖欲墜的葉子吹落，剝?nèi)チ藡扇鯓涓傻膫窝b，青松翠竹方顯英雄本色。任何虛偽在秋風(fēng)中暴露無遺。秋風(fēng)是不解人意的，總愛用“沙沙”的伴奏聲吹出人們心中的憂傷，吹落人們眼中的憂慮。在福州大部分植物是綠的。要在福州看到秋景很難，但今天我看到了，因此也感受到了季節(jié)的變化。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，秋天有一種獨(dú)特的美，走進(jìn)秋天，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這種獨(dú)特的美。
秋天初中作文3
有人說秋天是一個(gè)生命漸漸枯萎的過程，就好比“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，即使再美也不過是曇花一現(xiàn)。秋風(fēng)掃落葉的冷酷蕩滌了層林盡染的秋韻。于是秋的美麗也漸漸被人丟棄，但在秋日下，你可曾感悟到秋天的美麗？
在我眼中，秋一直是一個(gè)很有詩意的季節(jié)。秋天楓葉素紅，林楓颯爽。秋天的落葉像一個(gè)歷史的記憶，鐫刻著春的朝氣，夏的熱情，去迎接那素裹的冬日，正是這種美麗，成就了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的感慨。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？”也許是南唐后主的《虞美人》帶來太多愁緒使人不禁想到秋天，但誰又能想到“采菊東籬下，悠然見南山”的美麗呢?
不可否認(rèn)，秋是在春夏之后，人們迎接草木蕭疏的前兆。正是因?yàn)檫@點(diǎn)，使秋天的凄楚之美更動(dòng)人，更美麗。它是在為春的綻放而蘊(yùn)積動(dòng)力！
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”道出了金色鋪滿大地，那種豐收的喜悅，難道不是一幅美麗的畫卷嗎？“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，卻也體現(xiàn)出秋天許多的哀愁，但這愁緒下，你能否感到秋天那特有的氣息呢？難道不是秋天的美麗嗎？
代表秋天的楓葉，不一定就是愁緒，也許它會(huì)像“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”一樣伏上心頭，但只要你仔細(xì)體會(huì)，“月如鉤”那般意境，也許是一種美麗。
我想我喜歡秋天，喜歡秋天的素紅，喜歡金色鋪滿大地，喜歡秋日的那份淡雅與閑適，喜歡那歷經(jīng)春夏后成功的喜悅……
秋天初中作文4
秋，它沒有春天的生機(jī)勃勃，夏天的枝繁葉茂，冬天的純潔無暇，但是它擁有自己獨(dú)一無二的美。
太陽沒有了那份炎熱，我便知道，秋姑娘踩著歡快輕盈的腳步來到我們身邊。在田野里，金黃色的麥穗又大又飽滿，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，一股股麥浪在田地里翻動(dòng)，還有玉米，顆顆飽滿，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵一樣，頭戴安全帽，手里拿著槍，威風(fēng)凜凜，好不厲害！農(nóng)民伯伯臉上露出了樸實(shí)的笑容，秋天帶給我們一幅豐收的畫！
突然，一陣陣果香彌漫在空氣中，?。∫粋€(gè)又大又圓的蘋果掉了下來，小朋友們馬上撿起來，咬了一口，蘋果的汁兒濺的一臉都是，活像一只小饞貓，還有柿子，皮兒薄汁兒多，好像皮外面要漏出水來一樣，真是讓人垂涎欲滴，在枝頭最高處的柿子，更大，更新鮮，更令人流口水，像它們其中的柿子王一樣，從遠(yuǎn)處看，活生生的像誰在樹枝頂上掛上了一個(gè)大燈籠，秋天帶給我們一幅果香的畫。
看啊！山上的菊花一個(gè)個(gè)的盛開來了！從遠(yuǎn)處看可以看出它的那份高傲、自負(fù)；從近處看可以看出普普通通中的那份羞澀和優(yōu)雅。一株大菊花把小菊花跘倒了，可是它并沒有放棄，就此落地生根，依然生活的很好，從中，我可以看出它那份堅(jiān)持和努力！秋天帶給我們一幅美麗和從中可以體現(xiàn)出自己的堅(jiān)持的畫。
秋，你給我們帶給了三幅巨大的畫作，可以體現(xiàn)出你的無私，你用你的三幅畫作讓我們學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)，自己生存和自己堅(jiān)持，而這三點(diǎn)，就是你獨(dú)一無二的美！
秋天初中作文5
秋天，經(jīng)過春風(fēng)的洗禮，洗去了春的稚氣，經(jīng)過夏風(fēng)的洗禮，吹走了夏的急躁，在這個(gè)優(yōu)雅的季節(jié)，我期待著冬的埋葬。
秋天，在這里上演著童話里的故事，唱響了秋末的樂曲，一個(gè)個(gè)美妙的音符隨著我的心跳動(dòng)，譜寫著冬天的樂譜。看著一片一片的楓葉在空中舞蹈，劃下一個(gè)完美的舞姿，飄然墮落，輕輕地落在我的心田，我的心也隨之飄蕩。
是風(fēng)的殘酷還是葉的瘦小至使葉隨風(fēng)的牽動(dòng)而墮落?；蛟S都不是，落葉歸根這這早已是自然的定律，小小身軀又如何去與自然反抗？小小身軀只夠點(diǎn)綴秋天，為秋天舞出一支優(yōu)美的舞蹈，隨風(fēng)而起，隨風(fēng)而落。
黃葉落下，它隨風(fēng)而舞，舞出了一支關(guān)于秋天的舞蹈。
看著落葉的舞蹈，萬物陶醉了，時(shí)間凝結(jié)了，一切都在這一刻停止了，它用泛黃的身軀去裝點(diǎn)秋天。卻只剩下一個(gè)個(gè)新活的靈魂，在心中流淌，掠出出一個(gè)優(yōu)美的漩渦。
風(fēng)在樹枝上牽動(dòng)著黃葉的身軀時(shí)，我看到黃葉顫抖的身軀，不知道是不是風(fēng)牽扯著它。它知道，它終究逃不過北方怒號(hào)的風(fēng)，它能做的，不過是在狂風(fēng)中跳出一曲優(yōu)美的舞蹈，跳完之后輕輕地飄落，像羽毛一般地輕柔。在狂風(fēng)中支撐著疲倦的身軀，能多舞蹈一刻便生命的延長。
看著落葉飄然落下的舞姿，我的嘴角揚(yáng)起一抹微笑，似有若無，一個(gè)淺淺的微笑很美，很美，驚艷了整個(gè)秋天，喚醒了整個(gè)秋天。它的稚氣早已在春已抹去，換上了成熟的色彩，它的急躁，早已在夏天被炎炎夏日蒸發(fā)?，F(xiàn)在只剩下一個(gè)坦然的微笑，它對(duì)這個(gè)世界不是沒有了盼望，只是少了幾分執(zhí)著，多了幾分成熟的色彩。
被風(fēng)吹過的秋天，吹落了誰的身軀？
秋天初中作文6
看著一片片枯黃的`葉子從我眼前落下，聞著不時(shí)傳來的桂花香，我知道秋天已經(jīng)來到了我們身邊。對(duì)于秋天這個(gè)季節(jié)，我是十分喜愛的，因?yàn)闀?huì)有累累的碩果在這個(gè)季節(jié)成熟，會(huì)有艷麗的菊花在這個(gè)季節(jié)怒放。在今年的這個(gè)金秋，我又有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)：秋天的動(dòng)物分秒必爭。
秋天過后就是凜冽的寒冬，所以小動(dòng)物們都會(huì)在這個(gè)季節(jié)抓緊一切時(shí)間收集糧食，生怕冬天沒有東西吃，餓肚子。要問收集、儲(chǔ)存的高手是誰？螞蟻可以說是當(dāng)之無愧的no.1。
在秋天的每一個(gè)清晨，勤勞的小螞蟻就會(huì)走出自己的小窩尋找糧食。它們的身影分布在各處，茂密的草叢、金黃的田野、熱鬧的菜園，都是它尋找糧食的場所。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的食物，小螞蟻會(huì)在上面爬過一遭后，迅速打道回府，搬救兵。領(lǐng)頭的螞蟻會(huì)指揮著這群螞蟻如何搬運(yùn)：先一擁而上，咬咬啃啃，然后各自背著一塊食物搬回巢穴。如果食物太大，搬不進(jìn)窄小的洞穴，聰明的螞蟻會(huì)再次一擁而上，啃啃咬咬，一塊一塊搬進(jìn)去。總之，它們絕不會(huì)放棄自己的食物。
小螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的形態(tài)和人類的軍隊(duì)十分相似，每只螞蟻之間的距離不會(huì)超過0.5厘米。而且它們十分團(tuán)結(jié)友愛，在搬運(yùn)過程中，如果有一只螞蟻累了，其他螞蟻都會(huì)停下來等待對(duì)方的。即使遇到危險(xiǎn)，它們也不會(huì)放棄同伴的生命，各自逃命，而是眾志成城，共面困難。
朋友，你們說秋天的小螞蟻值不值得敬佩？
秋天初中作文7
秋姑娘穿著薄紗，輕輕地來到我們的身邊，她有一個(gè)魔杖。她一點(diǎn)果園，果園里的水果就都成熟了；她一點(diǎn)樹木，數(shù)不清的葉子就會(huì)變黃；她一點(diǎn)天空，天氣就會(huì)變得秋高氣爽的……
雖然秋天有非常多的景物，可我最喜歡的還是校園里那兩棵榕樹：我喜歡那飄落的葉子，也喜歡那粗細(xì)不同的枝干。下面我來介紹一下校園里的榕樹吧！
榕樹的葉子非常茂盛，好像一把綠色的大傘。那樹葉挨挨擠擠的，不留一點(diǎn)兒縫隙。那葉子的顏色，綠色當(dāng)中帶有一些黃色，黃色的葉子好像還帶有一點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些葉子的形狀也各不相同，有的是橢圓形的，后面的部分好像翹起的尾巴；有的是圓形的；還有的是被小蟲子啃過的，它們好像在說：“我好可憐啊，居然被小蟲子啃過了一口?！?/p>
一陣微風(fēng)拂過，一整樹的葉子翻起綠色的波紋，好像是許多穿不同顏色的衣服的小朋友，手拉著手圍成一圈在跳舞；有些樹葉在秋風(fēng)的歡送下，變成一只只蝴蝶，在空中飛舞著，那姿態(tài)，真是好看。
在看看榕樹的主干，有粗的枝干，也有細(xì)的枝干，粗的有兩本字典加起來那么厚，細(xì)的呢？才只有一只鉛筆那么細(xì)。這兩棵樹那么挺拔，好像在守護(hù)著校園的士兵一樣。
?。∥蚁矚g秋天，更喜歡那枝繁葉茂、挺拔、又時(shí)刻守護(hù)著學(xué)校的兩棵榕樹。
秋天初中作文8
秋天，是一個(gè)悲傷的季節(jié)。落葉紛飛，黃葉鋪滿一條條小道，我低垂著臉。這漫天飛舞的枯葉，又把往事的回憶，輕輕地勾了出來。
就是在那個(gè)秋天，最疼愛我的爺爺離世了，就是在那天，我知道了“淚”原來是苦的。他再也不會(huì)笑呵呵的叫著我：“孫女兒，孫女兒。”小時(shí)候我很調(diào)皮，總不懂得爺爺對(duì)我的愛，總喜歡在爺爺找我、叫我吃飯的時(shí)候躲起來，害得爺爺找得滿頭大汗，這時(shí)，我就會(huì)跳出來說：“哈哈，爺爺我在這呢?！比缃瘢以僖膊荒茉偬鰜韺?duì)爺爺說：“哈哈，爺爺我在這呢?！辈唤?jīng)意間，淚肆意地蔓延著，回憶就是這樣，總讓人經(jīng)不起回想。
回憶回憶，就是回想過去的記憶。我不應(yīng)該被困在回憶里是嗎？我抬頭，望著純凈無暇的天空，我想，爺爺肯定在那很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，他并沒有離開我，只是換了個(gè)方式來守護(hù)我。我頓時(shí)綻開了笑顏，心想：如果爺爺現(xiàn)在在我身旁的話，肯定希望我活得好好的。這時(shí)，心便恍然大悟了。
我相信，在下一個(gè)秋天的季節(jié)，漫天飛舞的都是快樂的身影。抬起頭望著天，天很藍(lán)，云很白，我忽然像是看到爺爺?shù)哪?，雖然很模糊，但是我依然看到那慈祥的笑容依舊浮在臉上，我大聲地叫出了：“爺爺，你在那邊過得好嗎？我很想你?！睜敔敺路鹇牭剿频?，點(diǎn)了點(diǎn)頭，過后便煙消云散。我知道，就算以后的路是自己一個(gè)人走，我也會(huì)走得很精彩。
秋天，不一定就是悲傷的，那也許埋藏著許多快樂的回憶。過去的秋天，我活在回憶里；未來的秋天，我活在精彩里。
秋天初中作文9
又看到一片枯黃的落葉在一陣清風(fēng)的陪伴中飄了下來，“化作塵泥更護(hù)花”也是它最后可以完成的任務(wù)了。
這時(shí)，心中不禁想起賈島的《憶江上吳處士》中的一句詩：“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安”。是啊，秋天來了。
提到秋天，可能每個(gè)人都會(huì)想起“豐收”二字。沒錯(cuò)，秋天是豐收的季節(jié)，如果說春天的播種是農(nóng)民心中漫長的馬拉松的起點(diǎn)，那秋天的豐收，就一定是在經(jīng)歷過汗水的洗禮和漫長路程的歷練之后，撞線的那一剎那。
你人生中的秋天還沒有到來，如今的你我僅僅是在春天播種的孩童，只有向老農(nóng)一樣，澆水施肥，護(hù)苗除草，只有讓自己面前這一片屬于自己，也關(guān)乎自己未來的田野中的幼苗，在秋天長成累累的果實(shí)，才是你最終的愿望。
感受秋天，感受秋風(fēng)的悲涼;感受秋天，感受秋雨的寒意。
站在窗口，只見兩行樺樹筆直地站立在那里，似一隊(duì)衛(wèi)兵在站崗。
心中忽然感到一絲悲涼——秋天已經(jīng)開始了殘酷的表演，那兩行白樺的葉子，如同一個(gè)年逾古稀的老人，被秋風(fēng)這只調(diào)皮的手輕輕地?fù)崦?，終于變成了“絕頂”。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。一場秋雨一場寒，涼意踩著秋雨的步點(diǎn)，趕來為秋雨助威，我卻無力回天，如今才理解宋玉的“悲哉，秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”的遺憾與無奈。
在豐收的節(jié)季中遇到了風(fēng)和雨，是讓你在溫暖中仍不忘寒冷，正如人生中的豐收一樣，成功之時(shí)難免會(huì)有妒嫉和非議，唯有坦然應(yīng)之，才能將這秋風(fēng)、秋雨化為烏有。
秋天初中作文10
秋，很多人認(rèn)為它是悲涼的代表，有種凄涼的感覺，可我不那么認(rèn)為。我認(rèn)為秋天比春天美。終于迎來了這學(xué)期的秋游，這次去了橫溪陽光體育訓(xùn)練營。坐在車上，蒙蒙小雨似乎已使我們看不清窗外的景色，窗戶變得模糊起來?？床坏酱巴獾木吧?，而且還下著小雨，使我們的心情不再變得那么的激動(dòng)，因?yàn)橄掠炅耍竭_(dá)目的地之后就玩不了多少項(xiàng)目了。
總是呆在車?yán)锫犚魳酚行灒阌檬植亮舜皯羯系乃?，想要看外面能清楚一點(diǎn)。哇塞，雖然窗戶沒有擦干凈，還是有點(diǎn)兒模糊，但望著外面，那白色的房子與綠色的樹搭配起來簡直是在欣賞一幅水墨畫，淡淡的，真美。這也許就是秋姑娘為給我們的旅程畫的最美的畫。
到了，終于到達(dá)目的地了，也許是我們?cè)谲嚿系牟荒蜔?，而使我們感覺在車上的時(shí)間好漫長……下車了，正好雨也停了，雖然在我們的視線里還是感覺有點(diǎn)模糊，但一想到不下雨就可以玩到好多東西了。當(dāng)然啦，我們期盼著旅游的到來，就是為了一個(gè)字“玩”，嘻嘻嘻。
排著隊(duì)向前走著，看到腳下有許許多多衣服形的黃色的樹葉，就有些不忍心從它身上走過。這些樹葉不像是那種枯的有些脆脆的感覺，而是看起來嫩嫩的，軟軟得。路面上似乎鋪了一層黃地毯，顯得格外耀眼。不知為什么，我此時(shí)此刻的心情變得愉快起來，也許這是秋姑娘為了迎接我們的到來，精心準(zhǔn)備的。一路的美景總使我忍不住拍照，特別想把每一眼看到的都拍下來。嘿嘿，但只是想想而已。
在這秋天，總使我看到一幅幅美麗又可愛的畫面，總使我的心情感到愉快，我喜歡秋天。
秋天初中作文11
一陣秋風(fēng)吹來，到處充滿了秋天的氣息。秋風(fēng)姑娘忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)角落。
果園里，各種水果掛滿枝頭，你看那一串串葡萄掛在枝架上，那光彩奪目的葡萄早已勾住了我們的腳。它像一串串彩色的瑪瑙，在陽光的照耀下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。再看看八月成熟的石榴姐姐；它大膽地露出了果肉。一粒粒紅彤彤的果肉害羞地躲在“房間”里。那十月份有什么水果呢？當(dāng)然是桔子和柿子啦！黃澄澄的桔子像調(diào)皮的孩子，有的三五個(gè)擠在一起，有的三二個(gè)挨在一起，壓得樹枝公公彎了腰。一個(gè)個(gè)像紅燈籠的柿子掛在技頭說：“哇，我終于成熟了！”有些在樹上和同伴推推搡搡，“我最紅，最甜！”“對(duì)，我們都是果園里最甜美、最耀眼的！”
摘果子的姑娘們循聲而去，望著成熟的果子，輕車熟路地摘下，把它們輕輕地放到籃子里，生怕踫壞果子。望著豐收的果子，姑娘們臉上笑開了花。她們一邊摘果子，一邊贊美它們：“你們可真惹人愛！”
果園里不僅有摘果子的姑娘，還有一些在果園里盡情玩耍的小朋友們?？矗∨笥褌兡弥粡垙垵嵃椎募埡彤嫻P，想把這個(gè)秋天畫下來。他們拿著筆，用那五彩繽紛的色彩畫著美麗的景色，像是要把秋天“收藏”起來似的。我想：或許是他們想用繪畫的表達(dá)對(duì)秋天的愛吧！
人們都喜愛這帶來豐收而又美麗的秋天！
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