下面是范文網(wǎng)小編分享的恐怖作文400字4篇(恐怖作文450字)，供大家參閱。
恐怖作文400字1
“咦？老師讓我們寫的這個讀音怎么和《三國演義》上的讀音不相同？”剛下課我就坐在座位上思考著這個問題?！?/p>
“劉文基，上來訂正作業(yè)。”“等一下，馬上就來?！蔽译S口答道，但我心卻依然沉浸在讀音里?！皠⑽幕∩蟻碛喺鳂I(yè)！”這次任老師真的發(fā)火了?！芭丁蔽一琶Υ鸬馈Ｎ野选堆a充習題》拿到座位上，隨手便在旁邊寫了一個數(shù)，然后拿上去交給任老師?！皠⑽幕?，你仔細看看訂正的對不對？”這時，我才徹底清醒趕忙回到位置上，拿起筆就把正確答案寫上然后交給任老師。
回到座位上，我馬上又沉浸在了這道問題中?！案墒裁茨兀縿⑽幕?？”我的鐵哥們兒陳瑞來了。正好，我拿起語文書問陳瑞：“陳瑞，我有一題想去問一問老師你去嗎？”“當然要去，鐵哥們應該要有福同享，有難同當，再說校園雙結(jié)義你忘了，我和你一起去！”“好?！?/p>
于是，我拿《三國演義》陳瑞拿語文書我們倆就走上了光榮的道路。
我們一起來到趙老師的辦公室前，可她畢竟是我們的班主任，我們再天不怕地不怕也都怕趙老師。
我們倆手拉著手悄悄地喊：“一，二，三。”喊完我們一起推開門喊：“報告！”然后來到趙老師面前把我的問題講給她聽，老師這個釃字在《三國演義》上不是讀shāi嗎？你怎么讓我們讀shī了？”我這個問題竟把趙老師講愣住了。
其實，問問題沒你們想象的那么難，只要你們有一雙會善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，然后問你身邊的人，自然會找到里面的樂趣。
恐怖作文400字2
在一個月黑風高的夜晚，已被是半夜9點多鐘了。我自己一個人走在黑漆漆的小巷里。
路上沒有一盞燈。而且，還靜悄悄的。我心里很害怕，但是，我仍然咬著牙繼續(xù)往前走。正在這時，“嗖”的一聲，這下我更害怕了。但我不敢往后面看，繼續(xù)往前走。忽然，又有“嗖”的一聲，我閉著眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，當我睜開眼睛一看時，呀！原來是一只老鼠呀！我罵道：“死老鼠，壞老鼠，你把我嚇死了?！蔽依^續(xù)往前走著，我現(xiàn)在已經(jīng)忐忑不安了。
走著走著，有一個黑影從我的眼前過去，這下，我更害怕了，我覺得是鬼，我心里的小天使對我說：“不要怕，這不是鬼，世界上根本沒有鬼?！蔽矣仓^皮走了過去?？匆娗懊嬗幸粋€高高的影子，我抬頭一看，原來是一棵大樹。我繼續(xù)往前走，看到前面有一個影子，這影子怎么看都像媽媽。果不其然，這正是媽媽。我冒著冷汗，走到媽媽身邊，一頭鉆進了媽媽的懷抱里。
我把這些事都告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，世界上沒有鬼，不要相信那些傳言?！?/p>
這就是世界上讓我恐怖的事，可不要相信這些傳言呢！
恐怖作文400字3
看到這個題目，你肯定忍不住問：“恐怖竹子是什么東西？”別著急嘛，聽我跟你說吧！
周六下午，我到青少年宮的作文班上課。一上課，老師就說讓我們玩?zhèn)€游戲，名字叫“恐怖”竹子。大家一聽全都激動起來，整個教室就像一鍋沸騰的開水。同學們爭先恐后的想要玩，但是卻不知如何玩。只聽老師宣布游戲規(guī)則：游戲時，同學們分別用自己的右手食指頂著右邊同學的左手手心，老師講個故事，只要一念到“竹子”，就用自已的左手緊抓頂著自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算輸了。
游戲開始了。我們站成一個圈，用自已的右手食指頂著旁邊同學的左手掌心。老師開始念故事了：“……他最知名的畫就是竹子?！币宦牭街褡?，我的左手趕緊抓住了別人的食指，太好了！我抓住了，我歡呼起來，但是我自已突然發(fā)現(xiàn)原來自己的食指也被別人死死地捉住了。唉！看來我是顧了左手忘了右手。就這樣游戲進行著，好幾次我都差點抓住別人。但我是每次都被人家捉住，真丟臉。雖然我沒法在這次游戲中取勝，但我還是玩得很開心。這個游戲真有趣！這樣的課真有意思！我喜歡！
雖說我失敗了，但我不泄氣，以后有機會再玩這個游戲的話，我會再接再勵的，相信有一天我也會成功的。哈哈，我過了個愉快的下午！
恐怖作文400字4
今天，老師教我們玩了一個游戲，叫恐怖的竹子。
游戲規(guī)則是：一個人的右手掌放在另一個人的左手食指上，而自己的左手食指又頂在別人的手掌下。聽到老師讀到“竹子”二字，只要一把抓住對方的食指，自己左手的食指從別的手掌下逃跑，那就是大獲全勝。所以，如果老師念到竹子這兩個字時，同學們就得兩手并用了。
游戲開始了！老師開始念文章了，我的手掌搭在別人的手指上。心情非常緊張，心跳加快，手抖了起來，出了一手的汗。因為我們學過這篇文章，很熟悉，知道哪里有“竹子”，可老師偏偏設下“陷阱”，換成了別的詞，當老師念到“文與可經(jīng)常觀察……”我想到肯定是竹子，我一下抓住了別人的手指而自己的手指從別人的手掌下逃出，以為大獲全勝，可是，老師念的是“花草樹木”，真令我失望。老師真念“竹子”的時候，我卻不動了，手指還在那立著，像一個傻乎乎的士兵。唉！我又掉到陷阱里了。老師又念到“竹子”了，只聽一個女生尖叫著：“啊——！”我這次緩過神來了，立馬從王雨涵彎曲的手掌中死里逃生，另一只手一把抓住蔡連義的手指。我高興極了，手舞足蹈，眉飛色舞，別提心里那個高興勁了。老師再念到竹子時，同學們有的手舞足蹈，像打了勝仗的將軍；有的垂頭喪氣，似乎每次被抓住的都有他；還有的傻呆呆的站著，好像一下子蒙了，還沒回過神來呢。同學們玩得真開心！
真是有趣的一節(jié)課，笑聲，歡呼聲，叫聲，吶喊聲，像一片歡樂的海洋！
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