高中優(yōu)秀作文 篇1
去年，一部韓國(guó)的災(zāi)難電影風(fēng)靡各大網(wǎng)站。俗話說(shuō)，眾口難調(diào)，但它卻獲得了一致好評(píng)，想必有其過(guò)人之處，我在好奇的心情驅(qū)使下看了這部電影后，內(nèi)心久久不能平靜。它就是《釜山行》。
影片采用人變異成為喪尸這種虛幻夸張的表現(xiàn)形式，不僅使得情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。更是將三種當(dāng)今最普遍的問(wèn)題，或者說(shuō)感情表達(dá)的淋漓盡致。
第一種，父母與子女之間。父母對(duì)子女的愛(ài)深厚如山，浩瀚如海，為了孩子能衣食無(wú)憂，他們常年奔波在外，不辭辛勞。影片中孔侑飾演的父親，忙于工作，很少跟女兒交流相處，但他對(duì)女兒的愛(ài)并沒(méi)有少一絲半毫，在結(jié)束了一天的工作后，他回到了家里，靠在床上，看女兒的畢業(yè)錄像，臉上掛著淡淡的笑容，在灰暗的燈光中，顯得格外溫馨動(dòng)人。他看著女兒一天天長(zhǎng)大，心里是否為不能陪伴女兒，而感到失落呢?我想是的，那笑容里分明帶著落寞。同樣失落的還有她的女兒，缺少父親的陪伴的小女孩，臉上始終籠罩著一層迷茫。影片末尾，孔侑也感染了病毒，在他還有理智的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，每一幅都是她的女兒。
第二種，人與自然之間?！陡叫小愤@場(chǎng)災(zāi)難來(lái)源于人。人過(guò)多的追求經(jīng)濟(jì)利益，而忽視了自然的平衡。他們肆意掠奪自然，隨意踐踏自然，致使自然千瘡百孔，滿目瘡痍。而自然忍無(wú)可忍，退無(wú)可退，便以其人之道還治其人之身，懲罰了人類。這也反應(yīng)出當(dāng)代人過(guò)于追求短期的經(jīng)濟(jì)利益，而忽視長(zhǎng)期發(fā)展的問(wèn)題。
第三種，人與人之間。在災(zāi)難面前，人性褪去了厚厚的偽裝，暴露在陽(yáng)光下。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，主人公只顧自己和女兒的安全，不顧他人。但在他遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，胖大叔、乞丐、中學(xué)生伸出了援手，他感受到自己的自私，喚醒了那顆麻木的心，加入了救人救己的隊(duì)伍。他們最后都犧牲了自己，救了他人，代表了正義。影片最讓人氣憤的是，主人公一行人躲過(guò)了三車廂的喪尸，卻躲不過(guò)一車廂人心的猜忌。
《釜山行》看似荒誕虛幻的背后，留給了人們太多的思考。
高中優(yōu)秀作文 篇2
今天是五一節(jié)我回到了鄉(xiāng)下的農(nóng)村。太陽(yáng)慵懶的照著大地，湖邊長(zhǎng)著許多植物，當(dāng)風(fēng)兒微微的吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，水波蕩漾起了漣漪。這時(shí)，我想到了《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是多么一副唯美的風(fēng)景畫面。當(dāng)水汽蒸騰，霧色迷蒙，蘆葦郁郁蒼蒼，那夢(mèng)幻中的女子在慌亂的氣息中或遠(yuǎn)或近……
走在田間的小路上有一種豁達(dá)之感，我想起了小時(shí)候在夏日的晚上，剛黃昏落日之后，我和小伙伴們一起玩兒捉迷藏。又或者是一起抓蟲子，看星星，有時(shí)候我們所有的小伙伴兒們都坐在草地上切切私語(yǔ)，微風(fēng)拂過(guò)耳邊，仰頭不知月亮已經(jīng)升起。蟲子的聲音都已經(jīng)漸漸停息，只剩下我們拖著疲憊的身影，不情愿的回家。
轉(zhuǎn)眼之間不知不覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大在高中的學(xué)習(xí)中過(guò)著千篇一律的三點(diǎn)一線的生活。我發(fā)現(xiàn)自己好久沒(méi)有這么靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的回憶著那些曾經(jīng)的過(guò)去。我想這樣的生活也是我不想要的，所以利用這個(gè)假期，我選擇種花。給自己一個(gè)甜淡的時(shí)間去看青春的太陽(yáng)，看晚上的黃昏。也看看自己并不匆匆忙忙的心靈。
再想想這世間，忠于草木，喜歡蟲鳥的人又何止有我，有屈原“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”的情懷，又陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的雅致。更是有周敦頤“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。”有時(shí)候賞花悅草，只是為了讓自己有一顆熱愛(ài)自然的心。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已經(jīng)落下，我?guī)е季w，走了出來(lái)。在這個(gè)地方，靜謐而又恬靜，是一個(gè)可以讓人陶醉，而忘記時(shí)間的地方。我喜歡這里，喜歡這里的人和事。我喜歡這里，喜歡這里的青磚紅瓦，我喜歡這里，喜歡這里的太陽(yáng)強(qiáng)烈，水波溫柔。
著名的希臘學(xué)者亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。”大自然的母親用她的手筆繪出了一幅一幅美好的畫面，讓她的每個(gè)孩子都欣然微笑。我深深的贊同著。
時(shí)間在此刻定格出一幅最美麗的畫面，我微笑著。
高中優(yōu)秀作文 篇3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇"這就是王安石筆下的春節(jié)。春節(jié)是一年一度的重要的節(jié)日，春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。
每一年春節(jié)前幾天，人們都要忙得不亦樂(lè)乎呢！寫對(duì)聯(lián)，貼對(duì)聯(lián)；包餃子，吃餃子；在屋外放一連串的鞭炮。到處洋溢著喜氣洋洋的熱鬧景象。盼呀盼，終于，把春節(jié)盼到了。
天還沒(méi)亮，爸爸就叫我起床，我迷蒙的睜開眼，突然想起來(lái)，今天是春節(jié)，馬上穿上衣服。這是爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊捂住耳朵，放鞭炮了！”
霎時(shí)，屋外遠(yuǎn)的、近的“噼噼啪啪”的鞭炮聲響個(gè)不停，這方剛停，那方又起。我趕緊捂住耳朵，跑到平頂屋上，放眼遠(yuǎn)望，各種絢麗的煙花此起彼伏。瞧，遠(yuǎn)處橙黃色的煙花好似美麗的流星雨劃破天際；突然旁邊一個(gè)煙花像一只鉆天猴，搖著尾巴騰空升起，也來(lái)湊熱鬧和我們一起鬧春節(jié)。這時(shí)鄰居家突然升起了五顏六色的大火球，在天空中每個(gè)不同顏色的火球重重疊疊、五彩斑斕、閃閃發(fā)光把天空照亮，把我的影子拉長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)大火球慢慢變小，變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，慢慢的像星光瀑布?jí)嬄浯蟮亍！班亍钡囊宦?，一道?yōu)美的弧線劃破天際。哥哥在放煙花了，頓時(shí)我腳下的庭院熱鬧起來(lái)。“嘭、嘭、嘭……”連續(xù)不斷的煙花鉆向天空，他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后好像再比誰(shuí)的本領(lǐng)大，誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)更漂亮。他們?cè)诳罩信腔?，有的像金黃的秋菊欣然怒放；有的像天女散花點(diǎn)綴夜空；有的像美麗的降落傘從天而降。真是火樹銀花不夜天，熱鬧非凡。
“吃水餃了”哥哥一聲“尖叫”把我從熱鬧的煙花中拽了過(guò)來(lái)。
“哇，好香啊！”我邊走向廚房邊說(shuō)。走到廚房，一瞧，原來(lái)是奶奶她們煮的水餃。奶奶看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃一碗”我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么過(guò)年要吃水餃？”奶奶回答說(shuō)：“這個(gè)水餃，餃諧音“交”，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓，能討個(gè)吉利的說(shuō)法”我想著想著點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完水餃就是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)——領(lǐng)紅包。這時(shí)爺爺?shù)男睦锩雷套痰摹?/p>
領(lǐng)完紅包，熱鬧的春節(jié)還在繼續(xù)我們就開始挨家挨戶的。到了一家，互相新年問(wèn)好，祝福他人，還可以讓小朋友拿幾顆糖。這與親戚間拜訪不一樣，這里過(guò)兩三分鐘就可以去另一家了。大街小巷隨時(shí)可以遇到歡聲笑語(yǔ)的人們，他們互道祝福，有說(shuō)有笑熱熱鬧鬧。就這樣熱熱鬧鬧的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼新的一年就在眼前了。
春節(jié)真是別樣的熱鬧！春節(jié)真是我最留戀的節(jié)日！
高中優(yōu)秀作文 篇4
新的一天又開始了。
早晨第二節(jié)課，我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮，準(zhǔn)備聽寫。
“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過(guò)了幾分鐘，聽寫的詞語(yǔ)都好像被烙在了本子上，墨水都干了。
聽寫到了中段，我就像一個(gè)被編了程序的機(jī)器人，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)從我的大腦里蹦了出來(lái)，通過(guò)“頭腦驗(yàn)鈔機(jī)”檢驗(yàn)著它們是否正確，最后再通過(guò)我的手寫到本子上。
聽寫結(jié)束了，但是我還有一個(gè)詞語(yǔ)想不出來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“收!”各組的語(yǔ)文組長(zhǎng)飛快地把自己組的聽寫本收上講臺(tái)。
我的嘴巴張得好大，因?yàn)榻M長(zhǎng)已經(jīng)站起來(lái)了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我著急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終于想出來(lái)了!可是就在我準(zhǔn)備動(dòng)筆之時(shí)，組長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前了。
“交本子!”
“我沒(méi)寫好。”我一邊寫一邊說(shuō)。
“快給我本子!”組長(zhǎng)朝我瞪著眼睛。
“不行!我馬上就好!就一會(huì)兒!”我流著淚哀求道。
“我告訴老師!”組長(zhǎng)氣憤地說(shuō)。
“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”
但是還沒(méi)等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就把我的作業(yè)本搶了過(guò)去。
幸運(yùn)地是，我在最后一秒寫完了。
我趕緊擦了擦臉上的淚水。
高中優(yōu)秀作文 篇5
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的.?！?哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
高中優(yōu)秀作文 篇6
也許不是每朵花都美麗的驚天動(dòng)地，不是每朵花都香艷的驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，但那些花兒真真實(shí)實(shí)的在每個(gè)人心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開的甜蜜的香。而你 的生命
卻是這樣的短暫，但你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花。
你已離開我四年了，可與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在昨天，與你牽手的瞬間，和你嬉鬧的片刻，一幕幕在我眼前重演，你天真的笑臉在我腦中浮現(xiàn)，那一串串“姐姐”的叫聲，在我耳邊回響，可那已成為過(guò)去，現(xiàn)在已是我心中最美也是最痛的記憶。
當(dāng)你剛開始蹣跚走路時(shí)就搖搖晃晃跟在我身后，當(dāng)你漸漸長(zhǎng)大可以和我玩耍我就牽著你的小手一起去和伙伴做游戲，只要你看見(jiàn)我就會(huì)粘著我，那是我最幸福的時(shí)刻，可是天有不測(cè)風(fēng)云，上天嫉妒我得到的幸福和你的快樂(lè)，你得了一種很罕見(jiàn)的病，你的肚子和胃部一天天膨脹起來(lái)，弱小的你怎能扛起，你走路變得困難，但還喜歡跟著我，我從來(lái)都沒(méi)想到你會(huì)離開我，你的病情一天天惡化，在北京醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)你得的是什么肝大脾大，他們也無(wú)能為力，難道你會(huì)真的離開我？那時(shí)我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)。
上了初中，我回家的次數(shù)漸漸變少，和你相見(jiàn)的次數(shù)更是微乎其微。星期五可以說(shuō)是我一星期中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲铱梢曰丶伊?，我滿腹欣喜來(lái)到家中，弟弟卻告訴我你走了，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都變的木訥了，腦子“嗡”的一聲，便癱坐在床上，怎么可能？你不可能比我先走，你才八歲，還是天真無(wú)邪的小孩我不相信命運(yùn)會(huì)這樣對(duì)待你，在那一刻我發(fā)誓，我將來(lái)要做一名醫(yī)生，我希望那時(shí)你可以奇跡般出現(xiàn)在我的面前，我將你醫(yī)好。我們?cè)倩氐綇那啊?/p>
現(xiàn)在我已是一名高中生，在異國(guó)的你過(guò)得可好，雖我們今生已無(wú)緣，但我希望下輩子我們?cè)倮m(xù)前緣，你要記得你是我心中開的最艷麗的花朵，希望你在異國(guó)一切安好！小妹，我想你……
高中優(yōu)秀作文 篇7
如何做到“和”?我?guī)е@一遠(yuǎn)古而至今不解的問(wèn)題去探訪古代的生命。
喬致鏞說(shuō)：“和”就是當(dāng)我與相與們爭(zhēng)做高粱霸盤時(shí)，斗得你死我活之際，我后退一步，同人們商議，簽訂了從此不做霸盤的協(xié)議，才有了今天的晉商，正是“和”讓我們攜手共贏，讓我們江通天下。
奧!我好像懂了，“和”就是退一步海闊天空，以大局為重，只有“和“，才能生財(cái)。
王昭君說(shuō)：“和”就是當(dāng)國(guó)家要交戰(zhàn)時(shí)，如果和親能瓦解矛盾，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，就應(yīng)當(dāng)站出來(lái)，即便失去了自己的幸福，但能為和平安定生活的百姓做貢獻(xiàn)，也是值得的!
奧!我好像懂了，“和”就是身負(fù)重任，犧牲自己而換來(lái)的，和平大于一切，和為貴……
孫斌說(shuō)：我是多么不愿意看到血流成河的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，當(dāng)非敵對(duì)不可時(shí)，不戰(zhàn)而屈人之兵，是最好的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣，沒(méi)有死傷，一切在和平解決之時(shí)，我總會(huì)笑，即使身為軍事家“和”也是我們的追求目標(biāo)。
奧!我好像明白樂(lè)，“和”是一種智慧，是一種戰(zhàn)術(shù)，是不戰(zhàn)而屈人之兵的謀略，是武力的最高境界!
晏子說(shuō)：“和”就是當(dāng)我出使楚國(guó)時(shí)，用自尊建立起來(lái)的屏障，只有自己有硬氣，才能打消別人對(duì)你進(jìn)攻的念頭，才能真正實(shí)現(xiàn)“和”。
帶著這些答案，我回到現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人對(duì)“和”都有不同的理解，也許就是人們和和睦睦地相處，也許就是祖國(guó)的安定與統(tǒng)一，也許就是就是世界的和平安寧……
當(dāng)我們無(wú)論何時(shí)都抱有一種“和”的心態(tài)，也許答案就在我們心中。
高中優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)我們捧著一本書，徜徉在文字的世界中時(shí)，我們便開啟了一場(chǎng)幸福修行之旅。
曾記得，在那夜深人靜，細(xì)雨如絲的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意。
曾記得，我在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩(shī)，品劉庸文，賞清玄章，積智慧之沙，建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦，這樣的時(shí)刻是多么美妙。
我常想，讀書人是世間幸福人。因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所有。一個(gè)不讀書的人是沒(méi)有根的，他對(duì)人類文化傳統(tǒng)一無(wú)所知，他的精神世界是蒼白和匱乏的。
人的一生需要閱讀，在閱讀這條路上，也許你會(huì)孤獨(dú)，但閱讀會(huì)拓展你的視野，會(huì)陶冶你的情操，會(huì)去除你思想的蕪雜，凈化你心靈的空間。我從《論語(yǔ)》中學(xué)得做人的智慧，從《史記》中學(xué)得堅(jiān)韌的精神，從《正氣歌》中學(xué)得奮斗的執(zhí)著。我從馬克思學(xué)得前行的力量，從魯迅學(xué)得批判的精神。歌德的詩(shī)句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情，冰心的詩(shī)句洋溢著仁愛(ài)的溫暖。
我們要多讀經(jīng)典，走近經(jīng)典。因?yàn)槊恳徊拷?jīng)典，都扎根于人類精神生活的至深土壤之中。閱讀經(jīng)典的實(shí)質(zhì)就是在今天成為一個(gè)醒客，是今天的醒客與歷史上那些偉大的醒客對(duì)話。當(dāng)巴金讀《復(fù)活》時(shí)，全程浸潤(rùn)著眼淚，為了那心衰的社會(huì)，為了那跌宕的命運(yùn)，于是提筆在扉頁(yè)上寫下：“生活本就是一個(gè)悲劇，激蕩著黑暗，是孤獨(dú)而非絕望，有愛(ài)有恨，有歡樂(lè)有痛苦。當(dāng)劉心武晚年讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，字字咀嚼，總覺(jué)有味，以至于“放聲大哭”。
讓我們?cè)谌松囊挥缗鯐寱阍谝埋情g浮繞，讓泛黃的書頁(yè)將人生的形狀勾勒得清新脫俗，讓那書籍中的智慧，成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
愿渭中學(xué)子將夢(mèng)想托于書籍之上，做一個(gè)幸福的修行者，攜一顆簡(jiǎn)約的心，砥礪前行，奔赴遠(yuǎn)方！
高中優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)很寬敞的房間，明亮。干凈?？看笆且粡埡艽蟮臅?，桌上的書高高壘起。男孩正埋首于其間。
額上擰著疙瘩，清秀的臉上掛著一雙很不相襯的眼鏡，叫人擔(dān)心會(huì)不會(huì)壓壞了鼻梁。再看看四周，依
次放著籃球足球，上方的玻璃閣還放著一架模型飛機(jī)，已落滿了厚厚的塵灰。
“咚咚咚?！庇腥嗽谇瞄T。進(jìn)來(lái)的是父親。
“兒子，你猜爸爸給你買了什么好東西？”
男孩抬起頭，架了架眼鏡。
“是最新的作文選！”父親迫不及待地替他回答，邊說(shuō)還邊從身后抓出十來(lái)本書，“給！好好
學(xué)習(xí)，不許偷懶哦！”
門被關(guān)上了。男孩望著那疊厚厚的作文選，感到一陣眩暈。他停住筆，往床上躺下。
窗外天藍(lán)如水，風(fēng)不住地?fù)磉M(jìn)屋子里，整個(gè)房間充滿著愜意。他卻依舊感到煩熱，凝重的空氣
讓他有種窒息的感覺(jué)，盡管房間很大，風(fēng)很好。
或許，那上面寫著的，是空洞。他一動(dòng)不動(dòng)地盯著天花板，這樣想著。那我呢？他苦笑了一聲，
閉上眼睛。窒息感鋪天蓋地地涌來(lái)。
高中優(yōu)秀作文 篇10
它是一顆明亮的珍珠，它是晨曦那荷葉尖上晶瑩的露珠。多次想起，嘴角總是一抹淺笑。它就是江南。那個(gè)夢(mèng)里不止一次讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。我的家鄉(xiāng)在魯鎮(zhèn)旁的一個(gè)小鎮(zhèn)上。也許受魯鎮(zhèn)的影響，既生瑜何生亮。我的家鄉(xiāng)名氣不是很高。但這也是我值得慶幸的地方。應(yīng)為這避免了一次人禍。讓我能夠一直擁有著它。每次回到家鄉(xiāng)，汽車總歸會(huì)再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方停下。這是天空總歸會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨。這雨每次都會(huì)下起，這讓我感到疑惑。但在喧鬧的城市里住久了，我終于明白了。這是對(duì)我們的洗禮。我們的身上沾染了太多這里不應(yīng)有的東西——浮躁，喧嘩，冷漠。慢慢走上青石板，屋檐真經(jīng)歷著歷史歲月的洗禮，斑駁陸離的墻面襯托這里的祥和，我的家在有點(diǎn)偏僻的地方，靠近河道。但我覺(jué)得這是最好不過(guò)的了，走上閣樓咿咿呀呀，這是江南才有的聲音。
清晨，推開閣窗，河道上水汽彌漫，那孤零零的烏篷船，好似云過(guò)海一帆。見(jiàn)見(jiàn)太陽(yáng)東升，金光普照，水面波光玲瓏，映入眼簾。這個(gè)時(shí)刻好似固定，令人遐想。漸漸的，巷道里的吆喝聲多了起來(lái)，一日的生活就這樣展開。夕陽(yáng)漸漸西沉，青石板的叮咚聲，預(yù)示著回家的步伐，徐徐的炊煙，彌漫的飯菜香。這是一天最重要的時(shí)刻，孩子們的嘻打玩鬧，解除一天的疲憊，充斥著歡聲笑語(yǔ)。飯后，沿著河岸散步，漸漸來(lái)到一片荷花塘，一池荷花，慢慢走過(guò)，回眸一池荷香，那恬靜淡雅如蝶翼舞動(dòng)，似一陣細(xì)風(fēng)追來(lái)，撲跌在我懷中，那無(wú)限的清逸，爽朗。如同小酌一口荷葉茶，徐徐咽下，通體鮮活。心神微醉，此時(shí)，我如平，荷如仄。演繹成了一首輕歌曼舞的抒情詩(shī)。心中的抒情，眼前的畫意，風(fēng)情萬(wàn)種，隨水波一起蕩漾。就這樣蕩進(jìn)我的夢(mèng)中。多少次我曾依依不舍的離開我的家鄉(xiāng)，但我始終銘記這里。就像我的生命來(lái)自這里我怎能不愛(ài)她。
高中優(yōu)秀作文 篇11
一場(chǎng)纏綿一聲悲，春去秋來(lái)淚斷下。
樹上的葉子開始泛黃，風(fēng)吹得越來(lái)越猛，葉子稀稀落落的被吹至河中，一葉葉黃褐色的小舟，隨波逐流。而我，則在寒冷中，偎縮著身子，想念你。
今年的夏天，燥熱無(wú)比，空氣中充滿別離的憂傷。風(fēng)也想纏住你，都不愿你離去；難舍難分，卻終究是風(fēng)中的一場(chǎng)戲，我孤獨(dú)的完成了這場(chǎng)戲。看著你默默遠(yuǎn)去的身影，我相信在你我的心中，都掛著淚滴在哭泣。
想念你，那可愛(ài)純真而靦腆的笑容總是一次次地浮現(xiàn)在我的腦海；你耳邊的發(fā)絲，好像還拂在我的肩頭，不舍的順著風(fēng)飄揚(yáng)。藍(lán)藍(lán)的天空中浮現(xiàn)著許多云，朝著有你的方向慢慢移動(dòng)，淚沾濕了我的臉。
不知不覺(jué)就走到了操場(chǎng)上，這只為心中的一個(gè)約定。很喜歡在跑步之后和你坐在跑道邊的臺(tái)階上，仰望黑暗中的天空，看不清彼此的臉，也不去猜想你的心思，那種感覺(jué)，大概是幸福吧！
學(xué)?；▓@里的月季盛開的時(shí)候，滿園芬芳。它一季一季的花開，卻終又一季一季的凋謝，像是我們的離開。
總是在下課時(shí)牽著你的手，去采摘月季花。月季在我的印象中是水落靈動(dòng)的，它一點(diǎn)也不遜色荷花的清純亦或是芙蓉的芳艷。它的花瓣一層層的疊卷著，邊緣參差不齊，卻給人以高雅的享受。我左顧右望，探尋是否有人在邊上；你輕輕踮起腳尖，趁機(jī)摘下那朵離你近處那朵最漂亮的月季，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我狡猾的一笑，然后我跟著你“呯嘭”的逃竄，你的長(zhǎng)發(fā)總是不經(jīng)意的撣在我的臉上，有些疼痛卻感到快樂(lè)。
那些花瓣已被風(fēng)干夾在書中，和時(shí)間一樣被刻印。懷念午后陽(yáng)光下那兩個(gè)采花的少女，可你，卻已不在我的身旁。
時(shí)光總是在不經(jīng)意的流逝著，我站在風(fēng)中，靜靜的思念你。
里有我們的汗水。即使是黑夜里，我們也肆無(wú)忌憚的跑著！
高中優(yōu)秀作文 篇12
人的一生，有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多，至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同，志趣不同，對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如，慣于獨(dú)立工作的人，可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷的人，就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人，也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶;很少人愿意寫工作報(bào)告;如此等等。
事實(shí)上，從更廣泛的人生意義上說(shuō)，能否做好自己不愿去做的事情，是一個(gè)人是否成
熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的，這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任，你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了，是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì)，而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周圍的環(huán)境。
人們對(duì)自己不愿意做的事情，通常采取消極的態(tài)度：要么不去做，要么推諉、拖拉、敷衍了事，無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。
人們不原意做的事情，通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事，所以心里發(fā)怵。在很多情況下，這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。
人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰，懶惰當(dāng)然是不能允許的。
也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn)，自命不凡，對(duì)一些事情不屑去做，總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”，把你心里不愿意做的事情做得漂亮，將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲，不信你試試。
高中優(yōu)秀作文 篇13
如果說(shuō)，父愛(ài)是深沉的大海，那么母愛(ài)就是一條涓涓細(xì)流，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，呵護(hù)著我們。
早就記不清是什么時(shí)候，媽媽教我唱這樣一首兒歌：“淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來(lái)了，我的媽媽拿著雨傘來(lái)接我了，淅瀝淅瀝……”從那之后，每次下雨我都會(huì)唱這首歌，直到現(xiàn)在。
從初一開始，我就自己上學(xué)、放學(xué)。那個(gè)時(shí)候媽媽叮囑我“注意安全”“記得帶傘”，我也只是“嗯嗯啊啊”的回答。那是大雨傾盆的一天，我沒(méi)聽媽媽的話好好帶雨具。我只能借別人的傘走出校門，然后讓他先走，自己躲在便利店的檐下等著雨停。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己想得太好了，雨一直下得很大，沒(méi)有停的意思。我有些焦躁地渡著步子，在有限的地方走來(lái)走去，是不是抬起頭，但雨依舊未停。
不知道過(guò)去了多久，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人。那身影很熟悉，剛想叫住，卻又遲疑了一會(huì)。這時(shí)候，我聽見(jiàn)有人叫我的名字，當(dāng)我感覺(jué)到旁邊有人的時(shí)候，正對(duì)上了媽媽焦慮的眼睛：“沒(méi)澆著吧？”“沒(méi)有?！贝藭r(shí)的語(yǔ)氣沒(méi)有理應(yīng)的欣喜，卻多了一分不耐煩?！澳蔷秃?。今天單位下班早，一猜你就沒(méi)帶傘，所以就來(lái)接你了?！眿寢屆黠@沒(méi)有在意我語(yǔ)氣的好壞。“哎呀，快點(diǎn)回家吧?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。
那天晚上我沒(méi)有睡好。我發(fā)現(xiàn)自己的不對(duì)，卻又不知道該怎樣向媽媽道歉。于是我決定在母親節(jié)那天送媽媽一個(gè)禮物。母親節(jié)那天早上，和往常一樣。我吃完早飯之后，沖著廚房里的媽媽喊道：“我去補(bǔ)課了?！蔽仪那牡匕讯Y物放在餐桌上，貼上了“送給我親愛(ài)的母親”的便利貼，滿意地笑了笑。
回來(lái)后，迎接我的是媽媽那張又哭又笑的臉以及一個(gè)大擁抱。其實(shí)我只是送了這樣一個(gè)東西，就讓媽媽這樣感動(dòng)，反過(guò)來(lái)說(shuō)媽媽又為我做了這么多，我又該怎樣感謝他呢？時(shí)至今日，我想那些東西大概都被丟掉了。知道我發(fā)現(xiàn)我送的禮物都被裝在一個(gè)盒子里，包括那條做得很難看的貝殼項(xiàng)鏈和那張字寫的歪歪扭扭的賀卡。
現(xiàn)在，我又哼起了那首兒歌。感恩母親，感恩她給予了我生命，感恩母親，感恩她交給我那些道理，感恩母親，她在雨天為我撐起了一把傘。
高中優(yōu)秀作文 篇14
一聲喝彩，鼓舞人心；一聲喝彩，激勵(lì)他人；一聲喝彩，同享快樂(lè)。可是僅僅是這么一聲喝彩，在這一片如雄雞般的中國(guó)的土地上是少有的。
你是否還記得，幾千年前中國(guó)的繁榮之景；你是否還記得，幾千年前中國(guó)的帝國(guó)之威；你是否還記得，幾千年前中國(guó)的城門緊閉。中國(guó)在古代歷史中的地位堪稱是霸主，他國(guó)為中國(guó)喝彩，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)做生意，卻被無(wú)情地阻擋。我們?nèi)A夏兒女在歷經(jīng)多少苦難后，才迎來(lái)了改革開放的春天，對(duì)外開放政策的實(shí)施又獲得了多少國(guó)人的喝彩，可是，你是否想過(guò)，中國(guó)有多少次為他國(guó)“喝倒彩”的事例。
最近，一段視頻在網(wǎng)上被熱傳：一位外國(guó)小哥在日本買酸奶，掀開杯蓋后令他大為驚訝，日本酸奶的杯蓋上面沒(méi)有半點(diǎn)兒酸奶的殘余！原是日本酸奶蓋是經(jīng)過(guò)特殊技術(shù)處理的。可是視頻下方的吐槽聲從未停歇，仔細(xì)想想，我們是否有過(guò)如此的行為，對(duì)于他人的長(zhǎng)處不屑一顧，甚至冷嘲熱諷，吝嗇自己的那一聲喝彩。對(duì)于曾經(jīng)不共戴天的日本，中國(guó)人是恨的，可是我們并未認(rèn)識(shí)到日本這個(gè)國(guó)家之中擁有著我們應(yīng)學(xué)習(xí)的技術(shù)，為何中國(guó)人會(huì)如此吝嗇自己的一聲喝彩？作為華夏兒女之一，我們應(yīng)當(dāng)銘記國(guó)恥，我們應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴，可是，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他國(guó)的長(zhǎng)處，引進(jìn)他國(guó)的技術(shù)，增強(qiáng)中國(guó)的綜合實(shí)力，如千年以前那樣，把中國(guó)屹立在世界之巔。從一個(gè)小小的酸奶中得以看出，我們從他國(guó)還要學(xué)習(xí)的太多太多，中國(guó)的技術(shù)水平還得提高。我們不可滿足于現(xiàn)在，中國(guó)的未來(lái)在等著我們?nèi)?chuàng)造新的奇跡。
中國(guó)，是個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)大國(guó)。勞動(dòng)力密集是我國(guó)最大的優(yōu)勢(shì)。可是你是否想過(guò)，為何從我國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品只是印上個(gè)“中國(guó)制造”而不是“中國(guó)智造”。中國(guó)人紛紛到海外購(gòu)置商品是為了什么？不就是為了那過(guò)的了關(guān)的質(zhì)量。日本馬桶，德國(guó)汽車……我們嘲笑他們崇洋媚外的同時(shí)是否也思索為何他們肯花重金，只為買到進(jìn)口的產(chǎn)品。為何我們不從另一個(gè)角度去分析問(wèn)題，為何我們只顧給他人喝倒彩，而不給他國(guó)點(diǎn)贊？中國(guó)的技術(shù)得從他國(guó)那里吸取，如若有一天，中國(guó)人可以做到如此，也可以說(shuō)是國(guó)人的一種進(jìn)步。
學(xué)會(huì)喝彩，懂得喝彩，我們才得以進(jìn)步；學(xué)會(huì)喝彩，懂得喝彩，我們才得以成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)喝彩，懂得喝彩，國(guó)家才得以強(qiáng)大。
希望某一天，在這片如雄雞般的中國(guó)的土地上的喝彩聲是數(shù)不盡的，這不僅僅是民族的進(jìn)步，也是國(guó)家的進(jìn)步
在為自己喝彩的同時(shí)，也不要忘了給他人一聲喝彩，這是鼓舞，這是激勵(lì)，這是快樂(lè)，也是一種進(jìn)步。
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