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實用的個人計劃幼兒園3篇 幼兒園個人計劃個人基本情況介紹

時間:2023-09-20 11:54:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的個人計劃幼兒園3篇 幼兒園個人計劃個人基本情況介紹,供大家參閱。

實用的個人計劃幼兒園3篇 幼兒園個人計劃個人基本情況介紹

實用的個人計劃幼兒園1

  時間過的真快,一眨眼一個學期的工作又要結(jié)束了,回顧這一路來走過的日子,好像很忙碌,但我卻感到十分的充實又有意義。有壓力的同時也有了工作的動力,我一直要求自己努力努力再努力,爭取取得更大的進步,在這一年當中,對于我一個剛踏上工作崗位的新教師來講,又成長了許多,收獲了許多?,F(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié):

  一、思想方面:

  積極要求上進,嚴格要求自己,不求最好但求更好,平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,無故不請假,堅持全勤。重視、關(guān)心每一位幼兒,把幼兒看作學習的主人,合理、科學地組織好幼兒的一日生活。以身作則,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻。

  二、教育教學情況

  在日常教學工作中,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在備課過程中,對教材的分析、研究做到力求準確,把握好重難點。認真上好每一節(jié)課。課后對課中存在的不足及時寫好反思。

  本學期我還參加了張靜老師帶領的培訓班,通過這一學期的培訓,我在鋼琴上取得了很大的進步,這些和我平時的努力是分不開的,每次我會利用下班時間練上半小時;在開展音樂課的'前幾天,我都會把這首要上的歌曲彈得很熟練。

  同時我還堅持聽課,學習其他教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

  工作一年來,我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課,雖然比較緊張,但是通過上公開課不但練了自己的膽子,而且使自己提高了教學水平,但是我也意識到了在公開課上存在的不足。

  三、班級和家長工作

  工作一年的我作為配班老師,除了做好自己的本職工作以外,還配合班主任一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、安全、愉快,為幼兒營造寬松的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識。同時我還重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,提供幼兒鍛煉的機會,如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球等比賽,讓幼兒在學習知識的同時得到能力的鍛煉。

  家庭是幼兒園的合作者,幼兒在園的情況、發(fā)生的每一件事情,家長都非常關(guān)心。所以我經(jīng)常是本著尊重、平等、合作的態(tài)度與家長交流、溝通,向家長反映幼兒在園的一些情況。遇到生病或者有事情不能來園的幼兒,及時電訪。并且每學期開展親子活動,既增進家長與孩子的感情,又促進家園聯(lián)系。

  四、今后努力方向

  由于我這個人膽子比較小,每次幼兒園讓我上臺表演,我總是羞于自己,怕我自己會失敗,但我深知這一點是不好的,所以我在下學期當中要好好把握幼兒園帶給我的每一次機會。好好鍛煉自己的膽量。

  一學期下來雖然過得很忙碌,但是卻帶給我不少的收獲,雖然在工作中還存在不少的問題,但是我要認真思考、努力想辦法解決,只有一點點地努力,一點點地進步,才能把工作完成的更加出色!

實用的個人計劃幼兒園2

  回顧過去的每一天,我作為食堂的一名廚師,在思想作風、個人素質(zhì)、業(yè)務水平等方面都得到了進一步提高,工作上雖然取得了一些成績,在今后的工作中,還要繼續(xù)努力,發(fā)揚成績,取長補短,盡職盡責地做好各項工作.展望新的一年。下面是我新學期的工作計劃,如下:

  一、認認真真做事老老實實做人

  不管天氣冷暖,我們自覺克服困難,嚴格按照幼兒園廚房工作條例,認認真真做好份內(nèi)的工作,從不輕視洗洗切切的事情。也許,在一些人眼里,我的工作微不足道,但我想,既然園領導相信我,把這份工作給了我,我就要對得起幼兒園,對得起家長和孩子們。做一個誠實守信的人,做一個老老實實的人,干好自己的工作,讓家長滿意,讓領導放心。

  二、勤勤懇懇不計較得失

  大家都知道,廚房工作不像當老師,需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術(shù),廚房工作主要是認真細致,我認為還要舍得花力氣,要有樂于奉獻精神,因此在工作中我從不挑三揀四。服從領導安排和同事在一起也總是能夠節(jié)省時間提高效率,又保證了工作質(zhì)量。

  三、高度重視衛(wèi)生安全工作

  1、通過正常渠道采購食品,索取合同攤位的合法證件,把好采購驗收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

  2、一絲不茍地做好消毒工作,餐具做到'一用一消毒'。并做好消毒記錄。

  3、每周對廚房進行一次徹底大掃除,確保廚房清潔無污。

  4、做好開水的供應工作,讓孩子和教師隨時有水喝。

  5、做到幼兒每餐熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,讓孩子吃飽,吃好,讓家長放心。

  6、搞好廚房的衛(wèi)生工作,做好生熟分開。

  7、食堂灶具等處,時刻注意用氣用電安全,杜絕一切安全隱患。

  幼兒園食堂的安全衛(wèi)生,管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展,在今后工作中,我會不斷探索實踐,不斷總結(jié)反思,將食品衛(wèi)生工作納入日常重點工作范疇,更出色地完善各項工作。

實用的個人計劃幼兒園3

  一、指導思想:

  以“十一五”校本研修工作精神為指導,以提高師德水平、發(fā)展教師教育教學能力、科研能力為基本目標,堅持解放思想、實事求是,全面落實《幼兒園教育綱要》,加大校本研修的力度,提升每一位教師的專業(yè)化水平,全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng),在我園努力造就一支師德高尚、觀念新穎、業(yè)務精湛、研究能力強的教師隊伍。通過師訓工作探索本園特色的研修模式,為促進幼兒園的發(fā)展奠定扎實的基礎。在此,結(jié)合我園的實際情況,特制定本研修實施方案。

  二、研修目標:

  1、結(jié)合校本培訓五年規(guī)劃,教師制定相應的個人發(fā)展規(guī)劃,通過校本培訓,進一步更新觀念,樹立現(xiàn)代教育理念,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,建立一支師德高尚,素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

  2、根據(jù)我園青年教師多的現(xiàn)狀,加強對他們的培養(yǎng)力度,針對一至三年非專業(yè)及專業(yè)教師制定不同的培養(yǎng)計劃,期望通過給青年教師配以經(jīng)驗豐富的教師帶教和專業(yè)指導培訓,在教育教學上給以更多的關(guān)心和指導,讓新教師盡快勝任工作崗位。

  2、充分認識校本研訓的意義,創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓活動。提升我園教師的現(xiàn)代教育理念和教育教學行為,提高科研水平和現(xiàn)代信息技術(shù)應用能力,堅定不移地走課程園本化之路,形成經(jīng)驗,開發(fā)園本課程。

  三、研修內(nèi)容及形式

  1、提高教師的師德修養(yǎng)。注重理論與實踐的結(jié)合,集體活動和個別學習相結(jié)合。

  認真貫徹實施《關(guān)于進一步加強師德師風教育的若干意見》,組織教師進行二周一次的政治學習活動,開展形式多樣的主題教育活動,規(guī)范教師行為,引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過政治學習、師德培訓、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范,促使師德水平上新臺階。

  2、加強教學實踐能力培養(yǎng)。以六個一活動為主要抓手,共同學習,共同提高。

  繼續(xù)深入學習新《綱要》《指南》,真正領會二期課改的核心所在,對課程理念、目標、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等都能做到爛熟于心。

 ?。?)每月進行二次業(yè)務學習,傳達最新動態(tài),分析教學現(xiàn)狀,研討共性問題,

 ?。?)進行兩周一次的教研活動,活動內(nèi)容有針對性,活動形式注重參與性。結(jié)合學校主要研究方向確定研究主題。

  (3)開展各項園級大活動,如教學論壇、案例評比、技能比賽、教師擂臺賽等教學活動,由此來提升教師專業(yè)素養(yǎng),增強教師教育教學功力。

 ?。?)加強骨干教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮引領和示范作用,定期開放教學活動,全面提高她們的管理能力和教學實踐能力。

 ?。?)加強對青年教師的培養(yǎng),確定每學年培養(yǎng)目標、配備帶教老師,進行輔導與督促,每學期開放一個園級公開半日活動。

 ?。?)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓,青年教師人人參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓,做到青年教師人人實行網(wǎng)上備課,有獨立設計、制作多媒體的能力,從而不斷更新幼兒園網(wǎng)頁,利用現(xiàn)代化信息技術(shù),優(yōu)化課堂教學,提高教學效率。

 ?。?)通過片級活動、縣級活動等為教師搭建鍛煉、交流、亮相的舞臺,提升專業(yè)化水平。

  3、以科研為抓手,提高研究能力

 ?。?)每人每學年確立一個班級研究重點,研讀孩子的特點、分析自己的行為,提高用理論指導實踐的能力。

 ?。?)圍繞我園混齡活動的研究特色,青年教師積極申報縣級課題,拓展思路,積極反思,形成良好的學校研究氛圍。

 ?。?)各位老師積極撰寫教學隨筆、案例分析、心得體會、經(jīng)驗總結(jié)?;ハ嘌凶x,取長補短。將這些內(nèi)容用以充實完善學校的網(wǎng)頁。

  4、按照市教會精神,多形式、多渠道地認真做好新一輪教師全員培訓。

  四、研修管理機制

  1、幼兒園成立由園長擔任組長的園本培訓領導和考核小組,形成由園長親自抓、各部門協(xié)助抓的管理系統(tǒng),為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。

  2、明確職責

 ?。?)組長是校本研修第一負責人,宏觀調(diào)控和指導方案的落實,定期組織領導小組成員匯總情況,研究改進措施,布置下一階段校本研修任務。

 ?。?)師德研修負責人,負責師德教育活動方案的制定和開展。

 ?。?)教育教學研修負責人,負責教育教學活動方案的制定和開展。

 ?。?)師訓專管員負責做好研訓活動考勤紀錄,學分登記,檔案資料整理存放等工作。

  3、建立考核與獎懲制度,實行過程監(jiān)控,結(jié)果考核。

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