小學生活作文 篇1
一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，正準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？
現在，離畢業(yè)考試已經只剩下幾十天的時間了，和同學、老師在一起的時間也屈指可數，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的語文老師也迫不得已，狠下心來幾張試卷幾張試卷的發(fā)，還給每個同學印了一大沓復習資料。同學們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對于學生來說最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級，要忙的事情太多太多：要忙著考學校，要忙著復習，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準干與學習有關的事。這下子，同學們是又開心又擔心，開心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔心的是這樣會不會耽誤學習。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個一堆、五個一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發(fā)給同學、老師填寫。我們都想在若干年之后，給同學們留下美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……
小學生活作文 篇2
我的假日生活總是充滿了歡樂與趣味。每到了周末，我總會很期待全家人能夠安排外出郊游的活動。有時就算沒有出外踏青的機會，我還是會好好利用假日的寶貴時間，打羽球來訓練專注力、看書，增廣自己的見聞，畫圖可以抒發(fā)情緒……
在一個秋高氣爽的星期日，我的爸爸帶著我去賞楓。那里的天氣十分涼爽，不時有一陣陣的微風吹過來。路旁兩排直挺挺的楓樹上都是一片一片紅色的楓葉?；鸺t的楓葉在樹梢上，迎著微風搖來搖去，發(fā)出清脆的聲音，好像在對我打招呼似的，歡迎我的到來。下車后，我沿著溪水走，看見魚兒在水里，很自在的游來游去，這些美麗的畫面，讓我看了都贊不絕口，更讓人感到心曠神怡。
另一次的假日，全家人一起來到七星潭，那里視野好遼闊，可以讓人放松，也可以抒解壓力。站在草坪上，涼風從遠方吹來，令人有一種舒服又溫馨的感覺。七星潭的風景真的很美，依山傍水，又是海天一線更能夠看見遠方一條條的船只。接著我又來到了魚博館，門口有三個鯉魚旗，隨著清風飄呀飄。走進館內，可聞到一陣陣的柴魚香味飄送過來。里面有教導大家如何將柴魚制成食品，也有漁民捕柴魚的方式和照片，及游客到當地體驗的心得，更有各式各樣的柴魚商品和紀念品。我也蓋了紀念章，并拍了幾張照片留做紀念。
我也曾經有過不一樣的假日。當天，我的爸爸要出差，我便必須留在家中照顧兩個調皮倒蛋又愛耍寶的雙胞胎弟弟。我的爸爸出門后，他門兩個馬上很不聽話的翻箱倒柜，拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里，置之不理的跑到書房去看書。兩個小時后，我聽見一個奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探究竟，看他們又惹出什么禍端來。原來是放在架子上的玩具箱掉下來了，里面的玩具全都掉出來了，散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾，免得又要挨打了。終于，經過三個人努力分工合作之后，東西全都回復原樣了。
我的假日生活是豐富又充滿著樂趣的。而在每個假日生活所發(fā)生的趣事，也都成了我難忘的回憶。
小學生活作文 篇3
小學生活豐富多彩：有快樂的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級時，我和現在一樣，也是少先隊里的干部之一?？蓻]想到剛剛當上一個學期多一點的時間，就因那件事我丟掉了我所在部門的職位。
那個星期，寢室內的同學突發(fā)其想：把墊單綁在床邊的鐵欄桿上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個秋千的形狀了。在地上墊了一床被子。就這樣她們開始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊里的干部。這時，其它的大隊部的同學來了。當然，我就是被同寢室內的其它成員污蔑。而導致了我和同樣當大隊部的鄭璐瑤失去了職務。
當然，除了倒霉的事，也會有開心的事。
記得那次青田縣流動少年宮把在他們的活動開展以來的第五站設在我們的學?！碌┬W。活動開始后，同學們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分數計時。不能享受其中，看到其它同學都通過自己努力得來了獎品，我羨慕不已。
五年級時，學校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級的同學，經過自己的努力，認真練習，以及指導老師的努力，在五一那天，我們的努力沒有白費，我們拿了全校第一名。
小學生活真有趣!
小學生活作文 篇4
窗外是漫天的繁星，繁星之間掛著一彎月牙，我站在窗前長望著天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……
我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，里面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，
幾乎全班的男同學都在這飛機，看著同學在折，我也不由得想折一下試試?？山涍^一比拼下來，我認為手上的飛機太遜色了。于是我便決定要創(chuàng)新，經過了兩個星期研究、試飛，終于我研究出“LA”系列的紙飛機，在班里幾乎是“無人能敵”、“戰(zhàn)無不勝”。
這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之眾，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。
我漫不經心的在對方禁區(qū)徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……
小學生活作文 篇5
六年前，作為一名一年級的小學生的我走進了嶄新的校園。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光?；厥滓酝?，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的.加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
?。《嗝淳实男W生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！
小學生活作文 篇6
我每天都快快樂樂得。
尤其是這個暑假，我要到廈門和桂林去旅游，我非常高興，我四五天就把暑假作業(yè)寫完了，然后，我高興地說：“太好了!暑假作業(yè)做完了!”正好四大名著也讀完了，我就寫《學生作文分類成語字帖》，我很快就把《學生作文分類成語字帖》寫完了，我聽媽媽說：“弟弟也要去玩，”我很高興，我們收拾了東西就出發(fā)了，我們先到廈門去，當時我在車上總是問到了沒，到了桂林我說：“這里風景真好呀!”新鮮的空氣迎面撲來。
小學生活作文 篇7
社會是他們撐起來的，可敬的普通人，社會的基石。 ——題記
秋雨一群一群的被烏云擠了下來。剛下補習班的我打了個寒顫，縮著脖子徑直向一個丸子鋪奔去。雖然，媽媽說小鋪食品不衛(wèi)生，但那熱乎乎的丸子對我的誘惑是多么大呀！
于是，我遇到了你……
黑色齊耳的短發(fā)，一雙被熱氣熏得瞇起來的眼睛和一個遮住大半個臉的白口罩，時不時地發(fā)出親切的問候。這就是你，一個忙忙碌碌幫顧客拿丸子的賣丸子姐姐。
“兩串魚丸”我迫不及待地說，稍頓一下又補充說道：“要辣子最少的那種?！闭f完我手忙腳亂地翻錢包，遞上一張皺巴巴的十元紙幣。本想著你會毫不猶豫地用帶著衛(wèi)生手套的手抓過那張錢，沒想到，你先用右手把左手的手套拉下一半，然后再用左手將右手套麻利地卸了下來，最后把這兩只手套搭在旁邊的案板上，接過我的錢后，便迅速轉身找錢，你找給我的錢非常平展，沒有一個不宜攜帶的硬幣。當遞給我冒著熱氣的魚丸時，你沖著我微笑著說：“姐專門給你挑了兩個辣子最少的，小妹一定喜歡?！闭f完向我道了別，繼續(xù)熱情接待其他顧客。我吃完最后一口熱騰騰的丸子，飛奔上車，車漸漸駛去?？粗愕臄偽浑x我視線愈來愈遠，乳白色的炊煙突破雨空，倏地散去，就像你的微笑和熱情，飛進我的心。
你雖普通，但不平凡。你知道嗎？我一直認為你就是社會金字塔中必不可少的基石。
小學生活作文 篇8
生命本來就是這個世界的一個奇跡，迷一樣的命運，迷一樣的人生，卻總賦予我們以希望和光明！一切的一切都似乎是冥冥早已被命運所按排，可偏偏又有人能扭轉乾坤、改變命運、改寫人生！
生活是凝聚人生的細胞，而細胞又是我們生活中的一點一滴所聚集成的生命根源！那么又是什么塑造了我們的理想和目標呢？我想這應該就是思想中的希望所構思而成的吧?？墒亲屓烁械矫糟氖牵课覀兊南Ｍ质侨绾萎a生的呢？
曾幾何時，我也一直被這個問題所迷惑著，百思不得其解？直到有一天，我做了一個夢，待夢醒過后，內心卻因夢的美好而想努力去實現它，只有讓夢成為現實，我的心才不會覺得空虛，我的人生才不會覺得了無趣味！也就是從那一刻起，我才真正明白了生命存在的最終意義，才真正想通為什么有人能夠改變命運、改寫人生！
有時候，我又覺得人生雖像一年四季一樣，有著一定的變幻規(guī)律，可其規(guī)律的變化又隱匿著無數未知的變幻，就好像是地震、臺風、洪水和旱災一樣，如果早有預防的話還可以使災情減小到最低，如果一味的讓其自由發(fā)展，那么結果也是難以預言的慘重！
生命本是一個奇跡，它的迷，它的未知變幻是隨著我們的夢、思想、目標以及行動的改變而改變的，我們的思想及言行是影響和改變人生的直接因素。以前我也曾被這樣一個問題所迷惑：“人的一生最終是為什么而活？”我也曾向很多人請教過，回答的結果不外乎是錢呀、權呀、愛呀，什么的？
但我后來才真正了解到，人之所以要活著，是因為人有著自已的夢想，因為有了夢，而夢總是美好的，人總喜歡把美好的事物變成現實，那么人就是為了實現自已的夢想而活著！
那是一種希望，那是一種激勵，那更是一種目標，人生有夢，夢成真！人生無夢，夢成魂！這就是人生，這就是生命所賦予的真正意義！這就是人之所以能改變命運、改寫人生的根本！
為了自我的人生，更為了自我存在的意義，我們只有去把握有限的生命，來完成無限的夢想！也只有這樣，才不愧于生命賦予我們的存在，才不愧于內心的美好夢想。
小學生活作文 篇9
我的小學生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是小學生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落里，怯生生地看著一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃著大眼睛笑瞇瞇地對我說“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得小學一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷里像揣著一只在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發(fā)現了我，她微笑著輕聲說道：“方錦添，你來說說看?！蔽殷@慌地站了起來，聲音有些發(fā)抖，回答的語句也是斷斷續(xù)續(xù)。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，說：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以后，我開始積極舉手發(fā)言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落后了。沒有想到班上的同學不知道什么時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的余光看到他們跳起來揮著小手為我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣沖向終點，終于獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收獲了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容?；貞浿杏刑嗟母袆雍透屑ぁ?/p>
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
小學生活作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學6年的生活已經從漫長的歲月中匆匆過去，像一個頑皮的孩子，在我們不易覺察間悄悄地溜走了……過去6年的小學生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來，大家努力地跳著，操場上的助威聲、查數聲此起彼伏。只見每個同學都認真地跳著繩，一個接著一個。一名同學站在繩前，表情嚴肅，眼珠隨著繩子上下轉動，時刻準備著跳進去。前面的同學剛跳過去，他便一個箭步沖進繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個過程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。
搖繩的同學專注地搖著繩，胳膊甩了起來，身體跟著繩子前后晃動起來。觀眾也在臺下為自己班的同學吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場上參賽的同學，還是場下的觀眾，大家只有一個目的：贏得這次比賽，為班級爭得榮譽。
大家團結一致，最終贏得了這次比賽。當裁判員老師宣布成績時，大家齊歡呼，雖然大家已經筋疲力盡了，但還是開心地擁抱在一起，因為我們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
還有那一次運動會，我們比賽接力。大家奮力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏定了。可輪到我的時候，我一不小心摔倒了。我以為同學們會埋怨我，但他們卻跑了過來，一邊把我扶起來，一邊詢問我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，已經感覺不到疼痛了。
這次比賽我們雖然輸了，但同學間的團結與友愛卻感動著我。
雖然6年的小學生活結束了，但同學間的友誼永遠不會結束，這些美好的回憶，會成為我人生的書籍中最動人的一個篇章。
小學生活作文 篇11
我的小學是渭南市實驗小學，在學校里，我度過了許多快樂的時光。上課時，我就像小魚在知識的海洋里遨游；下課時，我像木偶一樣手舞足蹈；放學后，我在校園里肆意地玩耍。
我的學校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語文老師性格溫和，聲音動聽，而且還有一顆童心，和同學們成為無話不說的好朋友。我的數學老師認真嚴格。她曾說過：“雖然我布置的作業(yè)少，但作業(yè)必須書寫整齊，正確率高?！蔽业挠⒄Z老師和藹可親，帶給我們更多學習英語的樂趣。科學老師帶領我們做許多小實驗，讓我們體驗奇妙的科學世界。我一天的校園生活，充實而緊張。
下課時，我們班的課間活動更是豐富多彩。有的跳繩，有的下象棋，還有的講故事。說起跳繩，同學們一個賽一個，在學校跳繩比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績。象棋愛好者們也在互相切磋，旁邊圍觀的同學都緊張的手心直冒汗。和同學們在一起，我的校園生活快樂無比。
春姑娘來了，校園里一片生機勃勃，柳樹的樹葉露出小腦袋，打量著四周。小草也換上了綠衣裳，你追我趕的長個子。夏天，細雨綿綿，那一顆顆小雨滴落在樹上，發(fā)出沙沙的聲音，像是在給同學們唱歌。秋天到了，金黃的銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來，給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天，同學們在操場上打雪仗、堆雪人，校園里充滿了歡聲笑語。
我已經上四年級了，快要小學畢業(yè)了。我的小學生活像一列火車快速前進，我要珍惜這快樂的時光，給我的小學生活畫上圓滿的句號。
小學生活作文 篇12
在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！
在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當。（很好玩兒吧，嘻嘻）
在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉學了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）
五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓。”我和李上這兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。
五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
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