下面是范文網(wǎng)小編整理的工作年度計劃3篇(年度工作個人計劃)，以供參閱。
工作年度計劃1
根據(jù)集團有限公司“企業(yè)負責、屬地管理、各負其責、確保安全的原則，以及縣安全管理部門20xx年安全生產(chǎn)工作安排部署，為確保公司全年無重大事故安全生產(chǎn)，實現(xiàn)公司董事會下達的安全生產(chǎn)指標，公司領導對今年的安全生產(chǎn)工作提出了新的要求，我們要抓住機遇，負重自強，團結登攀，銳意進取，依據(jù)xx集團有限公司下達的《安全承諾書》及考核方法及標準，認真組織開展安全生產(chǎn)管理、監(jiān)督和考核等工作，并力爭在生產(chǎn)安全、交通安全、人身財產(chǎn)安全、資金安全等管理工作上有重大突破。使環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系正常有效運行，20xx年我們應重點做好以下幾方面的工作。
一、確立指導思想，明確管理目標
1、以科學發(fā)展觀為指導，用安全發(fā)展科學理念引領安全工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”和“誰主管、 誰負責”的原則，認真貫徹落實國家有關安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和強制性標準，規(guī)范和加強安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理考核力度，不斷提高自身管理水平，牢固樹立“生命、健康、衛(wèi)生、環(huán)?！钡墓芾砝砟?，為公司穩(wěn)定發(fā)展服務。xx年我們工作的原則是：“加強領導、健全體系、明確責任、突出重點、強化監(jiān)管。
2、安全目標
a、無重大火災、工傷設備、溝通事故，無影響社會和集團穩(wěn)定事件。
b、千人重傷率：xx‰
c、千人負傷率：xx
d、爭創(chuàng)各級文明、標準化安全生產(chǎn)現(xiàn)場
二、完善管理制度，健全安保體系
1、完善安全生產(chǎn)責任制度。落實各級領導、部門以及各崗位員工在管理和生產(chǎn)過程中的安全職責，是安全生產(chǎn)工作制度化、規(guī)范化、科學化的重要手段，是搞好安全生產(chǎn)的基礎。
2、完善安全教育培訓制度。新的形勢對企業(yè)的安全教育提出了新的要求，對安全教育培訓制度進行必要的調整，使之更加制度化、規(guī)范化，以提高全體人員的安全意識和安全生產(chǎn)管理水平，也是企業(yè)長期發(fā)展的需要。
3、完善安全生產(chǎn)獎罰辦法。制定合理的獎罰辦法是為了更好地落實安全生產(chǎn)責任制，激勵先進，鞭策后進。
4、完善職工傷亡事故管理辦法。是為了進一步規(guī)范公司生產(chǎn)安全事故的報告制度和處理辦法。
5、充實加強安全生產(chǎn)領導小組成員，在總經(jīng)理的領導下開展各項安全管理工作，配備專職安全員負責日常安全監(jiān)督檢查管理工作，安全重點部門應指定兼職人員負責安全工作。
三、加強學習宣傳，全面提高認識
1、各級領導要進一步學習和貫徹《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《安全生產(chǎn)管理條例》
等國家有關安全生產(chǎn)的法律、 法規(guī)和強制性標準；提高認識，在工作中做到依法辦事。
2、各崗位員工要通過對國家有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和強制性標準的學習，理解和掌握相關條款，明確自己的安全職責。
3、各崗位員工要了解安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，提高安全意識，完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會安全”的質的轉變。
4、開展好“安康杯”安全競賽活動和“安全生產(chǎn)宣傳月”活動，通過政策宣講、圖片展覽、安全常識教育等活動，提高領導和員工的安全意識，努力營造“人人關注安全，人人關愛生命”的氛圍。
工作年度計劃2
一、加強制度建設，為人事人才工作提供制度保障
1.建立目標管理制度體系，編制院(部)、部門年度目標任務書，修訂完善院(部)年度綜合考核辦法。
2.根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展需要，調研起草第四輪處科級機構設置及處科級干部崗位職數(shù)調整方案。
3.調研起草各類崗位分類考核、教輔崗位分類設置、第二輪專業(yè)技術崗位分級聘用等實施辦法。
4.根據(jù)國家和省事業(yè)單位收入分配制度改革相關政策，調研起草學?；A性和獎勵性績效工資實施方案。
5.在現(xiàn)有編制和崗位職數(shù)內，積極探索適合我校職稱評聘改革的相關制度。
二、加強教師隊伍建設，努力提升教師實踐創(chuàng)新能力
6.加大人才引進力度。認真落實20xx年人才引進計劃，剛柔相濟，大力引進高水平人才;積極主動做好進人考核、簽訂聘用協(xié)議以及報到接待、安置等服務工作;做好20xx年人才引進計劃及人才引進政策的編制工作。
7.科學編制并落實教職工教育培養(yǎng)計劃，通過學歷深造、專業(yè)培訓、國內(外)訪學與交流等形式，切實提升專業(yè)技術及管理人員的專業(yè)能力。
8.認真實施青年教師隊伍建設若干意見，做好新進教師導師制的考核管理、新教師崗前培訓、高校教師資格認定等工作，全面提升青年教師綜合素質。
9.繼續(xù)做好中青年教師掛職鍛煉、專業(yè)技能培訓、職業(yè)資格證書資助等工作，豐富應用型教師實踐創(chuàng)新能力發(fā)展內涵，提升教師實踐創(chuàng)新能力。
10.做好“雙能型”教師的培養(yǎng)工作，通過實踐教學、應用型橫向合作項目、掛職等多渠道多形式提升教師的教育教學能力和實踐創(chuàng)新能力，組織開展第三批“雙能型”教師資格認定工作。
11.組織開展專業(yè)技術職務評聘工作。做好正、副教授等評議推薦及講師評審工作，為教職工提供及時準確的政策信息及專業(yè)咨詢;組織開展試用期滿人員定崗定級，以及校聘副高、中職的評聘工作。
12.做好高等教育振興計劃人才項目組織申報工作，組織開展第二批校級優(yōu)秀青年人才基金項目的評選工作。
13.認真落實本科教學評建整改任務，對照評建整改內容，制定相應的整改措施，做好外聘兼職教師隊伍建設工作，進一步改善教師隊伍結構。
三、強化崗位管理，穩(wěn)步推進人事分配制度改革
14.推行目標管理。為適應校院兩級管理和工作重心下移的需要，認真做好院(部)、部門年度目標管理的考核工作。
15.做好第四輪處科級機構設置及處科級干部崗位職數(shù)調整方案的實施工作，組織開展第二輪專業(yè)技術崗位分級聘用、各類崗位分類考核、教輔崗位分類設置等工作。
16. 按國家和省相關政策，全面啟動我?？冃ЧべY制度，認真落實我?；A性和獎勵性績效工資實施方案。
17. 認真做好教職工(包括合同制聘用人員)年度考核工作，組織開展人事代理和合同制聘用人員的聘期考核及續(xù)聘等工作，做好各類人員調配、輪崗、辭職等手續(xù)辦理工作。
18. 做好在職及離退休人員工資、津(補)貼及相關福利的審核發(fā)放，規(guī)范校本部合同制人員的聘用、工資福利及檔案管理，認真辦理擬退休人員的退休手續(xù)、做好退休工資的審核報批等工作。
四、其他工作
19. 推進人力資源信息化建設。適時啟動我校人力資源信息管理系統(tǒng)二期工程，做好人事處網(wǎng)站建設工作;做好全校人事人才、師資隊伍、工資福利等信息的統(tǒng)計與上報，數(shù)據(jù)庫采集，法人年檢等工作。
20. 加強干部人事檔案管理。按照國家一級干部人事檔案室建設目標和標準，加強干部人事檔案室的軟硬件建設;做好各類人員檔案的日常管理和服務等工作。
21. 加強交流聯(lián)系。加強與業(yè)務主管部門、兄弟高校、滁州市相關業(yè)務單位的聯(lián)系，深入校內各院(部)、各部門開展工作調研，加強與教職工的聯(lián)系溝通。
22、完成上級單位及校黨委、行政交辦的其他工作任務，做好人事處職能范圍內的.來信、來訪及接待工作。
工作年度計劃3
元月
見20xx年度工作計劃中安排的最后三項內容。
2月
寒假期間，抽空閱讀教育名著和本學科學術期刊。
3月
1．舉行集體學習與例會：（1）研究并擬訂本工作室20xx年度工作計劃；（2）落實上半年各成員上公開課時間與課題。
2．上公開課，并開展集體評課與研討。
（1）汪芳芳課題為二下《 東南西北 》。
?。?）劉錦霞課題為三下《 分桃子 》。
?。?）程李根課題為五下《倒數(shù) 》。
?。?）xx課題為六下《正比例 》。
2．召開課題組全體成員會議，開展課題研究中期交流與磋商。
3．舉行集體教研活動，研究、布置主題沙龍活動準備工作。
4月
1．舉行集體學習與例會：（1）學習有關內容；（2）交流讀書心得體會。
2．上公開課，并開展集體評課與研討。
（1）張紅霞課題為一下《認識圖形》。
（2）課題為五下《長方體的體積 》。
3．舉行小學數(shù)學“沙龍”活動。（主題為“如何實現(xiàn)課堂教學輕負、高效”）
5月
1．舉行集體學習與例會：（1）學習有關內容；（2）匯報、交流已撰寫的課題研究論文、教學案例等。
2．上公開課，并開展集體評課與研討。
?。?）李xx課題為四下《看一看 》。
?。?）張xx課題為一下《 分扣子 》。
?。?）趙xx課題為五下《正比例與反比例》。
3．舉行小學數(shù)學教學專題講座。（主講人：李某 ）
6月
1．舉行集體學習與例會：（1）學習有關內容；（2）匯報交流對所定對象的培養(yǎng)幫帶工作情況。
2．舉行集體教研活動，重點研討如何優(yōu)化課內外作業(yè)的內容與形式設計以及有效控制學生課外作業(yè)數(shù)量和時間。
3．舉行校級教育熱點、難點論壇講座。（主講人：陳某）
4．每人上交一節(jié)高質量的微課。
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