下面是范文網(wǎng)小編收集的留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備4篇 美國(guó)留學(xué)準(zhǔn)備物品清單，供大家閱讀。

留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備1

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——簽證和簽證照片一定要照好】

　　在簽證官見到你本人之前，從照片得到對(duì)你的第一印象，這在一定程度上將影響簽證官對(duì)你的初步看法。

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——面試時(shí)一定要注意自己的儀表、氣質(zhì)和態(tài)度，穿著要得體】

　　學(xué)生應(yīng)在著裝上充分顯示自己的身份。男士要顯得精干，不要打扮得油光水滑;女士盡量淑女一些，不要太前衛(wèi)，化妝不可過于美麗耀眼。美國(guó)人欣賞成熟理性的人。在等候的時(shí)候，應(yīng)不卑不亢，安靜等候，顯出你的氣質(zhì)。

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——要面帶微笑，表現(xiàn)信心】

　　信心是建立在你對(duì)各種簽證問題的精心準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的，但現(xiàn)場(chǎng)表情也非常重要，笑一笑能拉近人與人的距離，會(huì)讓人感到放松，會(huì)感染簽證官的情緒。

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——說話時(shí)聲音要清晰，語(yǔ)速要慢】

　　聲音清晰意味著說話有底氣，分量足，顯示出你的自信。語(yǔ)速要慢，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)不太好的人來說，可以讓簽證官聽清楚你要表達(dá)的意思，還能讓自己有時(shí)間來思考簽證官的`問題。

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——心態(tài)一定要坦然】

　　不要受當(dāng)前形勢(shì)的影響，無論前邊有幾個(gè)人簽過都與你沒有關(guān)系，你要做到的就是保持正常的心態(tài)去迎接面試。

　　【美國(guó)留學(xué)簽證面試要怎么準(zhǔn)備——不要有僥幸心理】

　　有時(shí)候簽證官因?yàn)橹饔^因素，由他面談的申請(qǐng)者通過得多，稱之為“放水”。但一心想著靠簽證官放水是不行的，因?yàn)榉潘拇翱诤蜁r(shí)間是你永遠(yuǎn)無法預(yù)料的。只有精心地進(jìn)行簽證準(zhǔn)備，按照最嚴(yán)格的模式來進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練。

留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備2

　　我們都知道一所大學(xué)的好壞影響學(xué)生的未來，所以去國(guó)外留學(xué)選擇院校的時(shí)候同學(xué)們都非常的謹(jǐn)慎，多做調(diào)查了解和對(duì)比，選擇自己適合的院校是學(xué)生們必須做到的。

　　如果同學(xué)們?cè)谌ッ绹?guó)留學(xué)選擇院校的時(shí)候沒有很好的方法和技巧，可能就不太好申請(qǐng)到自己中意的院校，不要以為申請(qǐng)?jiān)盒]有什么招數(shù)可言，其實(shí)也是很有講究的。

　　【規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)】

　　本科出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)之初，瞄準(zhǔn)名校的學(xué)生已經(jīng)詳細(xì)了解過大到宏觀經(jīng)濟(jì)變動(dòng)、就業(yè)需求導(dǎo)向，小到學(xué)校招生名額增減、上一年度招生政策等信息。沒有完美的申請(qǐng)策略，但為了提供成功率，注意規(guī)避競(jìng)爭(zhēng)，跳出紅海，既是基本準(zhǔn)則，也是劍走偏鋒的不二法寶。盡管美國(guó)留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但是如果深入研究院校，仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的機(jī)會(huì)。

　　【曲線入圍】

　　眾所周知，托福、雅思、SAT等考試成績(jī)作為出國(guó)留學(xué)的必備條件，直接決定著申請(qǐng)結(jié)果。但對(duì)于部分因?yàn)橛⒄Z(yǔ)或成績(jī)不理想或來不及準(zhǔn)備考試的學(xué)生而言，通過“雙錄取”也有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)入讀美國(guó)名校的夢(mèng)想。

　　“雙錄取”即有條件錄取，學(xué)生同時(shí)收到語(yǔ)言和專業(yè)課錄取通知，在學(xué)完預(yù)備課程或者語(yǔ)言后，再升入大學(xué)進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)。其局限性在于國(guó)外語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)費(fèi)用昂鄭州勞務(wù)信息貴、與本科留學(xué)相比接受“雙錄取”的研究生留學(xué)名校稀少。但對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)較好、家庭經(jīng)濟(jì)有能力支持的學(xué)生，美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)“雙錄取”仍然是曲線入圍美國(guó)名校不可錯(cuò)過的綠色通道?！半p錄取”對(duì)于高中或者大學(xué)時(shí)期因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，沒有時(shí)間或來不及進(jìn)行托?；蛘哐潘嫉目荚嚨母咧小⒋髮W(xué)即將畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　【主動(dòng)出擊】

　　在美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)中，大家都知道錄取結(jié)果不外乎三種：錄取、拒絕或waitinglist。如果美國(guó)大學(xué)給了waitinglist之后，學(xué)生該如何爭(zhēng)取，才能讓其發(fā)錄取通知書呢-經(jīng)留學(xué)專家多年工作經(jīng)驗(yàn)積累發(fā)現(xiàn)，候補(bǔ)名單中只有不到30%的學(xué)生被最終錄取。在美國(guó)頂尖名校的錄取中，這種機(jī)會(huì)更是微乎其微。但是機(jī)會(huì)還是有的，對(duì)于已經(jīng)進(jìn)了waitinglist的學(xué)生來說，可以通過采取以下這幾步措施來緩解一下自己的焦慮，增加自己成功的機(jī)會(huì)。

留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備3

　　一、推薦信寫作要素

　　被推薦人的全名

　　為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但最關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。

　　推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間和關(guān)系

　　必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。

　　介紹推薦人的優(yōu)點(diǎn)并作出評(píng)價(jià)

　　對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

　　明確表現(xiàn)出推薦人態(tài)度

　　必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

　　要有推薦人的簽名

　　最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。

　　推薦信與申請(qǐng)分開寄出

　　最后別圖省事，除非對(duì)方明文要求與申請(qǐng)一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

　　二、如何和推薦人溝通

　　在確定推薦人人選之后，下一步就是盡早的聯(lián)系推薦人。一方面每年出國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，可能每個(gè)老師都會(huì)收到許多的學(xué)生寫推薦信的請(qǐng)求。早聯(lián)系確保老師會(huì)答應(yīng)幫自己寫推薦信。并且，在實(shí)習(xí)的過程中就要和自己的上司溝通，自己要申請(qǐng)美國(guó)研究生，請(qǐng)幫忙寫一封推薦信，這樣可以避免申請(qǐng)的時(shí)候再聯(lián)系推薦人，推薦人忘記你做過了什么，或者完全沒有印象。

　　同樣和推薦人溝通的方式也很重要。提倡各位同學(xué)和推薦人面談。面對(duì)面的請(qǐng)求推薦人幫忙寫推薦信，表現(xiàn)熱情和積極。和推薦人談?wù)勛约旱某煽?jī)，申校專業(yè)和目標(biāo)，未來的規(guī)劃發(fā)展。讓推薦人對(duì)自己和申請(qǐng)的專業(yè)有進(jìn)一步的了解。

　　面談的時(shí)候記得帶上自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述。一方面讓推薦人更加的了解自己；另外一方面也讓推薦人在寫推薦人的時(shí)候更加有針對(duì)性。如果沒有機(jī)會(huì)，發(fā)郵件也可以?？梢陨钏际鞈]，組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面的緊張和尷尬。

　　在申請(qǐng)之后，及時(shí)得和推薦人聯(lián)系也是非常重要的。通知推薦人學(xué)校發(fā)送推薦信邀請(qǐng)的時(shí)間和截止時(shí)間，和推薦人明確推薦信需要提交的期限，這樣既不會(huì)耽誤同學(xué)們的申請(qǐng)，也會(huì)留給推薦人有充足的提交時(shí)間。

　　三、推薦信寫作須知

　　要選熟悉自己的牛人

　　在選擇推薦人的時(shí)候，切忌找與自己無關(guān)的大牛。推薦人跟學(xué)生接觸的途徑越多，對(duì)學(xué)生越了解，可以推薦的點(diǎn)就越多，推薦信力度就越大。比如既任課又指導(dǎo)項(xiàng)目的老師就比只任課的老師推薦力度大。

　　推薦點(diǎn)要做區(qū)分

　　不同的推薦人最好能推薦不同的點(diǎn)，這樣能夠說明學(xué)生全面發(fā)展，各方面都很優(yōu)秀。

　　比如任課老師可以就學(xué)生上課認(rèn)真、學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)做推薦；項(xiàng)目指導(dǎo)老師可以就學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作精神和做科研能力強(qiáng)等方面推薦；班主任或系主任可以就學(xué)生在學(xué)生工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力做推薦。

　　要有技巧的說明劣勢(shì)

　　如果學(xué)生有一些劣勢(shì)，比如GPA、TOEFL和GRE不高，推薦人可以對(duì)這些劣勢(shì)做一些彌補(bǔ)說明，合理解釋一下GPA不高的原因， 并且說明學(xué)生的潛力和在其他方面的優(yōu)勢(shì)足以彌補(bǔ)這一劣勢(shì)。

　　推薦點(diǎn)要用實(shí)例說明

　　推薦人在推薦學(xué)生的某些品質(zhì)時(shí)，最好能舉一些具體的例子，而不是用大堆的形容詞堆砌。

　　比如舉例子證明學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因?yàn)闆]有事例的形容可以適用于任何學(xué)生，而有了事例作支持就會(huì)有個(gè)性化地進(jìn)行推薦。

留學(xué)美國(guó)怎么準(zhǔn)備4

　　一、留學(xué)文書的類型

　　1、個(gè)人簡(jiǎn)歷（CV）

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷是申請(qǐng)文書提綱挈領(lǐng)的部分，招生官通過個(gè)人簡(jiǎn)歷可以一目了然地了解申請(qǐng)人的基本信息，例如姓名、聯(lián)系方式、教育背景、研究成果、實(shí)踐經(jīng)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)和興趣愛好等。通過這些基本信息，招生官能大致了解申請(qǐng)人的知識(shí)水平和基本素質(zhì)。個(gè)人簡(jiǎn)歷如果寫的出彩能吸引招生官注意，從而在后續(xù)的材料審核中讓招生官投入更多的精力，為申請(qǐng)人爭(zhēng)取到寶貴的機(jī)會(huì)。不論是本科申請(qǐng)文書還是研究生申請(qǐng)文書都需要用好簡(jiǎn)歷，在簡(jiǎn)歷中將自己的目標(biāo)和背景一目了然地呈現(xiàn)給招生官。

　　2、個(gè)人陳述（PS）

　　個(gè)人陳述在美國(guó)的所有申請(qǐng)中都是最為重要的部分。申請(qǐng)人可以在個(gè)人陳述中講述自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、教育背景，表明自己申請(qǐng)的熱情和能妥善利用學(xué)校資源實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的決心，同時(shí)，還需佐證自己有很好的天賦和學(xué)習(xí)能力，足以滿足學(xué)校的課程要求，并能在老師的指導(dǎo)下從事學(xué)習(xí)和科研的工作，完成項(xiàng)目所需課程。申請(qǐng)碩士項(xiàng)目的申請(qǐng)人尤其要善于利用個(gè)人陳述去說明自己具備獲得碩士學(xué)歷的潛質(zhì)和背景。

　　3、申請(qǐng)短文（ESSAY）

　　申請(qǐng)短文跟個(gè)人陳述具有類似的作用，有些學(xué)校不要求整篇的個(gè)人陳述而是要求一篇或幾篇的申請(qǐng)短文，最典型的就是MBA申請(qǐng)。申請(qǐng)短文一般都是命題作文，每所院校會(huì)根據(jù)自己的喜好和關(guān)注點(diǎn)設(shè)置不同的題目，申請(qǐng)人需要在回答好問題的同時(shí)，體現(xiàn)出自身優(yōu)勢(shì)。所以，申請(qǐng)短文比個(gè)人陳述難度更大，申請(qǐng)人需要在寫作前仔細(xì)審題，先確立短文中心和結(jié)構(gòu)，才能以不變應(yīng)萬變，讓文書為己所用。

　　4、推薦信（Recommendation Letter，RL）

　　推薦信，不是由申請(qǐng)人自己寫的，因此，在招生官看來，其獨(dú)特的客觀性顯得尤為可信。同時(shí)，由于推薦信是多人從不同視角來評(píng)價(jià)申請(qǐng)人，招生官能更全面地對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)資格進(jìn)行評(píng)估?，F(xiàn)在，很多學(xué)生推崇請(qǐng)名聲顯赫卻無直接交往的名人來為自己寫推薦信，其實(shí)這是非常不明智的做法。在推薦信中，處于中立態(tài)度的推薦人，無論是任課老師、研究導(dǎo)師還是工作領(lǐng)導(dǎo)，他們都應(yīng)該熟知申請(qǐng)人的個(gè)性、學(xué)習(xí)和工作能力以及價(jià)值觀等。

　　二、寫留學(xué)文書的技巧

　　1 、整理所有要申請(qǐng)的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請(qǐng)文題目要求，標(biāo)注出相似性。不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請(qǐng)文可以變化成多個(gè)版本，可以運(yùn)用到很多地方。最重要的是潛意識(shí)地理解問題，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴，隨身攜帶紙和筆，因?yàn)槟銖膩聿恢篮螘r(shí)會(huì)有好的想法。

　　2 、研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

　　3 、自我評(píng)估。確定你的興趣，才能以及動(dòng)機(jī)，需要一定的時(shí)間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎？有投身于公共服務(wù)的渴望嗎？有與生俱來的經(jīng)商才能嗎？

　　4 、決定用什么材料向招生官展現(xiàn)你自己。不同學(xué)校的申請(qǐng)文要求不同，因此所呈現(xiàn)的材料也會(huì)不同?；〞r(shí)間思考文書的問題，簡(jiǎn)單記錄下來，否則很容易會(huì)忘記。

　　5 、閱讀其他成功的申請(qǐng)文，了解什么樣的申請(qǐng)文是優(yōu)秀的，謹(jǐn)記那些有創(chuàng)意的想法。

　　6 、選擇一篇申請(qǐng)文寫作?；诂F(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應(yīng)的支持論點(diǎn)，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達(dá)出來。

　　7 、在某個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成申請(qǐng)文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實(shí)，這個(gè)階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。申請(qǐng)文一般需要經(jīng)過修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請(qǐng)文，這個(gè)過程是需要時(shí)間的。此外，往往失敗的申請(qǐng)文中也包含很多有價(jià)值的想法。因此，修改申請(qǐng)文非常重要。

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