下面是范文網(wǎng)小編分享的精品活動方案范文4篇 好的活動方案范本網(wǎng)站，供大家閱讀。
精品活動方案范文1
一、活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所 產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 在玩風(fēng)箏、畫風(fēng)箏的活動中，感受藝術(shù)活動的樂趣。
二、重點與難點
重點：用牙簽刻出花紋。
難點：控制手部動作的力度。
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。
四、活動流程
1、放風(fēng)箏——討論——示范——創(chuàng)作棗評價——延伸活動 放風(fēng)箏，了解風(fēng)箏，引起興趣。
2、通過放風(fēng)箏，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒去觀察風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，介紹放風(fēng)箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。
3、討論
?。?）觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。
?。?）欣賞、討論風(fēng)箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。
4、示范。
?。?） 建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風(fēng)箏。
（2）介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。
5、創(chuàng)作 在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)各種不同的刮蠟部位及方法。
6、講評 找找有幾種不同的風(fēng)箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。
7、延伸活動 建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感.
精品活動方案范文2
各高等學(xué)校：
我省高校連續(xù)六年開展“感恩季”系列活動，在推進資助化建設(shè)，強化資助育人功能等方面取得了較好成效，已經(jīng)形成全省高校學(xué)生資助工作的品牌載體。為更好地培養(yǎng)受助學(xué)生誠信感恩意識和自強自立精神，促進家庭經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才，經(jīng)研究，決定繼續(xù)組織全省高校20xx年“感恩季”系列活動。具體事項通知如下：
一、活動主題
勵志、感恩、成才
二、活動內(nèi)容
1.國家助學(xué)貸款暨征信知識網(wǎng)絡(luò)競賽；
2.資助微電影征集活動；
藝術(shù)作品征集展賣活動；
4.“感恩·奉獻”征比賽活動；
其他相關(guān)活動。
三、活動實施
1、4月至6月，組織國家助學(xué)貸款暨征信知識網(wǎng)絡(luò)競賽。4月至月，各高校開展國家助學(xué)貸款暨征信知識宣傳活動；6月，在浙江學(xué)生資助網(wǎng)舉行國家助學(xué)貸款暨征信知識網(wǎng)絡(luò)競賽。競賽分別設(shè)個人一二三等獎若干名，組織獎若干名。
2、4月至6月，組織資助微電影征集活動。微電影包括資助公益廣告和資助宣傳、故事片。6月1日前，各高校組織學(xué)生開展資助微電影創(chuàng)作活動，并選報優(yōu)秀的微電影；6月0日前，組織專家進行評選，從中選取部分優(yōu)秀作品在浙江學(xué)生資助網(wǎng)和相關(guān)媒體展播。
3、4月至7月，組織學(xué)生藝術(shù)作品征集展賣活動。6月20日前，各高校選送家庭經(jīng)濟困難學(xué)生創(chuàng)作的書畫、陶瓷、雕塑等藝術(shù)作品；7月10日前，組織專家對作品進行評選，并組織所有入圍作品的展賣活動。展賣所得80%用于資助原作者，20%集中統(tǒng)籌用于資助其他困難學(xué)生。
4、4月至7月，組織“感恩·奉獻”征活動。7月10日前，各高校組織征活動，并選送優(yōu)秀征；7月底前，組織專家對征進行評選，評出一、二、三等獎若干篇，獲獎?wù)鲗⒕幱〕蓛浴?/p>
5、4月至7月，各高校在積極發(fā)動、組織學(xué)生參加全省統(tǒng)一安排的活動同時，結(jié)合各校實際情況，創(chuàng)新活動方式，多層面、多形式開展以“勵志感恩成才”為主題的教育活動。
請各高校更加重視“感恩季”系列活動的謀劃、統(tǒng)籌和組織，增強活動的吸引力，擴大活動的參與面，充分發(fā)揮活動在“資助育人”中的化功能，提高活動的有效性。各高校要特別注意總結(jié)本校感恩季活動成果，并注意收集活動圖片，在9月底前以電子稿形式將相關(guān)材料報送省學(xué)生資助管理中心。聯(lián)系人：孫立，聯(lián)系電話：xx
精品活動方案范文3
活動名稱：語言活動
活動內(nèi)容：為什么我不能
活動目標(biāo)：
1、 理解故事內(nèi)容，嘗試用“我為什么不能”表達自己的想法。
2、 能夠安靜地、愉快的傾聽故事。
活動準(zhǔn)備：
1、 經(jīng)驗準(zhǔn)備：認知動物的生活習(xí)性;
2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、動物頭飾、森林動物圖
3、 空間準(zhǔn)備：二十五個小椅子呈半圓形擺放;
活動過程：
1、 情境“森林里的小動物”，導(dǎo)入主題;“看看今天森林里來了哪些小動物?”“它們七嘴八舌的在爭論，我們來聽聽它們都在說什么呢!”
2、觀看課件，傾聽觀察，初步感受故事內(nèi)容;順序播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察頁面中角色、場景、行為動作，鼓勵幼兒大膽猜測。提問：“畫面上是誰?發(fā)生了什么?”
3、完整欣賞故事，理解故事
教師有表情地表達頁面上的內(nèi)容，吸引幼兒認真傾，聽啟發(fā)幼兒思考，嘗試?yán)斫庑游锏那榫w、困惑。提問：“**看見**的時候是怎么想的?”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：“為什么我不能…”
4、 角色扮演，在教師引導(dǎo)下嘗試復(fù)述“為什么我不能….”
5、 經(jīng)驗遷移，生活中“為什么我不能….”
提問：我們會像小動物一樣很多“為什么我不能…..”的問題，誰來說一說?
活動延伸：
1、 開展以自己價值為核心的社會活動《能干的我》，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)自我的價值，肯定自己的長處。
2、 在主題展板上制作一個智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便簽上，并將便簽貼于智慧樹上，教師收集信息與幼兒進行討論。
精品活動方案范文4
一、活動目的和意義：
為了給孩子營造一種良好的音樂氛圍，給他們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的舞臺，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣，增強孩子們的自信心，檢驗他們一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，使他們在音樂活動中體驗成就感。
二、活動參與對象：全體同學(xué)
三、活動地點：電教室
四、活動時間：1月25日下午（暫定）
五、活動要求：
以教材內(nèi)容為主，以課外內(nèi)容為輔，內(nèi)容積極健康，形式多樣。要求班上每個學(xué)生都參與，可根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，積極練習(xí)。
六、活動內(nèi)容：
節(jié)目范圍：以教材二年級上冊為主，也可選課外。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、對唱、重唱等）、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦、故事劇、樂器表演）等。
節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準(zhǔn)備節(jié)目1-2個節(jié)目，形式與內(nèi)容自由組合，填好節(jié)目名稱與節(jié)目形式。
排練時間：利用課余，積極排練。
7、特別節(jié)目：
為了讓幕后的“大朋友們”也有展示的機會，本次音樂會增設(shè)“大朋友”表演節(jié)目，歡迎“大朋友”自己組隊，爸爸們踴躍參加哦！——“您上臺，孩子驕傲”！
八、相關(guān)注意事項：
1、回執(zhí)單上交1月11日前
2、主持人：男2名，女2名（自愿報名，1月8號前上報）
3、節(jié)目單打印、現(xiàn)場布置（家委統(tǒng)籌）；特殊服裝、化妝等自己安排；當(dāng)天忙班級的'家長其孩子可以讓班級首席化妝師：張梓涵媽媽王藝菲媽媽代為化妝
4、現(xiàn)場互贈新年禮物（每人準(zhǔn)備一份小禮物，20元以內(nèi)，自制小卡片，寫上祝福語和自己的名字，禮物自己動手包裝好，最后將自帶的神秘禮物事先擺在舞臺上，孩子們自選一件禮物，回家拆開拍照分享）
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