下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用高中的作文3篇 高中作文如何寫，供大家參考。
實(shí)用高中的作文1
老師，是春蠶，是蠟燭，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師，是鮮花，他們“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”?！}記
老師，一個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。古往今來(lái)，老師被譽(yù)為辛勤的園丁、人類的靈魂工程師……他們沒(méi)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感召；沒(méi)有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的眷戀；但他們卻有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”和“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。
余老師——我的好老師。她圓圓的臉上鑲嵌著一雙寶石般的炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著和藹的笑容。
新學(xué)期開始的時(shí)候，我并不喜歡她。因?yàn)樗偸桥u(píng)我，總讓我做其他同學(xué)不用做的練習(xí)題……
后來(lái)有一次，做事草率馬虎的我又忘帶傘了?？赡翘斓挠陞s下得異常的大，電閃雷鳴……同學(xué)們都陸續(xù)離開了，剩我一人不知所措。這時(shí)，余老師輕輕地向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“來(lái)坐我的車，我送你回家吧?！蓖巴獾膬A盆大雨，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，余老師再次笑了起來(lái)。回家的路上，我一直沒(méi)敢把心中的感激說(shuō)出來(lái)?；氐搅思遥瑡寢尠牙蠋熝?qǐng)到家中作客，老師竟在媽媽面前表?yè)P(yáng)了我。此后，我對(duì)余老師的不喜歡早已拋之腦后……
后來(lái)的一次考試讓我分外緊張，老師笑著走來(lái)鼓勵(lì)我道：“不用緊張，要有信心，相信自己，老師也相信你！”不久，成績(jī)報(bào)告出來(lái)了，老師把我叫到辦公室?！霸懔耍∥沂遣皇强疾盍?？老師是不是要批評(píng)我了……”我緊張想著。到了辦公室，我小心翼翼地走到老師身旁，小心翼翼地叫了一聲老師，她才發(fā)現(xiàn)了我。見(jiàn)我到來(lái)，遞給我成績(jī)報(bào)告單，并表?yè)P(yáng)了我是本次考試中進(jìn)步最大的。頓時(shí)，我明白了老師的所有的良苦用心，原來(lái)平日來(lái)老師對(duì)我的嚴(yán)格要求為的是讓我能夠拿到優(yōu)異成績(jī)和取得進(jìn)步啊。想到這里，鼻子一酸，熱淚盈眶。心中的感激再也壓抑不住，“老師，謝謝你”這句話終于伴隨著咽嗚聲中說(shuō)了出來(lái)。老師再一次笑了……
老師是人類靈魂的工程師；老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；老師是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……
謝謝你，我的老師。
這就是我的好老師——余老師。
實(shí)用高中的作文2
如果你要送我禮物，請(qǐng)不要送我玩具熊。因?yàn)槲业纳?，已?jīng)有了一只無(wú)可取代的“熊”。
——題記
第一次見(jiàn)到“熊海龍”這個(gè)名字，是貼在班級(jí)前門玻璃的紙上。當(dāng)時(shí)我就傻眼了，我未來(lái)的班主任，光名字里就有兩種罕見(jiàn)、稀有、兇猛地動(dòng)物，再加上還是政教處主任，一個(gè)高大、壯實(shí)地硬漢形象頓時(shí)從我腦海里動(dòng)然而生，隨之一個(gè)兇惡的表情就清晰地刻在那硬漢形象的臉上。于是，我對(duì)他的第一印象誕生了。
不過(guò)，事實(shí)證明，我幻想出來(lái)的第一印象與他本人有90%不符，唯一符合的也就只有那高大的身材了。后來(lái)，我總是親切地稱他“Mr.bear”。
Mr.bear其實(shí)長(zhǎng)得很帥，一副眼鏡架在鼻梁上后，有了一種斯斯文文卻又不奶油小生的感覺(jué)。只是他那常年糟亂，有如“鳥巢”的頭發(fā)，；略微搞了點(diǎn)兒小破壞。記得有一次，我倆聊天，他偷偷告訴我他有兩個(gè)壞毛?。阂粋€(gè)是皮鞋從來(lái)不愛(ài)打油，另一個(gè)是走路的姿勢(shì)不是特別好看。從那以后，我就開始注意他的皮鞋，果然經(jīng)常灰不拉嘰的，少有油光锃亮的時(shí)候。當(dāng)然，我也不忘留心他那走路姿勢(shì)，我個(gè)人覺(jué)得挺有風(fēng)格的，可以自成一派。
我們班在上Mr.bear的數(shù)學(xué)課時(shí)，可以說(shuō)是最安靜的了?？偸窃诘谝宦曨A(yù)備鈴響起后，就全部都會(huì)回到座位上乖乖坐好，安靜地連根針掉地上都能聽的到。當(dāng)Mr.bear講課講得突然把聲音提高八度時(shí)，不是因?yàn)樗v課講到激昂處，而是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不在狀態(tài)或與“周公下棋”去了。如果這一個(gè)八度高音還沒(méi)能把同學(xué)震回來(lái)的話，那么緊接著用沾滿粉筆灰的手指推一下眼鏡，然后手指指向某個(gè)方向，吼道：“xxx同學(xué)，干啥了？去！去！去！拿著書去后面站著去，站一上午，班長(zhǎng)給我盯好了?！边@個(gè)時(shí)候的Mr.bear是最“恐怖”的，也是最慈愛(ài)的，就像一位嚴(yán)厲的父親。
人總會(huì)有很多面，Mr.bear也是一樣。因?yàn)樗灿泻芸蓯?ài)的一面。有一次，我和杜霞去辦公室找他有點(diǎn)事，霞先推門進(jìn)的，突然Mr.bear不知從哪兒冒出來(lái)，見(jiàn)了我倆，嚇得跳了起來(lái)，還大叫：“啊……嚇?biāo)牢依?！”本?lái)我倆挺冷靜的，結(jié)果看見(jiàn)他跳了起來(lái)，我倆也跟著跳了起來(lái)。事后，我們問(wèn)他鬼鬼祟祟躲門后干什么，他回答說(shuō)，他正在照鏡子。邊說(shuō)還邊扒拉兩下他的“鳥巢”。那個(gè)表情可親了。這個(gè)時(shí)候的Mr.bear是最“調(diào)皮”的，也是最親切的，就像一位鄰家大哥哥。
和Mr.bear的相處，雖然至目前僅有一個(gè)學(xué)期，但在這一個(gè)學(xué)期里，他教會(huì)了我許多做人的道理、處世的方法以及無(wú)數(shù)的知識(shí)。他所展示的是所有教師都有的敬業(yè)精神以及他自己獨(dú)特地對(duì)教育教學(xué)、為人師表的認(rèn)知與見(jiàn)解，還有那份對(duì)教育事業(yè)的熱忱。
他將會(huì)是我高中三年記憶的重要組成部分。也將會(huì)是我生命中惟一的“熊”——Mr.bear。
實(shí)用高中的作文3
有些時(shí)候，總覺(jué)得自己變了，試著想找回曾經(jīng)的我，卻總是那么的迷茫。我們都在猶豫，每人都有這樣的感覺(jué)，但又不知是具體什么地方在改變，又是什么原因造成。
從那個(gè)懵懵懂懂的孩子，我們一步步的長(zhǎng)大。走向畢業(yè)，走向工作，走向成立自己的家庭。這些都是我們?nèi)松仨氁?jīng)歷的的事情，很多人都因?yàn)樗潜厝欢蝗ンw會(huì)，其實(shí)，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的改變自己。每個(gè)人都在變化，我們都會(huì)欣然接受，因?yàn)檫@不是自己所能阻止發(fā)生的事。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，身邊的環(huán)境，我們受其影響是理所當(dāng)然，可有沒(méi)有忘掉自己的本質(zhì)，是值得現(xiàn)在人反思的一個(gè)問(wèn)題。以前，社會(huì)沒(méi)有這么發(fā)達(dá)的時(shí)候，人們也沒(méi)有那么多顧慮，路上撿到東西會(huì)有失物招領(lǐng)，看到別人有困難熱心人會(huì)成群，朋友相交真誠(chéng)相待，父母老了兒女在身旁?，F(xiàn)在呢，路上有傷者認(rèn)為是騙局，熱心人沒(méi)有，反倒是看熱鬧的人圍成群，朋友相交利益當(dāng)先。父母老了，老了？沒(méi)事，去敬老院吧。這只是簡(jiǎn)單舉幾個(gè)例子，然而在我們身邊這樣的事情是不是低頭可見(jiàn)？
是啊，社會(huì)在進(jìn)步，我們的生活條件在不斷提高，人們的追求也不斷提升。但是，我們呢？我們的自己呢？還能不能找回那份純真？
希望人們?cè)谂ψ非蟮耐瑫r(shí)，也要保留住自己的那份初心！
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