中考滿分作文300字5篇(歷年中考滿分作文)

時(shí)間：2023-09-15 12:32:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的中考滿分作文300字5篇(歷年中考滿分作文)，歡迎參閱。

中考滿分作文300字1

　　沐浴在陽光下，我坐在書桌前，手捧著一本書，沏一杯茶，我如同干涸的海綿，等待著書的甘霖。

　　最近我讀完了《蘇東坡傳》，我被他那豁達(dá)大度的心胸所吸引。當(dāng)他被貶黃州時(shí)，他并不灰心、傲氣，而是樂觀面對生活，改變自己的不足。當(dāng)他又調(diào)到京官居二品時(shí)，他又不居功自傲，目中無人，而是對他人謙遜有加。

　　他被萬人敬仰，卻又被流放到海南，他也并沒有想了斷，而是一心想要治理好海，最終將海南治理的分外興榮。

　　他拿的起，放的下。他雖然沒有屈原敢于奉獻(xiàn)的精神，也沒有李白的豪放，不羈，但是他被譽(yù)為“中國歷史人物的標(biāo)桿”。

　　讀完這本書，我學(xué)到了蘇東坡的淡定，從容，樂觀。

　　而另一本書《西游記》中，我學(xué)習(xí)到了孫悟空敢于斗爭，豪放不羈的精神。

　　然而，目前社會上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

　　培根《論讀書》中說:“讀書使人明智，讀書使人美麗?！笔堑模覀円嘧x書，讀書使我們明事理，可以美麗我們的心靈。

中考滿分作文300字2

　　微笑，

　　似一陣和煦的春風(fēng)，

　　溫暖人心；

　　微笑，

　　似一縷燦爛的陽光，

　　灑遍人間；

　　微笑，

　　似一束嬌嫩的鮮花，

　　芬芳撲鼻……

　　微風(fēng)吹起一片片的金子般的陽光，

　　一輛“大綿羊”，

　　如風(fēng)吹過，

　　不幸的我，

　　摔了個(gè)四腳朝天，

　　他匆忙下車，

　　小心扶起我，

　　在微笑中，

　　向我道歉，

　　那抹微笑，

　　像一個(gè)烙印，

　　深深地印在我腦海中。

　　當(dāng)我與獎(jiǎng)狀擦肩而過，

　　喪氣而歸時(shí)，

　　等待我的不是狂風(fēng)暴雨，

　　不是冷嘲熱諷，

　　而是一抹溫馨的微笑，

　　鼓勵(lì)的微笑，

　　信任的微笑，

　　那一刻，

　　涌上心頭的，

　　是親情的溫暖。

　　當(dāng)課堂上，

　　我那個(gè)精彩的回答，

　　語驚四座，

　　那肯定的目光，

　　那淺淺的微笑，

　　瞬間，

　　心中升起了乘風(fēng)破浪的船帆。

　　忘不了這些微笑，

　　那么簡單，

　　卻又包含著最豐富的內(nèi)涵！

　　要問什么最美？

　　我想：

　　就是那淺淺的微笑。

中考滿分作文300字3

　　我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。

　　于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無聽者。

　　音為心聲，手則將其以跳動的姿勢詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。

　　琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔，直至毀滅。

　　手是智者，他用跳動的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。

中考滿分作文300字4

　　到中流擊水，浪遏飛舟?！}記

　　青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。

　　陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課?！罢噙呅螌ΨQ軸是它每一個(gè)邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專家爭了?！?/p>

　　老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

　　讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!