下面是范文網(wǎng)小編收集的元旦周記模板4篇 元旦周記大全，供大家閱讀。
元旦周記模板1
坐在回奶奶家的車上，我還陶醉在聯(lián)歡的精彩歡樂中，陶醉在老師繪聲繪色的演講中，陶醉在充滿同學歡聲笑語的游戲中，陶醉在……
上午，經(jīng)過兩節(jié)課的期盼，我們的聯(lián)歡開始了。兩面黑板都被女生打扮的漂亮極了，角柜上繞滿了金絲，拉花和五顏六色，大小不一的氣球。講臺上成了氣球的“領(lǐng)地”，長的，小的，圓的，玉米形狀的，應(yīng)有盡有。黑板下掛著26個小氣球，像葡萄似的，聽說是做游戲用的。
三位主持人報了幕，第一個節(jié)目開始了，是由張穎、齊炳森、董楚涵和劉月表演的三句半。雖然有點忘詞兒，但語言很幽默，讓同學們哄堂大笑。也許，這就是她們的目的吧！
第二個、第三個……過了一會兒，就演到了樊睿與樊艷飛的雙簧。她倆都想整整對方，自己反而也被整了。樊艷飛把樊睿說成豬。他說“耳朵大些，大些，再大些”樊睿就在前面用手在耳朵旁越伸越長。因為豬耳朵大，鼻子也大，眼睛卻很小，樊睿氣的把樊艷飛推倒了。我們都把肚子笑疼了，也止不住自己的笑聲。
歡聲笑語過后，老師的演講觸動了我們的心靈。文章寫的很感人，老師讀得更是動情。那一刻，全班鴉雀無聲，與剛才的嬉鬧喧嘩，形成了強烈的對比。就連平時最管不住自己的康超，都深深地被老師的話語吸引了。教室里，靜靜的，只聽見老師的聲音。聽著聽著，我又關(guān)不緊“小水龍頭”了。淚水一滴一滴往下掉。在杜怡冉安慰我的時候，樊睿她們的“小報告”引起了老師對我的關(guān)注。老師的目光瞅得我臉頰發(fā)熱。我又好氣又好笑，哭笑不得地說“告密！告密！”
這段小插曲，并沒有影響我們歡慶元旦的主旋律。
男生的三句半出場了！最最辛苦獎非他們莫屬??！因為忘詞，白說了四五遍?？上驳氖?，最后一次終于說好了！要不，他們一定會累暈吧！呵呵！
“呵呵……”陶醉在元旦聯(lián)歡會的我不禁笑出了聲。這時，爸爸突然叫我：“樂啥呢？下車吧！到家了……”
元旦周記模板2
今年最后一天過去了，新的一年來臨了。我在歡樂祥和的氣氛中渡過了我快樂的新年的第一天。
1月1號是星期六，天氣格外的晴朗，雖然沒有風，但是外面還是很冷。爸爸決定帶我回家和爺爺奶奶一起過元旦節(jié)。一回到家，我就看見我的小表弟也在我們家，原來是我姑姑也來了。弟弟一看到我就高興的歡呼起來，我和表弟興奮的擁抱在一起。弟弟高興地說道：“姐姐今天是過新年，我們一塊玩吧，我們倆個要開開心心玩上一整天”。我也高興的同意了。弟弟搬來了一大堆積木，我們高興地在地板上堆砌起積木。你看，弟弟人雖然小，但他堆起了一個很大的五顏六色的房子，我看弟弟堆的房子，我也堆了一個很低的房子，跟弟弟的比起來，我堆的是矮矮胖胖的房子，弟弟看見我堆的房子哈哈大笑起來，他說：“我給你的房子起個名字吧，叫”豬豬房“。我很不服氣，也給他的房子起了一個名字叫”竹竿房“。屋子里洋溢著我們倆快樂的笑聲。中午，還沒有等大人們吃完飯，我和弟弟吃了一點就急急忙忙跑到屋子外面玩。直到媽媽叫了我們好幾次，我們才喘著氣又回到屋里吃飯。匆忙的完成了吃飯的任務(wù)，我和弟弟又進入了我們的快樂當中去。
到了該回家時候，我和弟弟依依不舍的告別，我做在車里向爺爺奶奶和弟弟不停的揮手，心里想，我要多回家看看，讓他們都高高興興的。元旦讓我難忘的一天。
元旦周記模板3
今天我們早上舉行了慶元旦聯(lián)歡班會，大家?guī)Я撕芏喑缘?，我們還準備了很多好看的節(jié)目。其中有的跳舞、有的唱歌、有的背詩、還有的講笑話，每個人都很快樂。
我覺得孫奕飛表演的笑話最搞笑，還有些其它的節(jié)目也很精彩，我和我們班的好多男生一起跳了個時下流行的“江南style”，最后大家都很快樂。我希望班里經(jīng)常舉行這樣的活動。
元旦周記模板4
明天就是元旦了，今天下午我們班舉行聯(lián)歡會。好不容易盼到下午，我們立刻回到了教室。老師和一些同學們正在安排教室。等我們進去時，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一起，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家下午好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內(nèi)卻是如春天般的暖和。這是為什么呢？”“因為今天我們班舉行聯(lián)歡會，大家的熱心暖和了我們的教室?！?/p>
肢體是仁攀類的第二語言，舞蹈更是一門獨特的藝術(shù)，下面有請爵士舞班的同學們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟?！”接著四名女生走到中間，為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌，同時我也在想：什么時候到我？我表演的節(jié)目在第幾個？
第二個節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間?！跋旅嬗姓埡瘟加?、朱昌靖表演魔方！”接著，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了，我舉起來。接著，又拼好一面。最后，我轉(zhuǎn)出６次，何良宇轉(zhuǎn)出５次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣接著一陣，歡呼聲一聲接著一聲，所有聲音響成一片。
最后，所有的氣球都被拿下來，大家一起踩氣球。我左手扎破一個，右手扎破一個，兩腳踩破三個，一名同學跟著一個氣球跑來跑去，踩破了好幾個……
老師拿起照相機，我們站到一起。一道亮光閃過。
“咔嚓！”
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