下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)小學(xué)作文800字3篇 小學(xué)作文800字優(yōu)秀作文，以供參閱。
有關(guān)小學(xué)作文800字1
四周云霧迷蒙，自己身處其中，唯一能聞到的，是金燦燦、香噴噴的油菜花；唯一能聽(tīng)到的，是美妙的、叮叮咚咚的小橋流水聲；唯一能觸一摸一到的，是遍山的參天大樹(shù)和那1118級(jí)臺(tái)階的石頭。
寧?kù)o。除了寧?kù)o，也只有小鳥(niǎo)歡叫的“嘰嘰”聲以及腳步輕一盈的“踏踏”聲了。
帶著絲絲柔軟的花香的微風(fēng)，調(diào)皮地掠過(guò)我的臉頰，似乎在催促我：快行路吧，好風(fēng)景都在前頭啦！我急促的步伐，聽(tīng)了這話，卻一下一下變緩變慢了，好像想讓我沉醉在這春天淡而香的濃郁里。
千年古樟還 沒(méi)有開(kāi)花，但樟木、枝丫向我表達(dá)了它們的沁人心脾。一路伴隨著樟樹(shù)香的氣息走吧，樟樹(shù)在耳邊噥噥細(xì)語(yǔ)。它晃一晃那強(qiáng)壯的手臂，一不小心落下一粒晶瑩的雨珠。
花草樹(shù)木軟一綿綿的耳語(yǔ)和溪流余音裊裊的海豚音一直伴隨著我上到山頂。始建于唐朝的千年古村落——東坪村到了。
古色古香的房屋錯(cuò)落有致地分布在我的身旁。我卻無(wú)心觀察這質(zhì)樸的沉淀，一心只想著春天可一愛(ài)一而又不失華麗的香滿十里的身影。
我在濃密的霧中隱隱約約看見(jiàn)了幾棵高高的、挺拔的樹(shù)。那是柿樹(shù)嗎？我遲疑著停下腳步，追尋春的影子去了。
遠(yuǎn)看那柿樹(shù)，枝干都是光禿禿的，黑乎乎的，又被云霧籠蓋著，讓你嚇得一蹦三尺高。但近處觀，那春的美感立即鮮動(dòng)起來(lái)，嫩綠的芽尖螺旋著生長(zhǎng)，像跳舞時(shí)轉(zhuǎn)圈一樣。那芽，是那么迷人，不小心你還 會(huì)把它柔一弱的身軀誤認(rèn)為是春天即將綻放的花一苞呢！
紫云英紫瑩瑩的大眼睛忽閃忽閃，打量著人們，一邊還 “咯咯咯”發(fā)出一串又一串少女才有的笑聲。
到處都有奪目的油菜花。我賞完柿樹(shù)，走到旁邊的油菜田中，自言自語(yǔ)。一大片一大片的油菜花兒，才是春天真正的主人，她與風(fēng)先生一起跳舞，引得嫩草們的細(xì)細(xì)掌聲；她與浮萍愉快地談話，取得了眾花的信任；她與蝴蝶和著聲唱歌，吸引了風(fēng)的耳朵，風(fēng)也悄然駐足。
這真是一道曼一妙的景！金花花的油菜，與一旁十分冷場(chǎng)的濃濃大霧、光禿的枝節(jié)，形成一道對(duì)比鮮明的風(fēng)景“畫(huà)”。
那油菜花，一格一格往下鋪，給人的視覺(jué)沖擊十分強(qiáng)烈。當(dāng)初自然創(chuàng)造油菜花時(shí)，一定細(xì)細(xì)描繪過(guò)好一陣子。而那一筆略過(guò)的，就像那路邊的雜草那樣不起眼。
一株油菜花并不美，一大片油菜花才美呢！我美滋滋地想，一邊望著這一望無(wú)際的油菜花，她們像大閱兵似的，齊刷刷地敬禮；又似一齊在土地上歡快地跳舞、扭一腰、扭屁一股。
“金花明葉未末，云霧迷蒙襲林?！边@是我對(duì)春天的表達(dá)。這樣被金燦燦、香噴噴、欣欣然的油菜花所襯托的萌動(dòng)春天，誰(shuí)能不陶醉其中呢？！
有關(guān)小學(xué)作文800字2
我盼望已久的第一場(chǎng)雪終于來(lái)臨了，這天，我正在學(xué)校上課。
下課鈴打響了，同學(xué)們奔出門(mén)外，只見(jiàn)大雪漫天飛舞，像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶，飄飄灑灑地落向校園的每一個(gè)角落。干燥的感覺(jué)消失了，雪花飄到我的臉上和嘴里，立刻就融化了，一陣陣清涼和濕潤(rùn)。放學(xué)了，安靜的校園因?yàn)檠┑牡絹?lái)變得歡騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)谘┲写螋[著、嬉笑著，整個(gè)校園歡聲笑語(yǔ)、人聲鼎沸，變成了歡樂(lè)的'海洋，久違的大雪給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
今天，是我自己回家，我背上書(shū)包，撐起雨傘，迎著漫天飛舞的大雪走在回家的路上。沒(méi)有雪的日子，天氣干冷的不想走路，可雪中的景色卻讓我享受著雪中漫步的美好感受。一切事物都被大雪籠蓋，放眼望去，一片雪白的世界，銀裝素裹，房屋像戴了一頂雪白的帽子，汽車像一個(gè)個(gè)奶油蛋糕，松樹(shù)依然挺拔，卻被厚厚的雪壓住了，我不由想到了“大雪壓青松，青松挺且直”這句詩(shī)。雪越下越大，大地像被鋪上了潔白的地毯，踩上去，就像踩在白糖上一樣，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我覺(jué)得這是世上最美妙的聲響。
因?yàn)橄卵┝?，地上厚厚的積雪經(jīng)過(guò)行人和汽車的碾壓，變成水和冰的結(jié)合體，所以地面很滑，我可是沒(méi)少摔跟頭，路上的行人也都小心翼翼，即使這樣也難免有很多人滑倒，可是大家并沒(méi)有沮喪，依然興高采烈，看來(lái)這場(chǎng)大雪都是大家所期盼的。
晚上，我們一家三口帶著小狗點(diǎn)點(diǎn)一起去樓下欣賞雪景，大風(fēng)夾著雪花迎面飄來(lái)，原以為點(diǎn)點(diǎn)會(huì)害怕，兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)是第一次看到雪。沒(méi)想到它非常好奇，東聞聞西嗅嗅，在雪中奔騰跳躍，仿佛它要抓住飄下的雪花玩一玩。可是積雪很厚，它又太小，雪幾乎要把它埋沒(méi)了，不好，它要上大號(hào)，它勇敢地往草坪里行進(jìn)，它在雪中艱難跋涉著，看起來(lái)就像個(gè)雪球一樣向前滾動(dòng)，動(dòng)作好玩極了。雪掩蓋了以前它留下的氣味，急得它嗷嗷直叫，最后還是憋不住了，隨便找個(gè)地方屁股一撅就解決了，哈哈哈哈！我和老媽捧腹大笑。隔壁樓道的弟弟妹妹推起了雪人，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)孩子們打雪仗的歡笑聲。
雪是冬天送給我們最好的禮物，瑞雪兆豐年，這場(chǎng)大雪，不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也使空氣變得清新起來(lái)。農(nóng)民伯伯更是高興，因?yàn)榇笱┙o小麥蓋上了厚厚的“棉被”，來(lái)年一定會(huì)有個(gè)好收成。我愛(ài)這純凈迷人的雪景，我愛(ài)這潔白美麗的冬天。
有關(guān)小學(xué)作文800字3
孫志力是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得三年級(jí)的時(shí)候，他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯(cuò)的字，他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)。Yong……”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)?！卑?，放到句子里一讀，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績(jī)是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無(wú)力甩著繩子，繩子已經(jīng)輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)，簡(jiǎn)直是從繩子上邁了過(guò)去。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹(shù)前，扶著樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是優(yōu)。”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎？
此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意時(shí)，運(yùn)用題中補(bǔ)充法將之補(bǔ)充為“我的其貌不揚(yáng)的，在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真的，有堅(jiān)忍不拔毅力、永不滿足、自強(qiáng)不息精神的同學(xué)”，立即明確了寫(xiě)作的方向和內(nèi)容，并且將文章寫(xiě)得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們?cè)陬}目中補(bǔ)充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來(lái)空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變?cè)械念}目，因此，補(bǔ)充部分只是在思維中完成。
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