下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文10篇(小學(xué)四年級(jí)小學(xué)生作文)，供大家參考。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文1
誰(shuí)都有自己的媽媽，但我認(rèn)為我的媽媽可不一般哦，想知道為什么嗎？
我的`媽媽很漂亮，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，鼻子高高的，有一張櫻桃小嘴。喜歡買漂亮的衣服，還說(shuō)說(shuō)做個(gè)美麗的媽媽，真夠臭美的！
我的媽媽還很辛苦，她每天天不亮就要起床，給我做飯，叫我起床，然后送我上學(xué)。既要上班，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，天天忙到11點(diǎn)多才睡覺(jué)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你累嗎？”“不累呀！”媽媽東呵呵地說(shuō)。我知道媽媽很累，但她總是說(shuō)不累，一定是怕我心疼。
媽媽工作很努力，有時(shí)為了趕著寫文件，她給我檢查完作業(yè)，照顧我睡覺(jué)后，還要加班到深夜12點(diǎn)多。我真是看在眼里，疼在心里呀！媽媽說(shuō)過(guò)：上學(xué)就要把學(xué)習(xí)搞好，上班就要把工作搞好。
媽媽有時(shí)還很厲害，平時(shí)跟我說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的，可每當(dāng)我犯錯(cuò)還跟大人頂嘴時(shí)，她就像暴怒的獅子，怒目圓睜，簡(jiǎn)直要把我一口吞掉，嚇得我像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤。
怎么樣，我的媽媽是很有特點(diǎn)吧！
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文2
有個(gè)小村莊里有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過(guò)，人事物幾番變遷，唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路，從過(guò)去到現(xiàn)在，始終沒(méi)有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。
“這樣荒涼的路還要走多久呢？”
他一想到必須在這無(wú)花無(wú)樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過(guò)他的人生時(shí)，心中總是有些遺憾。
有一天當(dāng)他送完信，心事重重準(zhǔn)備回去時(shí)，剛好經(jīng)過(guò)了一家花店?！皩?duì)了，就是這個(gè)！”他走進(jìn)花店，買了一把野花的種籽，并且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來(lái)的路上。就這樣，經(jīng)過(guò)一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……他始終持續(xù)散播著野花種籽。
沒(méi)多久，那條已經(jīng)來(lái)回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對(duì)村莊里的`人來(lái)說(shuō)，比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨(dú)的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文3
你們猜猜我的絕招是什么？是跳繩，而且是雙搖。
其實(shí)，剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我并不是最棒的。后來(lái)，我看到我們班那兩三個(gè)會(huì)雙搖的'同學(xué)，跳起繩來(lái)簡(jiǎn)直是神彩飛揚(yáng)，讓我非常羨慕。我就讓他們教我，他們說(shuō)：“跳雙搖要快，一跳把繩甩兩下。”我放學(xué)回家了，做完作業(yè)，就來(lái)到樓下練習(xí)。我跳了很多下，都沒(méi)有練成功，反而把手打了幾下，真疼啊，我疼得眼淚直流。我跑到哥哥家去，讓他教練雙搖。我哥哥教給我很多跳好雙搖的辦法，我按照他說(shuō)的辦法去做，手甩繩子甩疼了，我不放棄；腳跳酸了，我不放棄；汗水浸疼了眼睛，我也不放棄，果然練出了雙搖，我高興的說(shuō)：“謝謝你教我雙搖?！备绺缯f(shuō)：“哥哥幫弟弟是應(yīng)該的?！?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)雙搖，我知道了無(wú)論遇到什么困難，都要積極地去面對(duì)，一要輕易說(shuō)放棄。否則，無(wú)論什么你都不可能學(xué)會(huì)。
我終于學(xué)會(huì)了雙搖，我太高興了。這就是我的絕招，你的絕招是什么呢？你能告訴我嗎？
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文4
我家經(jīng)常煮肉菜飯，爺爺每次都吃得津津有味，碗里一粒米也不剩。一天，又吃肉菜飯，我實(shí)在吃不下想倒掉，爺爺臉往下一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“倒了都浪費(fèi)，吃不下放冰箱里，留著晚上再吃?！背聊?，爺爺深情地講了他幾十年前的.一個(gè)故事：
那時(shí)，家里很窮，每天天不亮，爺爺就去唐閘面粉廠，用破舊的自行車馱三袋面粉回來(lái)零售。一個(gè)炎熱的夏天，已過(guò)中飯時(shí)間，爺爺馱著面粉往回趕，他又餓又累，汗流浹背，出了廠門，騎到一條小巷子里，一對(duì)年老的夫婦站在家門口向他招手，爺爺忙停下來(lái)。老婦人誠(chéng)懇地說(shuō)：“同志，請(qǐng)你幫個(gè)忙，好嗎？”爺爺滿口答應(yīng)“行！什么事呀？”老人領(lǐng)爺爺進(jìn)屋，指著鍋說(shuō)：“我家就兩人，今天多了一碗肉菜飯，吃不下去了，到晚上就餿了，請(qǐng)你幫個(gè)忙吃下去吧?！?/p>
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文5
我喜歡看日出，但更喜歡看日落。今天，我和媽媽來(lái)到天倫廣場(chǎng)看日落。
站在廣場(chǎng)中央，向遠(yuǎn)處望去，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。大地、房頂、樹梢都是一片光亮，抬起頭看太陽(yáng)，只見(jiàn)一道光圈，發(fā)出奪目的光輝。那可愛(ài)而又美麗的晚霞千姿百態(tài)：既像一串串草莓味兒棉花糖，又像一張柔軟的蹦蹦床，可愛(ài)極了！在廣場(chǎng)上嬉戲的孩子們的臉頰在那橘紅色的晚霞映襯下，顯得格外燦爛。西邊的云朵在夕陽(yáng)的輝映下，青色、紫檀色、紅色……色彩明麗，美麗極了！
太陽(yáng)像一個(gè)大火球照耀著大地。咦！怎么缺了一個(gè)角？原來(lái)是太陽(yáng)快下山了，它被大地蒸騰的薄霧遮住了。這時(shí)的太陽(yáng)像一座熊熊燃燒的火山，紅彤彤的。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的一大半都被遮住了，落下，再落下，最后消失在地平線上。在太陽(yáng)落山的`地方，霞光漸漸的變暗，漸漸的變渾濁。這時(shí)，夜幕悄悄地降臨了。
有人愛(ài)那火紅的朝陽(yáng)，有人愛(ài)那熾熱的烈日，但我更愛(ài)那柔和的夕陽(yáng)。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文6
國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦，我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了，我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目，可是，老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦?？粗覀円恢蓖白?，哦，我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦，張佳琪開始她的講故事節(jié)目。我是第一排的'，我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好??！我的前面有一個(gè)話筒，有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動(dòng)作?？墒窃捦矒踝×宋业纳茸?。好悲催呀。
演出結(jié)束了，我希望我們能得第一名，因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦，太好了，可是后來(lái)我們都很失望啊，因?yàn)槲覀冎坏昧说诙?，很多同學(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕，卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文7
太陽(yáng)漸漸地向西駛?cè)ィ爝@才顯出了太陽(yáng)的熱度和火一般的紅艷，我站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著太陽(yáng)落下去。
太陽(yáng)從西向天邊掉了下去，不是飛快的掉下去，而是慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地掉下去。太陽(yáng)緊挨著天邊，散發(fā)出它這一天最后的光芒，照射著全部的地方，這時(shí)候才能感受到生命最后的光彩。不知不覺(jué)中太陽(yáng)已經(jīng)消失了一半，這時(shí)候，照射的地方越來(lái)越近，射出了緋紅的顏色，柳樹下坐的'老人，臉被這顏色照的紅彤彤，顯得更有顏色，更有生機(jī)勃勃的意向，云朵被照得火紅，連天也變得紅紅。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)剩下一小半了，顏色也變得越來(lái)越紅，這時(shí)用手擋住太陽(yáng)，手掌心就被這光芒射穿了，我被這現(xiàn)象驚呆了，目不轉(zhuǎn)睛的看著這一絲太陽(yáng)。忽然，太陽(yáng)消失了，射出最后一絲光芒，正中天空的中心，這束光芒分散成無(wú)數(shù)的小光芒，散播在每一個(gè)地方，我不由自主地捧著雙手，一束小光芒掉在了我的手中，我沒(méi)動(dòng)這束小光芒，看著它在我的手中消失。我過(guò)了許久，還在注視著雙手，我猛地醒了過(guò)來(lái)，抬頭看向地上，地上顯得暗紅，不一會(huì)這奇怪的景象消失了，我回想著，看著著慢慢消失的陽(yáng)光……
我在燈光下，寫下了這篇文章，《日落》！
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文8
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的'犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個(gè)排比句開始，不僅增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，還表達(dá)出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結(jié)構(gòu)，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文9
過(guò)春節(jié)啦，街上可熱鬧了。今天，我與爸爸、媽媽來(lái)到街上。街上人們來(lái)來(lái)往往，川流不息，有的小孩拿著氣球在街上跑，有的小孩在放鞭炮。商店里琳瑯滿目，花花綠綠，漂亮極了！
我們來(lái)到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上好熱鬧啊！有坐車的，有打槍的.，還有放風(fēng)箏的，可好玩啦。我趕緊拉著爸爸，坐上小汽車，“嘟嘟”地開動(dòng)起來(lái)，神氣得像個(gè)小將軍。廣場(chǎng)上放鞭炮的人也非常多，到處都是鞭炮聲，放煙花的人也非常多，煙花五顏六色，各種各樣，真好看??！爸爸與媽媽還給我買了一個(gè)又圓又大的紅氣球，我一邊走，一邊玩氣球，我們?nèi)胰嗽诮稚贤媪朔浅＞梅浅＞貌呕丶胰ァ?/p>
晚上舅舅接我們吃飯，我們來(lái)到舅舅家?？匆?jiàn)舅舅他們做了各種各樣的菜：有雞子、白菜湯、胡蘿卜，還有肉，好多好多……我們坐在桌子上吃了非常長(zhǎng)時(shí)間，才把這頓飯吃完。吃完飯后，大家有的看電視，有的打麻將，熱鬧極了。
關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文10
在離開北戴河的路上，我們看到了日落。
我們坐在大巴車上，看著那勞累一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，漸漸地變成了燦爛的金黃色，西邊全部被金黃色的`云彩所占領(lǐng)了，美麗極了。媽媽還用手機(jī)拍下了這美麗的畫面。
太陽(yáng)漸漸往下落，把一條條、一束束五彩光撒向大地，撒向天空，撒向世界，使人們覺(jué)得像在一個(gè)五彩的世界里。
漸漸地，云彩變成了金黃色，他開始慢慢地落山了，然后變成了淺黃色，又過(guò)了一會(huì)，他變成了紫紅色，他開始向山下平移，已經(jīng)藏進(jìn)了自己的小尾巴，又過(guò)了一會(huì)兒，他變成了一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，變成深紅色，調(diào)皮的把半個(gè)身子也藏進(jìn)了山峰，好像難舍難分的神情。
最后，調(diào)皮地太陽(yáng)公公變成了月牙形的紅色小船，消失在地平線之下了。
哎！真不知道，這美麗的日落什么時(shí)候還能再看到了。
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