下面是范文網(wǎng)小編整理的生活讓我什么初二作文3篇 我的初三生活應(yīng)該這樣度過(guò)作文,供大家賞析。

生活讓我什么初二作文1
一杯水,一點(diǎn)咖啡,讓水滋潤(rùn)著咖啡,在四下彌漫的香與熱的霧氣中,閉上眼,品一品、嘗一嘗,苦苦的、澀澀的,一種說(shuō)不出的苦澀味四處彌漫——這就是生活!
——題記
生活,好似一杯苦澀的咖啡,苦苦的,但苦過(guò)之后卻是彌漫在唇齒間的絲絲甘甜。沒(méi)有人能說(shuō)得出生活是什么,我也無(wú)法說(shuō)出生活是什么,我只能說(shuō)生活像什么,它像我家灶臺(tái)上的瓶瓶罐罐,每日三餐必動(dòng)它,然而它的色彩和內(nèi)容都讓我稚嫩的目光無(wú)法一一仔細(xì)分辨。很可惜我不是詩(shī)人,不能在紙上以優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、華麗的辭藻表達(dá)我對(duì)它的熱愛;我不是畫家,不能用神來(lái)之筆以栩栩如生的畫面,生動(dòng)形象地描繪出我對(duì)它的向往;我不是藝術(shù)家,不能用靈巧的雙手把它們剪剪貼貼成精美的藝術(shù)品,以此來(lái)詮釋我對(duì)它無(wú)限美好的珍惜……我只是一個(gè)孩子,一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子,我只能用我尚為短淺的目光看待它——那份尚且屬于自己的生活。
在我的世界里,生活是五彩斑斕的,我賦予了它色彩,每一種色彩都代表著生活的情感,豐富著我的心靈小屋;生活所承載的內(nèi)容都擁有著喜怒哀樂(lè),都有著屬于它們不同的味道:酸、甜、苦、辣、咸。聽,它們開始講故事了。
酸,辛苦學(xué)習(xí)了一天,晚上放學(xué)回到家,看著父母操勞,看著那辛勤工作的背影,想著自己沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和在學(xué)習(xí)中被同學(xué)的誤解,不禁鼻子一酸,大顆大顆的淚珠從眼里滾落下來(lái)。
辣,由于小得不能再小,先放鹽還是先放辣椒的問(wèn)題,引發(fā)父母間的爭(zhēng)吵,空氣中彌漫著火藥味,辣辣的,不好受……
咸,辛苦學(xué)習(xí)一個(gè)月,月考下來(lái),心驚膽戰(zhàn)地看著講臺(tái)上老師分發(fā)試卷,額上沁出冷汗。念到我的名字、捏著我的卷子,耳邊再也聽不清老師在叫誰(shuí)了,只覺嘴里咸咸的……
苦,苦是一個(gè)不太好受的字眼,世上到處都是苦,每一件事都有苦,任何人都要吃苦,有的人吃得下苦,換來(lái)“苦盡甘來(lái)”,有的人不能吃苦,換來(lái)的只是怨天尤人的無(wú)盡的哀號(hào)。
甜,一個(gè)充滿希望的字眼,只要一提到它,人們都會(huì)覺得心里美滋滋的。可我的心里……
生活,是灶臺(tái)上的那些瓶瓶罐罐,酸甜苦辣咸盡在其中,有的人會(huì)說(shuō)“那很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單!”然而,我朦朦朧朧地覺得,那些東西雖然很簡(jiǎn)單,可需要我們用一生的時(shí)光去細(xì)細(xì)地品……
生活讓我什么初二作文2
記得《詠華山》里所說(shuō)的:只有天在上,更無(wú)山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。傳說(shuō)是宋朝宰相寇準(zhǔn)七歲時(shí)其父大宴賓客,飲酒正酣,客人請(qǐng)小寇準(zhǔn)以附近的華山為題,寇準(zhǔn)三步就隨口吟出的五言絕句。這首詩(shī)準(zhǔn)確傳神,氣勢(shì)不凡,讓人有一種想把華山踩在腳下去體會(huì)這詩(shī)中所寫的美景的沖動(dòng)。因此我喜歡上了登山。
2016年國(guó)慶節(jié)時(shí)我和爸爸媽媽還有姐姐、弟弟一起到蘇寶頂看大風(fēng)車。一路上青山綠水風(fēng)景秀麗,美不勝收??斓缴巾敃r(shí)本來(lái)晴朗的天空突然全部被白色的云霧罩住了,剛才還在面前的巨大的風(fēng)車竟然都看不見了,滂沱的大雨傾瀉而下,一會(huì)兒雨又停了,空氣無(wú)比清新,白色的大風(fēng)車在慢悠悠地旋轉(zhuǎn),悠然自得的樣子,好似正享受著這番美景。但是走到它的腳下會(huì)聽到很大的“呼呼”聲,感覺到有很大的力氣一樣,怪不得可以發(fā)出電來(lái)。站在山頂極目遠(yuǎn)眺,四周的景色盡收眼底,只讓人心曠神怡。
2017年國(guó)慶節(jié),我們又到爬洪江嵩云山。
2018年國(guó)慶節(jié),我們登上了雪峰山森林公園最高峰。
我還登上了長(zhǎng)城
攀登使我體會(huì)到了征程的快樂(lè)和艱辛,每當(dāng)?shù)巧享敺搴笪翌I(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的意境。面對(duì)大自然,只覺得人太渺小了,有無(wú)數(shù)的知識(shí)要我們?nèi)ヌ剿魅ヅ实?。漢著名文學(xué)家劉向有一句名言:樹高者鳥宿之,德厚者士趨之。一個(gè)人只有知識(shí)淵博,品德優(yōu)秀才會(huì)得到人們的認(rèn)可和尊敬。我們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)情操,修身養(yǎng)性的大好時(shí)光,快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)好知識(shí)是我們的責(zé)任。每個(gè)學(xué)期,每個(gè)假期我都給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,完成了老師布置的作業(yè)后我還會(huì)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),堅(jiān)持每天閱讀課外書籍,睡覺前我都會(huì)聽一個(gè)故事,然后美美睡去。我要我的每一天都有收獲,我要把我的每一天都作為登上知識(shí)高峰的一個(gè)階梯。
生活讓我什么初二作文3
今天,媽媽又讓我去買菜,說(shuō)買完菜獎(jiǎng)勵(lì)我玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)。我拿了錢朝最近的菜市場(chǎng)跑去。
半路上,我撞翻了一個(gè)賣蓮蓬的攤點(diǎn),蓮蓬一個(gè)個(gè)調(diào)皮地蹦出籃子,有的滾到路上去了。我感到大事不妙:停下來(lái)?yè)彀?,恐怕要遭到攤主的?zé)罵;繼續(xù)跑吧,良心又不安。我往左右瞄了一下,發(fā)現(xiàn)攤主不在,我便打算溜之大吉。剛抬起腳,旁邊那個(gè)擺玉米攤的攤主叫了一聲:“喂!”嚇得我趕緊加快了速度。
買完菜回來(lái)的路上,快要經(jīng)過(guò)那個(gè)擺蓮蓬的推點(diǎn)時(shí),我心里慌極了!好像有一只小鹿在亂撞一樣。我躲在一個(gè)角落里,看到了擺蓮蓬的攤主,是個(gè)老爺爺。他正在忙著撿蓮蓬,臉上掛著汗珠。我心想:我給人家?guī)?lái)麻煩了!如果不去道歉,就太無(wú)聊了!我硬著頭皮一步步挪向那個(gè)攤點(diǎn)。擺玉米攤的見了我,大聲說(shuō):“就是他!”嚇得我腿都軟了。我怯懦地看向那位老爺爺,小聲地說(shuō):“對(duì)不起?!崩蠣敔敀吡宋乙谎?,嚴(yán)厲地說(shuō):“闖了禍想一走了之,現(xiàn)在心里感到不安了吧!”我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,順手幫他整理起蓮蓬萊。老爺爺最后原諒了我,還給了我一個(gè)大蓮蓬,說(shuō):“孩子,闖了禍就要勇于承認(rèn)。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,才會(huì)心安理得哦。”說(shuō)著,他遞給我一個(gè)蓮蓬,說(shuō):“給你吃的?!蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)蓮蓬,覺得自己今天得到了世界上最貴的一份大禮。
回到家,我如愿地玩起了手機(jī),但我的心思不在手機(jī)上,全在蓮蓬上。我一輩子也不會(huì)忘記這位陌生的老爺爺給我的教導(dǎo)。
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