下面是范文網(wǎng)小編整理的生活讓我什么初二作文3篇 我的初三生活應(yīng)該這樣度過(guò)作文，供大家賞析。
生活讓我什么初二作文1
一杯水，一點(diǎn)咖啡，讓水滋潤(rùn)著咖啡，在四下彌漫的香與熱的霧氣中，閉上眼，品一品、嘗一嘗，苦苦的、澀澀的，一種說(shuō)不出的苦澀味四處彌漫——這就是生活！
——題記
生活，好似一杯苦澀的咖啡，苦苦的，但苦過(guò)之后卻是彌漫在唇齒間的絲絲甘甜。沒(méi)有人能說(shuō)得出生活是什么，我也無(wú)法說(shuō)出生活是什么，我只能說(shuō)生活像什么，它像我家灶臺(tái)上的瓶瓶罐罐，每日三餐必動(dòng)它，然而它的色彩和內(nèi)容都讓我稚嫩的目光無(wú)法一一仔細(xì)分辨。很可惜我不是詩(shī)人，不能在紙上以優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、華麗的辭藻表達(dá)我對(duì)它的熱愛；我不是畫家，不能用神來(lái)之筆以栩栩如生的畫面，生動(dòng)形象地描繪出我對(duì)它的向往；我不是藝術(shù)家，不能用靈巧的雙手把它們剪剪貼貼成精美的藝術(shù)品，以此來(lái)詮釋我對(duì)它無(wú)限美好的珍惜……我只是一個(gè)孩子，一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，我只能用我尚為短淺的目光看待它——那份尚且屬于自己的生活。
在我的世界里，生活是五彩斑斕的，我賦予了它色彩，每一種色彩都代表著生活的情感，豐富著我的心靈小屋；生活所承載的內(nèi)容都擁有著喜怒哀樂(lè)，都有著屬于它們不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸。聽，它們開始講故事了。
酸，辛苦學(xué)習(xí)了一天，晚上放學(xué)回到家，看著父母操勞，看著那辛勤工作的背影，想著自己沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和在學(xué)習(xí)中被同學(xué)的誤解，不禁鼻子一酸，大顆大顆的淚珠從眼里滾落下來(lái)。
辣，由于小得不能再小，先放鹽還是先放辣椒的問(wèn)題，引發(fā)父母間的爭(zhēng)吵，空氣中彌漫著火藥味，辣辣的，不好受……
咸，辛苦學(xué)習(xí)一個(gè)月，月考下來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地看著講臺(tái)上老師分發(fā)試卷，額上沁出冷汗。念到我的名字、捏著我的卷子，耳邊再也聽不清老師在叫誰(shuí)了，只覺嘴里咸咸的……
苦，苦是一個(gè)不太好受的字眼，世上到處都是苦，每一件事都有苦，任何人都要吃苦，有的人吃得下苦，換來(lái)“苦盡甘來(lái)”，有的人不能吃苦，換來(lái)的只是怨天尤人的無(wú)盡的哀號(hào)。
甜，一個(gè)充滿希望的字眼，只要一提到它，人們都會(huì)覺得心里美滋滋的。可我的心里……
生活，是灶臺(tái)上的那些瓶瓶罐罐，酸甜苦辣咸盡在其中，有的人會(huì)說(shuō)“那很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單！”然而，我朦朦朧朧地覺得，那些東西雖然很簡(jiǎn)單，可需要我們用一生的時(shí)光去細(xì)細(xì)地品……
生活讓我什么初二作文2
記得《詠華山》里所說(shuō)的：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。傳說(shuō)是宋朝宰相寇準(zhǔn)七歲時(shí)其父大宴賓客，飲酒正酣，客人請(qǐng)小寇準(zhǔn)以附近的華山為題，寇準(zhǔn)三步就隨口吟出的五言絕句。這首詩(shī)準(zhǔn)確傳神，氣勢(shì)不凡，讓人有一種想把華山踩在腳下去體會(huì)這詩(shī)中所寫的美景的沖動(dòng)。因此我喜歡上了登山。
2016年國(guó)慶節(jié)時(shí)我和爸爸媽媽還有姐姐、弟弟一起到蘇寶頂看大風(fēng)車。一路上青山綠水風(fēng)景秀麗，美不勝收?？斓缴巾敃r(shí)本來(lái)晴朗的天空突然全部被白色的云霧罩住了，剛才還在面前的巨大的風(fēng)車竟然都看不見了，滂沱的大雨傾瀉而下，一會(huì)兒雨又停了，空氣無(wú)比清新，白色的大風(fēng)車在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)，悠然自得的樣子，好似正享受著這番美景。但是走到它的腳下會(huì)聽到很大的“呼呼”聲，感覺到有很大的力氣一樣，怪不得可以發(fā)出電來(lái)。站在山頂極目遠(yuǎn)眺，四周的景色盡收眼底，只讓人心曠神怡。
2017年國(guó)慶節(jié)，我們又到爬洪江嵩云山。
2018年國(guó)慶節(jié)，我們登上了雪峰山森林公園最高峰。
我還登上了長(zhǎng)城
攀登使我體會(huì)到了征程的快樂(lè)和艱辛，每當(dāng)?shù)巧享敺搴笪翌I(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的意境。面對(duì)大自然，只覺得人太渺小了，有無(wú)數(shù)的知識(shí)要我們?nèi)ヌ剿魅ヅ实?。漢著名文學(xué)家劉向有一句名言：樹高者鳥宿之，德厚者士趨之。一個(gè)人只有知識(shí)淵博，品德優(yōu)秀才會(huì)得到人們的認(rèn)可和尊敬。我們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)情操，修身養(yǎng)性的大好時(shí)光，快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)好知識(shí)是我們的責(zé)任。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)假期我都給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了老師布置的作業(yè)后我還會(huì)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀課外書籍，睡覺前我都會(huì)聽一個(gè)故事，然后美美睡去。我要我的每一天都有收獲，我要把我的每一天都作為登上知識(shí)高峰的一個(gè)階梯。
生活讓我什么初二作文3
今天，媽媽又讓我去買菜，說(shuō)買完菜獎(jiǎng)勵(lì)我玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)。我拿了錢朝最近的菜市場(chǎng)跑去。
半路上，我撞翻了一個(gè)賣蓮蓬的攤點(diǎn)，蓮蓬一個(gè)個(gè)調(diào)皮地蹦出籃子，有的滾到路上去了。我感到大事不妙：停下來(lái)?yè)彀?，恐怕要遭到攤主的?zé)罵；繼續(xù)跑吧，良心又不安。我往左右瞄了一下，發(fā)現(xiàn)攤主不在，我便打算溜之大吉。剛抬起腳，旁邊那個(gè)擺玉米攤的攤主叫了一聲：“喂！”嚇得我趕緊加快了速度。
買完菜回來(lái)的路上，快要經(jīng)過(guò)那個(gè)擺蓮蓬的推點(diǎn)時(shí)，我心里慌極了！好像有一只小鹿在亂撞一樣。我躲在一個(gè)角落里，看到了擺蓮蓬的攤主，是個(gè)老爺爺。他正在忙著撿蓮蓬，臉上掛著汗珠。我心想：我給人家?guī)?lái)麻煩了！如果不去道歉，就太無(wú)聊了！我硬著頭皮一步步挪向那個(gè)攤點(diǎn)。擺玉米攤的見了我，大聲說(shuō)：“就是他！”嚇得我腿都軟了。我怯懦地看向那位老爺爺，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起?！崩蠣敔敀吡宋乙谎?，嚴(yán)厲地說(shuō)：“闖了禍想一走了之，現(xiàn)在心里感到不安了吧！”我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手幫他整理起蓮蓬萊。老爺爺最后原諒了我，還給了我一個(gè)大蓮蓬，說(shuō)：“孩子，闖了禍就要勇于承認(rèn)。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)心安理得哦。”說(shuō)著，他遞給我一個(gè)蓮蓬，說(shuō)：“給你吃的?！蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)蓮蓬，覺得自己今天得到了世界上最貴的一份大禮。
回到家，我如愿地玩起了手機(jī)，但我的心思不在手機(jī)上，全在蓮蓬上。我一輩子也不會(huì)忘記這位陌生的老爺爺給我的教導(dǎo)。
生活讓我什么初二作文3篇 我的初三生活應(yīng)該這樣度過(guò)作文相關(guān)文章：
★ 小學(xué)五年級(jí)周末生活作文4篇(五年級(jí)作文我的周末生活)
★ 有關(guān)校園生活的九年級(jí)作文3篇(校園生活作文)
★ 坦然面對(duì)生活高二作文3篇 從容面對(duì)生活作文高中
★ 我的開學(xué)生活作文3篇 開學(xué)后的生活作文初一
★ 有關(guān)高三的生活作文大全3篇(關(guān)于高中三年生活的作文)
★ 勞動(dòng)節(jié)假期經(jīng)歷作文4篇(我的勞動(dòng)節(jié)假期生活作文)
相關(guān)熱詞搜索：生活讓我什么作文 生活讓我什么滿分作文 生活作文