文具作文300字 篇1
星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭吵。
鉛筆說:“我是最有用的,寫字、素描都離不了我,我物美價廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說:“錯啦!錯啦!小主人用鉛筆的時《牛牛范文·》候,寫錯字了,會用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢畫直了。"鋼筆得意地說:“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了,你們該下崗了。除了尺子,我最有用。"就這樣它們越吵越厲害,誰也不讓誰。文具盒說:“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話,覺得有道理,知道自己錯了,并改正過來。
從此小主人的成績越來越好,越來越優(yōu)秀了。
文具作文300字 篇2
本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。
可是有一天,鉛筆閑著沒事做,就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說:“哎呦,干嘛扎我?好痛啊?!便U筆笑呵呵地說:“因為你又軟又好玩?。 毕鹌た蘖?,大聲說:“再扎我,我就離家出走。”鉛筆根本聽不進去橡皮所說的話,又扎了橡皮一下,橡皮說:“我說過我會離家出走,我既說得出,就做得到。”于是橡皮氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺自己很威風(fēng)。
小主人要寫作業(yè)了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯字跑出來了,鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去,一不小心把作業(yè)紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。
鉛筆和橡皮又和好了,齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。
文具作文300字 篇3
“我的功勞最大。”咦?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說:“我的功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會擦幾個鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒有我,他測量的題目能做的全對嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時,文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問:“你們怎么啦?”它們把事情的經(jīng)過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長處,大家的功勞都很大,少了一個同伴都不行,大家都要取長補短?!蔽木邆兟犃耍紤M愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團結(jié)了,小明的成績也越來越好了。
文具作文300字 篇4
現(xiàn)在的文具盒空間太小了,只能裝下鉛筆,橡皮,所以我要發(fā)明一個大容量的文具盒,可以把我所有東西全部裝進去。
我發(fā)明的文具盒,它有許多功能,比如:它的空間可以隨時調(diào)節(jié)大小,上面有兩個按鈕,它與電腦相連,只要按一下按鈕,它就會調(diào)節(jié)大小,你就不用為鉛筆沒地放而著急了。
它有一個功能,就是可以變幻圖案,如果你覺得這個圖案不好看,就可以像手機調(diào)動頁面似的調(diào)節(jié)自己喜歡的圖案了。
它還有一個功能,就是可以把寫毛筆的墨盒,放到文具盒里,而且它會把上面的蓋子緊緊的蓋住,這樣墨盒就不容易灑了,用的時候,只要沾一點水,就可以輕松的寫毛筆字了,連美術(shù)課需要的水彩都能放進去。
我真希望不久的將來,我發(fā)明的文具盒能派上用場。
文具作文300字 篇5
星期五的晚上,我在寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本已經(jīng)用完了。我就和說:“,你去幫我買本子,我的本子用完了。”媽媽聽了我的話以后說:“孩子,你已經(jīng)長大了,敢試著自己買本子嗎?”說著就給了我十塊錢。
我一到超市,眼睛就花了,本子的種類太多了。這時,一個阿姨走了過來親切的說:“小,你要買什么???”“我要買田格本,就是二年級小用的那種。”我紅著臉說道。聽了我的話,售貨員阿姨幫我找到了田格本?!靶枰獛讉€?”“多少錢一個???”我問道?!耙粔K錢一個?!薄澳俏屹I五個!”我拿著媽媽給的十塊錢遞給阿姨,阿姨看著我說:“我來考考你,一塊錢一個,一共五個,我該找你多少錢?”我心里想這不就是數(shù)學(xué)題嗎,用十減去五等于五。我大聲地說:“找我五元錢!”“回答正確!”阿姨笑著說道。
我居然自己買到了本子,今天過的真開心!
文具作文300字 篇6
我有一個文具盒。
文具盒的形狀是長方形的,上面畫著米奇。米奇的旁邊有一個指南針,但是它一直指著一個方向,后面還有一個包。打開文具盒的時候,你會發(fā)現(xiàn)里面有兩層,第一層是放鉛筆和筆芯,第二層放的是橡皮和直尺。
文具盒的作用很大的。每當我要寫字的時候,鉛筆就會跳出來為我服務(wù)。當我寫錯字時,橡皮擦就蹦出來幫我把錯的字擦掉,在原來的地方改上正確的字。當我要畫橫線時,尺子就立刻沖出幫我畫橫線。它們都是我的小助手,每天都和我形影不離。
每當我做完作業(yè)的時候,它好像在說:“小主人,你累了吧?恭喜你按時完成作業(yè)?!碑斘铱荚嚳嫉貌缓脮r,它便安慰我說:小主人,不要泄氣,下次還有機會?!碑斘胰〉煤贸煽儠r,它又會說:“小主人,恭喜你。不過不能驕傲,虛心使人進步,驕傲使人落后哦……”
我的文具盒神奇吧?我愛我的文具盒。
文具作文300字 篇7
我有一個好朋友,他天天陪我上學(xué)、放學(xué)和寫作業(yè)。他就是我喜愛的米老鼠鉛筆盒。
他的顏色是粉紅色的,就像一個花紅柳綠的花園,在我的面前散發(fā)著濃濃的香味。他的形狀是長方形的,大約是我的鞋子那么大。我的鉛筆盒正面畫著兩只米老鼠,他們微笑的坐在滑板上看著我一動也不動,米老鼠的旁邊有銀白色的牛奶,不一會兒,雪白的牛奶全都撒到了旁邊,成了一個個小笑臉。笑臉的旁邊還有金黃色的星星,當我要起床時,他們就像小鬧鐘一樣眨著眼睛,好像在說:“該起床了小主人?!狈疵娈嬛恢豢蓯鄣男∝堈谮s一群可惡的`老鼠。我的鉛筆盒有兩層,第一層,放著活潑可愛的橡皮,挺拔的尺子,還有性格爽快的鋼筆。第二層,放養(yǎng)一個很小的刨筆刀。如果,我字寫錯橡皮會從鉛筆盒里跳出說:“別灰心我來幫你。”這個鉛筆盒已經(jīng)用了二年了,看上去已經(jīng)很舊了。就像一位老婆婆,在路上散步。
我喜歡我的米老鼠鉛筆盒。
文具作文300字 篇8
我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時,阿姨買給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了,我十分喜愛它。
文具盒是淡藍色的,塑料做的,它有正反兩層,有23厘米長,8厘米寬,2厘米高,上方印著玩具總動員的圖案。仿佛在說:“小主人,學(xué)習(xí)成績可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母:TOYSTORY。
打開文具盒,里面是個和睦相處的大家庭;有助人為樂的橡皮,有無私奉獻的鉛筆,有沉默寡言的直尺,還有性格爽直的鋼筆,它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯字擦得干干凈凈,鉛筆能夠幫我寫作文,抄單詞,做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長度,鋼筆能夠幫我練一手好的.鋼筆字。
我喜愛我的文具盒,因為它是我形影不離的好朋友,總是默默無聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來了方便,伴隨我度過整個完美的小學(xué)生涯。
文具作文300字 篇9
我有一個藍色的文具盒,它是我的好朋友李紹晟玨送給我的禮物,我非常喜歡它。每天都給它擦擦臉,像愛護自己的眼睛一樣愛護著它。
這個文具盒是軟皮做的,它光滑透亮,像鑲了水晶似的。它的正面有一個小口袋,口袋上還有兩只米老鼠,一只小的一只大的。小的身穿白衣,大的身穿藍衣,它們倆你望著我,我望著你,好像正在商量著去哪里玩兒呢!
拉開口袋的拉鏈,我會把筆芯,橡皮,固體膠等一些小型用具放在小口袋里。這樣,我取用的.時候就很方便??诖睦锩孢€有一個隱形口袋,你不仔細看是看不見的,所以我總是把零用錢悄悄地放在里面。
文具盒的上面有一個長長的拉鏈,里面裝著剪刀和自動鉛筆。在我需要它們時,只要輕輕一拉拉鏈,它們就會自動跳出來。不需要的時候,把它們放進去,再把拉鏈一關(guān),它們想逃都逃不了。
這個文具盒真是一個好管家,自從有了它,我的文具就再也沒丟過啦!
文具作文300字 篇10
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆大聲地說:“我的本領(lǐng)比你們大,請叫我鉛筆大王,你們都聽我的?!迸赃叺南鹌ぢ犃瞬桓吲d了,說:“一邊去!沒有我的話,你寫錯的字就沒有辦法修改了。”
鋼筆說:“小主人已經(jīng)上三年級了,都在用我,所以我才是你們當中的大王?!蹦覛鉀_沖地說:“沒有我,你能有什么用?都寫不出字?!?/p>
鉛筆又說:“我不管,反正我才是大王?!迸俟P刀講道:“你一直寫字,會越來越粗,一直到寫不下去,所以我才是大王?!?/p>
鋼筆氣勢洶洶地說:“我才是大王呢!你去給我拿水去?!庇终f:“橡皮改不掉我,刨筆刀也刨不了我,所以我厲害?!边@時鉛筆不甘示弱地說:“不對呀,小主人數(shù)學(xué)、英語不用你呀!用的我?!变摴P說不下去了。
旁邊的直尺說:“我才是大王,小主人考試時要連線,量周長或量邊長,沒有我的話,連線都不直,老師會打叉的。沒有我量周長或邊長,你們都量不起來,老師也會打叉的?!便U筆說:“沒有我怎么連線!”
文具盒大叔說:“你們各有各的用處誰都少不了,少了一個都不行?!?/p>
它們都不好意思地低下了頭。
文具作文300字 篇11
中午12點的時候,小主人睡了,但文具們卻活了,他們聊起對小主人的看法。第一個是橡皮,橡皮說“:小主人對我一點也不好,每次我在我的“臥室”里剛剛睡醒的時候,小主人總是把手伸進我的臥室,用我的腦袋或用我的腳在上面擦來擦去,害得我沒有鞋穿,把我弄成了“禿頭”,讓我傷痕累累回到了“臥室”。
第二個是本子,本子說:“小主人是一個掉在地上不管的人。上一節(jié)課,小主人總是把別的文具放在我的旁邊,一回手,把我掉在了地上,左一腳,右一腳,把我漂亮的臉,踩成了“丑八怪”。
第三個是自動筆,自動筆說“你們都比我就好,有一回,我沒有鉛了,小主人把我“五馬分尸”光剩下“骨頭”了害得我沒有衣服穿,在課桌上來回打滾。”
“應(yīng)該教訓(xùn),教訓(xùn)。我們的主人?!北咀诱f,“對,應(yīng)該,應(yīng)該?!弊詣庸P說。它們紛紛從“臥室‘里跳了出來。小主人推開門,準備上學(xué)了,看見文具們不見了,四處尋找,還是沒有找到,小主人坐在地上大哭起來,原來文具們藏在了門后面,過了一會,文具們知道小主人知錯了,從和面跳了出來。小主人看見文具們,高興地說“我以后要愛護文具,不再把文具們弄得亂七八糟了!”
文具作文300字 篇12
文具盒里住著文具一家子,他們一直相親相愛,可是有一天,平靜卻被打破了……
文具們的小主人是一個小女孩,叫安娜。她可喜歡鉛筆毛毛了,還嘖嘖贊賞它可愛,從此,毛毛就再也看不起別人了。
橡皮大叔說:“小屁孩,要是沒有我,我看你咋對付寫錯的字!哈哈哈哈!”一向很疼愛毛毛的文具盒阿姨也說:“毛毛,你是非常漂亮,但也不能目中無人呀?!泵舐暼碌溃骸叭トィ銈儾痪褪羌刀饰议L得漂亮嗎?哼,我才不上當呢!”尺子妹妹生氣了,說:“你……你咋這樣對待對你好的人呢?我再也不想和呢一起玩了。”卷筆機也說:“對,呢再這樣驕傲的話,我也不給你削了,看你怎么寫字!”
從此,鉛筆寫錯字了,橡皮不給擦,卷筆機再也不削毛毛了,毛毛變得又短又粗,十分難看。
小主人再也不喜歡毛毛了,毛毛非常傷心。終于有一天,毛毛被主人扔了,她這才感到非常后悔,要是當初不那么驕傲,就不會有今天的下場了。
文具作文300字 篇13
我有一個漂亮得文具盒,它是雙層得,里面裝滿我學(xué)習(xí)時用得文具。
我得文具盒是塑料制成得長方體。它穿淺藍色得外衣,上面還印著我喜歡得卡通人物:史迪仔,它可是很可愛得哦。史迪仔瞪著它那雙明亮得大眼睛,好像在說:“一定要努力學(xué)習(xí)呀!”文具盒得左下角有一個深藍色得按鈕,一按按鈕,一扇小門就會打開,里面躺著一大一小整裝待發(fā)得削筆刀。打開文具盒得第一層,盒蓋上有一層膜,上面平靜地躺著一張藍色得課程表。文具盒里面有一個鉛筆支架,支架上有五個位子,可以來回擺動。幾只尖尖得鉛筆睡在那里,鴉雀無聲。鉛筆一家得旁邊有一塊小熊得橡皮,它很安靜得呆在那里。第二層里面有一把長十五厘米得直尺和一塊手機橡皮。這些東西都是媽媽得同事送給我得。
它們都是我得好幫手,每當我學(xué)習(xí)得時候,鉛筆盒認認真真得和我共同完成作業(yè),橡皮會幫我改正錯誤,讓我每次考試得優(yōu),直尺幫我畫筆直得線條,削筆刀幫我把肥胖得鉛筆變得苗條,讓我書寫工整。文具盒是我得好朋友,我一刻也離不開它,我真為有這樣一個朋友而自豪,我要好好得去保護它、愛惜它。
文具作文300字 篇14
夜深了,等小主人睡著了,文具大庭開起會來,他們這次開會的目的是為了評出在大中誰的功勞最大,大會是由筆袋主持的。
第一個發(fā)言的是鉛筆,他小聲的說:我的功勞最大,我天天為小主人寫字。你們看小主人寫的字多漂亮!橡皮不屑的撇撇嘴:就你?你讓小主人寫出得字歪歪扭扭的,像毛毛蟲蟲。再說了,你寫的錯字還要我擦掉,累得我每天都要直喘氣!鉛筆慌了,趕緊為自己辯解:不是,不是,這是小主人那天不用心,我還提醒過他,不是我的錯!鉛筆分辨說。尺子見它們在你一言,我一語的爭論不止,也上來說:你們不要爭了,我的功勞才是最大,我天天為小主人量刻度,畫線條,要不是我,數(shù)學(xué)上彎彎曲曲就像小路一樣,要是被發(fā)現(xiàn)了,小主人就要被老師罵了。
它們爭論了好久,誰也爭不過誰,只好去找法官評理,文具盒法官聽后,一臉正氣地說:你們都有自己的用處,但也要看別人的用處啊!
尺子、鉛筆、橡皮恍然大悟原來每個人都有自己的優(yōu)點,只有大家團結(jié)一心,才能幫助主人完成學(xué)業(yè)!
文具作文300字 篇15
我有一個漂亮的文具盒,它是我語文考了第一名,老師給我的獎勵,它全身都是粉色的,是長方形的,上面還畫著一匹彩色的小馬,像是真的一樣。它是用布做成的,摸起來暖暖的。只要把白色的拉鏈打開,打開蓋子,就可以看到一串英文數(shù)字,還有一片樹葉和一顆小樹,文具盒分為上下兩層,可以裝下很多很多的,當打開它的時候,我好像聽到它說“我的肚子大,可以裝下很多很多的文具。”
我的文具盒不僅漂亮,還能監(jiān)督我呢!有一次上課我沒認真聽講,一直拿著這個文具盒在玩,文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴肅起來,對著我似乎在說“小主人,別再動我了,上課要認真聽講,不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒,認真地聽老師講課。
我的文具盒真實用呀!
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