下面是范文網(wǎng)小編收集的照片四年級(jí)作文3篇(四年級(jí)作文寫(xiě)一張照片),以供參閱。

照片四年級(jí)作文1
我在書(shū)房的書(shū)柜里翻出了一張舊照片,照片已經(jīng)泛黃,照片上是一個(gè)帶著天真微笑著的小女孩,她的穿著一件紅色的外套,衣服的袖口處破了一個(gè)小小的洞。陽(yáng)光照耀在小女孩的臉上,她微微瞇著眼睛,臉上洋溢著幸福。
我有些疑惑,這個(gè)小女孩我沒(méi)見(jiàn)過(guò),但是有種很熟悉的感覺(jué)。晚上媽媽回來(lái)了,一家人吃著可口的飯菜,大家說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)我想起了照片中的小女孩,于是我跑到書(shū)房里拿出了照片。“爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)照片里的小女孩是誰(shuí)???”我將照片遞給了媽媽?zhuān)M芙o我答案。媽媽拿過(guò)照片神色溫柔地笑了,爸爸看著照片上的小女孩也笑了起來(lái)。我更加疑惑了,“到底是誰(shuí)?。俊薄斑@是媽媽?!眿寢尶粗艺f(shuō)道。“???真的?”我看著照片上衣著破舊,臉色黝黑的小女孩,和現(xiàn)在這樣漂亮的媽媽很是不符?!斑@張照片還有一個(gè)故事呢?!眿寢尶粗掌?,思緒回到了從前。那是一個(gè)窮困的小山村,也是媽媽出生的地方。小時(shí)候家里并不富裕,媽媽總是穿著姐姐剩下的衣服。照片是在媽媽7歲生日時(shí)照的,是媽媽的姐夫借來(lái)的朋友的相機(jī)。媽媽穿著的那件紅色的外套是她最好最新的一件衣服,盡管它還是很破舊,但是媽媽很喜歡。媽媽第一次照相,看著這個(gè)新奇的玩意,她既期盼又緊張。媽媽回想著以前有些傷感,那時(shí)的生活條件雖然很不好,但是卻是由衷地能為一件事情而感到開(kāi)心和幸福?!艾F(xiàn)在,好像擁有了許多,但是心里卻常常感到有些傷感?!卑职炙坪跻蚕肫鹆艘酝⑽⒌拖骂^。
聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)著小時(shí)候的故事,他們有時(shí)會(huì)露出微笑,有時(shí)又會(huì)有些悲傷,那是屬于他們的青春和記憶。我聽(tīng)著,也隨著他們而傷心和開(kāi)心,現(xiàn)在的我以后想到自己的童年會(huì)不會(huì)也是這樣的心情呢?
照片四年級(jí)作文2
生活是美好的,一張張照片就是一幅幅圖畫(huà),一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事。它們,留下了一個(gè)個(gè)美好的瞬間,喚起了我對(duì)一件件往事的回憶……
在我三歲那年,發(fā)生了一件有趣的事情。
我和哥哥常常看見(jiàn)小姨在梳妝臺(tái)前忙得手忙腳亂,一會(huì)兒梳梳頭,一會(huì)兒畫(huà)畫(huà)眉毛,一會(huì)兒打粉,……耽誤好多時(shí)間。我和哥哥總想去玩弄玩弄。終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了——大人們都在客廳的空調(diào)房里關(guān)著門(mén)打麻將。我和哥哥躡手躡腳地溜進(jìn)小姨的房間,一走到梳妝臺(tái)前,我發(fā)現(xiàn)了一只怪怪的筆——它的外表和我們用的鉛筆差不多,可它的筆心卻是棕黑色的,“人身上有什么東東是這種顏色呢?哦,是眉毛?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。于是我拿起筆就往自己的眉毛上胡亂地舞了幾筆,可誰(shuí)知一看鏡子,把自己都嚇了一跳,原來(lái),那舞的幾筆全部在額頭上!管不了那么多,我又迅速地找到口紅亂涂在自己的嘴上……我正在欣賞自己的“大作”,無(wú)意間轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)哥哥選中了小姨(哥哥的媽媽?zhuān)┑拈L(zhǎng)腿襪,正美滋滋地往上提呢!因?yàn)樗耐炔粔蜷L(zhǎng),長(zhǎng)腿襪根本無(wú)法拉直,于是哥哥用襪子罩住褲子,把長(zhǎng)腿襪當(dāng)作褲子穿起來(lái)。然后又選中了小姨的一雙最美的高跟鞋,穿在腳上。我總覺(jué)得哥哥身上還缺點(diǎn)什么,——是我手上的眉筆、口紅。我一不做、二不休,拿起眉筆在哥哥眉毛上畫(huà)了起來(lái),由于我年齡小,手又不穩(wěn),畫(huà)的眉毛全部在哥哥的眼睛上,頓時(shí)哥哥變成了一只大花貓。我又拿起口紅在哥哥嘴上畫(huà)了起來(lái),哥哥的嘴巴立刻變成了一張血盆大口……在我們手忙腳亂地打扮時(shí),爸爸拿起照相機(jī)把我們的“光輝形象”照了下來(lái)。
現(xiàn)在,只要我和哥哥拿起這張照片,照片上的“光輝形象”就會(huì)逗得我們捧腹大笑,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)我們的狼狽樣子。
童年真讓人回味無(wú)窮??!
照片四年級(jí)作文3
今天,我翻看相冊(cè),看見(jiàn)一張令人感動(dòng)的照片,它記錄著老師與我們的深厚感情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,全體師生一起去聽(tīng)李教授的演講,題目是《愛(ài)和感恩》。我們和老師聽(tīng)了都非常感動(dòng),擁抱在一起。??!這是深情的擁抱!這是熱淚盈眶的擁抱!這是拉近我和老師距離的擁抱!老師哭了,我也哭了,同學(xué)們都哭了。臺(tái)底下全是我們幸福又感動(dòng)的哭聲。我有一句話(huà)要送給我的老師:謝謝您的教育之恩,我愛(ài)你,老師!
這張照片不知是哪位家長(zhǎng)為我們拍下的,記錄下了這樣感人的場(chǎng)面。那天,李教授講了很多感人肺腑的故事。其中,給我們講了三個(gè)關(guān)于老師的故事。第一個(gè)故事是一個(gè)城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作,直到患了肺癌都舍不得離開(kāi)他的學(xué)生。第二個(gè)故事,講了一位老師同時(shí)面對(duì)即將高考的學(xué)生和病危的母親,她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試,之后才往老家趕,可是這時(shí),她的母親已去世了。最后一個(gè)故事講了一個(gè)最美教師,她推開(kāi)了處于危險(xiǎn)的孩子們,自己卻躺在了車(chē)輪下。搶救醒來(lái),她的最后一句話(huà)是:我的學(xué)生沒(méi)事吧?這時(shí)我們都泣不成聲了,這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大,把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說(shuō):孩子們,如果你愛(ài)你們的老師,就去擁抱他們吧!同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后向老師跑去,擁抱著我們的老師,就像擁抱我們的父母一樣。
我久久地凝視著這張照片,眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會(huì)了感恩,感謝老師,感謝一切關(guān)心過(guò)我的人。雖是一張薄薄的紙片,可里面包含著我們對(duì)老師感激之情,它就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶,我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏。
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