下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于水果說(shuō)明文的作文4篇 一于水果的說(shuō)明文作文，供大家閱讀。
關(guān)于水果說(shuō)明文的作文1
蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一種豐收的`紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬(wàn)萬(wàn)棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就是一種幸福 它能給人們帶來(lái)甜美的滋味，這就是它最大的幸福，蘋果，是生長(zhǎng)在北方的一種水果。
我喜愛的番茄
番茄又叫西紅柿。
我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時(shí)給我?guī)б粌蓚€(gè)番茄。
關(guān)于水果說(shuō)明文的作文2
一個(gè)小老頭，沒有手眼腳，身穿黃皮襖，身子彎又彎。你猜這是什么水果？對(duì)，就是香蕉。
香蕉彎彎的很像一個(gè)小老頭，駝著背，笑瞇瞇地看著我。香蕉內(nèi)部是白色和外部不一樣。成熟香蕉的顏色黃澄澄，聞起來(lái)特別香，吃起來(lái)特別甜。軟。香。還沒成熟時(shí)是青黃色，吃起來(lái)又苦又酸又硬。香蕉是熱帶水果，不但維生素豐富，還可以促進(jìn)排便。每次，媽媽和我去商場(chǎng)，媽媽都會(huì)給我買香蕉，我還常常被它的香味吸引住貪婪地聞?wù)?，連回家都不知道。香蕉片很好吃，我要親自體驗(yàn)一下。還有一次，我把香蕉切成片去曬，等我第二天去看，香蕉全臭了！我很奇怪為什么人家能做成香蕉片，我就不能做成香蕉片呢？
家長(zhǎng)和老師都讓我們多吃新鮮水果，不要去喝水果汁，因?yàn)樗镉蟹栏瘎?，?duì)我們的身體有害，所以我們要多吃新鮮水果。我希望：有一天，我能到海南親眼看看香蕉樹，親手摘香蕉，那有多好??！
關(guān)于水果說(shuō)明文的作文3
如果你要問我最喜歡吃的水果是什么？那當(dāng)然就是香蕉了。
記得我過(guò)六歲生日的時(shí)候，媽媽特意為我買了一大袋子香蕉作為禮物送給我，因?yàn)閶寢屩牢移綍r(shí)最愛吃香蕉了?？粗切S澄澄的香蕉，我的口水都流出來(lái)了，恨不得一口把它們吃完，才過(guò)癮。
回到家，我連手都顧不上洗，就抓起一個(gè)香蕉，感覺涼涼的，滑滑的，像是一個(gè)彎彎的月牙，模樣非?？蓯郏谑俏壹泵Φ陌哑冮_了，里面的果肉白白的，實(shí)在是漂亮極了。果肉的外面還有許多白色的長(zhǎng)條條，皮子里面還有一些棕色的條。果肉的中間是深黃色的，旁邊是淡黃色的。我又忍不住聞了聞這個(gè)香蕉，一股甜味撲鼻而來(lái)。這時(shí)媽媽讓我快點(diǎn)吃，于是我就嘗了一口，啊，比吃了蜂蜜還要甜。
當(dāng)我吃的還剩下一小半的時(shí)候，我就準(zhǔn)備一下子把剩下的香蕉一口吃下去，于是，我用手猛的一捏，嘴一接，那么多的香蕉，就全部被我一下子給吃完了，差一點(diǎn)就被那些香蕉噎住了，好半天才喘過(guò)氣，媽媽在旁邊看見了我這個(gè)樣子，笑了出來(lái)，我看見她笑了，不好意思的對(duì)媽媽說(shuō)：“我下次再也不吃這么多了”。
這就是我最喜歡吃的水果，幾乎每次看到它，我都纏著媽媽買上一點(diǎn)——香蕉。
關(guān)于水果說(shuō)明文的作文4
今天是星期五，爸爸下班回來(lái)的時(shí)候給我買了一大串的香蕉，看著這串香蕉，不禁讓我想起了我第一次吃香蕉的情景。
那是在幼兒園的時(shí)候，吃完午飯，美麗的盧老師端著一盆香蕉走了進(jìn)來(lái)。盧老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一根香蕉，我沒有著急吃，而是觀察起香蕉的樣子來(lái)。它穿著一身金黃色的衣服，形狀好像天上彎彎的月牙，也像一艘小船。當(dāng)我剝開香蕉皮的時(shí)候，就看見了它的果肉，香蕉的果肉是白色的，吃起來(lái)軟軟的，而且香甜香甜的，真是好吃極了。
這時(shí)候，只聽我們班的小胖說(shuō)：“這香蕉太好吃了。老師，我還要?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也被小胖貪吃的樣子給逗笑了，于是又給了他一根。就在我們吃香蕉的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“多吃香蕉對(duì)我們的身體有很多的好處，它可以幫助我們消化，還可以促進(jìn)食欲，補(bǔ)充維生素?！痹瓉?lái)香蕉還有這么大的用途呢。老師還告訴我們：“吃完香蕉不可以亂扔香蕉皮，要扔到垃圾桶里，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>
這時(shí)候，爸爸進(jìn)來(lái)了，看著我手中還沒有吃的香蕉，便笑呵呵的走了過(guò)來(lái)，問我想什么呢？這么入神。說(shuō)著把剝好的香蕉遞給我，我大咬了一口，哈哈的笑了起來(lái)。
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