下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫動物作文6篇，歡迎參閱。
描寫動物作文1
小熊家要開一個動物聯(lián)歡會，小熊的媽媽去買吃的，熊媽媽在想:“小熊愛吃蜂蜜。”就到小蜜蜂那里買，小蜜蜂高興地說:"熊媽媽，我能不能也參加聯(lián)歡會?”熊媽媽說:“歡迎!”到了那天，小白兔來了，小貓來了，小狗也來了……小白兔跳踢踏舞，小貓?zhí)督鹂兹浮?，小狗唱《小紅帽》，小蜜蜂伴奏……這就是快樂的動物聯(lián)歡會。
描寫動物作文2
周末，我和爸爸.媽媽一起去動物園看動物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動物之后忽然我看見前面有一個
用細(xì)木板做的柵欄圍成的小小動物園。我想：動物園里還有一個小小動物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動物?！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它！
描寫動物作文3
今年回老家時，我親眼目睹了一場“雞鴨大戰(zhàn)”，令我不禁佩服起那只鴨子的勇氣來。
那是一個晴朗的中午，天上一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。我趁著這樣的好天氣，來到了舅舅家玩耍。
剛進(jìn)門，“嘎嘎嘎”的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵。聞聲尋去，一個刺激的場面映入我的眼簾——兩只公雞將一只鴨子按在了地上，站在了那只鴨子的身上。那兩只公雞一只腳踩著它的頭，將它的頭按在地板上。那只被欺辱的鴨子用乞求的目光環(huán)顧著四周，希望得到別人的幫助，救它脫離這“魔爪”。
那兩只公雞見了，便將翅膀舉得高高的，身子不斷地左搖右晃，“嘰嘰嘰”的叫著，似乎在說：“哈哈哈，怎么樣，我們就是勝利者，哈哈哈……”這群嘲笑引來了它們的同類——又一批雞。它們見那兩只公雞打敗了自己的敵人——鴨子，也歡呼地叫著，圍著它們跳來跳去，歡呼雀躍，毫不把那只鴨子放在眼里，更有甚者，直接沖到那只鴨子的旁邊，去啄它。而那“只身一鴨”的鴨子卻無力反抗，便只好用乞求的目光望著它們，希望讓它們放過他一馬。那些“惡賊”們見了，便更加地瘋狂了。
這時，那只鴨子再也忍不住了，壓抑心頭的滿腔悲憤一下子爆發(fā)了出來——它一個翻身，將踩在自己身上的那兩只公雞一下子推翻在地，怒氣沖沖地盯著那些欺辱它的“惡賊”們。那兩只公雞見它開始反抗了，心中有了些恐懼，但又鎮(zhèn)定了下來，擺出一副要打斗的架勢，想要將它嚇走，但那只鴨子的恐懼早已被報(bào)仇所占據(jù)，便一個箭步?jīng)_到了它們身邊，用盡力氣去啄它們，它們急忙“夾著屁股逃走了”……那孩子鴨子發(fā)出勝利的叫聲……
所以，不要畏懼強(qiáng)者，你越怕那些欺負(fù)你的人，他們就越欺負(fù)你;你越不懼怕他們，他們就不敢來欺負(fù)你。因此，你必須去戰(zhàn)勝他們，做一個真正的強(qiáng)者。
描寫動物作文4
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”小時候，我早就背過《詠鵝》這首詩，甚至我已經(jīng)吃過鵝肉了，但是，鵝是怎么樣的，我卻渾然不知，今天，我總算見到了鵝。
下午，我來到了阿姨家，聽說阿姨家養(yǎng)了一只鵝。我就飛快地跑了過去，啊，鵝！
但是，也有點(diǎn)讓我失望，這只鵝不是名副其實(shí)的大白鵝，而是一只褐色的鵝。它頭比鴨大一些，嘴巴是烏黑烏黑的，與鴨子和別的鵝不同；頭頸的顏色跟鴨子頭頸的顏色差不多，朝天的那一面是深褐色，底下是白色的，比鴨子的頭頸長得多，它的身體的顏色也一樣，背是褐色的，肚皮和腿是白色的，腳掌上也有璞，腳爪有3只，走路時，先抬腳后跟，再搖搖擺擺地把前爪踏上地；它的叫聲深沉，而且粗，比鴨子的叫聲亮，給人以不同的感覺。
雖然有點(diǎn)可惜——它不是大白鵝——但是，我還是很開心，因?yàn)槲乙姷搅苏嬲涅Z。
描寫動物作文5
我漫無目的地在一條陌生的路上走，漫無目的地掃視來往的行人……真的，一切都無聊透了!……突然，我眼前一亮!——我看見了什么呢?一個東西匍匐在不遠(yuǎn)處街邊的角落里，灰溜溜的一團(tuán)，好像是個……小孩!之所以謂之“小孩”，是因我實(shí)在辨不出它的性別了：又臟又爛的破衣服，分不出是裙子還是襯衫;而那“臟”自其身蔓延至其臉，裹住整個面頰，唯有那鷹一般黑得發(fā)亮的眼珠子還透出幾分靈性;亂蓬蓬的頭發(fā)胡攪蠻纏在一起，于是它腦后便拖著那么長長的一大堆。天啊，它動起來了!竟幾乎是四肢著地地爬行，抑或是像猿一樣佝僂著前進(jìn)——像有什么沉重的東西壓著它似的——那模樣，與其稱之為“小孩”，倒不如呼之為“動物”!
它抬起頭，鬼頭鬼腦地四下窺探，用那雙小黑眼珠快速打量著每一個行人，那情景令人聯(lián)想起獅子捕食。忽然，它轉(zhuǎn)過臉來，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我在注意它時，立刻惡狠狠地瞪了我一眼，于是我的目光便不可避免地與那“惡狠狠的一瞪”相遇。霎時，我像被電擊了一般，嚇得轉(zhuǎn)過頭去——我感到那一眼中飽含著一種近乎殺氣的仇恨，而這仇恨出現(xiàn)在一個孩子眼中則更顯得畸型。
它似乎是一種多元性的動物，兼具兔子的柔弱和猛虎的兇殘。處于這種境地，我本應(yīng)知趣點(diǎn)兒走開，可強(qiáng)烈的好奇心卻拴住了我的腳，還讓我的頭轉(zhuǎn)了回去。
一個年輕人戴著副眼鏡，從小孩身前走過——一看便知道是個文縐縐的大學(xué)生。那小孩突然蹭起來，敏捷地躥過去，攔在大學(xué)生面前，用近乎命令的口吻向這個身高是自己兩倍有余的人說：“給錢!”
大學(xué)生一愣，掏出幾張毛票遞去。小孩卻不接，斜著眼盯著大學(xué)生說：“不夠。一塊!”
大學(xué)生生氣了，揣好錢，轉(zhuǎn)身繞道想走。那小孩卻比大學(xué)生更快，搶先換位，再次攔住大學(xué)生。
大學(xué)生有些惱火了，他徑直朝前走去，硬生生撞開小孩，就像一頭大象撞開一只兔子那樣。
我想：“這回那小孩沒轍了吧!”可小孩卻做出了一個令人大吃一驚的舉動，它猛地上前去，豁盡余力死死地纏在了大學(xué)生腿上!大學(xué)生使勁兒甩腳，想掙脫這死纏不休的東西，可小孩卻將勢就勢，抱住腿蕩起秋千來。
連番折騰令大學(xué)生勃然大怒，他揚(yáng)起了手掌?！白∈?”只見旁邊綠化帶一角閃出兩道身影，一左一右站在大學(xué)生面前，氣勢洶洶地逼視著他。不用說，這兩人是那孩子的父母。小孩見救星——也就是幫兇來了，一下子神氣起來，站到父母中間。于是，一幅活靈活現(xiàn)的“全家?！背霈F(xiàn)在眼前：同樣的破爛衣衫，同樣污穢骯臟的身子，同樣詭異兇狠的眼神——都是同樣的一副獸像!大學(xué)生徹底屈服了，我也徹底明白了。
為了搞到錢糊口，他們不擇手段!父母拿親生骨肉當(dāng)誘餌，親生骨肉也拿父母作靠山!饑餓與貧窮令他們喪失了人性，不再是相互關(guān)愛的一家人，而是狼狽為奸的狐朋狗黨!上帝造就了人這種無比優(yōu)越的生物，達(dá)爾文賦予人“智慧生物”的光環(huán)。而今，在這里，智慧蛻變成奸狡，人性退化成，人類墮落成野獸!——這一切，難道是造物者的過錯?
描寫動物作文6
大年初一的那天，我和爸爸媽媽一起去景山動物園玩。
我們先去看猴山，猴山里的小猴子在四周高低不平的假山上 活蹦亂跳。小猴子全身的毛是灰褐色的，像是毛茸茸的衣服；心形的臉紅撲撲的，仿佛羞紅了臉；小猴子的頭 上光溜溜的，還有幾條皺紋。爸爸告訴我尾巴翹得最高的猴子就是猴王。瞧，猴王正在耀武揚(yáng)威呢 ！它時而吹口哨，號召猴群集合；時而在鋼絲上蕩來蕩去，展示它的絕技；時而在鋼管塔上飛檐走壁，像個蜘蛛俠。猴子可真多呀！一只、兩只、三只……有的追逐打鬧，有的曬太陽，有的互相捉身上的蟲子，有的爬進(jìn)假山的洞里……
繞過猴山我們到了企鵝館，它們一個個穿著黑白相間的禮服，見到游客還不時地行禮，好像彬彬有禮的紳士；可它那黑不溜秋的頭和手臂，大大的肚子，走起路來一搖一晃的，卻有顯得可愛又滑稽，逗得我們哈哈大笑。
在歡笑中我們來到小動物館，我迫不及待地去拿胡蘿卜來喂食小動物。我小心翼翼地往羊嘴里塞蘿卜，并輕輕地?fù)崦念^，小羊好像在感激我們，它點(diǎn)點(diǎn)頭，眨巴眨巴眼睛望著我。
最精彩的要數(shù)海獅表演了。小海獅在訓(xùn)獸師的指導(dǎo)下鉆過許多個呼啦圈，接住訓(xùn)獸師投出的皮球并精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐里，而且在水里上躥下跳 ，動作非常優(yōu)美。這些精彩的表演贏得了觀眾們排山倒海般的的'掌聲，看到觀眾為自己鼓起了掌，小海獅也有模有樣地為觀眾送去掌聲。
隨后，我們還看了很多動物，比如:熊貓、老虎、獅子、河馬、棕熊、狼、豹、長勁鹿、大象等，在這里就不一一介紹了。總之，我在動物園玩得很開心。
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