下面是范文網(wǎng)小編收集的鋼筆的說明文作文7篇 作文《鋼筆》說明文，供大家閱讀。
鋼筆的說明文作文1
從外表看，我是一支普普通通的換囊鋼筆。綠色的外殼上面畫著一只得意的唐老鴨，還寫著一些英文字母。
我的小主人有一個小毛病，就是用完了不及時放回我的“家”。下課了，主人的同學(xué)一碰小主人的桌子，我就會來個“飛流直下三千尺，身體障礙處處多?！辈贿^，小主人也很愛惜我。有一次，一個小朋友正要把我偷走，小主人急忙大喊一聲：“住手”。那個小朋友便不敢動了。為了報答小主人，我努力的幫助小主人寫字流暢、好看。因為寫字，小主人還經(jīng)常受到老師的表揚呢!
這就是我，小主人的得力助手——鋼筆。
鋼筆的說明文作文2
我的鋼筆全長12厘米，筆的外皮是金屬做的，上面有米奇米尼的圖案。
拔開筆蓋可以看見筆尖的地方有一個小圓球，墨水就是從那里出來的，筆尖下面有一小塊黑 墨，那小塊墨就是吸墨水的地方。
再擰開筆套，可以看見有一快金屬可以按下去的地方，如果要吸墨水就按幾下那兒。
我天天練鋼筆字都是用它來寫的，所以我很愛護它。
鋼筆的說明文作文3
星期六下午，爸爸給我了一只鋼筆。它是銀白色的，筆上還有幾條細細的紋。鋼筆是英雄牌的，它中間很寬，兩邊很細。鋼筆的里面是黑然的，筆尖亮亮的，仿佛一個小圖釘。
爸爸說過，用鋼筆時不能使勁兒，不能把鋼筆摔在地上，鋼筆的性格非常軟弱，一旦掉到地上，就不能用了。
這支鋼筆是我學(xué)習(xí)的好朋友，我可以用它練習(xí)字、做題。我喜歡我的鋼筆。
鋼筆的說明文作文4
我有許許多多的文具，如書包、文具盒、鉛筆、橡皮等等，可是我最喜歡的文具是鋼筆。這是我三年級生日時媽媽送我的生日禮物。
這是一支戴著淺粉色帽子，身披深粉色衣裳的鋼筆。帽子上還有一個長長的、黑色的把兒，頗像一條絲帶。它有一個坑坑洼洼的身體，因為它被我摔了無數(shù)次。鋼筆的里面可以灌墨水，每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，鋼筆寫不出字來，我就知道，它停止工作了，因為它餓了，需要吃東西。我給它灌上墨水，灌好后，它吃飽了，又開始工作了。
這支鋼筆陪伴我一年多了。在這期間，它幫我寫字，幫我畫鋼筆畫，幫我做計算題等等，還是我形影不離的好伙伴。每當(dāng)媽媽不在我身邊的時候，看一看鋼筆，就仿佛看見媽媽在對我微笑;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時候，沒人陪我玩，看一看鋼筆，就仿佛看見媽媽在我的身邊;每當(dāng)媽媽不在我身邊的時候，沒人照顧我，看一看鋼筆，好像媽媽在摸我的頭;在我心情不好的時候，看一看鋼筆，心情很快會變好，因為我看見它正對著我嬉皮笑臉。
這支鋼筆陪伴我很長時間了。媽媽對我說：“你都用那么久了，是不是應(yīng)該扔了，換一支的新鋼筆呢?”我回答：“不，絕對不行，因為她是我的好朋友，我的小寶貝?！?/p>
我喜歡這支鋼筆，我愛這支鋼筆，更感激它給予我所有的幫助。
鋼筆的說明文作文5
當(dāng)一支鋼筆好不好?我的伙伴們都說：“當(dāng)一支鋼筆，一點兒都不好?！?/p>
我們奔跑的時候，一定要小心，不然墨水會漏出來弄臟我們的臉。一不留神，我們會奔進深不可測的洞穴里，被撞的鼻青臉腫。其實那個洞穴只是放雜物的抽屜。老人們都覺得調(diào)皮的孩子很活潑，但我們鋼筆卻不喜歡調(diào)皮的孩子，因為他們不會細心呵護我。
不過，我覺得當(dāng)一支鋼筆真不錯。
早上醒來，我在窗邊，捎去我對花兒的問候，讓花兒揚起她美麗的臉龐朝我微笑。如果能小心地拿出紙，就可以讓水彩筆收起她的花裙子，讓她畫幾張色彩斑斕的畫，這可是免費的畫展啊!
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。比如紙，只要我在她身上妙筆生輝，便能引來眾多的路人為我喝彩鼓掌。又比如彩色鉛筆，她們怎么都不肯脫下她們五顏六色的禮服。
但是身為一支鋼筆走在外面一定要小心，千萬別踩到橡皮，因為墨水會弄臟她們的身體。
我喜歡當(dāng)一支鋼筆，所以當(dāng)我很快樂時，我會跳動我的筆尖，讓她寫出優(yōu)美的文字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)紙上一個個優(yōu)雅的小人時，那一定是我在問候你。
鋼筆的說明文作文6
一天舅舅給我從廣州帶回來一枝鋼筆，尖尖的筆尖，黑色的筆桿上有一條龍似的花紋，銀色筆蓋上還插著一只可愛的小熊，美極了。每個人見了我這枝鋼筆都會夸上幾句?？梢哉f人見人愛，花見花開了。
第二天我就把舅舅送給我的鋼筆帶去學(xué)校炫耀。剛一進教室我就看見了我的同學(xué)張開，我立馬拿出鋼筆說：“看見沒，我舅舅從廣州帶來的，名牌呢!”張開羨慕地說：“好精致的鋼筆呀!”說完就走出了教室。
“?！！笨偹阆抡n了，我想看看鋼筆時，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆無影無蹤了。我既憤怒又傷心，馬上火急火燎的把教室搜了個遍，可就是沒找到。突然，我回想了起來：今早我不是給張開看見了鋼筆嗎?我開始懷疑張開了，我躲在角落里偷看張開的行蹤，我看他走路像偷了鋼筆鬼鬼祟祟的，說話像偷了鋼筆支支吾吾的，總之無論他做什么事都像偷了鋼筆似的。
后來我看他正在和其他同學(xué)說早上看見我的鋼筆的事時，就認定了他就是那可恨的賊了。我沖了上去說：“張開你竟敢偷我的鋼筆，你就不用說謊了，只有你知道我有那支鋼筆，不是你偷的還能有誰，總不能是鋼筆自己跑了吧?”我將他臭罵了一頓。等到我回到座位上時，鋼筆沒有不見，只是被課本蓋住了。
我向來認為自己寬宏大量，可現(xiàn)在的行為明明是心胸狹窄，我猶豫了一會兒，心懷愧疚地走過去向他認了錯，他原諒了我，從此我們也成為了好朋友。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我知道了胡亂懷疑并教訓(xùn)他人可不是什么好事。
鋼筆的說明文作文7
我有一支精美的鋼筆。每當(dāng)看到它，就會讓我想起一段每好的回憶。這支鋼筆是在我九歲那年媽媽送給我的，因為我的字寫的歪歪扭扭，所以媽媽才會送我這支鋼筆，就是想讓我好好寫字。
這支鋼筆是白色的，鋼筆尾部嵌滿了各種福字，筆蓋上有“英雄”二字。它有一個“家”—那就是裝它的紅盒子，打開盒子，就能看到這支充滿了福氣的鋼筆。
得到這支鋼筆，我愛不釋手，它也時常提醒我。有一次上課，我有點分心，東張西望，突然我碰到這支鋼筆，它好像在說：“上課要專心聽講?！蔽揖土⒖叹劬珪竦穆犝n了?；氐郊?，我做作業(yè)時字寫得有些難看，這時鋼筆好像鋼筆又說話了：“寫字一定要寫好才行?！蔽矣窒氲綃寢屗臀疫@只鋼筆的原因，就好好寫了起來。
有一次，我忘把鋼筆送回它“家”里了，第二天上課，我怎么也找不到它，所以一天都沒心思聽課，下午，我垂頭喪氣地回到家，再一看書桌，我看見了一個熟悉的東西，我似乎又看到了希望，那不是我的鋼筆，鋼筆又說了：“你怎么能這么丟三落四了?”我再也不敢粗心大意了。
每次用完鋼筆后，我都記得把它送回它的“家”。它似乎很高興：“你真棒?！?/p>
這就是我媽媽送我的禮物，但它更像是我的良師益有，時刻提醒我，讓我改掉不該有的壞毛病。
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