下面是范文網小編分享的小學生上網作文4篇(網絡小學生作文)，以供參閱。
小學生上網作文1
四年級的時候，我們學習了一篇課文，名叫《奇妙的國際互聯(lián)網》。通過學習，我們了解了國際互聯(lián)網的作用，知道了互聯(lián)網和我們息息相關。為了讓同學們更科學合理地利用互聯(lián)網，王老師在班上舉行了一次討論會，要大家就“小學生該不該上網？”發(fā)表看法。
討論會開始了，同學們各抒己見，有的同學說了網絡的好處，有的同學說了網絡的害處，還有的同學提出了建議……
“我認為小學生可以上網。因為上網可以查資料，還可以提前做好考試的準備，做做練習卷?！币〗芾碇睔鈮训卣f。
“我認為小學生不可以上網。”夏天一本正經地說，“上網會讓小學生沉迷于網絡，導致視力下降，成績下降。有些小孩騙家長說學校要交錢，然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧，而且家也不回?！?/p>
吳寅玥神采飛揚地說：“我覺得小學生可以上網。如果老師上課需要一些資料的話，就可以上網查，如果查書的話太麻煩了。再說，學生做完作業(yè)放松一下，也是可以的。”
“我覺得既可以也不可以。可以的是：上網可以讓我們查資料，開闊眼界。不可以的是：我們小學生自控能力比較差，一玩電腦就停不下來，上課不認真聽講，覺得游戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導致學習成績下降。最后只會荒廢學業(yè)?！蔽姨咸喜唤^地說。
……
“今天，同學們都踴躍地發(fā)表了自己的觀點，非常難得。網絡就像一把雙刃劍，用得好，受益無窮；用得不好，就不利于我們的學習和身心健康。請同學們以后更科學、更合理地使用網絡?！蓖趵蠋熣Z重心長地說。
小學生上網作文2
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網上直播的方式來給我們講課，在上網課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的.，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到。
我對于上網課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網看一些其他老師的講課視頻。
這次上網課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
小學生上網作文3
今天的班會課，我們就“小學生該不該上網”這個話題展開了一番激烈的討論。
同學們唇槍舌劍的都提出了自己的看法：
王也蓀：“我認為偶爾上網是可以的。一些游戲還能開發(fā)我們的智力，增加我們的知識面。”
話音未落，宗子文反駁道：“有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產生了暴力傾向！”
蔣磊補充說：“最好不要上網。如果必須要上網查資料什么的話，我們最好回避玩游戲。也不是說不能玩，最好是少玩，免得玩物喪志?！?/p>
周琦人不甘落后：“有個小孩在網上發(fā)現(xiàn)了一條來自芬蘭的求救信號，及時告訴了大人，最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人?！?/p>
同學們各抒己見，誰也不能說服誰。
對于這個話題我個人認為：我們是可以上網的！但不是一味的玩游戲！更不能無節(jié)制的上網，那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網絡可以讓我們獲取知識的途徑更便捷，也可以更多接觸外面的世界，增強我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網站，不玩不良游戲；多收集一些有用的知識，多玩有利于我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網絡，茁壯成長，加油！
小學生上網作文4
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，網絡游戲也是越來越多了。有些小學生就很想玩一玩網絡游戲，而網絡上也有一些對我們有益的課外知識。不過，我們到底該不該上網呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學說出小學生該不該上網的看法，
討論會開始了，有的同學說了一些上網的好處，有些同不說了上網給我們帶來了什么壞處，有些同學舉列說明了上網的好處和壞處……
朱勇先站起來說：“小學生不該上網，因為只要打開電腦就會控制不住自己，就會情不自禁的玩一些網絡游戲，所以小學生不該上網?！?/p>
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學生不該上網，因為如果不小心點到哪個網站，不知道這個網站是干什么的，這樣就會上當受騙的?！?/p>
這時，杜茂馨反搏到：“小學生是可以上網的，因為網上有一些課本上沒有的課外知識，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會學的，這樣就一會玩游戲的?！?/p>
全班同學都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會結束了。哀老師說：“同學們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點和看法，每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學生是可以玩一會兒電腦的，但要把握住時間，不能貪玩，那就不好了。這時，只見全班同學們都連連點頭，大家都贊成老師的看法。
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