我的家的優(yōu)秀作文5篇我的家作文優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-10 17:01:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的我的家的優(yōu)秀作文5篇我的家作文優(yōu)秀作文，歡迎參閱。

我的家的優(yōu)秀作文1

　　房子是最常見的東西，它不會(huì)說話，也沒有表情，但它卻是我最愛的家。

　　它，能包容一切。無論喜慶還是憤怒，悲哀或是歡樂，它都沉默以對(duì)，從不說三道四。生氣時(shí)，我拿墻出氣，一拳打在墻上，它沒有埋怨我；高興時(shí)，我把桌子或沙發(fā)整理一通，桌子上干干凈凈，也騰了一點(diǎn)空間。家里干凈了，我也更高興了，可房子依舊沉默不語，不會(huì)說表揚(yáng)的話。

　　它，是安全的港灣。它堅(jiān)固可靠，無論多大的風(fēng)霜雪雨，無論外面多么嚴(yán)寒，屋里都是很溫暖的，它讓我們免受寒風(fēng)的侵襲。窗戶和陽臺(tái)就像它的眼睛，清澈明亮，讓我們可以觀賞外面的風(fēng)景。在房間里呆膩了，也可以出去走走，它從不限制你的自由。

　　房子也是我們的加油站。每天晚上，我們?cè)诜块g里吃飯、休息、娛樂嬉戲，養(yǎng)足精神。在溫暖的被窩里做個(gè)美夢(mèng)，第二天又精神抖擻地去學(xué)習(xí)和工作。

　　房子就是我們的`家，你們肯定也有家。但如果你們沒有這樣愛家的話，就說明你還不知足。有一個(gè)家其實(shí)就很幸福了。

我的家的優(yōu)秀作文2

　　翻開泛黃的字典，

　　我看見了文的字傳奇。

　　一個(gè)又一個(gè)方正的神話，

　　造就了我們文化的源泉。

　　是甲骨文中的綿延歷史，

　　還是草書隸跡的回腸蕩氣?

　　我問藍(lán)天，問大地，

　　答案卻在我流淌著熾熱激情的心里。

　　中國，中國！

　　你喚醒了我潛藏多時(shí)的.感悟，

　　你用歷史的新篇章拉開文化傳統(tǒng)的帷幕。

　　你是一條巨龍，

　　帶領(lǐng)你的億萬人民

　　走向文明的道路！

　　揭下艷紅背景的日歷，

　　我感受著節(jié)日的歡喜。

　　一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的傳說，

　　訴說了我們精神的家園。

　　是中秋明月下的離合悲歡，

　　還是元旦牽引的光明起點(diǎn)？

　　我問大海，問高山，

　　答案卻在我飄蕩著溫馨回憶的腦海。

　　中國，中國！

　　你喚醒了我潛藏多時(shí)的感悟，

　　你用歷史的新篇章點(diǎn)燃精神家園的火燭。

　　你是一葉扁舟，

　　滿載你億萬人民的夢(mèng)想

　　漂向文明的海洋！

我的家的優(yōu)秀作文3

　　我的家，就在鄭州二七廣場(chǎng)附近。星期天，二七廣場(chǎng)的鐘聲敲響的時(shí)候，在家里，就能隱隱約約聽見那悠揚(yáng)的鐘聲。

　　我的家里有爸爸媽媽和我。爸爸單位工作很忙，但是他再忙，也會(huì)經(jīng)常抽出時(shí)間問我學(xué)習(xí)的情況；媽媽現(xiàn)在忙于考試，但是不管她時(shí)間再緊張，也會(huì)天天來學(xué)校接我放學(xué)并回家輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)！

　　我呢，我是一名小學(xué)生，在鄭師附小上學(xué)。我學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常取得好的成績(jī)！

　　爸爸媽媽說作為學(xué)生的我正在生長，需要補(bǔ)鈣補(bǔ)鐵補(bǔ)鋅，于是，他們每人還都專門學(xué)會(huì)了做一道菜：爸爸學(xué)會(huì)了清蒸鱸魚，吃起來味道鮮美、又細(xì)又嫩！媽媽學(xué)會(huì)了做胡蘿卜玉米炒蝦仁，又好吃又好看！

　　吃飯的時(shí)候，由我來作評(píng)判：看誰作的最好吃！我嘗嘗這個(gè)，品品那個(gè)，最后打分：爸爸100分，媽媽120！哈哈哈！爸爸媽媽被我逗樂了，夸我是個(gè)聰明的小可愛！

　　看！這就是我的`家，時(shí)時(shí)充滿著歡樂和愛！

　　我愛我的家，我愛我的爸爸和媽媽！

我的家的優(yōu)秀作文4

　　我的家是一個(gè)充滿快樂、充滿幸福的家。房子很大，但不豪華；家具很少；但很實(shí)用。

　　我的`爸爸、媽媽很“小氣”，新房子住了好七八年，還舍不得裝修。但給我買學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，總是非常大方。這不，我剛上一年級(jí)，他們就給我買了一臺(tái)電腦，我可以上網(wǎng)查找資料、看書、玩游戲，還可以登錄我們外小的網(wǎng)站呢！

　　我的家別的不多，就是書多。書房里、臥室里到處都擺滿了各種各樣的書，就連衛(wèi)生間里也有好幾本書。每天晚上吃完飯，我們一家人就看起了書，誰也不說話。爸爸愛看歷史書；媽媽喜歡看《讀者》；而我呢，認(rèn)真做完作業(yè)后，則捧起了我心愛的《小讀者》，津津有味地讀起來。

　　“小氣”的爸爸、媽媽和一個(gè)快樂的我，組成了一個(gè)幸福的家。