下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于高中優(yōu)秀作文7篇 10中優(yōu)秀作文，供大家參閱。
關(guān)于高中優(yōu)秀作文1
腳步愈邁愈止，花期愈傾愈盡。
颶風(fēng)送走了嚴(yán)寒的雪，換來(lái)了綿柔的光。枝椏擺弄著，褪去了的是年長(zhǎng)的過(guò)去，換來(lái)的是月小的未來(lái)，在不久的現(xiàn)在，已看不到悉悉索索的枯黃，只有那些斷斷續(xù)續(xù)的碧墨。
逐步邁向未來(lái)?；ㄒ验_，開的很旺，似乎又回到了冬，漫天飛舞的還是那剔透的精靈，舞弄著傲人的身姿，不一樣的是，沒有刺骨的感覺，冰冷的四肢似乎抱上了暖爐，吐了一口白氣，模糊了雙眼，突然染上了色。站在樹下，能感受到未來(lái)的明媚，也就慢慢遺忘了過(guò)去的苦痛。
深淺的腳印留下了帶不走的回憶。最早的花期，什么時(shí)候已經(jīng)過(guò)去，只有熙熙密布的花瓣還在地上仰望著天際線，原本粉紅點(diǎn)綴的.枝頭只剩下裝襯的碧葉迎風(fēng)搖擺，憐愛著黑馬路上的粉紅，感嘆著枝頭的墨綠。不止這些，老酥的古樹似乎感受了幼童的嬉笑，慢慢的爬上了綠，深深淺淺，長(zhǎng)的很快，蓋滿了整棵的巨樹，給人盛夏的錯(cuò)覺。
外景雖已綿延至夏，但溫感卻還徘徊入春。雖已退去了冬襖，但薄衫還是需要的，早晨時(shí)不時(shí)的微風(fēng)也總能讓人冷個(gè)寒噤，努力的抱了抱手臂也算是象征性的御寒吧，午時(shí)的陽(yáng)光總能與初夏相比，細(xì)細(xì)的汗珠總是密布在額頭上。
有些東西總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)。夜晚的風(fēng)還是冰冷，街道上三三兩兩的人也不自覺地加快腳步，所以忘卻聆聽自然中細(xì)微的聲音，悉悉索索的是蟋蟀的煩心，咕咕啼叫的是飛鳥的安心，無(wú)聲無(wú)息的是野貓的呼吸……
春天總是精彩，沒有盛夏的茂盛但有擁抱的希望，沒有晚秋的碩果但有孕育的憧憬，沒有寒冬的細(xì)雪但有展開的花瓣，擁有的總不能太多，但擁有別處沒有的美好。
熙熙攘攘的人啊，去擁抱有限的生命，去擁抱明媚的未來(lái)，去擁抱盛開的春天。
又是一幅春和景明圖!
關(guān)于高中優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)奇怪的小女孩，有人說(shuō)我性格很怪。是的，我也這樣認(rèn)為。我屬羊的愛好是游泳下象棋下飛行棋跑步和打電腦等，我還愛做家務(wù)呢！如：拖地掃地擦桌子等。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛學(xué)習(xí)愛看書愛做作業(yè)愛舉手發(fā)言。我的缺點(diǎn)是做作業(yè)慢，這就是我，可愛的葉銘。我小時(shí)候身體比較瘦弱，媽媽就每天拉著我跑跑步，打打球。鄰居看見我運(yùn)動(dòng)過(guò)后一張紅撲撲的臉蛋，都說(shuō)；“這小女孩真可愛?！?/p>
讀小學(xué)了，上課時(shí)，我專心聽講；做作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真；回答問(wèn)題，我聲音響亮；與同學(xué)玩耍，我大大方方……每回媽媽來(lái)接我，老師都會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“你這孩子可愛極了！”
現(xiàn)在我已經(jīng)10歲了。我照照鏡子：一張瓜子臉白里透紅，烏黑發(fā)亮的眼睛總帶著一絲微笑。你們說(shuō)我是不是非?？蓯勰?？
關(guān)于高中優(yōu)秀作文3
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)書是人類的精神糧食！我認(rèn)為書不僅僅只有這樣！書就好像鳥兒的翅膀，沒有他我們這群小“鳥兒”就無(wú)法展翅高飛了；就像魚兒的尾巴，沒有他，我們這一條條小“魚兒”就無(wú)法在水中游弋了；就像是馬兒的蹄兒，沒有他，我們這一匹匹小“馬兒”就不能夠飛快的奔跑著了……書，是我們?nèi)祟惖募Z食！有人說(shuō)人類必不可少的是陽(yáng)光?？諝?。樹木?；ú荨晌艺J(rèn)為現(xiàn)代的我們最需要的是知識(shí)！錢可以買來(lái)書籍卻買不來(lái)知識(shí)?。?/p>
記得那是我在10歲的時(shí)候，那時(shí)的我就已經(jīng)十分喜歡課外書了，對(duì)一本好書絕對(duì)是不會(huì)放過(guò)的啦！。我回到家，就發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽寫了一份紙條：“馨欣，爸爸媽媽去喝別人的喜酒了！今天晚上不會(huì)來(lái)，別光顧的看書。飯要自己燒哦！”“哈哈哈……”從客廳里傳出一陣爽朗的笑聲！“耶！爸爸媽媽出去喝酒了，我就能美美。好好地在書海里遨游一番了！不必怕他們會(huì)叫我別看了，讓我做那些煩人的作業(yè)了！太棒了！”說(shuō)完便在客廳里津津有味地“啃”著那一些十分美味的“食物”了！
我現(xiàn)在看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》的最后一點(diǎn)兒了！文中的主人公保爾·柯察金所說(shuō)的“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)”。 是最讓我記憶猶生的！保爾那種精神讓我學(xué)習(xí)！他沒有做什么大事，但是它是從每一件小事做起！看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后看一看鐘才五點(diǎn)鐘而已??！再看會(huì)兒吧！又去翻了翻那本幾乎沒有看的《安徒生童話》一個(gè)一個(gè)的故事。我看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章的時(shí)候，我默默的留下了眼淚，在同情這名可憐的小女孩；當(dāng)我看到《丑小鴨》的時(shí)候我感到的是人不可以光想著現(xiàn)在的！不要門縫里瞧人——把人瞧扁了，人總是會(huì)變的，正所謂女大十八變嘛！當(dāng)我看到《皇帝的新裝》這篇童話時(shí)，我會(huì)那個(gè)皇帝的做法感到可恥！不理朝政也就罷了，而且還“穿'著“透明”的衣服在游街認(rèn)為自己的衣裳十分漂亮。其實(shí)啊，根本就沒有衣服。
一點(diǎn)兒都沒有實(shí)事求是！《海的女兒》中的美人魚也是為了愛寧愿不能說(shuō)話，也要看著王子；寧愿自己默默的死去，也要讓王子存在于這個(gè)世界上！她的愛是無(wú)私的?？赐炅诉@本《安徒生童話》心中有一些兒感慨：為什么自己之前沒有注意到這些呢是因?yàn)樽约阂詾橥捄苡字蓡?？可為什么現(xiàn)在看起來(lái)會(huì)覺得心中多了一分知識(shí)呢？看來(lái)從前的我錯(cuò)了！說(shuō)完嘲笑了自己下！這個(gè)時(shí)候肚子餓了你瞧“咕咕”這不是肚子正在那別扭了嗎？我正在埋怨著媽媽怎么還沒有燒好飯??！這時(shí)候看了看廚房“咦，怎么沒人？”我嘟囔了一句?！鞍。瑡寢尣皇浅鋈ズ染屏藛?？怎么記不住啊唉，先燒飯了。明天不準(zhǔn)再看了?！闭f(shuō)完就去燒飯了，等燒好了都已經(jīng)有6點(diǎn)半了肚子早餓了，胃口大開吃了兩碗滿滿的飯。吃完還意猶未盡的舔了舔嘴唇。好像在說(shuō)：“原來(lái)我燒的也不難吃??！”
我為了看書吃了不少苦頭，但有不少甜頭！一些問(wèn)題也就迎刃而解，而且又會(huì)在我的知識(shí)寶庫(kù)中添加上一本書。對(duì)于讀書的樂趣那就更不用說(shuō)了。
關(guān)于高中優(yōu)秀作文4
以前，看著師兄師姐們忙碌的身影，想到他們即將就要告別高中生活，迎來(lái)嶄新的大學(xué)生活，不知該為他們高興還是感傷呢？我有時(shí)會(huì)不自覺的問(wèn)自己，高考過(guò)后，就真的熬到頭了嗎？真的可以像老師和父母說(shuō)的那樣自由自在的在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活了嗎？大學(xué)究竟是怎樣？是自由嗎？我不知道，也許只有我上了大學(xué)的那一天才會(huì)明白吧！
我低下頭看地上的影子，它在月光下被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一個(gè)大大的嘆號(hào)，是一種無(wú)奈嗎？
從小到大，我們都被各種各樣的條匡束縛著，我們只有接受，因?yàn)槲覀儾皇悄侵豢梢蕴幼叩呢?，我們只有接受，只有服從，這似乎成了天經(jīng)地義的事~~~~~所以，我總會(huì)在心情不好的時(shí)候一遍又一遍的聽周杰倫的《晴天》好象以此來(lái)勸慰自己的憂傷與迷茫?？偸遣蛔杂X地聽，不自覺地流淚。一次又一次的~~~每當(dāng)那熟悉的旋律想起，我都有一種莫名的哀傷，雖然它的曲調(diào)比較明快，如歌里唱的那樣，也許有一天我真的發(fā)現(xiàn)我的自由的時(shí)候，我會(huì)比較好一點(diǎn)還是在不住的哭泣呢？！
我希望會(huì)好一點(diǎn)吧！
對(duì)于高考，小四說(shuō)我們都是走鋼絲的人，因?yàn)橐郧澳莻€(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)無(wú)可挽回的過(guò)去了，而我更多的是茫然。
就如《走出泡泡堂》中寫到的：“我們有時(shí)也不知自己生存的意義，只知現(xiàn)在活著是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。從出生到現(xiàn)今，經(jīng)歷了大小考試，小學(xué)畢業(yè)是為了完成義務(wù)教育；中考，是為了考上所理想的高中；高考，則為了到達(dá)神圣的地方，那大學(xué)后呢？為了無(wú)盡的功名利錄?！?/p>
如果真的是那樣，我們應(yīng)該是悲哀還是暗自慶幸呢？慶幸我們那所謂的“追求”，還是我們的執(zhí)著呢？
朋友說(shuō)有一天我們彼此分開了，也要像在一起是一樣幸福地高考，我們注定是要分開的，我不知道在那時(shí)我們的臉上是否還會(huì)掛著幸福的笑，彼此凝望。有些事命中注定，怎么逃也逃不掉。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的悲哀，每個(gè)人都會(huì)有不同的憂傷，但是高考，沒有。所以，有時(shí)我真的不知道到底該說(shuō)些什么，來(lái)安慰自己，抑或是欺騙？
站在高考的道路上，雖然還看不到終點(diǎn)，但無(wú)論何等華麗，何等破敗，在道路的盡頭，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)生命交織在一起的時(shí)候，這將是一場(chǎng)盛大的死亡！
4天后，將見證高中三年的全部，這將是一場(chǎng)慘烈的死亡，每個(gè)人都是。
然后，迎來(lái)新生！
那一天，是自由的！
面對(duì)高考的疾風(fēng)吧！少男少女們！
關(guān)于高中優(yōu)秀作文5
?。ㄔ模┠㈨n過(guò)袁履善先生，適村人獻(xiàn)枇杷果，帖書琵琶字，相與大笑。某令君續(xù)至，兩人笑容尚在面，令君以為問(wèn)，袁到其故，令君曰：“琵琶不是這枇杷，只為當(dāng)年識(shí)字差?！蹦丛疲骸叭羰桥媚芙Y(jié)果，滿城簫管盡開花?！绷罹p譽(yù)再三，遂定交。（〈明〉 浮白齋主人〈雅謔〉）
?。ㄗg文）莫延韓到袁善履先生那兒去，正逢鄉(xiāng)下人獻(xiàn)來(lái)枇杷，獻(xiàn)單上寫著：“琵琶”，兩人看了大笑。某縣令接著來(lái)了，兩人的笑容還在臉上，縣令因此發(fā)問(wèn)。袁先生講出了原因，縣令說(shuō)“琵琶不是這枇杷，只為當(dāng)年識(shí)字差?！蹦禹n接上去吟道：“若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花?！笨h令對(duì)這兩句詩(shī)再三欣賞稱贊，于是定下了交情。
關(guān)于高中優(yōu)秀作文6
高中生活，是一段難忘我歲月，雖然高中時(shí)我的成績(jī)?cè)僖膊幌癯踔袝r(shí)那么好了，但是因?yàn)橐姷氖烂娑嗔?，學(xué)的知識(shí)也多了，這段日子還是很值得回憶的。
在讀初中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校到家里近，只有三百多米，再加上我常常從收音機(jī)里聽到有關(guān)高考的情況，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的促進(jìn)，我學(xué)習(xí)上自然很用功。須知那時(shí)候家里有收音機(jī)的并不多。我在初中時(shí)，曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過(guò)文教站的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且奪得語(yǔ)文第三名數(shù)學(xué)第四名的好成績(jī)。在農(nóng)村的人知道，一個(gè)文教站管著全公社的初中和小學(xué)的教學(xué)，據(jù)說(shuō)全公社有五百初中生，也就是說(shuō)在這次競(jìng)賽中，我是的語(yǔ)文是五百多人中的第三名，數(shù)學(xué)是五百多人中的第四名，照這個(gè)成績(jī)發(fā)展下去我以后的前途將不可限量?？墒?，正如俗話所說(shuō)：“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅?！钡搅烁咧?，我的成績(jī)很快就走入低谷，雖然在班上能保持中等，可這對(duì)于讀初中時(shí)每學(xué)期能捧回兩張獎(jiǎng)狀的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是滑坡得太快了。
我考上高中時(shí)的成績(jī)還是全班第四，可是兩個(gè)月后，為什么會(huì)是五十二個(gè)人中的第二十六名呢?現(xiàn)在回想起來(lái)，大致有三方面的原因，一是我過(guò)于早熟，當(dāng)時(shí)只有十五周歲的我已經(jīng)戀上了一個(gè)同班同學(xué)，她也對(duì)我頗有好感。我們互相傳紙條、一起上街買東西吃，不過(guò)我們就是再開放也不會(huì)做出什么出格的事來(lái)，連拉一拉對(duì)方的手也只能是在腦子里想一想的事。后來(lái)被班主任發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了我一頓，雖然從此以后再也沒有和她來(lái)往過(guò)，但我從來(lái)沒有消除過(guò)對(duì)她的想念。二是我遇上了一件很心煩的事，那就是我父親辛辛苦苦送到學(xué)校的八十斤大米，在我換成米票，正想拿這張米票去學(xué)校后勤科兌換成飯票時(shí)那張米票不翼而飛了————不知道哪一個(gè)討厭的盜賊將我有米票偷走了。這對(duì)于到一個(gè)到新環(huán)境才半個(gè)月、并且只有十幾歲的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是禍從天降。我整天愁悶，整天想找回那張米票，因?yàn)榘耸锩讐蛭页陨先齻€(gè)月啊，這大大地影響了我的學(xué)習(xí)。三是我的眼睛變得近視了，并且我自己并不知道，那時(shí)候，全樣也難找出一個(gè)戴眼鏡的學(xué)生，所以我也從來(lái)沒有拿過(guò)別人的眼鏡。怎么能知道自己是不是患了近視呢?我只是知道看黑板總是模模糊糊，有些不懂的知識(shí)也不知道問(wèn)老師，一年以后，一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，我才接觸到眼鏡，才使自己的視力借助他物得以復(fù)明。
事過(guò)多年之后，我常常會(huì)想，讀高中時(shí)，如果我沒有早熟，不走火入魔，我的成績(jī)一定會(huì)很好的;如果我沒有那一次遇盜賊的經(jīng)歷，我后來(lái)可能會(huì)好一點(diǎn)的大學(xué)，甚至是名牌大學(xué);如果我沒有近視，或是雖然患有近視但能及早發(fā)現(xiàn)，我的成績(jī)也不至于滑坡得這么快?？墒恰瓪v史是不會(huì)重復(fù)的，時(shí)光也不會(huì)倒流。不過(guò)，當(dāng)我看見那些小學(xué)時(shí)的同學(xué)時(shí)，一些人連讀高中的機(jī)會(huì)都沒有，我覺得年輕時(shí)的運(yùn)氣還算不錯(cuò)。人啊，怎么樣也是一輩子，就看心態(tài)如何。知足常樂是我應(yīng)取的人生態(tài)度。
關(guān)于高中優(yōu)秀作文7
站在18歲的尾巴上，祭奠我那兵荒馬亂的18年。
---題記
跪在床上，翻看一張張過(guò)去的照片，看著他們忠實(shí)地記錄著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，一個(gè)個(gè)各種各樣的故事?？蓵r(shí)光匆匆流去，再美好的故事都發(fā)生在單純美好卻無(wú)法挽回的昨天。
一種莫名的悲哀涌上心頭，一次次地把拳頭握出聲音，還是握不住那似水流年。我的12年，我的小學(xué)生涯，就像一顆投入湖中的石子，激起的一絲波瀾總歸平靜，記憶地寶盒等待著被打開的那天。
我行走在高樓大廈間，是只囚牢里的小獸，只能在試卷與作業(yè)本的狹隘的縫隙中茍延殘喘、奄奄一息。
望著窗外閃爍的霓虹;閃爍，閃爍，閃爍，就這樣閃爍下去，掩蓋著這座城市繁華背后更深的落寞與空虛。
但，新的太陽(yáng)還會(huì)升起，小學(xué)生涯里那些愉快的不愉快的統(tǒng)統(tǒng)隨著被撕去的日歷而煙消云散，就像一尾游魚游出記憶的大海，游到了異次元的空間。
此時(shí)此刻的心，亂如麻;卻剪不斷理還亂。強(qiáng)大樂觀神經(jīng)質(zhì)的外表卻保護(hù)不了我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在瑟縮的內(nèi)心。
文字的描述多么蒼白立體抽象的狂想曲只留下深淺不一的筆痕。
站在18歲的尾巴上，祭奠我那兵荒馬亂的18年。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。緬懷，只是緬懷我逝去的過(guò)去，緬懷我的20xx……
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