寫人寫事作文 篇1
一天我正在家里做作業(yè)，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望，自言自語道：“這墻太臟了，該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順著媽媽的目光，看到墻上都是我小時(shí)候的杰作：有熱氣球、小人、飛機(jī)，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來媽媽是在為墻上的圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好的。那我們說干就干，你當(dāng)我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊干凈的毛巾，然后我們開始分工：上面媽媽負(fù)責(zé)，下面我負(fù)責(zé)。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我，我先把這面墻在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干凈了，但第二部分我遇見難題了，怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。后來我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。
經(jīng)過我們的努力，墻變干凈了，它好像在對(duì)我笑呢!媽媽也夸我是一個(gè)得力小助手!”
寫人寫事作文 篇2
深吸一口氣，拿起報(bào)刊，默默的看著內(nèi)容，心緒卻飛到了三年前……
那時(shí)我們第一次拿到《少年時(shí)代》這份報(bào)刊，嘰嘰喳喳地討論著會(huì)有什么。翻開書，那溫馨的圖畫立刻把我們迷住，新秀的文字卻被我們忽略。當(dāng)書里的圖畫已經(jīng)翻遍，書皮已變得古老而陳舊，我們只得讀那相對(duì)我們而言無趣的文字來度過這百般無聊的日子。但就在我閱讀完第一段文字后，我的心里卻起了一種如饑似渴想要讀書的沖動(dòng)。從那以后，我看懂了一則則故事，明白了一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)手工；心里的愉悅到了無法形容的地步。也就在那時(shí)我愛上了報(bào)刊。
過了一年，報(bào)刊成了心中永遠(yuǎn)的渴望。當(dāng)捧起一份份報(bào)刊時(shí)，那心潮澎湃的感覺直沖而來。閱讀每一個(gè)文字都讓我覺得生動(dòng)而美好。當(dāng)同學(xué)們愉悅地玩耍的時(shí)候，我靜靜的坐著、閱讀著；他們的聲音化作了報(bào)刊的一部分。
時(shí)光飛逝，三年級(jí)悄然而至，學(xué)習(xí)變成了重中之重，而報(bào)刊似乎成了學(xué)習(xí)的`敵人?？墒牵疫€是愛它，它給了我絢麗多彩的童年。捧著它，心里一種溫暖的感受緩緩升起。
如今，我已是四年級(jí)的學(xué)生，而報(bào)刊幾乎要在學(xué)習(xí)中隱去；但是我對(duì)它的喜愛永不會(huì)擦去。它已成了心靈中最深刻的回憶。它就是童年的象征，是童年的歡樂，是童年最大的信仰。
寫人寫事作文 篇3
夕陽西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣。外婆帶領(lǐng)著我和媽媽，一起去田間摘西瓜。
小西瓜們像頑皮的小孩子，藏在葉子?jì)寢屜?，笑瞇瞇地玩起了躲貓貓游戲。葉子?jì)寢寗t拿著綠油油的“小傘”，為小西瓜們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著自己的心愛寶貝們。讓我想起媽媽告訴我貝多芬的一句話：我很幸運(yùn)有愛我的母親。
開始摘西瓜了。外婆和我小心翼翼地走到一個(gè)西瓜前，彎下身子，輕輕地掀開葉子，西瓜在夕陽的映襯下，顯得更加青翠欲滴。我不禁編了一行詩：映日西瓜別樣翠。外婆慈祥地說：“先找到西瓜藤上離西瓜最近的三個(gè)小節(jié)，再看看節(jié)上的須是否枯萎，枯萎代表成熟，就可以采摘了?！闭f干就干，我仔細(xì)地找到了西瓜的.三個(gè)小節(jié)，定睛看了好一會(huì)兒，才皇上的旨，將軍的令——一口說了算，覺得這個(gè)西瓜成熟了。我小心地拿著剪刀，慢慢地靠近西瓜藤，用力地一剪，西瓜離開了它的媽媽。我捧起西瓜，使勁地站起身，深怕摔破靠在胸前，緩緩向媽媽走去，隨后遞給媽媽。一趟一趟的，我就這樣摘著，搬著，樂此不疲！
今天，我收獲了很多西瓜，也收獲了更多的知識(shí)。
寫人寫事作文 篇4
雖然已經(jīng)三年了，但我仍然記憶猶新，因?yàn)樗?jīng)常提醒我無論做什么都要誠實(shí)正直。
我記得那天陽光明媚。爸爸媽媽帶我們?nèi)チ思亦l(xiāng)最高的山麥達(dá)斯和鬧貢山。我們出發(fā)了。一開始，汽車在寬闊的路上跑得很快。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，這條路變成了一條向上盤旋的小路。經(jīng)過一番顛簸，我們終于到達(dá)了鬧宮山腳下。想到我們將要征服這座山峰，我們非常激動(dòng)。
我們開始爬山。起初，我充滿活力，好像我有無窮的力量。過了一會(huì)兒，我把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，但漸漸地，父親趕上了我，超越了我。我不得不拼命追趕我父親。當(dāng)我到達(dá)山腰時(shí)，我汗流浹背，氣喘吁吁，雙腿發(fā)抖。我抬頭看了看山頂，心想：“這是我的夢(mèng)想?！?；太高了。“我能爬上去嗎”我開始懷疑自己的能力，于是我對(duì)自己說：“放棄”這時(shí)，父親回頭看著我。他似乎看出我想逃跑。他誠懇地對(duì)我說：“我不知道；登山不是一件容易的事。它需要頑強(qiáng)的毅力和決心。生活就像登山一樣。如果你選擇了一個(gè)目標(biāo)，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，全心全意地完成它。勝利不屬于半途而廢的人。它將永遠(yuǎn)屬于那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人幾句簡短的話說出了深刻的真理，我至今無法忘記。因此，在父親的鼓勵(lì)下，我忘記了疲勞，爬上了山頂。俯瞰前方：山巒起伏，流水潺潺，景色盡收眼底，心中有一種說不出的愉悅?？戳诉@如畫的風(fēng)景后，我真的明白了父親的話的意思。
從那時(shí)起，無論我做什么，無論遇到什么困難，我都可以用父親的話激勵(lì)自己，努力朝著我選擇的目標(biāo)前進(jìn)。
寫人寫事作文 篇5
外婆住在一個(gè)離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)的村莊里，她是我還不怎么會(huì)說話、還不怎么懂事的時(shí)候就開始喜歡親近的人了。她從不嚴(yán)肅、常掛笑容的臉，總是那么平易近人；她老鬢班花、溫聲細(xì)語的樣子讓人第一眼看到都會(huì)感覺到溫暖……聽媽說，我生下來才三天就一直跟著外婆過，直到三歲。從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時(shí)的對(duì)象，可她好像總是很容易就可以滿足我。于是，我慢慢對(duì)她有一種依賴感，總會(huì)調(diào)皮的會(huì)想方設(shè)法的來博取她更多的愛！
我三歲那年，爸媽來接我回家了，我想哭，外婆卻摸著我的頭（這是我最喜歡外婆哄我的動(dòng)作）叫我不要哭。她告訴我那時(shí)對(duì)我來說幾乎還很陌生的爸媽會(huì)對(duì)我很好的，她們那里才是我的家。而且她也很忙的，要照顧外公（外公臥病多年了）。于是，我很聽話、很乖。因?yàn)槲抑劳馄攀遣粫?huì)騙我的。就這樣我離開了外婆……回家以后，我就一直生活在這個(gè)有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好?？墒俏矣浀?，爸媽好像一直都很忙，她們沒有時(shí)間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過節(jié)的時(shí)候我就會(huì)去一趟外婆的小村莊。那時(shí)候外婆就會(huì)忙著給我弄吃的，好像準(zhǔn)備了好多好吃的給我。而我卻只顧著吃，忘記了她在背后望著我的眼神……到以后，我出來了到城里來讀高中了。更少有時(shí)間去看外婆，偶爾會(huì)打個(gè)電話問候她老人家。到了放月假的時(shí)候才會(huì)有一兩天時(shí)間去看她，但在她眼里我們好像永遠(yuǎn)都是那種不會(huì)做錯(cuò)事的乖孩子，她永遠(yuǎn)都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發(fā)覺她喜歡握我們的手，習(xí)慣緊緊的握著……現(xiàn)在才知道，我們小孩子的心總會(huì)被別的事物所分擔(dān)，從而會(huì)忽略對(duì)親人的關(guān)愛，而他們不會(huì)，在他們心底會(huì)永遠(yuǎn)留一份關(guān)心和愛在我們身上，不管我們身在何處……
今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過，只能在這里這里祝她老人家生日快樂，家和萬事興！同時(shí)，也說一聲抱歉！
寫人寫事作文 篇6
提起我們余老師，沒有一個(gè)不豎起大拇指的。他耀眼的榮譽(yù)證書和閃閃發(fā)光的“全國優(yōu)秀教師”勛章，足以表明他是一個(gè)令人欽佩的人。
佩服佩服。我是一個(gè)尖子生，在老師班學(xué)了一年，卻給老師起了個(gè)外號(hào)叫——“偏心眼”。
提到這個(gè)，我五年級(jí)的時(shí)候就要開始了。當(dāng)時(shí)余老師接手我們班，他制定了新的規(guī)定。那就是：對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不管當(dāng)初的成績?nèi)绾?，只看未來的進(jìn)步，定一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)。也就是說，進(jìn)入前10名的人將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。本來11 ~ 20名學(xué)生只需要往前跨一位，往前四位就有41 ~ 50名學(xué)生獲得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣，中學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生都認(rèn)為獲獎(jiǎng)是意料之中的，可以有很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。不用說，于經(jīng)常鼓勵(lì)差生。哪個(gè)差生沒做完作業(yè)，他總要耐心輔導(dǎo)；如果任何一個(gè)窮學(xué)生生病了，他就會(huì)回家補(bǔ)課?？傊?，我覺得在老師眼里，只有中級(jí)生和差生。我們班好像沒有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生被老師看重過。老師的規(guī)定讓我們優(yōu)等生吃了苦頭。我們通常要比差生多努力幾倍才能保住獲獎(jiǎng)。如果我們不小心，我們將被擠出獲獎(jiǎng)名單。
于老師定的這個(gè)規(guī)矩，言出必行。在期中考試總結(jié)會(huì)上，那些站在一邊的后進(jìn)生竟然笑著拿了“進(jìn)步獎(jiǎng)”，就連經(jīng)常墊底的“老校長”（復(fù)讀生）也第一次拿了獎(jiǎng)。很多尖子生為了拿到“獲獎(jiǎng)”付出了很多努力。對(duì)我來說，由于考試稍有疏忽，自然被擠出了優(yōu)秀行列。這個(gè)時(shí)候，我對(duì)一些嫉妒得掉出榜單的尖子生說：“我們真的是偏老師，只偏后進(jìn)生，我真的想不通。”這話傳到了于的耳朵里。他沒有抱怨也沒有責(zé)備，只是說以后大家都會(huì)理解他的做法。是的，期末的時(shí)候，在全鎮(zhèn)舉辦的各科評(píng)比中，我班語文成績排全鎮(zhèn)第一?！磥砦覀兊摹捌难邸闭娴暮推胀ㄈ说男难塾悬c(diǎn)不一樣！
寫人寫事作文 篇7
你玩過擊鼓傳花的游戲嗎？我想你一定玩過。但是，在我們?nèi)?）班的聯(lián)歡會(huì)上，不是擊鼓傳花，而是擊鼓傳狗。你知道這是怎么回事嗎？現(xiàn)在我來告訴你吧。
12月30日的上午，是蚌埠一實(shí)小舉行聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候。在三（3）班的教室里，是一個(gè)美麗、歡樂的世界，同學(xué)們各個(gè)展示著自己獨(dú)特的才華。當(dāng)演了七八個(gè)節(jié)目的時(shí)候，報(bào)幕員說：“看了這么多節(jié)目，讓我們玩一玩擊鼓傳花的游戲吧。請(qǐng)xx（對(duì)不起，我不能說當(dāng)場(chǎng)同學(xué)的名字）同學(xué)給我們介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)定。”“一個(gè)人在擊鼓，然后大家把任意一樣?xùn)|西傳來傳去，鼓聲一停，東西在誰手里就表演一個(gè)節(jié)目?！眡x說。老師拿出一個(gè)玩具狗，說：“我這里沒有紅花，就用這個(gè)玩具絨狗代替吧。”這只絨狗可愛極了！它有一雙烏黑發(fā)亮圓溜溜的大眼睛，一身雪白的絨毛，穿一件淡藍(lán)色的衣服，是一只大耳卷毛狗。
老師給我們規(guī)定好傳的路線以后，游戲開始了。隨著“咚、咚”的鼓聲我的心“嘭、嘭”直跳，同學(xué)們也飛快地傳著絨狗，生怕自己會(huì)表演節(jié)目。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，那只絨狗正好在我前一個(gè)人的手里。我想：我的天哪！好險(xiǎn)啊！差一點(diǎn)點(diǎn)就是我表演節(jié)目了。沒辦法，這位同學(xué)只好學(xué)了幾聲狗叫才逃過了這一關(guān)。第一輪結(jié)束了，第二輪又開始了。這下我可放心了，因?yàn)檫@次從我開始傳，老師總不會(huì)才敲一下鼓就停吧。就這樣，玩了好幾回，每次都沒輪到我表演，我真是個(gè)幸運(yùn)兒。那些要表演節(jié)目的人有的學(xué)貓叫，有的學(xué)狗叫，有的學(xué)鳥叫，甚至還有的學(xué)狼叫，才個(gè)個(gè)逃過了關(guān)。
終于，報(bào)幕員又上臺(tái)了，說：“請(qǐng)xx同學(xué)給我們表演一個(gè)魔術(shù)吧?！彪m然魔術(shù)很好玩，但是我還是喜歡擊鼓傳花的游戲，因?yàn)檫@游戲很好玩，比魔術(shù)好玩，不是嗎？
寫人寫事作文 篇8
我的同桌有一招必殺技，那就是哭。她那哭不是驚天地泣鬼神，只是默默地哭，但她那一哭就好像是你犯什么大罪似的，讓你感到無地自容。
有一次上體育課，她竟然偷襲我，在我正要一屁股坐下去時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)從地上抽出墊子，“啪”的一聲，我坐空了。我怒視著她，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙手撲上去就要和她拼命，不過，算她識(shí)相，來給我“道歉”。我心里樂開了花，雙手叉腰，腳不停地點(diǎn)地，頭抬得高高的，準(zhǔn)備接受她的“道歉”。只見她慢悠悠地走過來，一臉壞笑，用她那雙肉掌重重地拍了一下我的手臂，然后用憐憫的眼神看著我，說：“非常對(duì)不起，我不知道你會(huì)那么傻！”說完竟大笑起來，我血壓上升，心在狂跳，又瞪了她一眼，憤憤不平地回到隊(duì)伍里，心想：“算你狠，胖子，我會(huì)報(bào)仇的！”終于，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以閃電之勢(shì)輕輕踢了一下她的屁股，又立馬縮了回來，在我身邊的同學(xué)她真是個(gè)叛徒，竟悄悄地告訴了我的同桌，同桌怒火中燒，報(bào)告老師。
我馬上像蔫了的菜，心想這下可完蛋了，沒想到最后是我同桌哭了，只因老師說了她一句，這下我可是真完蛋了，要知道我同桌的哭細(xì)胞是超強(qiáng)的，一哭就沒完沒了，我急的像熱鍋上的螞蟻，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，剛一安慰她，我又覺得自己語無倫次，只好一直說：“對(duì)不起”，還不時(shí)伸手幫她擦眼淚，好不容易不哭了，我想這下OK了，但想不到老師過來跟她說了一聲“對(duì)不起”后，她又哭開了，老師也急了，和我一樣跟她賠了幾十聲“對(duì)不起”，頭上滲出了許多汗，老師伸手擦去汗后，又像個(gè)跟屁蟲似的跟在她后面直賠“對(duì)不起”，呵呵，我可不管了，這爛攤子就留給老師收拾了！
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