下面是范文網(wǎng)小編分享的小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆3篇(五一勞動節(jié)隨筆100字),以供借鑒。

小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆1
“五一”長假我開始了海溪之行。第一天下午,我跟隨朋友小昊一起去摘野草莓。我們走啊走,來到一座樹木茂盛的大山腳,忽然,看見前面漫山野紅彤彤的一片,走在身邊的`小昊一本正經(jīng)地說:“前面起火了,我們快逃吧”!我一看慌了,扭頭就跑,沒想到小昊笑彎了腰:“我騙你呢,那就是我跟你說的野草莓。”
我定定神,轉身仔細地看了看,啊,野草莓一串串紅艷艷的,紅得象小火球,在綠色草叢中顯得格外耀眼。輕輕地摘下一顆放到嘴里,又甜又酸,一下子就融化了。我不禁吃了一個又一個停都停不下來。小昊看到我一副饞相,開心地說:“你就吃個夠吧,應有盡有?!?/p>
海溪的另一特色就是粉干。一排排整齊的篾排整整齊齊地擺放在田野上,白白的濕粉干舒舒服服地躺在上面,懶洋洋地曬著太陽。就這樣,日出日落,要曬兩天才能曬干,然后包裝銷售出去。
聽說,海溪人每家每戶都會做粉干,許多人還靠它發(fā)家致富呢!在海溪的每一天,早晨,去田里看露珠,去小溪里抓魚;夜晚,看天上的月亮數(shù)著星星,伴著一片蛙聲入睡。
海溪真好玩呀!讓我學到了許多書本里學不到的知識,認識了許多莊稼,懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆2
今天是五一放假的最后一天了,眼看美好的假期就要來了,可是,我覺得我的假期似乎沒有那么美好了。
傍晚放學前邊,語文老師來布置作業(yè):兩張報紙,把寫字薄從二十四面寫到四十面,整整十頁,另加一篇作文。老師布置好作業(yè),隨口問我們作業(yè)多不多,我們連忙搖頭擺手,齊聲說“不多,不多!”有意見也不敢說,你知道這是為什么嗎?這可有個小故事。
上上個禮拜一的下午,數(shù)學課上,實習老師帶著我們做練習冊,不知是哪幾個學生在下面講話,實習老師批評了幾句,還是有說話的聲音,老師氣的`臉都綠了,讓班長把數(shù)學老師叫來。數(shù)學老師來到之后更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在說話,就把我們?nèi)嗤瑢W一起批評了一頓,然后給我們布置一大堆家庭作業(yè):把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍,一共一百五十遍。老師的話音剛落,我們就呆了,可是沒有一個同學敢反駁。
那天晚上7:00到8:30我還要去文化局練琴,等我回到家,把作業(yè)寫完,都十點多了。第二天,我一到學校,看到有很多同學還在補作業(yè)。上課前邊,班主任老師來了,告訴我們數(shù)學老師昨天講的是氣話,同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了,有種被耍的感覺,有的同學都很想扁老師。
經(jīng)過那件事,我們知道了,如果惹惱老師,我們是沒有好果子吃的。
小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆3
每逢學校放假,我一定住在奶奶家。今年寒假,爸爸送我時特別交代:“快過年了,你要幫奶奶干家務活?!?/p>
第一個周六的早晨,開門聲使我從夢中醒來。原來,是爸爸與往年一樣,給奶奶做衛(wèi)生來了。我下床時,爸爸在衛(wèi)生間已經(jīng)開動了洗衣機。又見爸爸奔向廚房,擺開了準備大干一場的架勢。一邊洗床單,一邊做衛(wèi)生,這不是和我們數(shù)學課數(shù)學廣角的做法一樣嗎?爸爸說:“兩項工作結合干,不僅可以利用時間,還可以節(jié)約用水。
爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷,爸爸還是一會兒伸出手擦外面,一會兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完了。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。爸爸要將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下,不時還要去衛(wèi)生間“照顧”一下洗衣機。最搗亂的就是抽油煙機,它乘機劃破了爸爸的手指。奶奶說:“你甭管了,剩下的'有爺爺來干?!笨墒前职謭猿州p傷不下火線,裹上創(chuàng)可貼,繼續(xù)戰(zhàn)斗,一直到大獲全勝。
午餐前,我跟奶奶去“驗收”。走進廚房一看,整個廚房煥然一新。咦?窗戶的玻璃怎么沒有了?仔細一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的污垢消失了,變得亮晶晶,閃閃發(fā)光;pvc的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。笑得合不攏嘴的奶奶連聲說好,頭上還冒著汗的爸爸,臉上也露出了,帶有幾分得意的笑容。我家住的小區(qū)叫“都市亮點”,爸爸只用了半天的功夫,就是廚房變成了奶奶家的“亮點”。爸爸真行呀!
爸爸用勞動給我上了一課。
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