下面是范文網(wǎng)小編分享的小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆3篇(五一勞動節(jié)隨筆100字)，以供借鑒。
小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆1
“五一”長假我開始了海溪之行。第一天下午，我跟隨朋友小昊一起去摘野草莓。我們走啊走，來到一座樹木茂盛的大山腳，忽然，看見前面漫山野紅彤彤的一片，走在身邊的`小昊一本正經(jīng)地說：“前面起火了，我們快逃吧”！我一看慌了，扭頭就跑，沒想到小昊笑彎了腰：“我騙你呢，那就是我跟你說的野草莓。”
我定定神，轉身仔細地看了看，啊，野草莓一串串紅艷艷的，紅得象小火球，在綠色草叢中顯得格外耀眼。輕輕地摘下一顆放到嘴里，又甜又酸，一下子就融化了。我不禁吃了一個又一個停都停不下來。小昊看到我一副饞相，開心地說：“你就吃個夠吧，應有盡有?！?/p>
海溪的另一特色就是粉干。一排排整齊的篾排整整齊齊地擺放在田野上，白白的濕粉干舒舒服服地躺在上面，懶洋洋地曬著太陽。就這樣，日出日落，要曬兩天才能曬干，然后包裝銷售出去。
聽說，海溪人每家每戶都會做粉干，許多人還靠它發(fā)家致富呢！在海溪的每一天，早晨，去田里看露珠，去小溪里抓魚；夜晚，看天上的月亮數(shù)著星星，伴著一片蛙聲入睡。
海溪真好玩呀！讓我學到了許多書本里學不到的知識，認識了許多莊稼，懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆2
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來了，可是，我覺得我的假期似乎沒有那么美好了。
傍晚放學前邊，語文老師來布置作業(yè)：兩張報紙，把寫字薄從二十四面寫到四十面，整整十頁，另加一篇作文。老師布置好作業(yè)，隨口問我們作業(yè)多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說“不多，不多！”有意見也不敢說，你知道這是為什么嗎？這可有個小故事。
上上個禮拜一的下午，數(shù)學課上，實習老師帶著我們做練習冊，不知是哪幾個學生在下面講話，實習老師批評了幾句，還是有說話的聲音，老師氣的`臉都綠了，讓班長把數(shù)學老師叫來。數(shù)學老師來到之后更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在說話，就把我們?nèi)嗤瑢W一起批評了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業(yè)：把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒有一個同學敢反駁。
那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業(yè)寫完，都十點多了。第二天，我一到學校，看到有很多同學還在補作業(yè)。上課前邊，班主任老師來了，告訴我們數(shù)學老師昨天講的是氣話，同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了，有種被耍的感覺，有的同學都很想扁老師。
經(jīng)過那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒有好果子吃的。
小學生描寫五一勞動節(jié)隨筆3
每逢學校放假，我一定住在奶奶家。今年寒假，爸爸送我時特別交代：“快過年了，你要幫奶奶干家務活?！?/p>
第一個周六的早晨，開門聲使我從夢中醒來。原來，是爸爸與往年一樣，給奶奶做衛(wèi)生來了。我下床時，爸爸在衛(wèi)生間已經(jīng)開動了洗衣機。又見爸爸奔向廚房，擺開了準備大干一場的架勢。一邊洗床單，一邊做衛(wèi)生，這不是和我們數(shù)學課數(shù)學廣角的做法一樣嗎？爸爸說：“兩項工作結合干，不僅可以利用時間，還可以節(jié)約用水。
爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷，爸爸還是一會兒伸出手擦外面，一會兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完了。下面的目標就是天花板、灶臺、抽油煙機、櫥柜以及墻、地面。爸爸要將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下，不時還要去衛(wèi)生間“照顧”一下洗衣機。最搗亂的就是抽油煙機，它乘機劃破了爸爸的手指。奶奶說：“你甭管了，剩下的'有爺爺來干?！笨墒前职謭猿州p傷不下火線，裹上創(chuàng)可貼，繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直到大獲全勝。
午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進廚房一看，整個廚房煥然一新。咦？窗戶的玻璃怎么沒有了？仔細一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機、灶臺、洗菜池上的污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光；pvc的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。笑得合不攏嘴的奶奶連聲說好，頭上還冒著汗的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區(qū)叫“都市亮點”，爸爸只用了半天的功夫，就是廚房變成了奶奶家的“亮點”。爸爸真行呀！
爸爸用勞動給我上了一課。
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