下面是范文網小編收集的調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共6篇(迎接義務教育均衡發(fā)展檢查)，供大家閱讀。

調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共1

　　XXX學校迎接義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

　　迎檢路線：

　　校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——進入A棟一樓（衛(wèi)生室）—上A棟二樓（參觀音樂教室）—A棟四樓——經連廊——

　　B棟四樓（參觀美術教室）——下B棟三樓（參觀書法教室）—— 下B棟二樓（參觀勞技教室）——經連廊—— C棟二樓（參觀科技室和科學實驗室）——

　　上C棟三樓（參觀信息技術教室和校園電視臺）——

　　上C棟四樓（參觀圖書室）——下C棟一樓（參觀多功能廳）—— 操場（參觀體育館和體育保管室）——回A棟二樓會議室。

　　解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

　　尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

　　學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

　　在大家的左邊，是學生運動場，分布有300米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場1個，羽毛球場2個，小型足球場1個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

　　再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛(wèi)生室】

　　請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

　　請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發(fā)揮巨大的作用。

　　孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

　　為進一步優(yōu)化教師資源配置，提高城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展水平，教委還安排了重慶市小學音樂骨干教師、新村小學的張力夫老師到我校交流，為促進義務教育發(fā)展均衡提供了師資上的保證。

【美術室】

　　請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

　　現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

　　各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

　　這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

　　接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

　　各位領導，這是學校的科技室，是學?？萍夹〗M活動的地方，更是孩子們創(chuàng)新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】 在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】

　　各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有3間，每間48臺電腦，一人一機。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術素養(yǎng)，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

　　回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

　　各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有600多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個區(qū)域。學校藏書多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排3個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

　　請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

　　各位領導，本學年是我校發(fā)展的關鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本年度確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

　　各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

　　各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸?；ㄩ_的暢想曲，感受到的是義務教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。

　　我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發(fā)展均衡的故事。

調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共2

　　昭陽街道中心小學迎接義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

一、指導思想

　　為加大義務教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務教育均衡發(fā)展各項目標任務落實到位。根據上級相關文件精神，結合我校實際，特制定義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。

二、基本情況

　　昭陽街道中心小學始建于1999年，轄10個自然村。目前，有16個教學班,學生611名、教職工24人。全校占地面積萬平方米。校園硬件配套設施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學校先后被授予 “山東省規(guī)范化學校”、“濟寧市教學示范學?！?、“山東省語言文字規(guī)范化示范學?！薄ⅰ叭珖嗌倌晡拿鞫Y儀教育示范基地”、“全國雷鋒精神學習基地”、“濟寧市實驗室建設規(guī)范化學?！?、“濟寧市體衛(wèi)藝教育工作先進單位”、“濟寧市中小學校本研究實驗學?！薄ⅰ皾鷮幨袔煹孪冗M單位”、“濟寧市綠色學?！?、“濟寧市雛鷹大隊”、“濟寧市電化教育示范學校”等榮譽稱號。學校多次為國家科技部辦公廳、濟寧市關工委、微山縣教體局提供教育教學會議現場，管理經驗也多次在微山縣教育網，微山縣人代會上報道。目前的中心小學已實現了辦學條件標準化，學校管理規(guī)范化，素質教育優(yōu)良化，學校辦學特色化。

　　我們始終以創(chuàng)一流小學為目標，以德育工作為中心，強化內部管理，在德育、教科研、特色學校創(chuàng)建、校園文化建設上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績。

　　建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設。在“學校發(fā)展第一個五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經政府投資，為我校改擴建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊，教學儀器達到了農村小學配備標準，健全了各功能室，“四機一幕”率先進入課堂，為實施素質教育奠定了堅實的基礎，并鞏固了兩基成果。

　　為鞏固成果、進一步提高素質教育質量，在“學校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機室、多媒體電教室、實驗室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學探究實驗室、校園網等，又擴建了標準塑膠操場，教室、辦公室配備了空調、班班通等教學設備，圖書配備達到冊。在此基礎上，我校相繼通過了“省級規(guī)范化學校”“省級語言文字規(guī)范化學校”“省級教學示范學?！薄八男?/p>

　　級圖書室建設”的驗收，

　　另外，學校加強了校園文化建設，積極開辟第二課堂，廣播臺、管樂隊、舞蹈隊，各種興趣小組有計劃地開展活動，校內外活動豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國學經典誦讀已成了我校的校本課程。

三、工作措施

　　根據《山東省義務教育學校辦學基本標準》和《山東省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》中指標要求，組織自查，理清不達標項目和存在的主要問題，研究制定切實可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。 (一)加強組織領導，明確工作職責

　　學校成立迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估驗收工作領導小組，組成人員如下；

　　組 長：張延義 副組長：嚴志遠

　　成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全 領導小組設辦公室，嚴志遠任辦公室主任。 領導小組下設5個工作組，具體分工如下：

1.宣傳報道組 組長:嚴志遠

　　成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責任指標:綜合類

　　工作任務和職責:營造創(chuàng)建氛圍，組織學校刷寫標語，義務教育均衡發(fā)展推進情況、工作亮點;制作迎檢專題片;審定學校宣傳手冊、解說詞。

入學機會組

　　組長：張翼技

　　成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒 責任指標C1—：C3- C4 年度轄區(qū)內留守兒童花名冊、基本情況統(tǒng)計表 ；

年度留守兒童入學情況統(tǒng)計表、花名冊、基本情況登記 表； 年度學校關愛農村留守兒童的實施方案、工作總結；

年度開展留守兒童工作情況記載、關愛活動相關資料及圖片 ；

-，

年度學校制定出臺的相關資助制度（申請條件、評審程序、公示情況、資助花名冊、領導機構建設等）；

年度社會資助留守兒童資料； B3：C3- C5 1.近年來上級下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學的有關文件或制度、措施等； 年度轄區(qū)內三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計表、花名冊、統(tǒng)計表（；（分年度）

年度學校三類殘疾兒童入學情況統(tǒng)計表、花名冊及殘疾證明材料 ；（分年度）

4.開展幫扶殘疾兒童少年活動的相關資料 ；

年度享受補助的殘疾學生統(tǒng)計表、花名冊 ；

保障機制組 組長：張宗海

　　成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜 責任指標:C7-C15 工作任務和職責: 7.學校迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收的目標責任制度和問責制度的資料； B6：C9 1.近年來縣教體局、財政局、監(jiān)察局、審計局、物價局等部門制定或轉發(fā)的有關學校財務管理、財產管理、義務教育經費專項檢查、治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作、規(guī)范中小學服務性收費和代收費等方面的文件； 2.學校財務管理制度、辦法，財務人員工作職責；

年以來學校財務公開相關資料、每學期收費公示表、自查報告；（分年度）

年度教職工工資花名冊 ；（分年度）

年度學生公用經費統(tǒng)計表（附撥款憑證）；（分年度） B：C10學校標準化建設

一、綜合類

1.縣、鎮(zhèn)（街）、校關于學校辦學條件標準化建設的文件、措施、總結等材料； 2.微山縣義務教育均衡發(fā)展辦學條件自評紀實表；（附件1-1）

3.山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃實施情況評估縣（市、區(qū)）自評表（附件1-2）；

4.表Ⅱ—2：小學、初中辦學基本標準達標情況（分學校）（附件1-3）；

二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。

三、學校固定資產賬目清晰（累計、購入、報廢）。

1、從固定資產軟件中導出各類資產數據，得出2011年終結算固定資產總值。

2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產，新增資產數量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計報表填報數據為依據。

3、2015年新增固定資產清查表中數據（計算機、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計數據之和應于《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃實施情況評估縣（市、區(qū)）自評表》中的數據一致。

5、提供的各類明細賬必須大于等于清查表中的數據。

四、普通教室、各學科專用教室、公共教學用房、學生生活用房室內固定資產登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。

五、實驗室資料裝訂目錄：

1、實驗計劃、實驗總結、實驗開出計劃、實驗預約通知單（小型學校實驗管理員和實驗教師為同一人，可不用實驗通知單）、實驗登記表（實驗登記表首頁必須附實驗統(tǒng)計表，反映的實驗開出率必須達100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學分別裝訂為一冊。

2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學科納入學科資料盒，如資料較多學?？捎玫诙袣w檔，但必須注明編號和細目。

3、實驗、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細賬單獨歸檔，存放在相應的室內。 4.室內的各項管理制度、管理人員職責一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（二）圖書室裝訂目錄

1、分類賬和明細賬

—2014年度新增圖書目錄、統(tǒng)計表； 3.工具書、教參明細表 4.報刊雜志明細表

5.圖書借閱、閱覽室使用記錄

6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（三）信息技術教室裝訂目錄 1.計算機網絡教室使用記錄。

2.多媒體教室使用記錄。

3.班班通學校有分班級的使用記錄。

4.學校相關信息技術培訓計劃，培訓記錄。 5.學校開展信息技術類比賽活動簡報，通知等。 6.信息技術類維修維護記錄。

7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。 教師隊伍組

　　組 長:嚴志遠

　　成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責任指標:C16-C24。

　　工作任務和職責: B11：C16-17

1.上級下發(fā)的有關績效工資方面的文件；

年度學?？冃ЧべY實施方案；（分年度） 年度學?？冃ЧべY發(fā)放單；（分年度） 年度班主任名單；（分年度）

5.教職工工作量化考核細則、班主任考核細則；

6.績效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關資料； B12：C19 2012-2014學年度各學年度學生數與教職工數比統(tǒng)計表； B12：C20 學年度教師任課一覽表；（分年度） 學年度專任教師資格情況統(tǒng)計表、資格情況登記表及資格證書復印件；（分年度）

學年度專任教師學歷情況統(tǒng)計表、學歷情況登記表及證書復印件 ；（分年度）

年度新補充教師花名冊； （分年度） B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關校長、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對口幫扶、聯校教研、轄區(qū)內交流等）方面的文件；

年度學校制定的有關校長、教師交流的制度、措施、辦法； 年度學校校長教師交流工作的方案、計劃、總結； B13：C22 年度校長、教師交流統(tǒng)計表和交流校長、教師名單（分本校、外校）；

年度學校、校長教師交流報名申請表；（分年度） 年度學校校長、教師交流個人登記表；（分年度） 年度學校校長、教師交流考核表；（分年度）

年度教師績效工資實施方案、發(fā)放名單；（分年度） 年度校長、教師交流學習心得總結等；（分年度） ：C23 年度學校教師職稱情況統(tǒng)計表；（分年度）

年度學校教師中級職稱比例情況統(tǒng)計表；（分年度） B15：C24 1.上級下發(fā)的有關校長、教師的培訓、繼續(xù)教育等相關文件；

年以來學校制訂教師培訓計劃和年度計劃、總結等；（分年度）

年度校長、教師外出培訓名單、培訓內容、學習心得、總結；（分年度）

4.教師寒暑假集訓方案、集訓安排表、集訓總結；

5.學校校本培訓教材、培訓計劃、過程資料、培訓總結、培訓心得等 ；

年度學校校長、副校長等干部崗位培訓、提高（研修）情況登記表及證書復印件；

年度教師繼續(xù)教育成績登記表；（分年度）

年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 年以來骨干教師、學科帶頭人、青年教師花名冊、培訓登記表等相關資料；

年以來教師參加的各類教育教學交流研討活動資料（包括教學競賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動內容、交流材料、總結 等；做出年度匯總表）；

質量與管理組

　　組 長:張 婷

　　成員: 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞東

　　責任指標:C26-C34 工作任務和職責: B16：C26 1.上級下發(fā)有關落實國家課程方案和學科課程標準，執(zhí)行義務教育課 程方案的相關文件

2.上級下發(fā)關于禁止亂辦班、亂收費和學生違規(guī)補課的文件；

年度學校作息時間表，總課程表，分班、分學科課程安排表，活動課程總表、綜合實踐活動課程、校本課程安排表；

年度學校落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程的制度、活動方案及 課程安排表（課程表分學期裝入）

年度學校地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程教材； B17：C27-28 1.上級下發(fā)有關普及九年義務教育和控輟保學方面的文件 2.學校制訂的關于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 年度學生鞏固情況表 ；（分年度）

年度學生學籍異動資料（異動統(tǒng)計表、異動花名冊、異動佐證材料）（分年度） B18：C29-30 1.上級下發(fā)有關學校開展體質健康監(jiān)測的有關文件 ；

年度學校開展學生體質監(jiān)測工作的安排、總結； 年度學生體質健康狀況統(tǒng)計表、結果登記表及其它檔案資料；（分年度）

　　B19：C31-32 1.上級規(guī)范辦學行為的有關文件 ； 2.教育局下發(fā)劃片招生文件；

3.學校制訂的有關規(guī)范辦學行為的制度、措施和工作總結等

年度學校制訂的新生分班制度及班級教師均衡配備資料 ；

年度學校對教師教育教學行為進行監(jiān)測及問責的過程資料 ； 6.“比教學、訪萬家”活動的相關文件、實施方案；

7.“比教學、訪萬家”工作考核評價、評優(yōu)的相關檔案資料； 8.開展“比教學、訪萬家”工作的其他資料； B20：C33- C34 1.上級下發(fā)有關減輕學生過重課業(yè)負擔的文件；

2.學校制訂關于減輕學生過重課業(yè)負擔的管理制度、措施辦法 ； 年度有關加強學生課業(yè)負擔監(jiān)測、檢查及問責的過程資料（檢查記錄、處理結果等）； 4.學校作息時間表 ； 5.學校開展的有關學生“減負”方面的家長座談、問卷調查等活動的 資料 ； 6.校園文化建設組

　　組 長: 張延義 成 員：校委會成員

　　工作任務和職責：指導學校校園文化建設工作，研究解決校園文化建設工作中的問題，對學校形象設計、校園文化建設思想、相關區(qū)域功能建設的策劃、設計、指導，達到“一校一品、一校一特”的目標，統(tǒng)一規(guī)范學校名稱牌、標志牌。

7.檔案材料工作組 組 長: 張 婷 成 員：校委會成員 工作目標和責任：負責均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報、會議材料、表冊統(tǒng)計工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關資料。 (二)建立校長、組長責任制

　　實行校長負責制：校長為本單位義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責任人，全面負責學校創(chuàng)建迎檢工作。實行組長負責制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負責，對照標準找差距、找問題，針對差距和問題整改落實。

四、工作要求 (一)統(tǒng)一思想、提高認識。義務教育均衡發(fā)展關乎教育公平、關乎教育質量，關乎千家萬戶家長和學生的切身利益，是今后一個時期義務教育發(fā)展的根本目標。要充分認識義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，切實抓好抓實此項工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達標，通過驗收。 (二)明確職責、落實任務。義務教育均衡發(fā)展工作是一項系統(tǒng)工程，時間緊，任務重、難度大，全體教師要團結一致，齊心協力爭先進位，按時完成省、國家督導評估驗收任務。組長要負責抓好各自分管工作。按照各自的職責分工，扎實做好義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項工作。如因重視不足、作風拖拉、方法不當、貽誤時機而影響迎檢工作的，對相關當事人實施責任追究。

(三)建立匯報制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向學校義務教育均衡發(fā)展督導評估領導小組辦公室匯報創(chuàng)建工作。

五、時間安排

(一)、集中整改( 2015年2月20日-2015年5月31日) 研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學校在規(guī)定的時間內整改到位。

　　在義務教育標準化建設方面。完成項目建設，維修校舍、門窗，落實學校校園用地、校舍建筑面積、體育運動場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設施達到省定標準。實施義務教育信息化建設，配備體音美器材、圖書、計算機、課桌凳等。

　　在提高教學質量方面。加強和改進德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實施素質教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學生陽光體育運動”，“大家唱、大家跳”，完善學生體質健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價機制

　　在建立教師交流機制方面。完善教師補充長效機制，促進教師合理流動，通過引進支教、對口幫扶、交叉學習、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓、老教師崗位培訓和骨干教師定期培訓等制度。

　　在創(chuàng)新管理機制方面。創(chuàng)新"聯校協作體"協作模式，和優(yōu)質學校學校結對，實現共同發(fā)展。

　　在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標準定位檔案建設目標，學校結合自己工作特色，整理特色檔案。

(二)、市級復核學校自評報告和資料建設完成以后，向上級政府教育督導室申請進行復核。

(三)、落實

　　在上級部門的指導下，學校采取有效措施，在規(guī)定的時間內，全面完成整改，確保達到省級評估驗收標準。

(四)、迎接省級驗收

　　完善"迎評"工作材料，形成自查報告。制作專題片、展板，進一步整理完善檔案資料，迎接省評估。

（五）迎接省驗收組復驗

　　根據縣、市、省均衡發(fā)展驗收組提出的不足和要求，進一步完善迎驗工作，全力保障省均衡發(fā)展驗收組驗收成功，全力迎接國家均衡發(fā)展驗收組驗收工作。

（六）迎接國家驗收組復驗

　　根據縣、市、省均衡發(fā)展驗收組提出的不足和要求，進一步完善迎驗工作，全力保障國家均衡發(fā)展驗收組驗收成功。

　　昭陽街道中心小學 2016年10月

　　義務教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

　　昭陽街道中心小學 2016年10月

調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共3

　　XXX學校迎接義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞

　　迎檢路線：

　　校門接待—進入校園（介紹學校基本情況）——根據學校實際情況合理安排。

　　解說詞：

【領導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】

　　尊敬的各位領導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。

　　學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設備設施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。

　　在大家的左邊，是學生運動場，分布有XX米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場XX個，羽毛球場XX個，小型足球場XX個，室內體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。我校一直注重加強學生身體素質鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。

　　再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。

【衛(wèi)生室】

　　請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心。

【音樂室】

　　請各位領導隨我到二樓。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設計和平面設計結合，體現了以人為本的人文關懷。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這里灑下了老師們辛勤的汗水，回蕩著同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。我們相信，音樂室將在我校的藝術教育中發(fā)揮巨大的作用。

　　孩子們的每一節(jié)音樂課和少年宮的音樂組活動都在這里進行。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。

【美術室】

　　請各位領導隨我上樓棟的連廊，去看看孩子們藝術夢想誕生的另一個地方。

　　現在我們來到了學校的美術室。像這樣的美術室有3間，其中一間為寫生室。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設計在教室內，以壁柜的形式呈現，既方便了教學，又具有藝術的氛圍。平時，孩子們的美術課和少年宮的美術活動都在這里進行，這里是一幅幅美術作品誕生的搖籃，是夢想啟航的港灣，給孩子們理想插上了騰飛的翅膀。

【書法室】

　　各位領導，您現在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。走進這方寸小天地，室內散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說實話，師生的作品還顯得稚嫩，通過這些習作，時時提醒師生：向同伴學習，不斷完善自己。

【勞技室】

　　這是我校的勞技室，共有這樣的兩間。全校所有班級的勞技活動都在這里開展。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡。每次活動后各位任課教師都能按時、按要求做好教室使用登記情況，孩子們都能保持教室整潔、干凈，充分體現了教師和學生熱愛教室、維護教室的良好習慣。

　　接下來，我們將再次經過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。

【科技室】

　　各位領導，這是學校的科技室，是學校科技小組活動的地方，更是孩子們創(chuàng)新實踐、大膽探索的空間。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。孩子們參加市區(qū)的各項科技比賽獲得了很好的成績（介紹墻面的活動和成績）

【科學實驗室】

　　在科技室的旁邊，是學校的科學實驗室，各位領導請看，這里配備的是依小組合作學習形式設計的課桌，利于孩子們合作討論、小組實驗等。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。通過在這里進行的一系列科學實驗，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、用科學的興趣。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位孩子都是最棒的，中國夢的實現指日可待！

【信息技術室】 各位領導,請大家隨我上三樓，請大家注意腳下的臺階。這是我校的信息技術室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機。這里是不僅培養(yǎng)了孩子們必須的信息技術素養(yǎng)，同時也是鏈接世界的一個窗口，老師教學生在網上查資料，下載材料，觀看視頻，學習繪畫、設計手抄報，讓孩子們的脈搏與世界一起跳動，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇。

【校園電視臺】

　　回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。今后，它是學校召開家長會的直播現場，同時也是校園新聞、校園資訊的發(fā)布平臺，各班級在教室可以通過網絡實時收看。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現代化多元化的平臺。

【圖書室】

　　各位領導，請大家隨我上到四樓，這里整層都是學校的圖書室。一共有XX多平方米。分為藏書室、學生閱覽室、電子閱覽室和休息區(qū)等幾個區(qū)域。學校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。每天中午我們都安排XX個班的孩子到這里享受閱讀大餐，滿足孩子們讀書的需要。同時，學校在每個班級教室都設立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。

【多功能廳】

　　請大家隨我直接到底樓，這是學校的多功能廳，共204個座位。平時作為教師集中學習和培訓的場地。也用于召開年級家長會，教學展示活動，更可用于各班級孩子們的主題活動及學校少先隊活動的直播現場。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。

【經過BC棟草坪及花臺到體育館】

　　各位領導，本學年是我校發(fā)展的關鍵年。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本年度確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。接下來，請隨我一道，去看看孩子們的體育活動場地。

【體育館】

　　各位領導，這是學校的體育館。面積XXX余平方米。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。有了這個體育館，即使是下雨天，也能保證孩子們的體育活動，保證孩子們每天鍛煉一小時，提高學生的身體素質。這里開展的各類活動，也能夠采用現場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術生活和體育活動。

【經過操場到A棟2樓會議室】

　　各位領導，我們漫步在秋日的校園，看到的是師生的綜合素質全面發(fā)展，聽到的是師生愛潤童心、幸?；ㄩ_的暢想曲，感受到的是義務教育發(fā)展均衡帶來的盛世豪情。 我們熱切希望我校能給各位領導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務教育發(fā)展均衡的故事。

調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共4

　　義務教育均衡發(fā)展匯報材料

　　我校位于嘉陵區(qū)安平鎮(zhèn)小橋街48號，創(chuàng)建于1957年，現為嘉陵區(qū)教育局直屬的一所農村高完中。學校初始校名為“南充縣太平初級中學”，后因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，更名為“南充市安平初級中學”，2005年6月，經四川省教育廳批準，學校晉升為完全中學，更名為“四川省南充市安平中學”，2007年7月，與南充市嘉陵區(qū)安平第二初級中學合并，合并后分兩個校區(qū)，校名為“四川省南充市安平中學”，沿用至今。2015年8月，原安平二中校區(qū)教學樓、辦公樓整體移交給嘉陵區(qū)安平小學，學校結束一校兩區(qū)的辦學格局，現只使用原安平中學校區(qū)的教學樓、辦公樓。

　　我校以“以人為本，和諧興校”為辦學理念，以培養(yǎng)黨的事業(yè)的合格建設者和接班人為辦學目標，形成了“師善教、生樂學，入口低、出口優(yōu)”的鮮明辦學特色。我校是“全國遠程教育示范校”“全國足球特色學?！薄八拇ㄊn案管理達標學?！薄澳铣涫行ｏL示范?！薄澳铣涫形拿鲉挝弧薄澳铣涫行l(wèi)生先進單位”“南充市綠色學校”。

　　現就我校義務教育均衡發(fā)展實施情況總結匯報如下：

一、辦學理念

　　以人為本，和諧興校。

二、辦學目標

　　辦一流的農村中學，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

三、主要任務

（一）充分利用設施

　　學校軟硬件配置完全達標，重心工作應轉到提高各種硬件配置使用率上來，及時維修完善硬件配置，并提檔升位。

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（2）嚴明學校紀律。我校實行了行政領導“推門聽課制”，要求他們做到聽、評、教、查四到位，我校校長每兩周在教師大會上進行“教情通報”，對教師的思想動態(tài)進行分析，肯定進步、指出不足，打造一支思想過硬、紀律嚴明的教師團隊。

（3）我校每周堅持舉行朝會。師生聆聽學生心聲、學校近期工作的問題及未來工作的方向，嚴格執(zhí)行簽到制，讓師生知道“家事”。

（4）加強進修。終身學習是教師必須具備的素養(yǎng)之一，鼓勵教師參加培訓，網上培訓、校本培訓、暑期培訓需全員參加，創(chuàng)造條件讓所有的教師有外出參觀學習。

（二）堅持德育首位，培養(yǎng)重修養(yǎng)、講文明的學子

1.加強理想信念教育。教育的功效就是“教”與“育”。“教”是一種行為，“育”才是一種內涵?！跋蛏稀迸c“積極”是我校德育工作的切入點。牢牢把握“德”這一中心，積極培養(yǎng)每一位學生的積極人生態(tài)度。

2.加強家校聯系。家庭教育、學校教育、社會教育是教育不可缺少的三大塊。家校共育是學校教育的重要手段，因此我校成立了家長學校，建立家長QQ群、微信群，定時召開了家長會。

3.加強習慣養(yǎng)成教育。利用新生入校上好入學教育課，利用學生在校期間，加強衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣、作息習慣、生活習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育。

4.加強文明禮儀教育。利用朝會、班會對學生進行文明禮儀的宣講，利用“紳士”“淑女”工程督促學生在禮貌用語、禮儀招呼、公眾場合、社會公德、待人接物、就餐禮儀、同學交往等方面注重文明、講究形象。

5.加強學校社團建設。我校了成立學生會、團委會、廣播站和志愿者服務站，培養(yǎng)學生的奉獻精神和參與意識。各年級、各班成立各類社團，作為學校社團下一級組織，這樣既健全了組織，更能擴大學生的參與面。

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1.全面落實藝體教育相關規(guī)定。樹立“終身體育教育”、“終身藝術教育”的思想，以“2+1”為平臺，讓每個學生能掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。

2.全面落實藝體教育的內涵。體育讓人智慧，讓人健康；音樂讓人思想，讓人素養(yǎng)；美術讓人觀察，讓人品味，讓每一位師生理解課程設置的目的與內容。

3.科學藝體教學方式。藝體課堂教學以實踐為主，理論為輔；室外為主，室內為輔。

4.全面落實第二課堂。我校開設籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、田徑、跳繩、剪紙、國畫、器樂、合唱、舞蹈等多種形式的第二課堂；做好課間操；借閱圖書；閱讀報紙：讓學生參與度達到100%。

　　我校堅持陽光體育鍛煉，早晨、課間、課外活動集體跑操、做校本操《小蘋果》，每天堅持鍛煉一個小時，學校定期舉行學校藝術節(jié)、師生田徑運動會、學生各類球類比賽，另外我校還積極組織學生參加各級各類比賽。

　　團委組織好每周的“主題演講”每月的“命題演講”，辦好校內各種刊欄、督促各類社團開展相關活動，舉辦好每年的“校園歌手大賽”“班歌我來唱”“學生藝術節(jié)”“畢業(yè)季”等活動。

（五）服務育人，強化安穩(wěn)后勤保障作用

“質量第一，服務至上”是我校后勤管理的理念，但我校也注重讓學生去感知后勤服務的辛苦與重要，定時讓學生參與或參觀安穩(wěn)后勤的相關工作，這也能從側面監(jiān)督。

1.給學生營造安全的環(huán)境。我校堅持預防為主、防治結合的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，形成全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，確保了學校平安和諧發(fā)

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調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共5

****義務教育均衡發(fā)展匯報材料

　　為了讓每位學生都享有相對均衡的教育資源，根據省、市、縣人民政府關于做好義務教育發(fā)展基本均衡的有關文件精神要求，我校全面貫徹教育方針，以“科學管理，規(guī)范落實，整體優(yōu)化，內涵發(fā)展”為工作思路，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。學校在規(guī)范辦學行為，加強教師培訓，提高教師的教育教學水平；實施素質教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作?，F將我校義務教育均衡發(fā)展情況匯報如下： 一、基本情況

1.****始建于1958年，是一所縣直屬完全中學，也是**省二十所重點中學之一。學校占地平方米，校舍建筑面積平方米，足球場、籃球場、排球場和乒乓球場等體育運動場館總面積3681平方米，藏書冊。學校初中部現有36個教學班，（初一861名，初二758名；初三780名）；在校學生2399 人。其中專任教師129人，專任教師學歷達標率100%。中級及以上專業(yè)技術職稱88名，縣市級以上骨干教師和學科帶頭人18人。

2.學校內部設校長室、教師中心、學生中心、后勤行政服務中心、三個年級部和15個教研組等機構及黨支部、工會、團委、少先大隊等組織，建立了以校長***為組長、副校長*****、****為副組長、以干事全建民及全體班主任為組員的均衡發(fā)展領導小組，設置機構健全。

二、義務教育均衡發(fā)展各初中項監(jiān)測指標達標完成情況 （1）教育情況

　　初中適齡少年入學率為100 %，達到入學率為95%的指標。初中輟學率%,沒有超出3%的指標。三類殘疾兒童3人。

（2）學生情況

　　在校學生數2399人，非服務區(qū)學生數119人，擇校比為5% ，擇?，F象得到遏制。

（3）辦學條件

　　教學及輔助用房面積平方米，生均平方米。達到生均 平方米的標準。

　　學校現有體育運動場館面積3681平方米，生均平方米。沒有達到生均 5平方米的指標。

　　教學儀器設備值589萬元，生均元。達到生均600元的指標

　　學校圖書室藏書冊，生均冊，沒有達到生均 30 冊的指標。實際已達標，2014年學校圖書室藏書冊，教育報表上報后，政府采購到書9693冊，學校采購冊，現有圖書冊，已達到生均 30 冊的指標。

　　學校有計算機540臺，每百名學生擁有臺。由于沒有將財務專業(yè)2臺除外的538臺計算機全部統(tǒng)計到用于教學計算機數里，所以沒有達到每百名學生擁有10臺的指標。實際已達到每百名學生擁有10臺的指標。 （4）教師情況

　　現有專任教師129名，師生比1:，沒有達到師生比1:15的指標。

　　初中生均中級及以上專業(yè)技術教師數88名，生均達到監(jiān)測指標。生均高于規(guī)定學歷教師數111人。

（5）教學質量

　　學生體質健康及格率%，達到85%的監(jiān)測指標。

　　初中畢業(yè)生升學率%。其中普高升學率%，中職升學率%。

（6）教育經費

　　生均教育事業(yè)費支出元，（2014年數據）達到監(jiān)測指標。

　　生均教育公用經費支出元，（2014年數據）達到監(jiān)測指標。

三、2015年工作思路及學校在義務教育均衡發(fā)展工作中采取的措施

　　在鞏固義務教育均衡發(fā)展中已取得的成果的基礎上主要做如下工作：

(一)“監(jiān)控指標”和“八項指標”缺額及達標計劃。 1.生均體育運動場館面積全校差額平方米，不足部分學校將聯系上級部門，積極爭取項目彌補不足。 2.學校有計算機540臺，每百名學生擁有臺。由于沒有將財務專業(yè)2臺除外的538臺計算機全部統(tǒng)計到用于教學計算機數里，所以沒有達到每百名學生擁有10臺的指標。實際已達到每百名學生擁有10臺的指標。

3.學校圖書室藏書冊，生均冊，沒有達到生均 30 冊的指標。實際已達標，2014年學校圖書室藏書冊，教育報表上報后，政府采購到書9693冊，學校采購冊，現有圖書冊，已達到生均 30 冊的指標。 4.現有專任教師129名，按師生比1:15的指標尚缺32名專任教師，班額偏大，平均每個班67人。近年來，隨著城鎮(zhèn)化進程速度的加快，大量進城務工子女及遷居縣城的子女進入我校就讀，加之學校教師缺編，使得義務教育階段的平均班額達到了67人，師生比達到1:，。學校將積極尋求教育主管部門的支持，解決教師缺編問題，盡早使平均班額控制在國家規(guī)定的班額內。

（二）切實加強組織領導。建立監(jiān)督問責制，召開動員大會，形成了校長直接領導、學生中心主抓、各處室、年級部配合的工作格局。

（三）積極改善辦學條件。以學校提升工程項目為切入點，積極配合上級有關部門落實好資金的使用，著力挖掘學校歷史文化內涵，不斷提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

（四）完善保障機制。全面落實義務教育“兩免一補”，完善義務教育公用經費保障機制。

（五）切實規(guī)范辦學行為。加大學校常規(guī)管理工作督導檢查力度，按要求開齊開足各類課程，不斷規(guī)范辦學行為。

（六）著力提升師資水平。積極進行校際聯動、送課下鄉(xiāng)活動，根據縣教育局文件精神加大城鄉(xiāng)交流、強弱交流力度。多方面爭取，精心規(guī)劃，加大教師培訓力度，不斷提升教師業(yè)務水平。

（七）召開校園文化建設工作推進會，打造示范校、特色校。 （八）安全保障、生活設施。學校配備保安人員2名，安全設施齊備，學校安全保障體系健全。保障食品安全，有安全衛(wèi)生的飲用水。寄宿生宿舍安全、衛(wèi)生，消防報警設施齊全。

（九）質量與管理。學校各項管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責任明確，工作落實到位，有較好的校風、教風和學風。

　　學校均衡編班，無重點班、特長班、實驗班。嚴格執(zhí)行國家頒布的課程標準，開足開齊了規(guī)定課程。開設校本課程，開設大課間操活動，落實了體育鍛煉1小時，學生體質健康合格人數1838人，合格率%。

（十）其它配備。學校配備專任衛(wèi)生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

（十一）落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。對家庭經濟有困難的學生免費提供早餐、校服等。

（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯系電話、有親情聯系記錄，增進了父母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關愛社會的情感。

（3）認真落實進城務工、隨遷子女就近入學的接納工作，對進城務工、隨遷子女學校及時辦理入學手續(xù)。 （十二）嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足課程。根據《關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃有關問題的通知》要求，做到了規(guī)范、可行、有效。

（十三）嚴格執(zhí)行“劃片招生，就近入學”的原則，做好新生招生工作。學校堅決執(zhí)行教育局招生要求，頂著壓力，確?！皩W區(qū)內學生一個不少，學區(qū)外學生一個不多”。

（十四）嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處。學校建立“流動學生花名冊”，班主任是班級控輟的第一責任人。對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有家長簽名。

（十五）平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性。不分快慢班，可有效促進學生均衡發(fā)展，有利于學生心智的發(fā)育。今年，我校在初中部36個教學班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點班，也不搞變相的重點班、特色班，確保每一個學生接受優(yōu)質教育的公平性，保證每一個學生以新的公平的起點，進入初中學習，此舉得到了大多數家長的理解，為我校爭得了良好的社會聲譽。

（十六）嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為，無違規(guī)收費現象，做到了義務教育階段零收費。部分代收項目，尊重學生意愿，并由學生代表收齊后交代辦人。

（十七）開展教學模式的革新，開創(chuàng)具有二中特色的教育之路。“導學案引領下的有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，適時總結課堂教學改革的經驗，將有效教學的研究向更高標準的“高效課堂”研究推進。

（十八）深化教育改革，走特色之路。在深化教育改革過程中，堅持健康第一的生活理念，在初中部開設校本課程，充分發(fā)揮現有的特長，走特色之路。

四、學校在義務教育均衡發(fā)展工作中存在的困難和問題和今后努力的方向

（1）現有專任教師129名，按師生比1:15的指標尚缺32名專任教師，班額偏大，平均每個班67人。近年來，隨著城鎮(zhèn)化進程速度的加快，大量進城務工子女及遷居縣城的子女進入我校就讀，加之學校教師缺編，使得義務教育階段的平均班額達到了67人，師生比達到1:。學校將積極尋求教育主管部門的支持，解決教師缺編問題，盡早使平均班額控制在國家規(guī)定的班額內。

（2）生均活動場地面積不足。校園面積小，在校學生相對較多，導致學生活動場所嚴重不足。不足部分學校將聯系上級部門，積極爭取項目彌補不足。

　　隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

**學校 ****年**月**日

調研義務教育均衡發(fā)展迎檢工作匯報共6

　　義務教育均衡發(fā)展迎檢工作須知

（十個“一”）

１、營造熱烈、樸實、節(jié)儉的迎檢氛圍（兩個“一”）。 （1）校外：有一條固定標語（標語內容在陽新教育督導群文件里選定）。

（2）校內：一套宣傳學校辦學成果的展板（或廚窗） ２、材料的準備（三個“一”）

（1）一份印有學校簡介的宣傳畫頁。

（學校歷史和現狀、辦學條件、隊伍建設、教育教學活動、辦學成果等）。

　　此條各中心校校長負責把握，就象我們在赤壁市學校參觀時，他們向我們展示的那樣。 （2）一套“特色檔案”。

（3）一套備查資料（近三年課程總表、作息時間表、教師花名冊、分年級學生花名冊）。 ３、評估現場準備（五個“一”） （1）一條科學的學校參觀路線。

（2）一個資料室（所有檔案、印證材料、電子材料要準備好，也可將檔案集中放在匯報室）。

（3）一個開放亮麗、整潔、陽光、活潑的校園。

　　所有的教室、功能室、生活用房要敞開，確保觀察的流暢。

　　在不影響正常教育教學前提下，所有特色的師生活動（實驗、體育、藝術、社團）嘹亮的歌聲、美幻的課余活動、陽光的師生。

　　整潔、精神的師生服飾。少先隊員飄動的紅領巾，團員胸前的團徽，校徽。

　　師生員工文明禮貌得體的舉止（尤其是后勤職工和學生要培訓、教育）。

（4）一套熱情隆重、文明節(jié)儉的接待方案。 中央的八條規(guī)定不能違背。

　　不搞校門口列隊歡迎儀式、不拉歡迎條幅。 （5）一套迎檢專班。

　　校長為學?，F場評估的主陪和主講人（用普通話交流）。也可以安排一個普通話標準，形象氣質俱佳的年青老師當解說員（使用縣局統(tǒng)一配置的無線話筒解說），但必須先設計好解說詞，同時校長要及時“補臺”、“救場”。

　　所有軟硬件數據，校長必須“一口清”（校長既是聯絡員又是解說員）。

　　所有達標值，校長必須熟記如心。

　　迎檢現場評估前，校長必然明確分工。各分管人員各司其職，尤其是各功能室的工作人員必須在現場，堅持吐絕臨時電話找人的現象。

　　特別提醒：（1）校園內嚴禁吸煙。

（2）嚴禁校園出現雞、狗、豬等。

（3）拒絕一切閑雜人員在校園逗留。

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