下面是范文網(wǎng)小編收集的動物植物作文3篇(觀察動物或植物的作文)，供大家賞析。
動物植物作文1
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)?，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲覀冃?/p>
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
動物植物作文2
瞧！在白茫茫的.大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。
我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。
滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護(hù)自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護(hù)呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會落葉呀！
順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個知識，真開心。
動物植物作文3
展開全部“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
”米歇潘曾說過這句話。
人有生命，動物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。
我常常在想，生命是什么呢？周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。
一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風(fēng)景。
湖面好像一面沒有打磨得鏡子。
風(fēng)一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。
這時，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。
用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。
只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨跑，有的成對跑。
過了一會就跑的無影無蹤了。
我剛準(zhǔn)備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著。
原來在湖水淹沒石頭的時候，水沖進(jìn)了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地擺來擺去，像個游泳運動員。
突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。
我原來還以為它會像那些蜘蛛一樣馬上逃跑。
可它竟然沒這么做，而是把泥土一點一點地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來幫忙。
我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。
這時我想，要救就救到底。
于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。
就這樣我一個個地把它們挑了上來。
它們一上岸，就趕緊跑了。
我十分震驚，小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎，最后終于得救了。
它們求生的愿望是如此強烈，那么不屈不撓，那么團(tuán)結(jié)一心。
我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。
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