下面是范文網(wǎng)小編整理的難忘的一幅畫小學記述文3篇 關(guān)于小學的記敘文，供大家參閱。

難忘的一幅畫小學記述文1

　　這星期的美術(shù)課上，我們完成了兩幅中國畫。其中一幅“花鳥作品”中的《小麻雀》可是我的得意之作。

　　按照老師要求，我們備齊了毛筆、顏料、調(diào)色盤、水桶、抹布、毛氈、宣紙等繪畫用品。我把它們擺在桌面上，迫不及待地等老師下令。

　　金老師給我們一幅樣本，讓我們臨摹。我先用小毛筆蘸了蘸黑色顏料，勾出淡淡的輪廓，然后開始畫麻雀。小鳥的頭部中間是白白的，可以不涂色，這樣顯得更自然。外圈的黑色羽毛用小毛筆給它反復加厚，使它有羽毛厚重的感覺。鳥兒的兩只烏溜溜的眼睛，得小心翼翼地用墨汁點兩顆“黑珍珠”。小鳥的后腦勺還有一小撮微微翹起的毛，看上去有點兒凌亂。我想，這是一只經(jīng)受風雨洗禮，好不容易找到安身之所的麻雀。它的嘴巴呈黃色，稍微往下勾，給人威嚴的神情。“真漂亮!”我心里暗暗贊嘆。

　　該畫身體了!小毛筆在水桶中清洗干凈，在抹布上擦干待命。換大毛筆上。還是先勾輪廓，然后將圓圓身子中的一部分畫成一對漂亮的雙翅。它使鳥兒獲得飛翔的快樂，獲得自由的空間。再抹上束狀小尾巴。黑色小尾巴使它顯得俏皮活潑。再配上淡橙色的鉤子形狀的爪子，這只鳥兒瞬間鮮活起來了。

　　配角登場。將黃色和綠色顏料混合，變成黃綠色?？梢杂盟鼇懋嬋~子和樹枝，鳥兒的爪子就是鉤著那樹枝。我用大毛筆給那葉子加厚，濃濃淡淡的綠使葉子看起來更年輕，那幾筆黃色就讓竹葉變成了滄桑老人。將黑色和綠色混合，變成了墨綠色，用它輕輕在葉片上勾出清晰的葉脈，它使竹葉顯得更加逼真。

　　一幅“杰作”完成了!我欣喜地放到書柜上去曬，看著這幅畫，心里暗暗為自己點贊。那只麻雀在我眼里仿佛具有了生命，這生命是我賦予它的，我為此而自豪。

難忘的一幅畫小學記述文2

　　去年夏天，我在家里用毛筆畫國畫，剛添好墨，拿起筆，那墨水便滴到了紙上，仿佛也在厭倦這難忘的天氣。我有點生氣了，用力一吹，想把這惱人的大墨點趕走。沒想到，它死賴著不走，反而變成了長長的一段。這時，我靈光一閃：‘牛皮’可以吹，畫為什么不可以吹呢?

　　我重新拿了一張白紙，打起精神，繼續(xù)“創(chuàng)作”起來。我先拿著毛筆，在白紙上滴了一個大墨點兒，因為擔心“墨水娃娃”太調(diào)皮，會溜到紙外邊去玩，便不敢太用力，只能小心翼翼地吹。沒想到這只“懶蟲”竟紋絲不動，呆坐在那兒，不肯往前跑一步。我這“急性子”可火了，使出全身的力氣猛地一吹，給了這“懶蟲”一個“下馬威”。它見我揚起了“鞭子”，害怕極了，向前沖了過去，眼看快要沖出“界線”了，它又來了個急彎，向左沖了過去，我這才長長的舒了一口氣。這時我的耐心已經(jīng)沒了，我索性閉著眼睛，鼓著腮幫，歪著頭，任由它任性地跑.

　　白紙上會出現(xiàn)什么景象呢?是星星、梅花，還是……這么多疑團使我停了下來，睜開雙眼欣賞自己的杰作，中間一個巨大的墨團，向外伸展出去，有的粗，有的細有的彎曲，有的筆直，似乎像菊花，但比菊花粗，似乎像樹枝，但比樹枝細，似乎……，嘿，還是這個名字好——“四通八達”，有寬的路，有窄的路，不像嗎?

　　一張嘴，一張紙，一滴墨，不也能創(chuàng)造出美好的事物嗎?有時，任其自然比苛刻的規(guī)矩會有更好的效果。

難忘的一幅畫小學記述文3

　　天氣晴朗,陽光靜靜的照在屋里,使屋內(nèi)變得格外亮麗,偶爾有幾陣微風吹拂過來,使人覺得格外涼爽愜意。

　　我翻著我的手機相冊，手在手機上不停的摩擦著，翻著翻著，忽然，有一張相片直入我的眼球。這張相片是這樣一個畫面：有一個小男孩，腿上沾著沙粒，在跑道上慢慢的走著。啊!我想起來了，是這樣子的。

　　那是一年前的一個夏天，天上火辣辣的太陽炙烤在大地上，使大地變得格外滾燙，還有幾陣熱風吹過，使人覺得難受極了。我在操場上看著比賽。

　　忽然，槍聲一響，是男子800米賽跑開始了，那些同學們猶如一只脫韁繩的.駿馬在跑道上不停的飛奔著，此時，跑到上劃出了一道美麗的弧線，那個小男孩早已把其他對手拋的遠遠的。他一直領(lǐng)先著，他跑著跑著，忽然腳好像踩到了他的鞋帶，他一下子跌落在地。此時，后面的對手全都超過了。

　　此時，觀眾們鬧成一片，有人在說：“怎么搞得關(guān)鍵時刻掉鏈子”有人說：“哈哈，我們班的對手要贏過他了”。正當觀眾們鬧成一片的時候，他緩緩地站了起來，輕輕地拍了拍腿上的灰，啊!膝蓋上被摔掉了皮，那些沙粒緊緊的沾在上面，他輕輕挪動著自己的腿，在跑道上走著，鮮血已沾滿了雙退。裁判緩緩地拿起了話筒，重重的說：“你休息吧”!

“不”他大喊了一聲，這聲音震撼了整個場面，“我要把他走完?！彼舟橎侵咧徊奖纫徊匠林?，鮮血還不停的滴在跑道上，還喘著粗氣。終于，他走完了，此時，觀眾們不約而同地響起了雷鳴般的掌聲。我把這個場面拍了張照片。啊!他成功了，啊!他勝利了，啊!他堅持了，勝利了!成功了!此時，這個場面構(gòu)成了一幅美麗的畫。

　　現(xiàn)在，我在看著這幅畫，這個小男孩蹣跚走路的樣子使我感動，使我難忘。

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