下面是范文網(wǎng)小編分享的初一寫人作文6篇，供大家閱讀。
初一寫人作文1
我們經(jīng)過了一個(gè)月的相處，讓我對(duì)同學(xué)們及老師有了進(jìn)一步的了解，其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師，在我們班給他取了個(gè)外號(hào)叫“靜宜姐”。
他的個(gè)子不高也不矮，戴著一副眼鏡，看起來似乎很嚴(yán)肅，其實(shí)不是這樣的，他是一個(gè)愛開玩笑，愛講故事的人，但翻臉時(shí)比翻書還快呢！
他的語(yǔ)文課，他一般都是上課鈴響了兩三分鐘，才從后門走進(jìn)來，右手拿著語(yǔ)文課本，慢慢地走向講臺(tái)，放好書后，他總是站在我的前面，聽著演講《西游記》的同學(xué)，然后講一下他對(duì)演講同學(xué)的評(píng)價(jià)，以及得分分?jǐn)?shù)。接下來，當(dāng)然是上課啦！他首先摸摸口袋，拿u盤，打開ppt，才開始講課。當(dāng)他講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們情緒低落時(shí)，總會(huì)從課內(nèi)延伸到課外，給我們講幾個(gè)有趣的小故事，同時(shí)，藝雯同學(xué)似乎很配合我們的“靜宜姐”，她也站起來講，這藝雯同學(xué)她一開口，總是沒完沒了地講，當(dāng)然啦，上課的時(shí)間是有限的，怎能再讓她這個(gè)啰嗦的人繼續(xù)講下去呢？這時(shí)候，我們的靜宜老師就要出招了，他走到講臺(tái)前，拍了兩下桌子，而剛才笑嘻嘻的臉，現(xiàn)在變成了烏云密布，我們都呆了，連藝雯同學(xué)也閉上了嘴，教室一片寂靜……老師問藝雯：“你說什么？”藝雯同學(xué)看到老師臉色好了些，便說：“是你先說的?！表暱涕g，大家都笑了……
我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是會(huì)給你留下深刻的印象呢？
初一寫人作文2
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過，終于迎來今天，這歡聚時(shí)刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的，我同樣無(wú)言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文3
小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：初中，當(dāng)我隨著清晨的一束陽(yáng)光踏入三中的大門，心里十分的緊張。
叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語(yǔ)一般。
老師走進(jìn)教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場(chǎng)一般，可如今，鴉雀無(wú)聲了。“本人姓蔣，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語(yǔ)文老師。如果大家對(duì)我有什么意見可以直接說，時(shí)間一分一秒的過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個(gè)人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個(gè)同學(xué)大膽的說：下課不要拖延時(shí)間。雖然我與她素不相實(shí)，但我真為她驕傲。她說完后，一個(gè)個(gè)都站起來說。
蔣老師她像一臺(tái)監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優(yōu)秀。
初一寫人作文4
我的.外甥3歲了，他的名字叫文博。是一個(gè)古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會(huì)走路后就更淘氣了，每天兩只腳都停不下來，東走走，西看看。兩只手也忙個(gè)不停，不是做這事，就是那事，反正干了不少“壞事”，讓我們又愛又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐給他買了一個(gè)小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了，他還是坐在板凳上，我很生氣不讓他坐，他便撅著嘴哭著說：“你不讓我坐板凳，我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了，我去玩電腦，他又過來和我搶坐電腦椅，我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把，他拿起電話有模有樣說‘媽媽，我姨姨不讓我坐椅子，你回來打她’放下電話后他走到我身邊說‘姨姨，媽媽快回來了，一會(huì)就打你，你不讓我坐椅子'我拿過手機(jī)看看并沒有打電話，他太天真可愛了。他趁我不在，用我的筆把我的作業(yè)本畫畫，還把我的文具摔壞了，我發(fā)現(xiàn)后去找他，他承認(rèn)是他做的，我舉起手要打他，他立刻認(rèn)真的向我道歉，我看他知錯(cuò)就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天，他又開始做起了‘壞事’，我真是‘恨’透他了！唉！沒辦法，誰(shuí)讓他是我外甥呢！我的外甥雖然很淘氣搗蛋，但他卻給我們帶來許多歡樂。
我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥！
初一寫人作文5
“擋不住的太陽(yáng)不管我抵抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽(yáng)溫暖我眼光，學(xué)會(huì)溫柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍墻，你的彩色讓我晴朗又能夢(mèng)想?！?/p>
——題記
“好久不見，”一個(gè)很久很久都沒有見面的人和我說。
我熱切地回應(yīng)了她，侭管她在我印象里已發(fā)生了改變。
“你變了好多呢，小河?！彼粗倚χ鴮?duì)我說。
“是嗎？變胖了吧?！蔽一卮?。
“不是這個(gè)哦，你以前很冷淡的呢?！彼f。
是嗎？我都快不記得了?？赡苓@也是我對(duì)她印象不深的緣故，因?yàn)槲业睦涞??？?，我又是如何變成現(xiàn)在這樣的呢？
翻開相冊(cè)，試圖去找回所有的回憶，幼兒園的我哭著，一年級(jí)的我沒有任何表情，二年級(jí)開始到五年級(jí)我卻找不到照片，搜索斷了，我又開始了疑問，在百思不得其解時(shí)我找到了一張集體照，雖然大家的變化已經(jīng)大了，卻還是認(rèn)得出。突然我找到了她，那個(gè)改變了我很多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。
小葉子曾是我最重要的人。
“我們做朋友吧！”年幼的她對(duì)年幼的我說。我沒有說話，只是沉默著。
“那我就當(dāng)你答應(yīng)了哦！”她甜甜的笑著。我抬起頭，看著她。
朋友是什么？那時(shí)的我還不懂。那是我二年級(jí)的時(shí)候，她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我，主動(dòng)和我說話，主動(dòng)和我玩。侭管我總沉默著，她一直想逗我笑，讓我快樂而一直努力著。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱，裝著大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑著了，她也才甜甜的笑。她就像太陽(yáng)，融化著我心中的冰。說實(shí)話，她并不好看，卻讓我記得那么深刻。
漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己變了，變得愿意說話了，有了更多朋友，卻把小葉子冷落了，像一開始那樣，又似乎不是。她看著我快樂，一個(gè)人甜甜的笑。
現(xiàn)在才想到，她的熱情，那么傻。
我到現(xiàn)在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。
“為什么你要對(duì)她那么好，現(xiàn)在她都把你忘了！你看你多不高興，她自己多開心，有你沒你都一樣！”“沒有啦！她只是想交個(gè)多朋友而已，”她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她說，“我沒有不開心，更何況我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/p>
那是我偶然聽到她和她的朋友對(duì)話，我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了，也要離開學(xué)校了，要離開我了。
我很難過，強(qiáng)忍著眼淚偷偷走開。
她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很高興，可我一點(diǎn)都高興不起來。
“能不走嗎？”我問她。我早就知道答案，不是任何人能控制的決定。她沒有回答我，還是甜甜的笑：“我們永遠(yuǎn)是朋友！”
那一刻，我遲遲未落的淚落下了。
看著照片的我哭了很久。我終究無(wú)法回憶起她最后說的話，做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對(duì)冷漠時(shí)的熱情和不離不棄。
初一寫人作文6
還記得他那深邃的雙眸；還記得他那蒼老的雙手：還記得他那沙啞的嗓音……那直剜人心的景象縈繞在我的身邊，久久揮之不去……
那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經(jīng)過一座天橋時(shí)，一個(gè)佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個(gè)上了年紀(jì)的老人家，黑發(fā)中還藏匿著許多銀絲。這些銀絲調(diào)皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的胡子同頭發(fā)一樣，也很長(zhǎng)，很亂。在這北國(guó)的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布。花布上擺滿了一些純手工制造的小玩意，雖比不上機(jī)器做的，但也算得上是精美。我猜測(cè)，這些大概是那老人家親手制作的吧。
隨著腳步，我們與他的距離漸近，他的吆喝聲也越來越清晰。其實(shí)那也算不上是吆喝，因?yàn)槟锹曇舨⒉豁懥粒瑑?nèi)容也不動(dòng)人，只是不斷重復(fù)著“一塊一個(gè)，一塊一個(gè)……”他的聲音很沙啞，很蒼老，給人一種很不是滋味的感覺。母女連心，我和母親不約而同的在老人家面前駐足。老人家見自己的視線范圍內(nèi)多了兩雙停滯的腳，緩緩抬起頭來，用一雙包含情緒的雙眸望著我們。那深邃眸子里有期待，有希望，但絕沒有一絲的乞求！我與母親都被這眸子緊緊攫住，心里泛起了陣陣漣漪……
我搖了搖母親的胳膊，母親領(lǐng)會(huì)，掏出錢包，取出一張十元的錢幣，遞給那老人。沒想到老人竟沒有去接，非要我們拿走十個(gè)他做出的小玩意。母親無(wú)奈，只好裝著挑選了十個(gè)，再把錢遞給老人。老人這才用那飽經(jīng)風(fēng)雨的雙手接過錢。而就在那老人把錢收進(jìn)他那用花布包成的“錢包”中時(shí)，母親把挑好的東西又偷偷放了回去，并帶著我快速離開。那老人小心翼翼的把“錢包”裝好后，他發(fā)現(xiàn)我們并沒有拿走那些東西，便急忙起身，尋找著我們。可在這人來人往的地方，哪里還有我們的身影？早融入那茫茫的人海之中了……
我很欣賞他。他即使再窮，也不會(huì)像那些乞丐一樣只會(huì)伸手討要，博得人們同情。他會(huì)盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會(huì)付出的人們的榜樣！
再次路過那天橋，哪原本屬于他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意仿佛再次出現(xiàn)在了我們面前。我不知道他到哪里去了，也不知道他現(xiàn)在過得怎么樣。我只知道，只要他還動(dòng)得了，他一定會(huì)用自己的付出與回報(bào)，努力的生活著！
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