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有關(guān)高三作文1
生命中的一串光陰再度飛逝了,帶走了我的無(wú)知,卻帶不走我的煩憂與恐懼;留住了寂寞和無(wú)奈,卻留不住時(shí)間與快樂(lè);帶走了我舊的天地,卻帶不來(lái)了我的成熟與新世界。
如今,我唯有真誠(chéng)地譜寫(xiě)新世界里的光陰故事來(lái)彌補(bǔ)舊世界里所犯的過(guò)錯(cuò),而最近的光陰則是高三,我的真誠(chéng)地譜寫(xiě)它的“三步曲”乃至人生的“三步曲”。
立志篇
當(dāng)初為了譜寫(xiě)未來(lái),我立志——階梯式的志向。
從小學(xué)的“上心中的初中”到初中的“上心中的高中和大學(xué)”再到高中的“上心中的大學(xué)”;從善待自己到善待父母再到為人民服務(wù);從誠(chéng)實(shí)待人到誠(chéng)實(shí)守信等等。這些志向乃至理想當(dāng)中,除了高中落榜外,其他的實(shí)現(xiàn)得可以,除“上初中”的志向外,其他的志向的深度還可以提高,我也會(huì)繼續(xù)努力做到最好。如今,雖然在非理想的高中度過(guò)三年光陰,但我當(dāng)初的志仍然存在?,F(xiàn)在,進(jìn)入高三的殿堂了,又將是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我更要整理當(dāng)初的志并且賦予新的內(nèi)涵,孝順父母,為人民服務(wù)和誠(chéng)實(shí)守信一手抓,上大學(xué)就是上比高中高一層次的學(xué)府,所上的大學(xué)也要同理想相關(guān),以便更好地提高知識(shí)水平和科技水平,以促進(jìn)和保證最終理想的穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)。立志就是為了實(shí)現(xiàn)理想,理想體現(xiàn)我的思想,我的思想聽(tīng)我的!
勵(lì)志篇
有志必要?jiǎng)?lì)志。
人生的道路坎坎坷坷,是不會(huì)一帆風(fēng)順的,我們?cè)跒樽约旱闹鞠蚺^斗時(shí),難免會(huì)受挫。當(dāng)初,我在心中的高中落榜了,面對(duì)非理想的高中,我曾經(jīng)要放棄讀高中,而去讀技工之類(lèi)的。由于家人的要求和期望以及勸告。我才勉強(qiáng)在“也許這非理想的高中才是你命中注定的高中,人生中的必經(jīng)之府”的聲中重拾信心和志向。很快,我就在這里認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),甚至好朋友。同時(shí),也在這里開(kāi)啟了我的思想之門(mén),讓我悟我所悟。如今,高中生活已剩下那么一年了,在這段時(shí)間里,我又遇到了考場(chǎng)的失敗乃至失意——第一次月考語(yǔ)文考砸了,又遇到了自己想做的事唄阻礙了,又丟失了一些應(yīng)有的機(jī)會(huì)等等。受挫后,人也會(huì)有一段傷心的時(shí)期,但我不時(shí)地相信:讓我受挫,就是為了磨練我的意志,增強(qiáng)我的意志,考驗(yàn)我志向的堅(jiān)定性。所以,面對(duì)這些挫折,我要正視它,承認(rèn)它,冷靜地分析產(chǎn)生挫折的原因,更要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝它以不失它送給我的一筆精神財(cái)富。
有了挫折,我相信命中注定,有了挫折的磨煉,我更加堅(jiān)定我的意志,有了挫折的光臨,我更堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
攻關(guān)篇
人間中20xx年的六月天,在這地方里,沒(méi)有六月飛霜般的景象,更沒(méi)有竇娥冤的那般景象,有的只是國(guó)家一年一度的高考戰(zhàn)場(chǎng)以及在此攻關(guān)的莘莘學(xué)子,我也將放心地在此攻關(guān),在此留下人生的一道旋律,旋律是悲的,還是喜的,還是既喜又悲,戰(zhàn)后的若干年才會(huì)有答案,我們不要憑這一仗論英雄,更不要認(rèn)為打了這一仗就會(huì)定我們的輸贏。但不管這一仗的結(jié)果如何,我們都要繼續(xù)攻關(guān)。我也要繼續(xù)攻關(guān),我也會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)我人生的“三步曲”!
有關(guān)高三作文2
我常常靜靜地注視某人的臉,發(fā)現(xiàn)每個(gè)表情都蒙上了一層層厚厚的霜,那滿是滄桑的臉孔,很難想象是高三同學(xué)的臉,相信用刀去摩挲,會(huì)抖落片片霜塊。而那下面的人心,相信早已干澀,而且無(wú)力的跳動(dòng)著。
而我,現(xiàn)在便是高三學(xué)子。
高三,我們變成一群農(nóng)夫,用汗水澆灌未來(lái),只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然。
高三,一切玩笑都是開(kāi)來(lái)讓自己苦笑一場(chǎng),卻往往在笑話說(shuō)出口之后,開(kāi)始更有迷途之感。
高三,我們成了麻木不仁的劊子手,第一個(gè)在自己手下送命的是自己的自由和幸福。
高三,我們說(shuō)好背道而馳,說(shuō)好不再回頭,說(shuō)好不分手。
高三,我們常常在夜深人靜的午夜想到絕望和死亡。
高三,我們是一尾尾溺水的魚(yú),活在缺氧的水域,大口大口地吐納,奮力地?fù)軇?dòng)魚(yú)鰭,眼睜睜地看同伴死去。
高三,我們對(duì)世界宣告我們的長(zhǎng)大之后便迅速蒼老。
高三,……
一切生活物質(zhì)和精神物質(zhì),一旦打上了高三的標(biāo)簽,便有了地域與天堂,生離與死別的區(qū)分,不管我們?cè)?jīng)多么瘋狂,不管我們此時(shí)多么瘋狂,不管暴風(fēng)雨多么瘋狂,更不管生活多么瘋狂,不管夢(mèng)想多么瘋狂,不管社會(huì)多么瘋狂,也不管我們要未來(lái)多么瘋狂,一切都會(huì)在飄搖中歸于平靜。
一切在平靜之后都會(huì)是一個(gè)大大的泡泡。飄到半空,折射出絢爛的光,然后“啵”一聲,碎掉?;腥舨辉鴵碛校腥粑丛涎葸^(guò),像是一陣風(fēng),吹過(guò)時(shí),你覺(jué)得涼爽。過(guò)后便是無(wú)。
生活依舊沉悶,也頹唐不起來(lái),像是一灘死水,再也沒(méi)有風(fēng)浪。
我們只是在這一刻很偶然地遇上了,如夢(mèng)般風(fēng)花雪月,然后曲終人散,一個(gè)轉(zhuǎn)身,隱于茫茫人海,從此只有各自的人生?;蛟S會(huì)在千分之一的想起中,腦中閃過(guò)支支片片,但那會(huì)與之一同帶上“美好”的字眼嗎?——我不知道,我只知道,從高三開(kāi)始,我在遺忘。遺忘什么?…也忘了。
依稀只記得一首歌:
讓軟弱的我們懂得殘忍
狠狠面對(duì)人生每次寒冷
依依不舍的愛(ài)過(guò)的人
往往有緣沒(méi)有份
誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真
誰(shuí)為誰(shuí)心疼
誰(shuí)是唯一誰(shuí)的人
傷痕累累的天真的靈魂
早已不承認(rèn)還有什么神
美麗的人生
善良的人
心痛心酸心事太微不足道
來(lái)來(lái)往往的你我遇到
相識(shí)不如相望淡淡一笑
忘憂草忘了就好
夢(mèng)里知多少
某天涯海角
某個(gè)小島
某年某月某日某一次擁抱
青青河畔草
靜靜等天荒地老
有關(guān)高三作文3
一個(gè)人的涵養(yǎng)往往與其內(nèi)心的深度有關(guān),深度源于一個(gè)人對(duì)感知的沉淀。羅蘭說(shuō):“興奮活躍固然是積極進(jìn)取的象征,但冷靜沉思才能真正使我們明確方向,決定行程”。
許多“不鳴則已,一鳴驚人”的人通常要比常人內(nèi)斂得更多。也正因?yàn)槿绱?,他們才懂得如何沉淀自己。約翰·歐文的小說(shuō)《新罕布什爾旅館》中,莉莉就是這樣的女生,她的內(nèi)向源于先天性侏儒癥。但人們所不知道的是,她那瘦小單薄的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量。她說(shuō)只有把自己寫(xiě)明白才能使自己真正長(zhǎng)大。她沒(méi)有投向燈紅酒綠的夜市,沒(méi)有像很多美國(guó)女孩那樣縱情青春,而是窩在軟綿綿的大沙發(fā)里,讀完了一本又一本厚厚的詩(shī)集。在多少個(gè)日夜里,她沉浸在無(wú)邊的書(shū)海中。她沒(méi)有辜負(fù)自己的夢(mèng)想,在她的讀者心中,她的內(nèi)心遠(yuǎn)比表面更加令人震撼。內(nèi)向是一種助人深耕的力量,當(dāng)你一遍遍拂去浮躁,沉靜的心便可助你完成許多夢(mèng)想。
維克多·雨果在著作《雨果論文學(xué)》中提到:“開(kāi)拓沼澤地的人,就得按得住性子聽(tīng)著青蛙在周?chē)??!焙芏鄷r(shí)候,我們?cè)诖蚱粗屑庇谇蟪?,太易忘記沉淀。唯有沉淀,方可換得一瓢甘醇。
莫言的《紅樹(shù)林》中極力渲染的拜金主義,毫不掩飾地反映出當(dāng)代社會(huì)中人們對(duì)金錢(qián)、物質(zhì)的狂熱追求。但在奢靡的生活之下,卻是腐朽不堪的情欲交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜,而是紅樹(shù)林以外,遠(yuǎn)離質(zhì)樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利,也有人放縱生命,失去了一顆沉淀下來(lái)的心,留下的軀體只會(huì)攪渾原本清澈的內(nèi)心世界。最后,漂浮其上的都只是虛無(wú)的物質(zhì)碎片。
沉淀,給我們帶來(lái)純凈的心,它讓我們更具深度,那份涵養(yǎng)便一展無(wú)疑。
“演戲不圖觀眾一時(shí)興起亂拍手,但求他日思量暗點(diǎn)頭?!泵诽m芳的一生,用心沉淀,哪怕只是一位老者不經(jīng)易地?fù)u頭,都能撩動(dòng)他為藝術(shù)力求完美的心。央視播音員服飾簡(jiǎn)潔質(zhì)樸,卻在播音技能上吹毛求疵、精益求精。他們踐行的理念,一如梅蘭芳,忠于自己的領(lǐng)地,不為遮眼的物質(zhì)浮云所動(dòng),只一心扎根于地底。這是藝術(shù)家的涵養(yǎng),也是我們應(yīng)當(dāng)追求的深度。正如尼采所云,“人的情況和樹(shù)相同。它愈想伸向高處和明亮處,它的根愈要向下,向泥土,向深處”。
深度與涵養(yǎng)從來(lái)都無(wú)法被他者替代,用深度來(lái)沉淀泥土和敗葉,用涵養(yǎng)來(lái)凈化心靈的每一寸土地,我們便能重返精神的伊甸園。
有關(guān)高三作文4
沒(méi)心中那一彎永恒的彩虹,每個(gè)人都有自己的向往,我們向往美、追求美,美在我們心中烙下了印記。
——題記
一、自然之美
遠(yuǎn)離紛繁的世俗,為自己尋覓一塊清凈之處,仰望藍(lán)天,四周的一切都是那么清新自然。
雨后,漫步在田野里,一彎七色的彩虹像一座宏偉的大橋矗立著。這時(shí),一對(duì)農(nóng)夫從身邊走過(guò),他們邊說(shuō)邊笑,迎著那一彎彩虹,還有那夕陽(yáng)的余暉,如此美妙的場(chǎng)面,仿佛讓人忘卻了世俗的煩惱。
自然之美,是生命中做原始的美,它美得樸實(shí),卻也美的難以忘懷。
二、親情之美
獵人瘋狂的捕殺羚羊,羚羊們成群結(jié)對(duì)的逃竄。終于,它們到達(dá)了懸崖上,望著那深不可測(cè)的懸崖和那即將趕到的獵人,羚羊們做出了艱難的選擇。他們發(fā)出了凄厲的叫聲,看著那些羚羊奔跑著跳上懸崖,獵人們驚呆了,這是一幅怎樣的畫(huà)面呢?羚羊們用自己的身體做墊腳石,讓伙伴們踏在自己的身體上跳到懸崖的對(duì)面,而他們自己卻掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這樣的飛渡還在持續(xù)著,然而,是什么讓它們做出了這樣的舉動(dòng)呢?是親情,是那犧牲自己,保護(hù)情人的感情。羚羊的飛渡被定格,他們成了永恒的篇章。
親情,是羚羊一躍的堅(jiān)持,是不計(jì)回報(bào)的付出,是血脈相連的情感。它為人類(lèi)留下了光輝的一頁(yè),讓人們體會(huì)到了親情的美麗,這份美麗將永久留在我的心中,留在世人的心中。
三、青春之美
有人說(shuō):青春是用來(lái)?yè)]霍的。也許是的,因?yàn)樵谌四贻p的時(shí)候總是認(rèn)為:我還年輕什么都可以從來(lái)。是啊,只要年輕,跌倒了怕什么,還可以重頭再來(lái)。
每個(gè)人都年輕過(guò),在哪年少無(wú)知的朦朧期,難免會(huì)做一些過(guò)激之事,可青春無(wú)悔,既然做了,就該勇敢面對(duì)。
因?yàn)閾碛星啻?,我們可以肆無(wú)忌憚地歡笑;因?yàn)閾碛星啻?,我們可以隨心所欲;因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢詾t灑走一回。青春,也許會(huì)留下許多遺憾,但就是因?yàn)橛辛诉z憾,才能襯托出它的美麗。讓我們記住那擁有快樂(lè)與悲傷的青春,記住那永遠(yuǎn)的美麗。
無(wú)論是自然之美、親情之美,還是青春之美,都是時(shí)代的交響,是生活的痕跡,它為我們的生活增添了無(wú)窮的美麗,就像那美麗的彩虹,雖是短暫的一瞬間,但它的美麗是永恒的,并永遠(yuǎn)留在我們心中。
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