下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)高三作文4篇 高三優(yōu)秀作文 高三作文范文，供大家賞析。
有關(guān)高三作文1
生命中的一串光陰再度飛逝了，帶走了我的無(wú)知，卻帶不走我的煩憂與恐懼；留住了寂寞和無(wú)奈，卻留不住時(shí)間與快樂(lè)；帶走了我舊的天地，卻帶不來(lái)了我的成熟與新世界。
如今，我唯有真誠(chéng)地譜寫(xiě)新世界里的光陰故事來(lái)彌補(bǔ)舊世界里所犯的過(guò)錯(cuò)，而最近的光陰則是高三，我的真誠(chéng)地譜寫(xiě)它的“三步曲”乃至人生的“三步曲”。
立志篇
當(dāng)初為了譜寫(xiě)未來(lái)，我立志——階梯式的志向。
從小學(xué)的“上心中的初中”到初中的“上心中的高中和大學(xué)”再到高中的“上心中的大學(xué)”；從善待自己到善待父母再到為人民服務(wù)；從誠(chéng)實(shí)待人到誠(chéng)實(shí)守信等等。這些志向乃至理想當(dāng)中，除了高中落榜外，其他的實(shí)現(xiàn)得可以，除“上初中”的志向外，其他的志向的深度還可以提高，我也會(huì)繼續(xù)努力做到最好。如今，雖然在非理想的高中度過(guò)三年光陰，但我當(dāng)初的志仍然存在?，F(xiàn)在，進(jìn)入高三的殿堂了，又將是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更要整理當(dāng)初的志并且賦予新的內(nèi)涵，孝順父母，為人民服務(wù)和誠(chéng)實(shí)守信一手抓，上大學(xué)就是上比高中高一層次的學(xué)府，所上的大學(xué)也要同理想相關(guān)，以便更好地提高知識(shí)水平和科技水平，以促進(jìn)和保證最終理想的穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)。立志就是為了實(shí)現(xiàn)理想，理想體現(xiàn)我的思想，我的思想聽(tīng)我的！
勵(lì)志篇
有志必要?jiǎng)?lì)志。
人生的道路坎坎坷坷，是不會(huì)一帆風(fēng)順的，我們?cè)跒樽约旱闹鞠蚺^斗時(shí)，難免會(huì)受挫。當(dāng)初，我在心中的高中落榜了，面對(duì)非理想的高中，我曾經(jīng)要放棄讀高中，而去讀技工之類(lèi)的。由于家人的要求和期望以及勸告。我才勉強(qiáng)在“也許這非理想的高中才是你命中注定的高中，人生中的必經(jīng)之府”的聲中重拾信心和志向。很快，我就在這里認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，甚至好朋友。同時(shí)，也在這里開(kāi)啟了我的思想之門(mén)，讓我悟我所悟。如今，高中生活已剩下那么一年了，在這段時(shí)間里，我又遇到了考場(chǎng)的失敗乃至失意——第一次月考語(yǔ)文考砸了，又遇到了自己想做的事唄阻礙了，又丟失了一些應(yīng)有的機(jī)會(huì)等等。受挫后，人也會(huì)有一段傷心的時(shí)期，但我不時(shí)地相信：讓我受挫，就是為了磨練我的意志，增強(qiáng)我的意志，考驗(yàn)我志向的堅(jiān)定性。所以，面對(duì)這些挫折，我要正視它，承認(rèn)它，冷靜地分析產(chǎn)生挫折的原因，更要堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝它以不失它送給我的一筆精神財(cái)富。
有了挫折，我相信命中注定，有了挫折的磨煉，我更加堅(jiān)定我的意志，有了挫折的光臨，我更堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
攻關(guān)篇
人間中20xx年的六月天，在這地方里，沒(méi)有六月飛霜般的景象，更沒(méi)有竇娥冤的那般景象，有的只是國(guó)家一年一度的高考戰(zhàn)場(chǎng)以及在此攻關(guān)的莘莘學(xué)子，我也將放心地在此攻關(guān)，在此留下人生的一道旋律，旋律是悲的，還是喜的，還是既喜又悲，戰(zhàn)后的若干年才會(huì)有答案，我們不要憑這一仗論英雄，更不要認(rèn)為打了這一仗就會(huì)定我們的輸贏。但不管這一仗的結(jié)果如何，我們都要繼續(xù)攻關(guān)。我也要繼續(xù)攻關(guān)，我也會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)我人生的“三步曲”！
有關(guān)高三作文2
我常常靜靜地注視某人的臉，發(fā)現(xiàn)每個(gè)表情都蒙上了一層層厚厚的霜，那滿是滄桑的臉孔，很難想象是高三同學(xué)的臉，相信用刀去摩挲，會(huì)抖落片片霜塊。而那下面的人心，相信早已干澀，而且無(wú)力的跳動(dòng)著。
而我，現(xiàn)在便是高三學(xué)子。
高三，我們變成一群農(nóng)夫，用汗水澆灌未來(lái)，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然。
高三，一切玩笑都是開(kāi)來(lái)讓自己苦笑一場(chǎng)，卻往往在笑話說(shuō)出口之后，開(kāi)始更有迷途之感。
高三，我們成了麻木不仁的劊子手，第一個(gè)在自己手下送命的是自己的自由和幸福。
高三，我們說(shuō)好背道而馳，說(shuō)好不再回頭，說(shuō)好不分手。
高三，我們常常在夜深人靜的午夜想到絕望和死亡。
高三，我們是一尾尾溺水的魚(yú)，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地?fù)軇?dòng)魚(yú)鰭，眼睜睜地看同伴死去。
高三，我們對(duì)世界宣告我們的長(zhǎng)大之后便迅速蒼老。
高三，……
一切生活物質(zhì)和精神物質(zhì)，一旦打上了高三的標(biāo)簽，便有了地域與天堂，生離與死別的區(qū)分，不管我們?cè)?jīng)多么瘋狂，不管我們此時(shí)多么瘋狂，不管暴風(fēng)雨多么瘋狂，更不管生活多么瘋狂，不管夢(mèng)想多么瘋狂，不管社會(huì)多么瘋狂，也不管我們要未來(lái)多么瘋狂，一切都會(huì)在飄搖中歸于平靜。
一切在平靜之后都會(huì)是一個(gè)大大的泡泡。飄到半空，折射出絢爛的光，然后“啵”一聲，碎掉?；腥舨辉鴵碛校腥粑丛涎葸^(guò)，像是一陣風(fēng)，吹過(guò)時(shí)，你覺(jué)得涼爽。過(guò)后便是無(wú)。
生活依舊沉悶，也頹唐不起來(lái)，像是一灘死水，再也沒(méi)有風(fēng)浪。
我們只是在這一刻很偶然地遇上了，如夢(mèng)般風(fēng)花雪月，然后曲終人散，一個(gè)轉(zhuǎn)身，隱于茫茫人海，從此只有各自的人生?；蛟S會(huì)在千分之一的想起中，腦中閃過(guò)支支片片，但那會(huì)與之一同帶上“美好”的字眼嗎？——我不知道，我只知道，從高三開(kāi)始，我在遺忘。遺忘什么？…也忘了。
依稀只記得一首歌：
讓軟弱的我們懂得殘忍
狠狠面對(duì)人生每次寒冷
依依不舍的愛(ài)過(guò)的人
往往有緣沒(méi)有份
誰(shuí)把誰(shuí)真的當(dāng)真
誰(shuí)為誰(shuí)心疼
誰(shuí)是唯一誰(shuí)的人
傷痕累累的天真的靈魂
早已不承認(rèn)還有什么神
美麗的人生
善良的人
心痛心酸心事太微不足道
來(lái)來(lái)往往的你我遇到
相識(shí)不如相望淡淡一笑
忘憂草忘了就好
夢(mèng)里知多少
某天涯海角
某個(gè)小島
某年某月某日某一次擁抱
青青河畔草
靜靜等天荒地老
有關(guān)高三作文3
一個(gè)人的涵養(yǎng)往往與其內(nèi)心的深度有關(guān)，深度源于一個(gè)人對(duì)感知的沉淀。羅蘭說(shuō)：“興奮活躍固然是積極進(jìn)取的象征，但冷靜沉思才能真正使我們明確方向，決定行程”。
許多“不鳴則已，一鳴驚人”的人通常要比常人內(nèi)斂得更多。也正因?yàn)槿绱?，他們才懂得如何沉淀自己。約翰·歐文的小說(shuō)《新罕布什爾旅館》中，莉莉就是這樣的女生，她的內(nèi)向源于先天性侏儒癥。但人們所不知道的是，她那瘦小單薄的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量。她說(shuō)只有把自己寫(xiě)明白才能使自己真正長(zhǎng)大。她沒(méi)有投向燈紅酒綠的夜市，沒(méi)有像很多美國(guó)女孩那樣縱情青春，而是窩在軟綿綿的大沙發(fā)里，讀完了一本又一本厚厚的詩(shī)集。在多少個(gè)日夜里，她沉浸在無(wú)邊的書(shū)海中。她沒(méi)有辜負(fù)自己的夢(mèng)想，在她的讀者心中，她的內(nèi)心遠(yuǎn)比表面更加令人震撼。內(nèi)向是一種助人深耕的力量，當(dāng)你一遍遍拂去浮躁，沉靜的心便可助你完成許多夢(mèng)想。
維克多·雨果在著作《雨果論文學(xué)》中提到：“開(kāi)拓沼澤地的人，就得按得住性子聽(tīng)著青蛙在周?chē)??！焙芏鄷r(shí)候，我們?cè)诖蚱粗屑庇谇蟪?，太易忘記沉淀。唯有沉淀，方可換得一瓢甘醇。
莫言的《紅樹(shù)林》中極力渲染的拜金主義，毫不掩飾地反映出當(dāng)代社會(huì)中人們對(duì)金錢(qián)、物質(zhì)的狂熱追求。但在奢靡的生活之下，卻是腐朽不堪的情欲交織。我們看到的不只是光鮮亮麗的官職頭銜，而是紅樹(shù)林以外，遠(yuǎn)離質(zhì)樸與自然的浮躁心靈。有人追功逐利，也有人放縱生命，失去了一顆沉淀下來(lái)的心，留下的軀體只會(huì)攪渾原本清澈的內(nèi)心世界。最后，漂浮其上的都只是虛無(wú)的物質(zhì)碎片。
沉淀，給我們帶來(lái)純凈的心，它讓我們更具深度，那份涵養(yǎng)便一展無(wú)疑。
“演戲不圖觀眾一時(shí)興起亂拍手，但求他日思量暗點(diǎn)頭?！泵诽m芳的一生，用心沉淀，哪怕只是一位老者不經(jīng)易地?fù)u頭，都能撩動(dòng)他為藝術(shù)力求完美的心。央視播音員服飾簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，卻在播音技能上吹毛求疵、精益求精。他們踐行的理念，一如梅蘭芳，忠于自己的領(lǐng)地，不為遮眼的物質(zhì)浮云所動(dòng)，只一心扎根于地底。這是藝術(shù)家的涵養(yǎng)，也是我們應(yīng)當(dāng)追求的深度。正如尼采所云，“人的情況和樹(shù)相同。它愈想伸向高處和明亮處，它的根愈要向下，向泥土，向深處”。
深度與涵養(yǎng)從來(lái)都無(wú)法被他者替代，用深度來(lái)沉淀泥土和敗葉，用涵養(yǎng)來(lái)凈化心靈的每一寸土地，我們便能重返精神的伊甸園。
有關(guān)高三作文4
沒(méi)心中那一彎永恒的彩虹,每個(gè)人都有自己的向往，我們向往美、追求美，美在我們心中烙下了印記。
——題記
一、自然之美
遠(yuǎn)離紛繁的世俗，為自己尋覓一塊清凈之處，仰望藍(lán)天，四周的一切都是那么清新自然。
雨后，漫步在田野里，一彎七色的彩虹像一座宏偉的大橋矗立著。這時(shí)，一對(duì)農(nóng)夫從身邊走過(guò)，他們邊說(shuō)邊笑，迎著那一彎彩虹，還有那夕陽(yáng)的余暉，如此美妙的場(chǎng)面，仿佛讓人忘卻了世俗的煩惱。
自然之美，是生命中做原始的美，它美得樸實(shí)，卻也美的難以忘懷。
二、親情之美
獵人瘋狂的捕殺羚羊，羚羊們成群結(jié)對(duì)的逃竄。終于，它們到達(dá)了懸崖上，望著那深不可測(cè)的懸崖和那即將趕到的獵人，羚羊們做出了艱難的選擇。他們發(fā)出了凄厲的叫聲，看著那些羚羊奔跑著跳上懸崖，獵人們驚呆了，這是一幅怎樣的畫(huà)面呢？羚羊們用自己的身體做墊腳石，讓伙伴們踏在自己的身體上跳到懸崖的對(duì)面，而他們自己卻掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這樣的飛渡還在持續(xù)著，然而，是什么讓它們做出了這樣的舉動(dòng)呢？是親情，是那犧牲自己，保護(hù)情人的感情。羚羊的飛渡被定格，他們成了永恒的篇章。
親情，是羚羊一躍的堅(jiān)持，是不計(jì)回報(bào)的付出，是血脈相連的情感。它為人類(lèi)留下了光輝的一頁(yè)，讓人們體會(huì)到了親情的美麗，這份美麗將永久留在我的心中，留在世人的心中。
三、青春之美
有人說(shuō)：青春是用來(lái)?yè)]霍的。也許是的，因?yàn)樵谌四贻p的時(shí)候總是認(rèn)為：我還年輕什么都可以從來(lái)。是啊，只要年輕，跌倒了怕什么，還可以重頭再來(lái)。
每個(gè)人都年輕過(guò)，在哪年少無(wú)知的朦朧期，難免會(huì)做一些過(guò)激之事，可青春無(wú)悔，既然做了，就該勇敢面對(duì)。
因?yàn)閾碛星啻?，我們可以肆無(wú)忌憚地歡笑；因?yàn)閾碛星啻?，我們可以隨心所欲；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢詾t灑走一回。青春，也許會(huì)留下許多遺憾，但就是因?yàn)橛辛诉z憾，才能襯托出它的美麗。讓我們記住那擁有快樂(lè)與悲傷的青春，記住那永遠(yuǎn)的美麗。
無(wú)論是自然之美、親情之美，還是青春之美，都是時(shí)代的交響，是生活的痕跡，它為我們的生活增添了無(wú)窮的美麗，就像那美麗的彩虹，雖是短暫的一瞬間，但它的美麗是永恒的，并永遠(yuǎn)留在我們心中。
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