下面是范文網小編收集的實用社會實踐活動作文6篇 社會實踐的作文怎么寫,供大家閱讀。

實用社會實踐活動作文1
有一次,我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園,我們一路走,一路跳,一路玩,我對汪汪說:“汪汪,要不我們一直爬到草鋪那邊。”她答應,我們經過了家長的同意,開始向草鋪前進。
路邊怪石嶙峋,形態(tài)萬千,我們玩起了尋找恐龍化石的游戲,我們看到了好像恐龍頸椎的石頭,它看起來很高,比我高出一個頭,我們猜測以前這一座山上有恐龍,因為火山爆發(fā),把恐龍埋住了,才有這樣的石頭。在路上,我們還找到了許多可以畫畫的石頭,我們拿來畫畫,畫得亂七八糟。路邊的山坡上,看到了蛇洞,那個蛇洞有碗口那么大,里面好像有一條蛇在慢慢爬出,我們趕緊走開,怕真的有一條蛇出來咬我們。
當我們走到一個只有一米寬的小路時,我們十分害怕,因為旁邊就是幾層樓那么深的懸崖,我的腳一直在發(fā)抖,似乎快掉下去了。突然,我的腳一踩滑,差點摔下去了,好在我抓住了樹藤。
過了十幾分鐘,我們終于走出了這個恐怖地帶,來到了一片大樹林,樹林里十分寂靜,偶爾聽到一聲鳥叫,我們看到了一只大蜘蛛在一個有一間小房間那么大的蜘蛛網上,蜘蛛正等待這它的午餐,一只手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛,撞到蜘蛛網上,被蜘蛛當作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐,可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學習,因為,他十分耐心地等待,著自己的午餐。
有一棵應該有幾百年的大樹,樹桿上爬滿了白螞蟻,許許多多的氣生根一直垂到地上,好像一條條蛇,風一吹,氣生根就好像會動一樣,把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞,就像一只只眼睛,很可怕。
走出了樹林,我們就來到了一片青苔地,青苔地很滑,我和汪海琦都摔了一跤,但摔得不疼,青苔幫我們墊住了屁股。
經過了差不多一個小時,我們有驚無險的走到了草鋪??墒腔叵肫鸢l(fā)生的事,真的很后怕,不過還是有驚無險。
實用社會實踐活動作文2
我去酷貝拉體驗過3次了。
每一次都有各種各樣的收獲,得到了不同的快樂。
在我印象中有幾個工作體驗讓我收獲很多,從中也獲得了許多快樂。
記得第二次去酷貝拉,我學會了怎樣給汽車加油,我知道大汽車是架柴油,小汽車是加汽油,瞧!別看拖拉機那么小,它是加柴油呢!這些知識課本里都沒有,要是我沒去,現(xiàn)在還一點都不懂呢!
第三次去那,我學會了做壽司。
戴上手套,把制作壽司的'席子鋪好放在磨板上,再把兩片海苔放在中間位置,把飯壓平在海苔的中間位置,再在飯上面撒上肉松,最后用席子把它卷起來,左右擰20下。
分切成3厘米的小段,裝在盒子里就可以帶走了。
在帶走的過程中我還想著和家人一起分享美味的場景呢!我親手做的壽司家人吃著一定是津津有味哦!
我還當了銀行押運員,當銀行押運員的時候仿佛我背著一個沉重而又樂觀的包袱,當銀行押運員也講究很多呢:(1)時刻保持警惕;(2)認真巡邏,不得開任何小差。
這就給我一個啟示:工作無論大小,一定要認真負責,不能失職。
大家讀了我這篇文章,是不是也有許多收獲。
??!酷貝拉是一個收獲知識體驗勞動樂趣的地方,不同社會角色的體驗,讓我們感到勞動的辛苦,生活的不易,競爭的壓力,但收獲最多的是成長的樂趣。
實用社會實踐活動作文3
今天,我們班到湖南省植物園和科技館參加社會實踐活動。
我們首先乘車來到長沙植物園。一下車,啊,這里的空氣真新鮮?。∫驗檫@是冬天,所以夏天開放的郁金香早已凋謝,剩下了一片荒蕪的空地。我們這次來植物園是來玩游樂設施的。
老師給我們每人發(fā)了8張票,每個人可以玩8個項目。我先玩了碰碰車和海盜船。海盜船轉了120度,我的心都怦怦直跳,太刺激了!
接著,我玩了奇妙旅程。走進大門,是一個非常大的玻璃迷宮,透過玻璃可以看到對面的道路,有不少人被玻璃砸到頭或鼻子。我吸取了他們的教訓,彎著腰,把手伸到前面,碰到了玻璃就左右找出路,到死胡同就掉頭從來。在這里我們搞不清方向,搞不清有沒有玻璃。經過彭鑫的帶路,我們走出了迷宮,來到一個傾斜小屋。這里展示了水往高處流和球往高處滾。我們又來到了一個圓形隧道面前。這里有一條小道,剛走上去,就覺得路在緩緩旋轉,但又沒有旋轉。終于,我們走了出來,我歡呼了一聲。
然后,我們看了5D電影,玩了體能樂園,來到了迪斯科轉盤。這個轉盤周圍是一圈座位,中間鋪著紅墊子。一開始,我們坐在周圍的座位上,轉盤開始轉了,有時還會顛。第一次,我被顛到了轉盤中間,隨著轉盤打滾,我的眼鏡都歪了。因為好玩,我又玩了兩次。第二次,我站在轉盤中間站穩(wěn)了,沒有在地上打滾。第三次,我被一次劇烈的抖動顛得一直滾到了對面的位置旁。這個游戲太驚險了!
我們吃完中飯,離開了植物園,來到了科技館。我們在那里上了一堂機器人課。我以前來過科技館,就不一一介紹了。
這次我們的社會實踐活動既有趣又驚險,真令我難忘!
實用社會實踐活動作文4
學校每年都會組織一次學生集體的社會實踐活動,最主要的目的是鍛煉我們的生活能力,讓我們知道學習是一件很幸福的事情,并且也讓我們提早的知道社會的打拼不容易。雖然一開始的時候,沒有人真的喜歡參加社會實踐,但是參加過1次2次以后,反而很多人樂意去參加。因為這不僅能夠鍛煉自己,還能夠加強自己對社會的了解。
在當今社會,人們做事追求高效率,高品質。要想團隊工作有條不紊的展開必須明確團隊工作的目標,并制定好相應的工作計劃,合理分配人員任務。我們團隊九人在活動過程中始終擰成一股繩,團結一致互相幫助。大到整個活動過程,小到每一天,我們都進行了合理有效地分工,保證了社會實踐活動的高效進行。我們的的分工使得1+1>2!將團隊的作用最大程度上反映出來。我們每個人都有事可做,有事要做,每個人的角色都是不可替代的,這也加強了隊員對自己的肯定,促進了我們的積極性與互動性。
我們的社會實踐以農業(yè)為題材,又在酷熱的夏季展開,在此過程中遇到了種種困難,但是我們都堅持克服了。在做問卷調查的過程中,我們到處碰壁,甚至被人誤以為推銷人員,受到很多誤解和冷落,但我們還是微笑著請求消費者和農戶填寫我們的問卷,在走訪企業(yè)的過程中,我們?yōu)榱寺?lián)系到企業(yè)負責人并帶領我們參觀也費盡心思。最后階段著手寫實踐報告也遇到了很多困難,我們都是第一次寫時間報告,毫無經驗,也無從下手。寫了又寫,改了又改,在老師和學長學姐的幫助下,我們不斷改進實踐報告,最終我們的任務還是順利完成了。
通過一次次的社會實踐活動,我們懂得了做什么事情都沒有那么簡單的,不僅需要我們認真的對待,還要有耐心的去一步步的實踐。很多時候我們看起來覺得很簡單的東西,經過不斷的實踐會發(fā)現(xiàn)其實也挺困難的。這就等于給我們上了一堂生動的課程,讓我們明白學習的重要性。
實用社會實踐活動作文5
人們都說我們是祖國的花朵,可是我們一直生存在溫室里面,顯得弱不驚風。但是我們終究要走上社會,成為世界不可磨滅的中的一員,所以參加社會實踐是我們磨練自己的最好的法子。人總是在艱苦困難之中慢慢長大,我們會經歷磨練,變得尖銳。
我們都有聽說過志愿者這個職務,他們都是無私奉獻的代表,我向往著成為一名志愿者,但是因為年紀不夠我一直沒有辦法成為一名注冊的志愿者,但是這個并不能阻止我們成為了志愿者。雖然現(xiàn)實不能給我名義,但是我卻認為只要我們去認真奉獻,就是一名合格的志愿者。所以在去年的國慶節(jié)我便報名參加了博物館的志愿活動,我首先向博物館聲請了我們想法,并且表明我參加志愿活動的初心,所以我成功的被他們錄用了。
國慶剛剛開始的第一天,我便開始了為期三天的志愿者活動,我是博物館的場館巡視員。十月一號的當天我起了一個大早,習俗完畢之后便乘坐出租車出發(fā)了去了博物館,我剛上了車就感受到了國慶人們的熱情,外面到處都是人山人海,我料想到了今天一定是忙碌的一天。我到了博物館,穿上博物館的志愿服裝,我是一樓的場館巡視員,我任務是不能讓小朋友們不能觸摸那些成列的化石。場館里面到處都是前來參觀的人,有小朋友,也有情侶,也有一家人前來參觀的。這樣的事情做了三天,我每天準時的去,準時的結束。我們看著那些成列的古物,我的職責是在保護他們,讓更多的人看到他們。
三天的工作,盡管是很累,但是我卻有所收獲,我既保護了那些文物,也鍛煉我的意志力,這一切都是值得的。
實用社會實踐活動作文6
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響,同學們紛紛走進教室,在自己的座位坐下來,平常十分調皮的學生也安靜了,教室里靜得出奇,可等了好久也不見有什么變化。突然,一陣腳步聲,打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情。“起立老師好”“大家開始步入正題,進行這次語文實踐活動—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說:“
現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場!”
我就是其中一位主持人,我拿起事先準備好的稿子,準備走向講臺,但心里有多發(fā)慌。因為時間比較緊,又準備地不充分,難免會害怕。我想:就這樣吧,我皺一下眉,咬一下牙,就走了了講臺上。看著臺下幾十雙眼睛緊緊盯著我,我害羞了,臉有點紅,心跳得特別快,都快從嗓子眼里蹦出來了?!按蠹覠釔酆推?,呼吁和平,愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字,一句句振奮人心的話飄散在整個教室里,融在每個人的心里。同學們聽得很入神,很快,臺詞講完了,是進行活動的時候了。
活動進行得很有意思,其中有唱歌的,有講笑話的,還有背古詩的,每個節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學的古詩背誦。
當活動進行了馬金旺的節(jié)目時,他顯然有些緊張。許久,才聽了他的腳步聲。他走的很慢,仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于,他站在講臺上,偷偷瞄了一眼臺下的觀眾,深深地吸了一口氣,背道:“死去元知萬事空,但悲不見九州同……”他背的是陸游的《示兒》,可才背了兩句,就惹得臺下的同學捧腹大笑起來。因為他的聲音很尖,而且,背的很快,就像被狼追似的??伤稽c也不介意,反倒跟同學們一起笑起來,連老師也不例外。終于,不知怎的,馬金旺停了下來,為了讓他繼續(xù)背下去,大家為他鼓掌。他卻不知所措,東張西望,誤會了大家的用意,竟慢慢走下了講臺,向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉,遠遠望去,蘋果似的,連脖子也紅了,兩個眉頭緊緊地擰在一起,嘴還撅起來。好像不服氣似的:“有什么可笑的!”
節(jié)目一個接一個進行,氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動作了評價,同學們還沉醉在活動的樂趣里,戀戀不舍地走出了教室。
這次語文實踐活動,我雖然準備地不充分,但是很有趣,充滿了歡笑。既鍛煉了膽量,又拓寬了知識面,也調動了同學們的學習興趣。真希望下次活動快點了來!
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