下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)期中考試作文4篇(期中考試小學(xué)優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。
小學(xué)期中考試作文1
經(jīng)過了星期五的一次期中考試，我們那無比緊張的心才得以平靜。
現(xiàn)在我回想起來十分的后悔，可是后悔又會(huì)有什么用呢？世界也沒有賣后悔藥的。
在這次測(cè)試中我覺得我的語文考得不是太好，因?yàn)檎Z文試卷中的一些字詞畫錯(cuò)了拼音，所以才丟了一些分?jǐn)?shù)，因此我認(rèn)為這丟的'分?jǐn)?shù)是非?？上У?。
所以大家要更正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們要從每一道小題開始抓起不要丟分，也不要粗心大意，要仔仔細(xì)細(xì)的檢查再檢查，我們才能考出好成績(jī)。
小學(xué)期中考試作文2
星期二，我們學(xué)校要舉行期中考試！
我的同桌急的.都出汗了。她說：“你不緊張？”我說：“不緊張。緊張有什么用?！薄跋瓤际裁矗俊蔽艺f。她們說：“先考數(shù)學(xué)?！蔽艺f：“哦?！遍_始發(fā)卷了。我一直自己能不能考好。我再一次的說：“相信自己，只要你靜下心來，就一定能考100分！……考完了，一切都好了。
接下來，就開始考語文了。我先看看語文書，才開始做卷……誒，終于考完了！但是，下午還要考英語！誒，沒辦法，只好努力了。
到了下午，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，上戰(zhàn)場(chǎng)了。發(fā)下了英語卷，我就趕緊寫……
期中考試終于完了！
四年級(jí):紫戀公主
小學(xué)期中考試作文3
兒子的成績(jī)公布了，雖然不出所料，依然是班級(jí)第一、年級(jí)第七的結(jié)果，但綜合這一段他在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的表現(xiàn)，存在的問題與值得肯定的方面同樣多，還沒見試卷，不好評(píng)論在知識(shí)層面存在的盲區(qū)，但處于八年級(jí)下期的學(xué)生，沒有初入校園的七年級(jí)學(xué)生的矜持和小心，也沒有九年級(jí)學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動(dòng)作、上課不注意聽講、作業(yè)應(yīng)付等小問題不斷。
這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，八年級(jí)只考了語數(shù)外物理四門，但只這四門，整體也不是太理想。就兒子而言，在語文上，老師和家長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)多讀多背多寫，多閱讀課外讀物，而他近期愛上網(wǎng)絡(luò)小說，有一點(diǎn)空閑時(shí)間便拿起手機(jī)埋頭看，一說他，還振振有詞地說“這篇小說花了我一個(gè)多月的空余時(shí)間，我同學(xué)半月就看完了?！睙o暇看其他有益書籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文干巴巴，無一點(diǎn)新意，無怪乎這次光作文就扣掉十分，語文成績(jī)創(chuàng)下初中以來歷次考試最低。數(shù)學(xué)一直是他的優(yōu)勢(shì)科目，他向來自我感覺良好，可每次總小問題不斷，會(huì)出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。升入八年級(jí)以來，我多次囑咐他學(xué)習(xí)時(shí)要注意準(zhǔn)確、速度、規(guī)范，在快而準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，計(jì)算和證明類型題要規(guī)規(guī)矩矩寫好每一步，可近段每次看他的練習(xí)本，計(jì)算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步，詢問他原因時(shí)，他同樣很有理地說：“我會(huì)，不愿耽誤時(shí)間，考試時(shí)我會(huì)寫詳細(xì)的，放心好了?！彪m說這次扣的幾分，據(jù)他說自己是真的不會(huì)做才失分的，我還是擔(dān)心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書寫習(xí)慣會(huì)在以后會(huì)出細(xì)節(jié)上的`失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰失誤少，誰暴露的破綻少，學(xué)習(xí)也一樣，抓細(xì)節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強(qiáng)軍老師也這樣評(píng)價(jià)八年級(jí)的學(xué)生：“這個(gè)階段的孩子，自己覺得什么都懂什么都會(huì)，其實(shí)什么也不懂什么也不會(huì)，還聽不進(jìn)別人的勸告和建議?！?/p>
英語和物理成績(jī)尚可。英語雖小學(xué)沒有打基礎(chǔ)，但近段他對(duì)這門課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語言學(xué)習(xí)和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級(jí)新開課程，他怕會(huì)成為前進(jìn)路上的攔路虎，近段學(xué)的比較上心，看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。
八年級(jí)是初中生的“分水嶺”，為了孩子不掉隊(duì)，應(yīng)結(jié)合這次考試，幫孩子查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學(xué)習(xí)情況，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾方面努力：
一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中。有興趣才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由自發(fā)變?yōu)橹鲃?dòng)的去探索知識(shí)的奧秘。
二、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。孩子要適應(yīng)社會(huì)，就要具備不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力，學(xué)生時(shí)代，要想孩子學(xué)有成效，就要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)、上課聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)幫孩子抓好這幾個(gè)環(huán)節(jié)，就可變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而做到牢固地掌握知識(shí)，融會(huì)貫通，并同時(shí)提高自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力，形成一套自己的方法。
三、幫助孩子端正態(tài)度，找準(zhǔn)問題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)不要為孩子成績(jī)和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高。看孩子是不是在課業(yè)上有盲區(qū)，即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學(xué)是計(jì)算算錯(cuò)或是證明不會(huì)、英語是語法的應(yīng)用或短文理解、物理是定理的應(yīng)用等方面，這些可以看卷子或問孩子，從基礎(chǔ)開始，幫他一個(gè)一個(gè)攻克，你可讓他看眾享在線課程或請(qǐng)教老師，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，提高孩子的自信心。
四、訓(xùn)練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)太重要。一些學(xué)生之所以優(yōu)秀，除了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專注、有毅力、自控能力強(qiáng)的品質(zhì)，不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性的加以引導(dǎo)。
客觀分析孩子的成績(jī)，準(zhǔn)確點(diǎn)出問題的本質(zhì)，以利于他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視自身存在的不足，面對(duì)成績(jī)“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會(huì)平常心對(duì)待，扎實(shí)的學(xué)好每門功課。
有道是“一分耕耘一分收獲”，你用心去攀登知識(shí)高峰，而知識(shí)也會(huì)同樣回報(bào)你，雖然不以這一次的分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)孩子的一切，但成績(jī)背后或暴露或深藏的一些問題值得家長(zhǎng)們關(guān)注，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。我這個(gè)老媽平時(shí)和兒子溝通還可以，但要解決問題，還需要他爸跟他來一次深談，響鼓需重錘敲。
小學(xué)期中考試作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期又過去了，星期四迎來了期中考試，我的心情非常緊張，心跳得極快。
早上，我背著書包無精打采地走進(jìn)教室，同學(xué)們有的在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，有的同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎這場(chǎng)考試，就在同學(xué)們正聊的熱火朝天時(shí)監(jiān)考老師走進(jìn)來了，她手里拿著一摞白紙上面印滿了大大小小的文字，這就是考試的試卷，我的心情無法用語言來形容了，我在心中安慰著自己，卷子發(fā)下來了，那時(shí)，我不害怕了，拿起筆就寫，我的腦海里文思如涌，筆走如飛，一題一題的做，在考試的.過程中只能聽到“刷刷”的寫字聲，但是偶爾也會(huì)聽見個(gè)別同學(xué)問答案的聲音，寫到第一大題的最后一題，我停了下來，我并沒有繼續(xù)寫下去，看到第二大題時(shí)我懵了，這題……我看了一遍又一遍只是填上了幾個(gè)空，剩下的都不會(huì)呀，這使我剛開完的心理運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，我東張西望地看了看周圍，又瞅了瞅同桌的第二大題，監(jiān)考老師那老鷹般的眼睛轉(zhuǎn)移到了我，我趕快縮回那伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，接著答下一道題，兩節(jié)課過的很快，馬上就要收卷了，可是試卷還沒做完，我急得要死，突然，一位老師到班里說考試時(shí)間延長(zhǎng)十分鐘，這下我的心情才平靜下來，作文寫完了，剩下幾分鐘就到點(diǎn)了，前面還有幾個(gè)空沒填上，手心時(shí)不時(shí)冒著冷汗，真想起身看看其他同學(xué)的答案，“叮——?！！扁徛曧懥?，監(jiān)考老師把卷子收走了，樓道里又熱鬧起來，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ鄬?duì)著答案，寫對(duì)的同學(xué)高興的像要飛天一樣，而沒寫對(duì)的同學(xué)沮喪的低著頭，欲哭無淚，試卷已經(jīng)收走了，說的在多也沒用了，誰叫自己考試不認(rèn)真呢！
下午的數(shù)學(xué)考試又重復(fù)了語文的場(chǎng)景，讓人全是不滿。
一天的考試結(jié)束了，心理運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了，這下終于可以放松一下了，望著天空希望能考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
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