
愚人節(jié)周記1
今天中午,我吃過午飯后,背起放在椅子上的書包,走回房間。不經(jīng)意間,我瞥了一眼擺在書桌上的臺歷,心中的“邪念”一下子“蹭蹭蹭”地冒了出來。嘻嘻!今天是愚人節(jié),這種節(jié)日自然是少不了我的!呃……該找誰實(shí)施我的愚人節(jié)計劃呢?很快,我心中有了一名人選。
我再次背上書包,大搖大擺地走到爸爸面前,央求爸爸:“爸爸,你載我去學(xué)校吧!”爸爸疑惑地皺著眉問道:“現(xiàn)在?”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯!老師說今天要早點(diǎn)去?!卑职职l(fā)揚(yáng)著他那打破沙鍋問到底的精神,繼續(xù)問:“為什么?”我裝出一副不耐煩的模樣,拉拽著爸爸的衣角,說:“哎呀!你就載我去吧?!卑职钟行┥鷼饬耍骸罢f!那么早去學(xué)校干嘛!”
我在心里偷笑著。哈哈!爸爸好像動真格了?!肮∧闵袭?dāng)啦!愚人節(jié)快樂!”爸爸怔了一下,隨即又回過神來,同我一起哈哈大笑。
笑聲,充斥著客廳的每一個角落。
愚人節(jié)周記2
上午,我一進(jìn)教室,一推門,哇塞,門上散落下來許許多多的紙屑。雖然那是整人的,可我還是想說,好壯觀??!
我們組的薛欣妍來了,我們幾個人跟她說:“嘿,小靴子,你知道嗎,今天語文1,2,3,單元考試,數(shù)學(xué)1,2單元抽查,英語1,2,3單元檢測?!毖π厘宦?,整個人都傻了,呆站著直到有人叫她。那個同學(xué)和她說完話之后,薛欣妍問她:“今天語數(shù)英考試,真的嗎?”那個人看到了我狡猾的眼神,很配合的說:“是啊,幸虧我復(fù)習(xí)了,老師是私聊了幾個家長,我媽說的。“再一聽,薛欣妍痛苦起來:”怎么辦啊,我沒復(fù)習(xí),來不及了,第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課啊?!拔覀儙讉€發(fā)現(xiàn)再騙下去要吃虧了,便異口同聲的喊:”愚人節(jié)快樂!“一聽,她一開始沒反應(yīng)過來,過了一會兒就和我們調(diào)皮的說:”什么!你們騙我?好啊,敢騙我,害得我嚇?biāo)懒耍彝私裉焓怯奕斯?jié)啦!“
今天的愚人節(jié)真快樂!
愚人節(jié)周記3
今年的愚人節(jié)班里搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節(jié)課,兩個班同學(xué)互換班級,而兩位可憐的老師自然毫不知情。
結(jié)果,鈴聲響后,“走錯班”的.年級主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了17班,猛然間,發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦,先是一驚,然后看到了坐在第一排的我,于是快步走出去查看班牌,接著又莫名奇妙地進(jìn)來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑,甚至舉起早已準(zhǔn)備好的歷史書(年級主任教歷史),一起向他揮舞,更使班級爆沸了。
如果說年級主任還算反應(yīng)快的話,那么班主任則純粹地配合了我們的活動。走進(jìn)班級,竟然沒有發(fā)現(xiàn)異樣,直到走到學(xué)生中間,才猛地嚇了一跳,發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認(rèn)識!更是笑爆了所有的人。
應(yīng)該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節(jié)了。不過,當(dāng)節(jié)日的氣氛還未散盡時,我就受到了班主任的“圣旨”,讓我周日晚上在年級大會上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我的第一反應(yīng)是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是,已經(jīng)過了愚人節(jié),這才仔細(xì)地又看了一眼她的紙條??墒撬^的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我卻很難總結(jié)出,看來,這兩天還要耐心準(zhǔn)備一下。
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