計劃書學(xué)生模板1
隨著人們對于美的追求越來越高，美甲店已經(jīng)深入到愛美女性的生活當(dāng)中，無論是參加婚禮還是朋友聚餐，甚至出門逛街，女孩子們都愛把自己打扮的漂漂亮亮的，因此，對于創(chuàng)業(yè)者來說開家美甲店是個不錯的選取。
一、美甲行業(yè)未來發(fā)展的趨勢如何
應(yīng)對這樣一個巨大的女性消費市場，各行各業(yè)的投資者都在摩拳擦掌準(zhǔn)備進(jìn)入或已經(jīng)跨入，但是單純依暴利和投機經(jīng)營的初級模式已不可行。那么，靠什么來吸引顧客呢專業(yè)，誠心，超值，未來的美甲行業(yè)經(jīng)營發(fā)展將以品牌化，專業(yè)化和規(guī)?；癁橹髁鞣较颉?/p>
美甲店鋪經(jīng)營定位將呈現(xiàn)以下的幾種形式：實力雄厚的品牌經(jīng)營、產(chǎn)品公司的美甲服務(wù)示范店、整合美甲服務(wù)的綜合美甲店鋪、個人品牌命名的信譽店。
注意：美甲店鋪的定位越準(zhǔn)確，越容易被顧客記住。能夠帶給個人化的超值服務(wù)潛力是美甲店鋪經(jīng)營的制勝之本!
二、了解顧客心理，以及他們?nèi)绾慰创兰椎赇?/p>
消費者在選取美甲店鋪的時候一般會注意這樣幾點：
(1)看美甲店鋪的專業(yè)水平;
(2)看美甲店鋪的服務(wù)水平;
(3)看美甲店鋪的.環(huán)境;
(4)看美甲店鋪的美甲師的潛力和名氣;
消費者對美甲店鋪有這樣幾個要求：
(1)普遍的消費者都期望美甲店鋪在專業(yè)技術(shù)方面有所提升;
(2)一部分人期望美甲店鋪的服務(wù)環(huán)境有所改善;
(3)大多數(shù)人期望美甲店鋪提升美甲師服務(wù)水平;
(4)很多的消費者都期望美甲店鋪提升美甲師整體素質(zhì);
(5)也有一部分顧客期望美甲店鋪能夠改善服務(wù)種類
超過百分之六十的顧客對我們美甲師的服務(wù)和整體素質(zhì)不滿，期望得到改善，這也從側(cè)面反秧出我們顧客流失的原因。
顧客選取美甲店鋪的途徑;
(1)透過自己的詳細(xì)了解和親身體驗而理解的人數(shù)占大多數(shù);
(2)透過美甲師的介紹而理解的占一部分;
(3)透過朋友介紹而理解的又占一部分;
(4)還有的是透過看雜志，電視，廣告慕名而來的。
絕大數(shù)的顧客認(rèn)為美甲師的服務(wù)水平一般，這就給我們行業(yè)提出了一個挑戰(zhàn);誰能夠讓大多數(shù)的顧客滿意，誰就有機會擁有著巨大的市場。是我們每一位經(jīng)營者都要深思的問題。
三、為什么美甲師的流動性很大
(1)從業(yè)人員的年齡偏小，缺乏社會經(jīng)驗;
(2)工作技能不高，可又隨時想找一個好一些的工作;
(3)美甲店鋪太小，環(huán)境單調(diào)，渴望去大的美甲店鋪;
(4)老板經(jīng)驗不足，頻繁的變動員工的工資和提成，給員工一不信任感;
(5)不斷出現(xiàn)新的競爭對手，她們的工資水平高，店鋪裝修的環(huán)境好，材料和設(shè)備領(lǐng)先，這些都對年輕的美甲師有著強烈的吸引力。
在這個行業(yè)中，好的店鋪還是人員培訓(xùn)上下了很多工夫的，同時也有自己的方法留住那些優(yōu)秀的美甲師。但是，在那些缺乏管理，缺乏誠心的店鋪，依然有超多的美甲師流失。其中原因固然很多，單做為我們經(jīng)營者，是否就應(yīng)檢討一下自己呢，我們的員工在我們心中到底處于一個什么樣的位置了解我們員工心中的理想選取是什么，需要怎樣樣去解決現(xiàn)實存在的最根本問題。
四、最受歡迎的美甲店鋪服務(wù)是什么樣貌的
(1)在美甲店鋪中，美甲師與美甲師助理的技術(shù)和服務(wù)要與顧客的需求有很好的配合，不管是哪個店鋪，要想創(chuàng)造出良好的服務(wù)環(huán)境都需要全體員工的用心配合。
(2)每一位美甲師都要很清楚自己的工作并能夠很好的完成它。
(3)顧客與美甲師都有很合理的期望，顧客不會指望著美甲師是自己的奴隸，想怎樣指揮就怎樣指揮;員工也不會心煩氣燥的經(jīng)常想換老板或漲工資什么的
(4)美甲師能夠準(zhǔn)確的抓住顧客的需求，并建立起顧客對自己的信任，從而使客戶相信這是一家專業(yè)的美甲店鋪。
(5)每一位美甲師都就應(yīng)相信;她為顧客所帶給的服務(wù)是顧客所需要的，并且是對顧客有利的，而不是認(rèn)為自己是在欺騙顧客的錢財。
誠心，不僅僅僅是美甲師對客戶的表現(xiàn)，同時也是每一位美甲師建立在人品上的一種信譽，而每一位美甲師都是老板人格品行的見證人，她們因此決定，選取自己的前途，單從這一點上看，人員流失很大的美甲店鋪，不是美甲店鋪老板的潛力有問題就是老板的人品有問題。
(6)美甲師要學(xué)會與顧客的有效的溝通，在學(xué)會有效溝通技巧的同時，也要學(xué)會換位思考，站在顧客的角度來領(lǐng)會顧客的需求，從而真正的滿足顧客的需求。
(7)美甲師與顧客之間就應(yīng)持續(xù)一種信任與信服的關(guān)系。美甲師對客戶展露的親情和熱情只能讓顧客產(chǎn)生信任，其實，這也是種敬業(yè)的態(tài)度，大部分的美甲師是能夠做到這一點的，然而，我們的顧客還需要我們在溝通的過程中表現(xiàn)出專業(yè)的一面，這樣才會讓顧客有信服感。
但要注意，顧客與美甲師之間太親熱，會使顧客失去對美甲店鋪的距離，從而沒有辦法談價格，同時也失去了我們的專業(yè)性。因此，我們要提高我們的專業(yè)性，讓客人為我們的專業(yè)而買單。
(8)美甲店鋪就應(yīng)擁有自己的價值觀和文化準(zhǔn)則，所有的美甲師都就應(yīng)明白和了解企業(yè)的經(jīng)營及服務(wù)的目標(biāo)和方向。
(9)美甲店鋪要有一個準(zhǔn)確的而獨特的經(jīng)營定位，這樣才能夠使企業(yè)在競爭中立于不敗。
計劃書學(xué)生模板2
一、企業(yè)理念和特征：
隨著大學(xué)生對西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進(jìn)入，越來越多的大學(xué)生對西餐產(chǎn)生了濃厚的興趣，以至于很多人尤其是大學(xué)生這個群體愈發(fā)的想接觸它，去嘗試它，所以這其中蘊藏著巨大的市場資源，在大學(xué)的附近開個西餐廳能很好的利用并開發(fā)這個市場，雖然可能資金有限，但還是希望能籌集資金并實現(xiàn)這個計劃，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。我要開創(chuàng)的餐廳名為樂在食中西餐廳。樂在食中西餐廳以打造優(yōu)質(zhì)的西餐文化和服務(wù)大眾為其辦業(yè)和經(jīng)營宗旨。
二、商機和策略：
首先是市場分析：對一個學(xué)院現(xiàn)來說應(yīng)該最低有有二萬的師生，他們大多的消費用于飲食方面，正因如此，飲食也是在學(xué)校創(chuàng)業(yè)首選之路。小中都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方，偶爾去的人占了全師生大部分，其中也有小部分師生覺得現(xiàn)在學(xué)校最缺的服務(wù)是就餐環(huán)境，而樂在食中西餐廳設(shè)計就是幽雅、舒適、休閑的消費環(huán)境，這可表明了，樂在食中西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性。該餐廳的宗旨以服務(wù)大眾，優(yōu)質(zhì)經(jīng)營為主，從而為廣大消費者展現(xiàn)不一樣的西餐文化。該餐廳的經(jīng)營采用西餐結(jié)合快餐大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書_校園西餐廳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書_校園西餐廳。
例如：可提供牛扒、豬扒、雞扒、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類等等。還可供應(yīng)美顏甜品。
例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛美的女大學(xué)生品嘗。在經(jīng)營中可根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點心、沙拉等。例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤甜品等等。在市場營銷方面，西餐廳的初步發(fā)展中，可采用品牌策略、價格策略、促銷策略等來實施創(chuàng)業(yè)計劃，不同程度降低營銷成本，從而建立起堅實的客戶關(guān)系，等以后隨著西餐廳的發(fā)展，可擴展體驗式營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等模式。
三、目標(biāo)市場和策略：
該餐廳主要以在學(xué)校旁邊為主，以廣大學(xué)生和老師為對象，因為學(xué)生和老師的時間比較緊，因此他們需要快餐，但是在休閑時他們又需要好的生活，同時學(xué)生和老師在學(xué)校的時間的消費基本上是食品消費，所以以西餐和快餐為主的餐廳很適合在學(xué)院邊開。要較好的經(jīng)營就要有好的管理
在這方面店長負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)和管理店內(nèi)各部門工作，督促員工工作，同時接受學(xué)校的監(jiān)督，做好西餐廳與學(xué)校的交流工作，督促各部長及員工的工作，鼓舞員工的工作熱情，聽取員工的意見綜合決策各種工作的運行。
代表西餐廳與學(xué)校進(jìn)行交流，向上反映員工的意見及要求，向下傳遞學(xué)校所要求的工作。對計劃開發(fā)項目進(jìn)行前期調(diào)查，收集整理相關(guān)資料，制定初步的項目可行性研究報告。對西餐廳項目進(jìn)行分析和需求策劃，對西餐廳項目進(jìn)行具體的設(shè)計，制定西餐廳目標(biāo)以及進(jìn)度表，建立項目管理系統(tǒng)，負(fù)責(zé)項目進(jìn)程控制，配合店長對項目進(jìn)行良好的控制，跟蹤分析項目開發(fā)成本，管理項目中的風(fēng)險和變化，負(fù)責(zé)項目團隊建設(shè)。
計劃書學(xué)生模板3
一、 活動主題：
趣味籃球賽
二、 活動目的：
豐富校園文化生活，加強班級之間的交流。以籃球賽的形式激發(fā)學(xué)子激情，展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，同時為全體學(xué)生搭建一個良好平臺，加強全體學(xué)生間相互交流和增進(jìn)同學(xué)之間的情感。
三、 活動宗旨：
籃壇我做主，想玩看你的。
四、 活動對象：
山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院15級全體學(xué)生
五、 活動時間：
六、 主辦單位：
BBA籃球社
七、 活動內(nèi)容：
“男女三對三混合賽”，“兩分球大賽”，“三分球大賽”，“花樣接力賽”，“籃球技巧賽”等。
八、 活動安排：
（一）娛樂趣味籃球賽之“男女混合3V3”
1、以班級為單位，且每班限報一支參賽隊伍。
2、每隊報名4人，參賽者為兩女一男。
3、報名時間：
4、報名地點：
?。ǘ蕵啡の痘@球賽之“花樣接力賽”
1.活動時間：
2.活動地點：?；@球場
3.活動形式：運球，踢毽子，跳繩，投籃，顛球
4.活動流程：
1）. 工作人員鳴哨后甲在起點跳繩30下，然后運球到中場A點，與A點的乙以擊掌為交接。
2）. 交接后，乙繞障礙轉(zhuǎn)五個圈，運球到B點投籃，直到投進(jìn)為止，進(jìn)球后與C點的同學(xué)丙擊掌交接。
3）. 丙顛球累計10個，然后運球到中場D點，與D點的丁擊掌交接。
4）. 丁踢毽子10個，可累加，然后運球到終點，裁判計時停止。
評分與比賽規(guī)則：
1. 比賽以總時間為最終成績
2. 比賽過程中，以擊掌為交接，若沒交接，則須返回交接。
3. 若出現(xiàn)時間相同，則再進(jìn)行比賽以分出先后。
4. 比賽人員須聽從工作人員安排。
?。ㄈ蕵啡の痘@球賽之“籃球技巧賽”
1.活動時間：
2.活動地點：校籃球場
3.活動內(nèi)容：
1）從底線運球繞過6—8個設(shè)定的障礙物。
2）在指定區(qū)域內(nèi)將球以胸前，擊地傳球的方式傳到指定區(qū)域
3）男生在罰球線處拿球投籃，女生在指定區(qū)域投籃。
4）運球回繞障礙物，接著進(jìn)行三步上籃。
評分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽通過計時方式來記錄參賽者的成績，計時員在選手從底線處出發(fā)開始計時，直至三步上籃完成停止計時，若參賽者出現(xiàn)以下情況：
1. 在運球繞障礙的過程中碰倒障礙物，則每碰倒一個在該參賽者的最終成績上加2秒。
2. 傳球環(huán)節(jié)必須在指定的位置進(jìn)行，否則回到指定位置再傳，無傳球次數(shù)限制，傳進(jìn)后才能進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的比賽的比賽內(nèi)容。
3. 中遠(yuǎn)投籃環(huán)節(jié)只有5次投籃機會，進(jìn)球后才能進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。若5次投射無一命中，則比賽結(jié)束，該選手沒有成績。
4. 三步上籃環(huán)節(jié)中，若參賽出現(xiàn)走步，沒進(jìn)等此類問題，則在該選手的最終成績上加2秒。
5. 若男生的最終成績超過1分30秒，則該選手的成績無效，不予記錄；女生的最終成績超過5分鐘則該選手的成績無效，不予記錄。
娛樂趣味籃球賽之“兩分球大賽”
小活動1:背靠背帶球跑（每隊需出4男4女）
所需物品:十個籃球，八個用作正式比賽，兩個用作備用
所需人員:四名裁判，八名記時員
規(guī)則:
?。?）每個隊伍派出2支隊，每支隊由兩名男生兩名女生選手組成，兩名選手站在起點，兩名選手站在終點，始終點距離為50米左右。四支隊為一組，一共16支隊，分成4組，抽簽進(jìn)行分組排進(jìn)行順序。
?。?）哨聲響起，起點隊員背靠背帶球走，走到終點，將球以身體接觸方式（不得用手）傳給終點本隊隊員，終點隊員必須前胸相對正面夾緊球走回起點。記時員記其到。終點所花時間，用時較短的隊伍為勝。
注意事項:
1）若第二組隊員沒有以前胸帶球回到起點，視為犯規(guī)，比賽時間增加50秒。
2）若球掉下，則應(yīng)立即停在該處，將球重新放好再向前運動。
3）若沒有將球以身體接觸方式傳給隊友，比賽時間加15秒
小活動2: 三分大賽（每隊需出4男2女）
隊伍要求:每支隊伍派兩支小隊參加，每支小隊參賽隊伍人數(shù)要求:3人，2男1女。一共有八支隊伍，以抽簽方式來排上場次序。
項目概述:計時三分投籃賽
比賽規(guī)則:比賽從場上選手投出第一球后都開始計時，參賽隊伍累積投中10個三分球后，計時停止。比賽只提供一顆籃球，場上的3名選手均可投籃、拾球、傳球。建議場上的參賽隊員自己分配好角色以節(jié)約時間.女生只要在三秒?yún)^(qū)以外投籃即可。
勝負(fù)判定:累積投中10個三分球用時最少的團隊獲勝。若3分鐘后仍沒有投進(jìn)十個三分球，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
隊伍要求:各隊派出1支代表隊參加該項目。隊伍人數(shù)要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分別編號1號和2號；男生分別編3號，4號，5號。一共有八支隊伍，以抽簽方式來排上場次序。
項目概述:涵蓋定點投籃、運球、空中接力等籃球基本功的團隊技巧賽。
比賽規(guī)則:
如圖所示:
計時開始后，
女生1號在位置①投籃，若球進(jìn)，則將球傳給女生2號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
女生2號在位置②投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生3號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生3號在位置③投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生4號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生4號在位置④投籃，若球進(jìn)，則將球傳給男生5號；若球沒進(jìn)，則繼續(xù)投進(jìn)為止。
男生5號在位置⑤接球，運球穿過障礙物（凳子），以打板或是空拋的方式將球傳給順下的男生4號，男生4號的投籃必須在空中完成。若投籃未進(jìn)，男生4號須自行將球打板后補進(jìn)。
計時結(jié)束。
補充注意事項:
1、每場比賽限用兩球。
2、比賽過程只有場上的5名球員可以進(jìn)行拾球、傳球、運球、投球等動作，場外觀眾不得幫忙。
3、參賽選手運球繞過障礙物的動作必須交代清楚，未做或是未完整做出穿繞動作者均視為違規(guī)。
4、男生4號的最后一下投籃動作必須在空中完成，否則投籃視為無效。
5、違反上述規(guī)定一次，團隊最終成績將被延時5秒。
勝負(fù)判定:
本項目為計時賽。用時最少的隊伍獲得勝利。若4分30秒后仍沒有完成，則宣布失敗，停止游戲。若都沒完成，則按進(jìn)球數(shù)排名次。
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