下面是范文網(wǎng)小編收集的給老師的一封信高中作文3篇,歡迎參閱。

給老師的一封信高中作文1
親愛的老師:
我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無言痛苦地面對,上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺樓閣,如夢如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。
每日上課有時昏昏沉沉,似夢非醒,又有時靈臺澄清,天地合一,又有時心極八方,神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川,名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘月,時而在小橋流水人家看那夕陽西小,古道西風(fēng)瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒,看千里挑花,時而乘長風(fēng),破萬里浪,掛云帆,濟(jì)滄海。時而在小園香徑獨徘徊,看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊,觀孤煙直上。時而在一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。
老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報,死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過,你想想看你臉上也無光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去,我已在佛前求了五百年,就是問了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng),不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請你相信我吧,當(dāng)你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長發(fā)是日月的精華,你眼睛是你天地的雨露。
老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧!因為它們是我的夢中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩詞奴隸吧!
此致
敬禮!
你的學(xué)生:XXX
X年X月X日
給老師的一封信高中作文2
敬愛的李老師:
您好!暑假不知不覺地過去了,您過得快樂嗎?在今年這個假期,我全是滿滿的充實和興奮。
首先,完成作業(yè)是重中之重,因為沒有“后顧之憂”,才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了,為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會了游泳,雖然只學(xué)了些皮毛,但至少也是一項求生技能吧。其次,體驗了幾節(jié)電腦直播課,我還 做了筆記哦!哦哦,不能忘記運動,所以,在七月的晚霞如火的黃昏,我常常去打籃球。
世界那么大,我想去看看。這不,我去了蒼南的海邊,在那里,有了人生中許多第一次:第一次在沙灘上露營,第一次看篝火晚會,第一次海邊看日出和出海。呵呵,這次旅行,帶給我很多快樂。比如露營,在海邊,在靜謐的天幕下,撐一個帳篷,在山環(huán)水繞間,沉醉于自然,那么安靜。第二天起床,滿身的細(xì)沙粘著我,原來呀,是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚,豐收的海產(chǎn),體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強(qiáng)。
回來應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼,毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人,無助而又期盼的眼神,受助后感激的眼神,深深地?fù)舸蛑业男撵`,哦,應(yīng)該多關(guān)心他們,時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地,讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱,看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械,也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字,使我懂得,我們的幸福生活來之不易,我更加熱愛我們的祖國。還 有,里約奧運會,中國的驕人成績,9月4日在杭州召開的G20峰會,讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了,親愛的老師。這些天,我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程,溫故而知新么??墒?,我的課外書看得不夠多,下學(xué)期會改進(jìn),積極養(yǎng)成愛閱讀,愛筆記的習(xí)慣,應(yīng)該還 不晚吧。
祝身體健康,工作順利。
您的學(xué)生 李佳鈺
2018年8月30日
給老師的一封信高中作文3
我還記得,只是不敢給你打電話,不想在電話里除了尷尬還是尷尬。
你要相信,我不是忘恩負(fù)義的孩子,你對我的好那些回憶,我都一直記得。
那個時候,我是沒有朋友的。幾乎是全班的公敵,只有你,帶給我一個美好的回憶,很難想象我們是怎樣走到一起的。因為說實話,那個時候,我并不優(yōu)秀,沒有出眾的成績和樣子。
左轉(zhuǎn)那條路,我們走了2年。在那條路上,你給我講你的生活,跟我講要好好努力,跟我講對同學(xué)們的愛,跟我講關(guān)于做人關(guān)于生活,你跟我講了好多好多。
那些日子,我每天在你的辦公室等你,一起回家。
你總是很包容我,我記得那時候我總是抄作文,然后經(jīng)常被同學(xué)揭發(fā)。我只是低著頭,一言不發(fā),可是你卻說,沒關(guān)系,雖然是抄的,但說明別人很用心的去找了,可是你們呢。那時候,我真的好感動。謝謝你,其實你不知道,我總是抄作文是因為想得到你的表揚,喜歡你表揚人時嘴角上翹的樣子。你也不知道,你對我的包容,讓身后的孩子總是說你偏心。
不知道,你現(xiàn)在還記不記得這個孩子,那個你曾經(jīng)用心去愛的孩子。
不知道,你會不會以為這個孩子已經(jīng)遺忘了你,會不會覺得那些愛真是不值得,會不會覺得這個孩子不懂得感恩。
這個世界那么大,可是這個城市應(yīng)該是很小很小的。
畢業(yè)以后我們沒有再遇到過,偶爾路過母校,閃現(xiàn)要去看看你的想法,可是那念頭一出來就被打消了,我該說什么呢,連在3年后的電話中我都不知道該和你說什么,如果見面那會怎么樣呢?
現(xiàn)在的你,是不是過得很好很好,是不是不會再為5、6年級大孩子操心了,現(xiàn)在那些一、二年級小孩子是不是很聽你個話,現(xiàn)在的你是不是已經(jīng)學(xué)會了用更多的微笑對待更多的人。
現(xiàn)在,已經(jīng)畢業(yè)了,中考分有500多,高中在營中讀。
好久都沒叫過你,雖然每天都會有很多面孔對你喊這兩個字,老師。
老師,謝謝你給我的愛,謝謝我們的回憶。
老師,我沒有忘記你,我不是忘恩的孩子。
老師,我還記得你在畢業(yè)簿上留給我的話,樸實而感動。
老師,我們依舊是朋友對不對。
老師,原諒這么久都沒有聯(lián)系你。
老師,你要過得很好很好。
老師,你要一直笑著。
老師,我想你會猜到我是誰。
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